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- 平行四边形教案篇一一教学目标：1．在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法．2．会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题．3．培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题．二重点、难点1．重点：平行四边形的判定方法及应用．2．难点：平行四...
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![《平行四边形的判定》教学设计（精品多篇）]( "《平行四边形的判定》教学设计（精品多篇）")
- 平行四边形的判定篇一七、教学步骤【引入新课】由的定义和性质易得且，即“平行且相等”记为，反过来当时，四边形必为平行四边形，这就是今天要讲的判定定理4（写出课题）.【讲解新课】（1）平行四边形的判定定理4：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。引导学生结合图1，把已知，求证具...
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![五年级上册平行四边形的面积教学设计精品多篇]( "五年级上册平行四边形的面积教学设计精品多篇")
- 五年级上册平行四边形的面积教学设计范文（通用5篇一教学目标：1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积2、通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力．3、对学生进...
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![《平行四边形的性质》教案精品多篇]( "《平行四边形的性质》教案精品多篇")
- 国小四年级数学上册平行四边形教案篇一教学目标：1、使学生通过实际测量充分感知四边形内角和为360度这一规律。2、提高学生综合运用知识解决问题的能力。。3、通过动手测量，使学生经历充分感知四边形内角和为360度这一规律的全过程，并渗透归纳、猜想和验证的数学思想。4、使...
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![平行四边形的面积公式教学设计精品多篇]( "平行四边形的面积公式教学设计精品多篇")
- 《平行四边形面积的计算》教学设计篇一一、说教材1、教材分析本节课的知识点是平行四边形面积的计算，学生对于平面图形中边与边不成直角的情况的面积的计算是第一次遇到。学生要用"转化"的思想解决平行四边形面积的计算问题，而后面学习三角形，梯形等平面几何图形的面积推...
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![平行四边形的面积教学设计多篇]( "平行四边形的面积教学设计多篇")
- 平行四边形的面积教学设计篇11、通过剪一剪，拼一拼的方法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式。能正确计算平行四边形的面积。2、通过电子白板的操作、探究、对边、交流，经历平行四边形的推导过程，初步认识转化的思想方法，发展学生的空间观念。3、运用猜测、验证的方法，使学生...
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![《平行四边形的面积》教案（多篇）]( "《平行四边形的面积》教案（多篇）")
- 平行四边形的面积教学设计篇一教学内容：北师大版五年级数学上册第四单元（P53——P55）教材分析：本节课主要探索并掌握平行四边形面积计算公式，如何把平行四边形转化成长方形是本节课教学的重要内容。掌握这个过程和方法，将为学生探索三角形、梯形等面积的计算打下基础。教材从实...
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![《平行四边形的面积》教案【精品多篇】]( "《平行四边形的面积》教案【精品多篇】")
- 数学《平行四边形的面积》教案篇一[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书？数学》五年级上册第79-83页的内容。[教学目标]1、知识目标使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。2、能力目标通过操作、观察、比...
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![国小五年级数学说课稿《平行四边形的面积计算》【精品多篇】]( "国小五年级数学说课稿《平行四边形的面积计算》【精品多篇】")
- 《平行四边形的面积》教案篇一教学内容：人教版五年级上册第87—88页教学目标：1、掌握平行四边形的面积计算公式，并运用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。2、通过数、剪、拼等动手操作活动，探索平行四边形面积计算公式的推导过程，渗透转化的数学思想，发展学生的空间观念。...
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![八年级数学《平行四边形的性质》教学设计（精品多篇）]( "八年级数学《平行四边形的性质》教学设计（精品多篇）")
- 平行四边形教案篇一【当堂检测】1．（20xx年永州市）．下列命题是假命题的是（）A．两点之间，线段最短；B．过不在同一直线上的三点有且只有一个圆．C．一组对应边相等的两个等边三角形全等；D．对角线相等的四边形是矩形．2．如图，一个四边形花坛，被两条线段分成四个部分，分别种上红、黄、紫、白四种花卉，种...
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![平行四边形的特征教学设计]( "平行四边形的特征教学设计")
- 《平行四边形的特征》教学设计1.初步感知平行四边形特征(通过预习，学生已经知道了平行四边形。)课件出示一个平行四边形图，提问：为什么我们把这样的图形叫做平行四边形呢?(板书“平行四边形”)拿出你的平行四边形纸片进行观察、思考，然后和同桌讨论、交流一下。(1)学生观察、...
