![阿长与《山海经》阅读答案【多篇】]( "阿长与《山海经》阅读答案【多篇】")
- 阿长与《山海经》阅读答案篇一师：同学们，今天我们一起来学习鲁迅先生的一篇散文《pq长与(山海经)》.事先同学们已经读过了这篇课文，有一位同学阅读时发现了一个有趣的问题：在文中作者对阿长的称呼为什么会有三种？先请大家找一找看看是哪三种。生1：“我的保姆”“长妈妈”还有直...
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![阿长与山海经教案新版多篇]( "阿长与山海经教案新版多篇")
- 《阿长与山海经》教学设计篇一【教材分析】《阿长和》是一篇叙事散文，文中鲁迅以一个孩子的视角回忆了他儿时的保姆——长妈妈，表现了对她深厚真挚的怀念，同时也寄予了对中国没有文化又愚昧善良的劳动人民妇女的同情。这篇散文语言朴实，含而不露，幽默的调侃下蕴含着对阿长善良...
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![阿长与山海经读后感21篇]( "阿长与山海经读后感21篇")
- 阿长与山海经读后感篇1读了这篇文章，我知道了这是描述儿时与保姆长妈妈相处的故事。鲁迅先生写出的是一个“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字的长妈妈。也写了她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩，比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说老掉了。这篇文章主要围绕着《...
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![阿长与山海经读后感体会]( "阿长与山海经读后感体会")
- 鲁迅先生的《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。下面为大家推荐一些阿长与山海经读后感，请您阅读。阿长与山海经读后感1记忆深处，仍记得鲁迅先生在【朝花夕拾】中屡次提到的他的保姆—阿...
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![阿长与山海经阅读练习及答案通用多篇]( "阿长与山海经阅读练习及答案通用多篇")
- 阿长与山海经阅读练习及答案篇一《阿长与山海经》（节选）（12分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着...
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![阿长与山海经教案（精品多篇）]( "阿长与山海经教案（精品多篇）")
- 阿长与山海经教案篇一一、教学目的：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。4、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人...
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![阿长与山海经的读后感高一]( "阿长与山海经的读后感高一")
- 在经过坎坷的半生后回望记忆中哪个粗枝大叶长妈妈时，鲁迅说：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的的灵魂!”这位在文坛顶端的伟人发出了内心对其平凡保姆深厚的情感。下面为大家精心整理了一些关于阿长与山海经的读后感高一，请您阅读。阿长与山海经的读后感高一1阿长妈妈...
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![阿长与山海经教案(精选多篇)]( "阿长与山海经教案(精选多篇)")
- 第一篇：阿长与山海经教案线索式教学案例设计者：朱红军课题：《阿长与山海经》单位：石桥中学时间：2014、10、20《阿长与山海经》作者:鲁迅设计者：朱红军教学目标：知识与能力：阅读课文，把握文章的思想内容，有感情的朗读、品味部分语段，分析人物性格，体会“我”的感情变化历程。过程与方...
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![阿长与山海经教案（通用多篇]( "阿长与山海经教案（通用多篇")
- 阿长与山海经教案1创意说明：这是一篇纪实性的文章。教学的重点是人物的主要性格特点、详写与略写相结合的写法、文章中传神的描写。教师可精心设置一个课堂教学的主问题，引发对全篇的理解。教学步骤：一、导入。在《从百草园到三味书屋》中有一位长妈妈，她给鲁迅讲的故事使我...
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![读《阿长与山海经》有感]( "读《阿长与山海经》有感")
- 阿长与山海经读后感1读了这篇文章，知道了阿长长的什么样后，我很失望，在我印象中，阿长这个名字，应该是一个很温柔的、纤瘦的形象，可是，却偏偏是一个胖而矮，唠唠叨叨的老妈妈。就是这样一个朴实的形象，才让我感到这篇文章是真实的。长妈妈有些习惯却是招人烦：唠唠叨叨，“大”字形睡姿，...
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![《阿长与山海经》读后感多篇]( "《阿长与山海经》读后感多篇")
- 《阿长与山海经》读后感1这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一起的故事，它真实的表现出长妈妈的性格特点，也无不充满着鲁迅对长妈妈的怀念之情。长妈妈是一位经历沧桑的人，她不仅迷信，而且还有麻烦的礼节。她有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯，她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”...
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![阿长与山海经读后感多篇]( "阿长与山海经读后感多篇")
- 阿长与山海经读后感1我读了鲁迅先生写的《阿长与山海经》之后我发现文章先介绍了人们对长妈妈的称呼、由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃...
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![阿长与山海经读后感作文]( "阿长与山海经读后感作文")
- 阿长与山海经读后感作文篇1这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的...
