![唐诗《咏柳》（精品多篇）]( "唐诗《咏柳》（精品多篇）")
- 咏柳篇一〔曾巩〕乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。古诗《咏柳》赏析篇二碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2、妆：装饰，打扮。3、丝绦：丝线编成的带子。这...
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![《咏柳》教案精品多篇]( "《咏柳》教案精品多篇")
- 《咏柳》教案篇一一、设计理念：国小生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思维形象具体化，对他们来说，学习古诗是有困难的，而且容易产生厌学的心理。因此，在教学中，教师要善于创设丰富多彩的教学情境，力求做到教学具有趣味性，富有童趣，激起学生学习的兴趣。《语文课程标准》指出：“...
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![《咏柳》原文翻译及赏析【新版多篇】]( "《咏柳》原文翻译及赏析【新版多篇】")
- 古诗今译篇一像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。名句赏析——“二月春风似剪刀。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高...
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![语文《咏柳》的教案【精品多篇】]( "语文《咏柳》的教案【精品多篇】")
- 幼儿园中班《咏柳》教案篇一教学目标：1、通过对古诗内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。2、会认2个生字，会写5个字。3、想象古诗描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。4、能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。培养学生自学能力和...
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![咏柳的诗经典10首精彩多篇]( "咏柳的诗经典10首精彩多篇")
- 新柳篇一朝代：宋朝|作者：杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。咏柳的诗句篇二1、折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。——韩琮《柳》2、褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。玉纤折得遥相赠，便似观音手里时。——韩偓...
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![古诗《咏柳》赏析（精品多篇）]( "古诗《咏柳》赏析（精品多篇）")
- 赏析篇一这是一首咏物小诗，诗人通过赞美柳树，表达了内心深处对春天的无限热爱。诗的前二句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是在集中笔墨描写那高高的、亭亭玉立的、婀娜妩媚飘逸的柳树。首句“碧玉妆成一树高”是从整体上写柳树，说高高的柳树像是用碧玉妆扮起来的，用“碧玉...
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![《咏柳》教学设计（新版多篇）]( "《咏柳》教学设计（新版多篇）")
- 《咏柳》教学设计篇一教学资料：人教版六年制国小语文第八册第三单元第9课《咏柳》。教学目标：1、透过对诗歌资料的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。2、继续运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。3、自能理解词义句...
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![贺知章《咏柳》写作背景及作者简介精品多篇]( "贺知章《咏柳》写作背景及作者简介精品多篇")
- 赏析篇一这是一首咏物小诗，诗人通过赞美柳树，表达了内心深处对春天的无限热爱。诗的前二句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是在集中笔墨描写那高高亭亭玉立、婀娜妩媚飘逸的柳树。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆扮起来的，用“碧玉”形容柳树的翠绿...
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![咏柳的诗句【精彩多篇】]( "咏柳的诗句【精彩多篇】")
- 柳树的诗句篇一1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》2、活水源流随处满，东风花柳逐时新。——于谦《观书》3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》4、春未老，风细柳斜斜。——苏轼《望江南·超然台作》5、曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。——李...
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![贺知章古诗《咏柳》赏析精品多篇]( "贺知章古诗《咏柳》赏析精品多篇")
- 注释篇一1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2．妆：装饰，打扮。3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。注词释义篇二①柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。②碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。③妆成：装饰，打扮。④...
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![《咏柳》原文及翻译【精品多篇】]( "《咏柳》原文及翻译【精品多篇】")
- 《咏柳》作者介绍篇一曾巩（1019年9月30日-1083年4月30日，天禧三年八月二十五日-元丰六年四月十一日），字子固，世称“南丰先生”。汉族，建昌南丰（今属江西）人，后居临川（今江西抚州市西）。曾致尧之孙，曾易占之子。嘉祐二年(1057)进士。北宋政治家、散文家，“唐宋八大家”之一，为“南丰七曾...
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![唐朝诗人贺知章诗歌咏柳【精品多篇】]( "唐朝诗人贺知章诗歌咏柳【精品多篇】")
- -作者简介-篇一贺知章(659~744)，唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山市）人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年(744)告老还乡为道士。贺知章与张若虚、...
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![贺知章《咏柳》赏析（精品多篇）]( "贺知章《咏柳》赏析（精品多篇）")
- 注释篇一咏：歌唱，赞美。碧玉：既指绿色*的玉石，又指古代年轻貌美的少女，如“小家碧玉”。妆：装饰，打扮。一树：满树。一，满，全，不表示确切的数量。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。绦，用丝线编织成的带子。裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。二月：农历二月，在江南正是仲春时节。似：...
