![人教版曹刿论战原文及翻译【精品多篇】]( "人教版曹刿论战原文及翻译【精品多篇】")
- 人教版曹刿论战翻译篇一词句注释1曹刿(guì)：春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。2十年：鲁庄公十年(公元前684年)。3齐师：齐国的军队。齐，在今山东省中部。师，军队。4伐：攻打。5我：指鲁国。《左传》根据鲁史而写，故称鲁国为“我”。6公：诸侯的通称，这里指鲁庄公。7肉食者：吃肉的人，指...
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![左丘明《曹刿论战》原文 译文 鉴赏【多篇】]( "左丘明《曹刿论战》原文 译文 鉴赏【多篇】")
- 《曹刿论战》相关成语篇一一鼓作气：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。（一鼓作气，再而衰，三而竭。——《曹刿论战》）再衰三竭：形容士气低落，不能再振作起来。辙乱旗靡：车迹错乱，军旗倒下。形容军队溃败。（视其辙乱，望其旗靡。------《曹刿论战》...
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![《曹刿论战》阅读题及答案【新版多篇】]( "《曹刿论战》阅读题及答案【新版多篇】")
- 《曹刿论战》阅读题目篇一19、解释下面句中加粗词语。（1)小惠未徧（）（2）公将鼓之(）（3)再而衰(）20、用现代汉语翻译文中加线的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。21、下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是[]A.本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜...
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![九年级语文曹刿论战练习题及答案（通用多篇）]( "九年级语文曹刿论战练习题及答案（通用多篇）")
- 《曹刿论战》阅读答案篇一十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。...
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![《曹刿论战》教学设计]( "《曹刿论战》教学设计")
- 教学目标：1、通过人物形象分析，学会通过语言刻画人物的方法，掌握故事情节。2、深入文本分析，拓展相关语文观点，培养学生分析问题的能力。教学重点：通过人物形象分析，学会通过语言刻画人物的方法，掌握故事情节。教学难点：深入文本分析，拓展相关语文观点，培养学生分析问题的能力。教学...
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![曹刿论战原文以及翻译（新版多篇）]( "曹刿论战原文以及翻译（新版多篇）")
- 曹刿论战篇一先秦：左丘明十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”...
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![曹刿论战练习题（新版多篇）]( "曹刿论战练习题（新版多篇）")
- 参考答案：篇一一、基础知识。1、guì；jiàn；fú；biàn；bó；fú；zhé；shì；jié；mǐ。2、（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）肉食者鄙，未能远谋。（3）视其辙乱，望其旗靡（4）一鼓作气3、选A，A属的意思是类，类别。B属的意思是类似。C属的意思是主管。D属的意思是嘱咐。4、D 5、A6、（1）大大小小的案件，即使...
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![曹刿论战原文及翻译【多篇】]( "曹刿论战原文及翻译【多篇】")
- 曹刿论战原文及翻译篇一原文：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以...
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![曹刿论战原文及翻译通用多篇]( "曹刿论战原文及翻译通用多篇")
- 《曹刿论战》重点篇一重点写曹刿“论战”，而不是战争经过。并通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能，将曹刿和鲁庄公作对比，突出了曹刿以上两个特点。虽然鲁庄公没有远见的才能，但是他能做到不耻下问，虚心的向曹刿请教。注释篇二曹刿（guì）：春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。...
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![《曹刿论战》原文及译文（多篇）]( "《曹刿论战》原文及译文（多篇）")
- 译文篇一1、请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（1）肉食者谋之(2)弗敢加也2、解释下列加粗词语。（1)小惠未徧（）（2）小信未孚(）（3)公将鼓之（）（4）再而衰(）3、用现代汉语翻译下面句子。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。___________________________4、选文详略得当，详写_________，略写_...
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![《曹刿论战》文言文鉴赏（新版多篇）]( "《曹刿论战》文言文鉴赏（新版多篇）")
- 译文及注释篇一译文鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生...
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![曹刿论战全文译文（精品多篇）]( "曹刿论战全文译文（精品多篇）")
- 曹刿论战篇一作者：左丘明十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公...
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![曹刿论战教案(精选多篇)]( "曹刿论战教案(精选多篇)")
- 第一篇：精选题库人教课标版语文九年级下第六单元《曹刿论战》教案人教版《曹刿论战》课文分析：《曹刿论战》选自《左传庄公十年》。本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战争发生在公元前684年，是历史上以弱胜强的著名战例之一。这篇课文的主要内容不是记叙...