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![阿长与《山海经》教案【精品多篇】]( "阿长与《山海经》教案【精品多篇】")
- 阿长与山海经教案篇一一．教学目的（一）知识教学点1．围绕中心选取材料；选取材料详略得当。2．学习细节描写对刻画人物的作用。（二）能力训练点培养学生观察生活，感悟生活的能力。（三）教学重、难点重点：对于平凡的人物，如何选取典型的材料表现其人品美。难点：通过观察和感悟生活，透过生活现象...
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![《阿长与山海经》的读后感多篇]( "《阿长与山海经》的读后感多篇")
- 《阿长与山海经》的读后感1本文取自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，文中讲述了先生幼时与其保姆阿长之间的点点趣事，令人记忆犹新。文中描述了封建社会下一位普通妇女的形象——长妈妈。长妈妈是一个集缺点与优点于一身的形象，她喜欢在背后与人低头絮语，还竖起两根手指，上下摇...
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![《阿长与山海经》读后感]( "《阿长与山海经》读后感")
- 【篇一：《阿长与山海经》读后感】阿长，一个并不华丽却温暖的名字，她只有这个名字，我不知道她还拥有什么，哦，还有那颗淳朴、善良的心。——题记这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆。她不识文字，又有些迷信愚昧，连真实的姓名都不为人知。在鲁迅先生的笔下，“阿长”这个普通...
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![阿长与山海经阅读练习及答案合集（精品多篇）]( "阿长与山海经阅读练习及答案合集（精品多篇）")
- 阿长与山海经阅读练习及答案篇一大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就...
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![《阿长与山海经》阅读心得]( "《阿长与山海经》阅读心得")
- 这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆。她不识文字，又有些迷信愚昧，连真实的姓名都不为人知。在鲁迅先生的笔下，“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通、不平凡了，甚至“拥有伟大的神力”了!下面由小编来给大家分享阿长与山海经读书心得，欢迎大家参阅。阿长与...
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![2021年阿长与山海经读后感]( "2021年阿长与山海经读后感")
- 仁厚黑暗的地母，愿在你在怀里永安他的魂灵!这是鲁迅的呐喊和祈求。下面是为大家精心整理了一些关于阿长与山海经读后感，请您阅读。阿长与山海经读后感1这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往...
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![《阿长与山海经》评课]( "《阿长与山海经》评课")
- 《阿长与山海经》评课阿长与《山海经》一文是七年级年级二单元的的一篇课文，本单元都是以“爱”为主题的叙事性作品。阿长与《山海经》选自《朝花夕拾》，这是一片回忆性的散文。所回忆的阿长不是一个文化人，在文中作者似乎用较多的篇幅批判了阿长的愚味迷信，但在这些材料的背...
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![阿长与山海经读后感(多篇)]( "阿长与山海经读后感(多篇)")
- 阿长与山海经读后感1这天，我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》，我的心深深的触动了。文章是讲述鲁迅先生与“阿长”的故事。“阿长”就是“长妈妈”。“长妈妈”是鲁迅先生家一哥做工的。文章先是说：“‘长妈妈’，已经说过，是一个一向带领我的女工，说得阔气一点，就是...
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![阿长与《山海经》教案（多篇）]( "阿长与《山海经》教案（多篇）")
- 《阿长与山海经》教学设计篇一知识目标：1、识记重点字词2、学习文中欲扬先抑的写作手法能力目标：1、速读全文，梳理文章结构；2、分析具体事件，把握人物性格；3、把握作者思想感情德育目标：品味课文，感悟平凡人身上蕴含的人格光辉，让学生树立一种平民意识，懂得珍视自己身边的幸福。教...
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![阿长与山海经阅读心得]( "阿长与山海经阅读心得")
- 这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆。她不识文字，又有些迷信愚昧，连真实的姓名都不为人知。在鲁迅先生的笔下，“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通、不平凡了，甚至“拥有伟大的神力”了!下面由小编来给大家分享阿长与山海经读书心得，欢迎大家参阅。阿长与...
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![国中生阿长与山海经阅读笔记]( "国中生阿长与山海经阅读笔记")
- 文章是讲述鲁迅先生与“阿长”的故事。“阿长”就是“长妈妈”。“长妈妈”是鲁迅先生家一哥做工的。文章先是说“‘长妈妈’，已经说过，是一个一向带领我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆”我认为这是鲁迅先生在评价“长妈妈”的地位，下面为大家精心整理了一些关于阿长与山海...
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![阿长与山海经导学案]( "阿长与山海经导学案")
- 阿长与山海经导学案学习目标:1、掌握重点字词，把握课文内容。2、弄清阿长是怎样一个人。3、理解作者对阿长的感情。4、学习掌握先抑后扬的写作方法。重难点:重点:1、弄清阿长是怎样一个人。2、学习掌握先抑后扬的写作方法。难点:理解体会作者对阿长的感情。学习过程:一、...
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