![刷子李教学反思优缺点【精品多篇】]( "刷子李教学反思优缺点【精品多篇】")
- 刷子李教学反思优缺点篇一一、以学定教，突显学生主体地位：我们要追求真实有效的教学，必须把学生放在主体地位，从学生的实际出发。许多老师常常把学生的学习起点设为“零”，在没有考证学情的情况下，盲目地按照既定的教学思路开展学习活动，往往达不到预期的效果。学习每一篇课文前...
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![日月潭教学反思优点缺点改进（新版多篇）]( "日月潭教学反思优点缺点改进（新版多篇）")
- 日月潭教学反思篇一在低年级的识字教学中，我尝试了许多教学方法和教学手段，像集中识字，随文识字等常用的识字方法，但在《日月潭》一课的教学中，我并没有采用这些方法。当时想，能不能换一种独特的方法来识字，让学生有新鲜感，更能激发孩子识字兴趣呢？于是我认真研究了《日月潭》一课...
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![刷子李的课堂反思多篇]( "刷子李的课堂反思多篇")
- 刷子李课堂反思篇一本文选自冯骥才的《俗世奇人》，《刷子李》教学反思。“刷子李”普普通通，却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超，让“行外的没见...
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![刷子李教学设计]( "刷子李教学设计")
- 目录第一篇：刷子李教学设计第二篇：刷子李,教学设计第三篇：《刷子李》教学设计第四篇：《刷子李》教学设计2014.第五篇：刷子李教学设计简单正式更多相关范文正文第一篇：刷子李教学设计教学设计教学目标：1．读准蘸浆、露馅儿、师傅、小包袱、匀匀实实、和着琴音等词，在读中理解匀匀实...
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![坐井观天教学反思优点缺点改进（精品多篇）]( "坐井观天教学反思优点缺点改进（精品多篇）")
- 《坐井观天》教学反思篇一一、介绍今天由于学校领导要来听课，就承接陆老师的《坐井观天》第一课时，上了第二课时的内容。现讲课的设计思路以及课后小感贴一贴，请各位老师批评指正。二、感情朗读1、师：是呀，小鸟曾经飞过……飞过……飞过……，所以觉得天是无边无际大得很哪！而青...
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![刷子李的教学反思【精品多篇】]( "刷子李的教学反思【精品多篇】")
- 《刷子李》教学反思篇一1、《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。这是一篇精读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。我在教学中紧紧抓住一个“奇”字，让学生在“读”中晓“奇”，在“议”中悟“奇”，从种种“奇”中感悟刷...
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![《刷子李》教学反思（精品多篇）]( "《刷子李》教学反思（精品多篇）")
- 《刷子李》教学反思篇一这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选取一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。本文通俗易懂。教学时，我放手让学生根据阅读提示的要求自读课文。在学生充分自读课文的基础上，围绕“刷子李”...
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![新版称赞教学反思优缺点 称赞教学反思的话语（多篇）]( "新版称赞教学反思优缺点 称赞教学反思的话语（多篇）")
- 称赞教学反思优缺点称赞教学反思的话语篇一一、真诚称赞，微笑教学。课堂上，我努力面带微笑，对学生每一个积极的表现都给予真诚的称赞，创设愉悦的氛围，如：课始，我对学生在复习生字环节时表现出的认真，利用自己的真诚的语言称赞他们，并奖励他们“搭乘小火车”课堂中，对学生的精彩发言...
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![刷子李教学反思（精品多篇）]( "刷子李教学反思（精品多篇）")
- 《刷子李》教学反思篇一破天荒，第一次未试课而录课。虽然用心备了课，但一直忐忑不安，有太多的`顾虑萦绕心头：课的容量是否合适？教学环节是否恰当？这样的设计学生是否有兴趣……加上自己今年教一年级，凡事开头难，常常忙得焦头烂额，也顾不上去高年级熟悉学生，心中自然更加惶恐。向别...
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![刷子李教学反思精品多篇]( "刷子李教学反思精品多篇")
- 五年级下册语文《刷子李》教学反思篇一（一）以学生为中心，设计教学环节。在设置教学环节时，我本着“以生为本”，“贴着学生教”的设想，设计了“我来读――读精彩篇章，整体感知课文；我来品――品情节、人物、语言之奇绝”等教学环节，以期达到教学流程清晰、合理、紧凑的效果。（二）以教...
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![《刷子李》教学反思（通用多篇）]( "《刷子李》教学反思（通用多篇）")
- 《刷子李》教学反思1《刷子李》是人教版国小语文五年级下册第七单元的一篇略读课文，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他绝妙的粉刷技艺应该是民间艺术之海中一朵晶莹的浪花。本文写得生动有趣，融方言幽默于一炉，叙事一波三析，人物形象丰满，是一篇艺术性和趣...
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![《刷子李》教学反思【精品多篇】]( "《刷子李》教学反思【精品多篇】")
- 《刷子李》教学反思篇一导入新课，拓展延伸。课题含有很多信息，学生通过剖析课题，会整体感知课文。教学开始，我用多媒体课件出示央视《挑战群英会》栏目“变脸”和民间奇人绝活展示“嘴上功夫”的图片。同时告诉学生：在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们用他的行当加姓称呼他...
