- 大象的耳朵教案设计大象的耳朵教案及板书篇一一、说教材课文是一篇童话故事,全文围绕大象的“耳朵”展开,层层推进。讲述了一群小动物都说大象的耳朵耷拉着有问题,于是大象也对自己的耳朵产生了怀疑,想办法让自己的耳朵竖起来,结果反而遇到了麻烦的故事,让学生明白:每个人都有自...
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- 蚂蚁和大象作文篇一从前,有一只乐于助人的大象,他几乎每天都会做几件好事来帮助别人。但他有个坏毛病:他认为自己力大无穷,是万能的,没有任何人能比得过他。有一天,他听到有个声音正在哭泣,他过去一看,原来是小犀牛在大哭。大象问:“小犀牛,你怎么了,需要我‘大力金刚’的帮助吗?”小...
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- 大象是陆地上比较庞大的动物,很多小朋友也是非常喜欢大象这个庞然大物,我们平常在动物园经常会看到大象精彩的表演,以下是小编给大家整理的纸杯制作大象手工步骤,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!纸杯制作大象手工步骤第一步:准备材料:纸杯、黄色瓦楞纸、灰色和黄色的海绵纸(或卡纸...
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- 《大象的耳朵》教学设计篇一教学目标:1、会认“似、耷”等10个生字,会写“扇、慢”等8个是个生字,掌握“似、扇”两个多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,注意读好文中的问句。3、知道大象的想法是怎样改变的,明白别人说的不一定正确,要学会思考的道理。教学重点:学习生字...
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- 《大象的耳朵》教学设计篇一课题大象的耳朵课时第2课时教材与学情分析这是一篇童话故事。故事围绕着大象的耳朵,通过小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物的议论,告诉我们对别人的说法,要动脑筋,选择最适合自己的这个道理。这篇文章以大象的耳朵“像扇子似的耷拉着”开头,并围绕...
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- 大象的耳朵作文篇一大象有一双大大的耳朵,它的眼睛圆圆的,鼻子长长的,嘴巴大大的。有一天,大象在森林里散步,它遇见了小兔子,小兔子说:“大象你的耳朵怎么那么大?好像一把大扇子。”大象没有理小兔子,慢慢地走了。大象又遇见了小马,小马说:“大象,你的耳朵怎么那么大,比扇子还大?”大象...
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- 《大象的眼泪》读后感篇一朋友推荐我看《大象的眼泪》,当我看完之后,心中百感交集。《大象的眼泪》讲叙的是一个波兰小伙子23岁那年所发生的一些变故,从而改变他的人生。这个小伙子叫做雅各,23岁那年因父母在车祸中丧生,他平静的大学生岁月也戛然而止,正遇大萧条年代,父母不仅仅...
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- 蚂蚁和大象作文400字篇一大象是森林王国最大的动物,它以为自己高大,经常欺负其它小动物,以大欺小,大家都很讨厌它,不喜欢和大象玩。蚂蚁知道了这件事,决定想个办法教训大象,小动们说:“大象那么大,你那么小,它早就把你当成灰尘踩扁了“。“你们不用害怕,我有一个好办法”蚂蚁说。当...
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- 大象和蚂蚁的故事篇一初春时节,小草从地底下探出头来,花儿绽放出了自己那灿烂的笑脸,柳树长出了长辫子,春风吹过脸庞,像妈妈的手一样抚摸着我的脸。在颠倒国里,所有的东西都与实际相反,比如说蚂蚁个头赛书,母鸡能在天空中飞翔,老鹰变得胆小如鼠,蜗牛健步如飞……,一天风和日丽,蚂蚁一...
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- 《大象的耳朵》教学设计篇一教材分析本文是一篇童话故事,全文围绕大象的“耳朵”展开。第一自然只有一句,直接写大象的耳朵。第二至七自然段侧重写小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠说大象的耳朵有毛病。第八至十一自然段写大象让自己的耳朵竖起来以及竖起来的后果。第十二...
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- 可爱的大象作文1大自然中有许多动物,水里游的,陆地上跑的,空中飞的,而我最喜欢陆地上的最的动物——大象。我非常了解大象的信息。它的体形非常庞大,连狮子和老虎那么厉害的动物都怕它。它四肢粗壮,非常笨重,跑起来不是很快。它的鼻子很长,再重的物体也会被它轻而易举地抬起来,而...
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- 国小一年级科学教学计划1一、学生情况分析:本班共有11人,经过学前教育的科学学习,基本具备了初步的科学知识和操作技能,具备了初步的探索能力,思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围,进一步提高学生创新能力和自主探究能力,培养学...
