![望洞庭原文、翻译及赏析（新版多篇）]( "望洞庭原文、翻译及赏析（新版多篇）")
- 刘禹锡《望洞庭》篇一【文本细读】《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，明白如话，却意味隽永。以语言轻俏，意境静美而著称。...
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![古诗词《望洞庭》鉴赏【精品多篇】]( "古诗词《望洞庭》鉴赏【精品多篇】")
- 刘禹锡《望洞庭》篇一《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。...
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![刘禹锡《望洞庭》原文、译文及赏析【通用多篇】]( "刘禹锡《望洞庭》原文、译文及赏析【通用多篇】")
- 译文及注释篇一秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。注释1、洞庭：湖名，在今湖南省北部。2、湖光：湖面的波光。两：指湖光和秋月。和：和谐。指水色与月光互相辉映。3、潭面：指...
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![语文望洞庭教学反思（多篇）]( "语文望洞庭教学反思（多篇）")
- 《望洞庭》教学反思篇一《望洞庭》这首诗想象丰富，比喻新颖。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。诗人通过巧妙而形象的比喻，描绘了一幅宁静、优美的洞庭秋月图。遗憾的是，在实施之中，由于条件有限，没有精美的...
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![刘禹锡的《望洞庭》古诗解读【新版多篇】]( "刘禹锡的《望洞庭》古诗解读【新版多篇】")
- 湖光秋月两相和的和，是读第二声，还是读第四声？篇一查《现代汉语词典》，和字的读音一共有四种，但与这一语境的意思相关的读音有两种：一是读hé。二是读hè。细细揣摩，我以为：此处之和还是读作第二声（hé）为妥。其理由有三：一、从和的字义来看，它最初是相应或谐的意思。许慎的《说文解...
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![望洞庭精品教案（新版多篇）]( "望洞庭精品教案（新版多篇）")
- 望洞庭教案篇一【文本细读】《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，明白如话，却意味隽永。以语言轻俏，意境静美而著称。秋天的...
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![望洞庭教学设计（合集38篇）]( "望洞庭教学设计（合集38篇）")
- 本站小编为你精心整理了38篇《望洞庭教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《望洞庭教学设计》相关的范文。篇1：望洞庭教学设计[教学目标]1、知识与技能目标：⑴认识“螺”，掌握“庭、镜、磨、螺、潭”５个生字。⑵有感情地朗...
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![《念奴娇过洞庭》译文及赏析（精品多篇）]( "《念奴娇过洞庭》译文及赏析（精品多篇）")
- 注：篇一洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无垠，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。是玉的世界，还是琼的原野？三万顷明镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。感...
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![关于“洞庭清波”专项整治行动工作开展工作总结]( "关于“洞庭清波”专项整治行动工作开展工作总结")
- 关于“洞庭清波”专项整治行动工作开展工作总结XX市生态环境局XX分局高度重视“洞庭清波”专项整治行动交办任务，即：“整治生态环境问题整改不彻底的问题”，对照具体任务，我局进行进一步认真研究和梳理，推进任务整改，现将整改完成情况汇报如下：一、“跟进监督检查2021年第二轮第...
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![念奴娇·过洞庭原文及翻译，念奴娇·过洞庭赏析]( "念奴娇·过洞庭原文及翻译，念奴娇·过洞庭赏析")
- 念奴娇·过洞庭原文作者：张孝祥〔宋代〕洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。(着同：著；玉鉴一作：玉界)应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。...
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![《望洞庭》精品教案【精品多篇】]( "《望洞庭》精品教案【精品多篇】")
- 《望洞庭》优秀教案篇一【教材阅读】这篇课文是描写秋夜景色的七言古诗。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州，行经洞庭所作。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。写洞庭湖诗大多气势雄伟、境界壮阔，如孟...
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![望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭原文及赏析【精品多篇】]( "望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭原文及赏析【精品多篇】")
- 讲解篇一诗人选取洞庭湖为切入点，首联描写洞庭湖全景。“八月湖水平，涵虚混太清”，八月秋高气爽，浩阔无垠的湖水轻盈荡漾，烟波飘渺。远眺碧水蓝天，上下浑然。一个“混”字写尽了“秋水共长天一色”的雄浑壮观，表现了一种汪洋恣肆、海纳百川的意境。颔联描写湖水声势。“气蒸云梦...