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![新版《静夜思》的教学反思 静夜思教学反思及优缺点（精品多篇）]( "新版《静夜思》的教学反思 静夜思教学反思及优缺点（精品多篇）")
- 《静夜思》教学反思篇一这首诗是李白的名篇，在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背，可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意，那也是不大可能的，因为他们长句都读不好，怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣...
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![《刷子李》教学操作案和教学反思]( "《刷子李》教学操作案和教学反思")
- 《刷子李》操作案学习目标：1.认识“浆、傅、袱”等7个生字，会写“浆、傅、袱”等15个字，正确读写“粉厕、绝活、半信半疑”等14个词语。2.默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。3.体会课文是怎么写出刷子李的特点的。4.开展群文阅读，学生小组学习《泥人张》，课后...
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![刷子李教案教学反思多篇]( "刷子李教案教学反思多篇")
- 刷子李的教学反思篇一学生对课后三个问题的精彩交流，也是超乎我的预想的。尤其是第二处问题（第一课时：为什么凡卡给爷爷写信乞求爷爷带他回家？第二课时：多数同学认为凡卡受尽折磨、苦不堪言，生不如死，但是有一个同学却认为凡卡很坚强，你认为凡卡到底有没有坚强？）的交流，具有“史无前...
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![五年级下册刷子李教学反思（多篇）]( "五年级下册刷子李教学反思（多篇）")
- 《刷子李》教学反思篇一今天上午，我和学生共同学习了《刷子李》这篇课文，上课的时候我内心觉得很充实，因为学生听得很认真，回答问题也很积极。这篇文章的作者是冯骥才，课文描写了一个刷墙师傅高超的技艺，内容简单易懂。刷子李刷浆的时候，总是会穿一套黑衣服。而且还给自己立下规...
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![刷子李教学反思教学反思多篇]( "刷子李教学反思教学反思多篇")
- 刷子李教学反思教学反思篇1?刷子李》是一片略读课文，总体来说，上这篇文章的思路还是很清晰的，我主要从两个问题切入，引导学生进行自读自悟，分别是：这个人为什么叫刷子李？他奇在哪？透过竺老师的`点评，有以下几点思考。我受启发最大的是小练笔部分。原先自己设想的是让学生练笔说一...
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![五年级下册刷子李教学反思]( "五年级下册刷子李教学反思")
- 五年级下册刷子李教学反思1有人说，“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人即是课、课即是人，这是第三种佳境。境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。因此，课的最高境界乃是无课。杨聪的课该属第三佳境了吧，正如那来自生...
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![刷子李教学反思大纲]( "刷子李教学反思大纲")
- 【导语】刷子李教学反思(优选20篇)由本站会员“keklagjazhi”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：刷子李教学反思篇2：刷子李教学反思篇3：刷子李教学反思篇4：刷子李教学反思篇5：刷子李教学反思篇6：刷子李教学反思篇7：刷子李教学反思篇8：刷子...
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![《刷子李》教学反思]( "《刷子李》教学反思")
- 《刷子李》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《刷子李》教学反思给你一篇《刷子李》教学反思的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但...
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![新版曹冲称象教学反思优点缺点【精彩多篇】]( "新版曹冲称象教学反思优点缺点【精彩多篇】")
- 曹冲称象教学反思优点缺点篇一《称象》一文中，小小年纪的曹冲想出了用船代替大秤，用石块和大象的平衡，简单的称出了大象的重量。由此可见曹冲善于观察，善于动脑真是个聪明的孩子。根据课文交代：故事中的曹冲才七岁，班里的学生也普遍是这个年龄，于是，我创设一个宽松的课堂情境，鼓励...
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![刷子李教学反思]( "刷子李教学反思")
- 刷子李教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：刷子李教学反思以下是本站小编整理的刷子李教学反思范文，希望能帮助到你。听了特级教师虞大明老师执教的《刷子李》一课，感受很深。虞大明老师的课堂教学具有一种不可抗...
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![刷子李教学反思多篇]( "刷子李教学反思多篇")
- 刷子李教学反思篇1这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。略读课文是精读课文的有机延伸，是将精读学习所习得的方法进行实践运用。教学时，我放手让学生根据阅读提示的要求自读课文。在学生充分自读课文的基础上，...
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![刷子李教学反思【精品多篇】]( "刷子李教学反思【精品多篇】")
- 《刷子李》教学反思篇一今天上午，我和学生共同学习了《刷子李》这篇课文，上课的时候我内心觉得很充实，因为学生听得很认真，回答问题也很积极。这篇文章的作者是冯骥才，课文描写了一个刷墙师傅高超的。技艺，内容简单易懂。刷子李刷浆的时候，总是会穿一套黑衣服。而且还给自己立下...
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![《刷子李》教学设计]( "《刷子李》教学设计")
- 《刷子李》教学设计教学目标：1、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。3、学习描写人物的方法：正面描写、侧面描写。教学重难点：重点品读文中描写精彩...
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