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![曹刿论战典故【多篇】]( "曹刿论战典故【多篇】")
- 曹刿论战原文篇一十年(2)春，齐师(3)伐(4)我(5)。公(6)将战，曹刿(guì)请见。其乡人曰：“肉食者(7)谋(8)之，又何间(9)(jiàn)焉？”刿曰：“肉食者鄙(10)，未能远谋。”乃(11)入见。问：“何以战(12)?”公曰：“衣食所安，弗(fú)敢专也(13)，必以分人(14)。”对曰：“小惠未遍(15)，民弗从也。...
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![《曹刿论战》教学设计（通用多篇）]( "《曹刿论战》教学设计（通用多篇）")
- 《曹刿论战》教学设计1学习目标：1、积累文言文常用的实词、虚词，能正确翻译句子。2、学习曹刿铁肩担道义，中心献祖国的爱国精神。学习重点：积累文言文常用的实词、虚词，能正确翻译句子。学习难点：学习曹刿铁肩担道义，中心献祖国的爱国精神。教学法：自主、合作、探究、讲解。知识...
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![《曹刿论战》教案多篇]( "《曹刿论战》教案多篇")
- 《曹刿论战》篇一阅读下面两则短文，回答后面问题。（13分）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗...
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![左丘明《曹刿论战》原文 译文 文言现象 赏析【多篇】]( "左丘明《曹刿论战》原文 译文 文言现象 赏析【多篇】")
- 《曹刿论战》重点篇一重点写曹刿“论战”，而不是战争经过。并通过对话突出了曹刿的政治远见和军事才能，将曹刿和鲁庄公作对比，突出了曹刿以上两个特点。虽然鲁庄公没有远见的才能，但是他能做到不耻下问，虚心的向曹刿请教。译文及注释篇二译文鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们...
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![《曹刿论战》教案【精品多篇】]( "《曹刿论战》教案【精品多篇】")
- 《曹刿论战》教案篇一教材分析：本教材是语文版的八年级（上）的文言文。本文选自《左传·庄公十年》，“曹刿论战”意思是曹刿论作战的道理，所以文章的重点不在记叙战斗情况，而在于记叙曹刿“论”战略、战术。文中的道理在现在依然的较强的现实意义。学生分析：学生已经学过不少文言...
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![《曹刿论战》教案精品多篇]( "《曹刿论战》教案精品多篇")
- 《曹刿论战》教案篇一1.知识与技能（1）了解曹刿的战略。战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。（2）学习本文以"论战"为中心组织和选择材料，详略得当的特点。2.过程和方法（1）加强朗读训练，引导学生在读中思，读中得。（2）让学生谈谈曹刿和鲁庄公两个人物形象，领会作品的艺术魅力，强化学生的口...
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![语文 －《曹刿论战》精品多篇]( "语文 －《曹刿论战》精品多篇")
- 《曹刿论战》篇一鲁庄公十年春天，齐国君王齐桓公为建立威信，以我鲁国曾帮助公子纠为借口进攻我国。国王鲁庄公被迫出兵抵御。曹刿是个有爱国之心的农民，听到这一消息后，便请求见鲁庄公。曹刿的同乡对他说：“国家大事就让那些吃肉的有权位的大官们去谋划，我们平民老百姓，只要耕好...
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![《曹刿论战》阅读练习及答案精品多篇]( "《曹刿论战》阅读练习及答案精品多篇")
- 曹刿论战原文阅读篇一出处或作者：左传十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚...
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![《曹刿论战》精品教学设计【新版多篇】]( "《曹刿论战》精品教学设计【新版多篇】")
- 《曹刿论战》教案篇一教学目的一、以毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中对此文内容的论述为指导，深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。二、学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点。三、了解判断句、倒装句和省略句的用法...
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![曹刿论战原文及翻译，曹刿论战赏析]( "曹刿论战原文及翻译，曹刿论战赏析")
- 曹刿论战原文作者：左丘明〔先秦〕十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福...
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![曹刿论战读后感多篇600字]( "曹刿论战读后感多篇600字")
- 曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画上来看，作者左丘明指在通过齐鲁之咱，歌颂鲁庄公“任人唯贤”“勇于纳谏”的君主胸怀，下面是小编为大家带来的曹刿论战读后感，希望你们喜欢。曹刿论战读后感1《曹刿论战》写的是历史上的一次以少胜多的战役。它的作用可堪比巨鹿之战。...
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![《曹刿论战》原文及赏析【多篇】]( "《曹刿论战》原文及赏析【多篇】")
- 曹刿论战篇一先秦：左丘明十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”...
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