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![刘禹锡《望洞庭》原文_译文_赏析【精品多篇】]( "刘禹锡《望洞庭》原文_译文_赏析【精品多篇】")
- 望洞庭原文及赏析篇一八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。注释①选自《孟襄阳集》（《孟浩然集》）一作《临洞庭湖赠张丞相》。张丞相(673-7400，即张九龄，时任丞相，同时也是人。字子寿，一名博物。韶州曲江（今属广东）人。孟...
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![望洞庭教学设计【精品多篇】]( "望洞庭教学设计【精品多篇】")
- 望洞庭教学设计篇一【教学内容】全国九年义务教育三年制初级中学教科书第五册古诗词背诵篇目义务教育课程标准实验教科书八年级上册课外古诗词背诵篇目上海市九年义务教育课本六年级第一学期第八单元“山水之间”古诗词背诵篇目【教学目的】1、掌握常用文言词“徒”，理解...
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![《念奴娇·过洞庭》原文注释及译文赏析多篇]( "《念奴娇·过洞庭》原文注释及译文赏析多篇")
- 创作背景篇一人们比较熟悉辛弃疾与苏轼之间的继承和发展关系，但却较少有人注意张孝祥在苏、辛之间所起到的过渡性作用。张孝祥实际上是南宋豪放词派重要的奠基人之一。这首《念奴娇》就是广泛传诵的张孝祥的代表作。宋孝宗乾道二年（1166年），张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从...
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![念奴娇过洞庭原文及赏析【多篇】]( "念奴娇过洞庭原文及赏析【多篇】")
- 念奴娇·过洞庭篇一张孝祥洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。《念奴娇...
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![刘禹锡《望洞庭》]( "刘禹锡《望洞庭》")
- 《望洞庭》原文及翻译赏析篇一望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。古诗简介《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首七言绝句。《望洞庭》载于《全唐诗》卷三百六十五。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出诗人的奇思异采。表达了诗...
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![《望洞庭》教学设计多篇]( "《望洞庭》教学设计多篇")
- 《望洞庭》教学设计篇一教学目标：1、学会《望洞庭》诗中出现的生字，能结合注释理解词义。2、通过品读，想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面，感悟意境，感受古诗词的语言美、韵律美。3、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生有感情的诵读，体会作者的情怀。背诵《望洞庭》。4...
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![望洞庭的古诗赏析知识点（多篇）]( "望洞庭的古诗赏析知识点（多篇）")
- 《望洞庭》原文篇一唐代：刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（山水色一作：山水翠）译文及注释篇二译文秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺...
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![望洞庭教案]( "望洞庭教案")
- 望洞庭教案篇1一、教材依据苏教版国标本国小语文四年级上册第3课《古诗两首》之《望洞庭》，是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。二、设计思想《望洞庭》这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。诗人笔下...
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![《望洞庭》古诗赏析【多篇】]( "《望洞庭》古诗赏析【多篇】")
- 望洞庭原文及赏析篇一秋登巴陵望洞庭朝代：唐代作者：李白原文：清晨登巴陵，周览无不极。明湖映天光，彻底见秋色。秋色何苍然，际海俱澄鲜。山青灭远树，水绿无寒烟。来帆出江中，去鸟向日边。风清长沙浦，山空云梦田。瞻光惜颓发，阅水悲徂年。北渚既荡漾，东流自潺湲。郢人唱白雪，越女歌采莲...
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![《望洞庭》教学设计新版多篇]( "《望洞庭》教学设计新版多篇")
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![《望洞庭》刘禹锡唐诗鉴赏精品多篇]( "《望洞庭》刘禹锡唐诗鉴赏精品多篇")
- 《望洞庭》原文篇一唐代：刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（山水色一作：山水翠）《望洞庭》原文及翻译赏析篇二望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。古诗简介《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首七言绝句...
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![三年级语文望洞庭教学反思【多篇】]( "三年级语文望洞庭教学反思【多篇】")
- 三年级语文望洞庭教学反思篇一今天教了《望洞庭》这首诗，我的心里久久不能平静，随即我写下了这首诗的反思。《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。学生通过学...
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![《望洞庭》教学反思新版多篇]( "《望洞庭》教学反思新版多篇")
- 《望洞庭》教学反思篇一今天有幸参加这次送教交流活动，我的收获颇多。现在我就来谈谈我对这李老师执教《望洞庭》一课的肤浅的认识，如果有不足的地方，恳请名位老师指正。一、遵循了教学规律，教学富有层次感在整节课中，李老师以初读古诗，整体感知、细读古诗，入景悟情、赏读古诗，背...
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