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![语言活动《咏柳》教案（精品多篇）]( "语言活动《咏柳》教案（精品多篇）")
- 《咏柳》教学设计篇一【教材分析】这是一首咏物诗，赞美早春三月的杨柳，通过描写春风吹拂下，杨柳迷人的姿势，对大自然的神奇发出由衷的赞叹，表达了诗人对春天的无限热爱！全诗描绘的意境是高高的柳树象是碧玉装扮成的，无比美妙，如同一位婀娜多姿的美人，那万条垂下的柳条好象是绿色的...
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![古诗《咏柳》原文及翻译【精品多篇】]( "古诗《咏柳》原文及翻译【精品多篇】")
- 古诗《咏柳》赏析篇一碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2、妆：装饰，打扮。3、丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。赏析这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱...
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![幼儿园《咏柳》教案（精品多篇）]( "幼儿园《咏柳》教案（精品多篇）")
- 《咏柳》教学设计篇一教学资料：人教版六年制国小语文第八册第三单元第9课《咏柳》。教学目标：1、透过对诗歌资料的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。2、继续运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。3、自能理解词义句...
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![《咏柳》教学设计精品多篇]( "《咏柳》教学设计精品多篇")
- 《咏柳》教案篇一活动目标：1.在熟悉七言古诗的基础上，尝试用黄梅戏《女驸马》选段演唱七言古诗《咏柳》等。2.借助教师动作暗示感知乐曲中的附点并理解古诗内容。3.体验用新诗为乐曲填词的快乐。活动准备：1.幼儿已熟练背诵七言诗《咏柳》等。2.幼儿听过黄梅戏曲调，对黄梅戏有...
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![古诗二首《咏柳》说课稿]( "古诗二首《咏柳》说课稿")
- 古诗二首《咏柳》说课稿尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天我说课的内容是：部编版国小语文二年级下册第一单元的第一课古诗二首《咏柳》。一、说教材本单元以春天为人文主题，依次编排了四篇课文、一个《口语交际》、一个《语文园地》和一个《快乐读书吧》。《找春天》...
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![《咏柳》诗词鉴赏（通用多篇）]( "《咏柳》诗词鉴赏（通用多篇）")
- 诗歌五：咏柳篇一不论外国与华夏五湖四海把根扎衣裙碧绿春风裁腰肢柔软喜雨拉姑娘低头生相思明月举目放光华丝带飘舞一身轻随遇而安处处家《咏柳》译文篇二杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜《咏柳》原文及译文篇...
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![咏柳的诗词【精品多篇】]( "咏柳的诗词【精品多篇】")
- 咏柳的诗词篇一《咏柳》年代:唐作者:贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。分类标签：描写春天描写风描写柳国小作品赏☆☆析这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度...
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![咏柳原文及翻译，咏柳赏析]( "咏柳原文及翻译，咏柳赏析")
- 咏柳原文作者：曾巩〔宋代〕乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。咏柳译文及注释译文杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。只懂得用它的飞絮蒙住日月，却不知天地之间还有秋霜。注释倚：仗恃，依靠。狂：猖狂。解把：解得，懂得。飞花：柳絮。咏柳赏...
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![三年级语文下册：《咏柳》教学设计（精品多篇）]( "三年级语文下册：《咏柳》教学设计（精品多篇）")
- 《咏柳》教学设计篇一活动目标：１、初步理解古诗内容，感受诗中描写的优美景色，喜爱春色。２、初步学习按古诗节律吟诵。３、通过积累，感悟和运用古诗，使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美，养成背诵古诗的良好习惯。活动准备：１、有关古诗的现代散文及古诗大挂图。２、柳条及用柳条装扮成的...
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![贺知章《咏柳》全诗赏析（通用多篇）]( "贺知章《咏柳》全诗赏析（通用多篇）")
- 诗词鉴赏：篇一首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌...
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![唐诗《咏柳》鉴赏新版多篇]( "唐诗《咏柳》鉴赏新版多篇")
- 《咏柳》作者介绍篇一曾巩（1019年9月30日-1083年4月30日，天禧三年八月二十五日-元丰六年四月十一日），字子固，世称“南丰先生”。汉族，建昌南丰（今属江西）人，后居临川（今江西抚州市西）。曾致尧之孙，曾易占之子。嘉祐二年(1057)进士。北宋政治家、散文家，“唐宋八大家”之一，为“南丰七曾...
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![咏柳诗歌精品多篇]( "咏柳诗歌精品多篇")
- 咏柳篇一这首诗通过对柳树的生动描绘，赞美了春天带给大地的勃勃生机。诗的前两句把柳树刚刚长出的嫩绿的柳叶比作碧玉，把千条万缕的'柳条比作绿丝带，形象地描绘了柳树枝条细柔、修长、摇摆于春风之中的迷人姿态。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”把乍暖还寒的二月春风比...
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