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![《平行四边形的面积》教案设计（新版多篇）]( "《平行四边形的面积》教案设计（新版多篇）")
- 平行四边形的面积教学设计篇一教学目标1．知识目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。2．能力目标：在数方格、剪拼图形中发展空间观念；初步感知等积转化的思想方法，提高解决问题的能力。3．过程与方法目标：通过实践――感性认识...
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- 平行四边形的面积教学设计篇一学习目标1、利用自己的方法，探索并掌握平行四边形面积的计算公式，会计算平行四边形的面积。2、重点理解拼成的长方形和原来平行四边形的关系教学过程：一：回顾以前的知识、师：今天我们学习什么知识？生平行四边形的面积师：先让我们汇报一下以前学过的...
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- 教学目标：篇一1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关系；3、培养学生动手操作能力和概括能力，发展空间思维能力。教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征。教学难点：理解平行四边...
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- 数学面积的教学设计篇一教学内容：人教版五年级上册第六单元第一课时P87-88教学目标:1.理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。2.通过操作、观察、比较等活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析、概括、推导能力、发展学生的空间观念。3.感受数...
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- 平行四边形的面积教案1【设计理念】本课以新课程理念为指导，以学生发展为根本，以问题引领为指向，让学生亲身经历探究平行四边形面积计算公式的推导过程。通过猜测验证、转化变形、联系比较、迁移推理、回顾总结、实践应用等数学活动，掌握平行四边形面积的计算方法，感悟数学的...
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- 第一篇：怎么证明平行四边形怎么证明平行四边形在平行四边形abcd中，ae，cf，分别是∠dab、∠bcd的平分线，e、f点分别在dc、ab上，求证：四边形afce是平行四边形证明：∵四边形abcd为平行四边形;∴dc‖ab;∴∠eaf=∠dea∵ae，cf，分别是∠dab、∠bcd的平分线;∴∠dae=∠eaf;∠ecf=∠bcf;∴∠...
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- 平行四边形的面积教学设计理念篇一1、通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，能正确求平行四边形的面积。2、让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，通过操作、观察、比较活动，初步认识和使用转化的方法，发展学生的空...
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- 平行四边形的面积教案优秀篇一一、教学目标（一）知识与技能让学生经历探索平行四边形面积计算公式的过程，掌握平行四边形的面积计算方法，能解决相应的实际问题。（二）过程与方法通过操作、观察和比较，发展学生的空间观念，渗透转化思想，培养学生分析、综合、抽象概括和动手解决实际问...
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- 八年级数学教案：《平行四边形》篇一教学目标理解平行四边形的定义，能根据定义探究平行四边形的性质。教学思考1、通过观察。实验。猜想。验证。推理。交流等数学活动，发展学生合情推理能力和动手操作能力及应用数学的意识与能力。2、能够根据平行四边形的性质进行简单的推理...
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![平行四边形的性质心得体会及收获平行四边形的特点总结出来（精品多篇）]( "平行四边形的性质心得体会及收获平行四边形的特点总结出来（精品多篇）")
- 描写平行四边形的性质心得体会及收获篇一今天我说课的内容是人教版数学五年级上册第五单元《平行四边形的面积》。下面我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程和评价六个方面进行说课。一、说教材几何知识的初步认识贯穿在整个国小数学教学中，是按由易到难的顺序...
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- 说教法、学法篇一（一）设计理念：《数学课程标准》提出了重视学生学习过程的全新理念，要充分发挥学生的主观能动性，让学生参与知识发生发展的全过程。教师在课堂教学中应尝试采取多种手段引导每一个学生积极主动地参与学习过程。“问题是数学的心脏。”、“问题是一切思维的起点...
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![五年级数学《平行四边形的面积》教案【多篇】]( "五年级数学《平行四边形的面积》教案【多篇】")
- 《平行四边形面积的计算》教学设计篇一一、说教材1、地位：学生要想很好地理解与掌握平行四边形面积公式，就必须以长方形的面积计算和平行四边形的特征为基础，运用迁移和同化理论，使平行四边形面积的计算公式这一新知识，纳入到原有的认知结构之中。从而完成新知的建构过程。同...
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![平行四边形教案（新版多篇）]( "平行四边形教案（新版多篇）")
- 平行四边形篇一第二课时：平行四边形面积的计算练习课教学内容：练习二1—5题教学目标：使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。教学过程：练习二：第1题：使学生画出的平行四边形面积与图中长方形面积相等，平行四边形底与高的乘积为15。所画平行四边形的底和高分...
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- 平行四边形教案篇一【教材分析】本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》第1课时《平行四边形的面积》。平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形、正方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。...
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