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- 大象和小鸟作文篇一在森林里,有一头大象,它十分地强壮,但它的脾气很不好,大家都不怎么喜欢和它做朋友。一天,它遇到了一只小鸟,小鸟看见了大象十分地害怕,求大象放了它,它说某一天它会回报大象的。大象听了大笑起来说:“你能帮我什么?”小鸟唯唯诺诺地说:“我也不知道,但是我会尽力帮...
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- 《大象的眼泪》读后感篇一虽然大家都说《大象的眼泪》是一本好书,全球销量什么什么的,销书榜什么什么的,但是我看书是不管这些的,刚好感兴趣了,就会去看。书是讲,雅各,一位90岁或者93岁的老人,回忆起自我23岁时的往事。90岁或者93岁的雅各,由于年老住在养老中心,每一天过着力不从心...
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- 蚂蚁和大象作文400字篇一蚂蚁和大象是形影不离的好朋友。蚂蚁的触角像两根电线,它的身体一节一节的像一辆火车。大象的鼻子很长,像一根水管,鼻子的顶部有两个大鼻孔,像两个山洞,大象的身体像一堵墙,大象的腿像四根柱子,大象的象牙像月牙。有一天,狮子要选一个保镖,只有大象和蚂蚁...
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- 《大象的耳朵》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《大象的耳朵》教学反思《大象的耳朵》教学反思怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。“人家是人家,我是我”,这句话是二年级下册《大象的耳朵》一课中一句话。...
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- 本站小编为你精心整理了9篇《大象和小蚊子音乐教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《大象和小蚊子音乐教案》相关的范文。篇1:大象和小蚊子教案活动目标:1、激发幼儿对打击乐的兴趣,体验乐器演奏带来的快乐。2、培养幼儿的倾...
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- 大象的耳朵这么大的原因篇一耳朵对于大象来说,最大的作用莫过于散热,甚至临驾于听觉之上,这是大多数人所不知的。大象的体积特别大,因此身体代谢产热也格外的多,体温过高或过低都会对大象的身体产生巨大的伤害,甚至危机生命。此时也就需要一个有效的方法来帮助大象散热。大象的...
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- 《给大象拔刺》读后感作文范文一在边疆的一个赤脚医生,被一对大象夫妇劫持走了,是帮他们受伤的象宝宝看病,作者把这个真是的事情写成书记录下来。我印象最深的一段是:“我晕头转向的,像俘虏似的被它们压着走了大半个小时,来到一棵独木成林的老榕树下,象鼻子猛的一推我跌倒在地,在...
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- 《大象的耳朵》教学设计第二课时篇一教学目标1、进一步巩固本课的生字词。2、通过自主阅读,研讨交流,引导学生抓住课文的重点词语,理解大象的想法的转变过程。3、通过感悟课文,体会哪怕再多的人说的事情,也不会变成真的,要学会坚持自己的观点。重点难点重点:找出课文中大象说的...
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- 《大象的眼泪》读后感篇一大象没有哭,决堤的人是我。——题记题记并非书中的原话,也并非我的感受。而是故事主人公雅格所想的,我替他写出来,虽然他并未说过,但我相信我说的并不是自作聪明,它句句属实,正如大象一样,忠实可靠。撒拉写的是一个马戏团的故事,背景是马戏团用火车拉着数...
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- 大象的耳朵读后感篇一大象有一对儿大耳朵,像帘子一样耷拉着,经常被其他小动物们嘲笑。大象为此很伤心,就想尽办法让自己的耳朵竖起来。终于,大象的耳朵竖起来了,但是小飞虫却都趁机飞进了大象的耳朵里,这让大象苦不堪言。原来大象因为体型庞大耳朵眼也大,加上大象的耳朵周围没有...
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- 语文《大象的耳朵》教学设计篇一【教材分析】《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事,它主要讲了大象耷拉着一对耳朵,小兔子、小鹿、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。听到别人都这么说,大象也开始动摇了,以为自己的耳朵真的有问题。于是,它用竹竿把耳朵撑起来,结果总有小虫子钻...
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- 蚂蚁和大象作文400字篇一蚂蚁和大象是形影不离的好朋友。蚂蚁的触角像两根电线,它的身体一节一节的像一辆火车。大象的鼻子很长,像一根水管,鼻子的顶部有两个大鼻孔,像两个山洞,大象的身体像一堵墙,大象的腿像四根柱子,大象的象牙像月牙。有一天,狮子要选一个保镖,只有大象和蚂蚁...
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- 大象的英语作文【1】TheElephantlivesintheforestsofsoutheastAsia.Itislangerandlanger.Ithasalongnose.Itmoveingroups.Itfeedoneatgrass,leavesandfruit.Anditlikedrinkingmilkandwater.Butthewaterisgettingsmallandsmall.Now,Intheendlivetobeabout60yearsold.Howev...
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