- 七年级上册英语Unit2知识点梳理Unit2Isthisyourpencil?一、be有三个形式:amisare。am是be单第一人称单数形式;is是be的第三人称单数形式;are是be的复数形式;be是amisare的原型。be的形式与主语的连用:am---------------I(第一人称单数主语)hesheitthistha单数名词is-------...
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- ThefirstperiodTeachingContentsandAnalysis(教学内容与分析)Teachingmaterials(教学内容):SectionA:1a、2a、1b、1cTeachingaims(教学目标)1、SubTopic:Talkaboutthedates2、Languagefocus:Whenisyourbirthday?3、Vocabulary:JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugust...
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- LearningPlanforUnit3UndertheseaVocabularyYilingSeniorHighSchoolLuoFenLearningProceduresI.Leadin1)Enjoyaninterestingvideotoappreciatethebeautyofthesea.2)Guessthenamesofdifferentcreaturesunderthesea.3)Anincreasingnumberofpeopleenjoy_______intothedeepbl...
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- 新大学联考B1WelcomeUnit导学案复习Section11.n.交换;交流vt.交换;交流;交易;兑换2.n.讲座;讲课;教训vi.(开)讲座;讲课vt.训斥3.n.登记;注册;挂号.&vi.登记;注册5.n.性别.女(性)的;雌的n.雌性动(植)物;女子.男(性)的;雄的n.雄性动(植)物;男子8.n.国籍;民族9.n.国家;民族;...
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- Unit9Whatdoeshelooklike?periodthree一、教学内容通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型,并能运用这些词组及句型描述别人的外表,进而描述自己喜欢的人物。二、教学目标(一)语言目标:(1)能掌握以下单词:long,short,curly,straight,tall,thin,heavy,ofmed...
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- 《PEP五年级英语上册Unit5ThereisabigbedALet’sspell》说课稿一.教学目标1.知识目标(1).能够听、说、读、写单词:rainy,rainbow,paint,wait,say,way,birthday,Monday。(2)能够感知并归纳字母组合ai/ay在单词中的常见发音。(3)能够听懂指令,完成Listen,readandcircle部分的练习。(4)能...
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- 六年级上册Unit3MyweekendplanandWrite教学目标:1.能够用正确的语音语调朗读文段,理解短文大意。2.根据短文内容补全吴一凡一家在中秋节的活动安排表。3.能够从阅读中运用begoingto/will句型描述你和同伴在中秋节的计划安排。4、激发学生热爱中华民族传统文化,能够选择一个...
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- Book3Unit41.astronautn.宇航员;太空人becomeanastronaut2.proceduren.程序;步骤;手续3.mentaladj精神的;思想的mentallyadv.doalotofmentalandphysicaltraining进行身心方面的训练4.cmabbr(centimetre/orcentimeter)厘米5.intelligentadj.有智慧的;聪明的;有智力的intel...
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- 三年级英语上册《Unit1第一课时》教学设计【教学目标】目标1、能正确朗读大小写字母组,拼读单词目标2、能听懂、会说、会读以下词汇:good,morning,afternoon,evening,goodbye,bye目标3、能运用打招呼用语Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodbye!Bye!目标4、能有礼貌地与别人...
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- Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant教学设计科目:英语教师:日期:2020年6月16日课时教学设计(第1课时/总6课时)课题Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant课型新授课R章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程标准分析:...
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- Unit1Lesson5教案1.Warmup热身与学生问好。2.eadin导入播放歌谣,请学生跟唱。做Isay,Youdo的游戏,教师给出口令Putthe…inthe…,然后询问学生Whereisthe…?检查学生是否按口令完成了任务。3.Presentation新授出示本课小故事的最后一幅图,让学生理解pencibox。出示打乱顺序的...
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- 人民教育出版社PEP国小英语六年级下册Unit1Howtallareyou?PartBLet’stry&Let’stalk教学设计一、教学设计整体思路本课教学内容的主题是比较人的体重以及鞋码,通过WuYifan和Mike在鞋店试穿鞋子的情景,让学生感知主要句型:Whatsizeareyourshoes?Yourfeetarebiggerthanm...
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- 高二上册英语unit2选择题复习1.MuchnewandhightechnologyhasbeenintroducedfromAmerica,_____greatincreaseinproductionofthecompany.A.resultinginB.resultedinC.leadstoD.havingledto2.Iwouldappreciate______ifyoucometomygrandma’sbirthdaypartyandsay“Hello”toh...
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- TeachingplanGoforitUnit6I’mwatchingTVysisofthebookThisunitisGoforitUnit6.themaintopicoftheunitis“talkaboutwhatpeoplearedoing”anditstartsfromthetopic“Whatareyoudoing?”canpracticedifferentsentencesofpresentprogressivetensefromthetopic.Thepurposeis...
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- 译林英语六年级英语上册响水县实验国小**教学内容:本课内容为六上Unit7ProtecttheEarthstorytime版块。故事是一篇文本材料并以四个标题为结构从四个方面阐述了“保护地球”这个主题。教学目标:1.知识目标:(1)能听懂、会读、会说protect,earth,save,useful,waste,reuse,e...
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- Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA2(2a-2d)教学反思合适,才是最好的八年级英语既要复习七年级的知识,又要学习新的知识点,起着承上启下的作用。学生经过七年级一年的学习有一定的基础,但由于种种原因,我所教的两个班,基础较差,这对英语学习任务比较重的阶段教学是比较大的挑...
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- Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA(3a—3c)Teachingaims:1.Keyvocabulary:unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,perfect,itself,collectlearnthemostinterestingmuseumsthethreestudentshaveeverbeento3.Totrainstudents’readi...
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- 各位评委老师早好!今天我说课的内容是人教精通版五年级上册Unit3Myfatherisateacher的第一个课时lesson13。我将从说教材、说教学目标和教学重难点、说教法和学法及说教学过程四个方面来和大家谈一谈我的理解,分析和设计。【说教材】一、教学分析:本课所在的单元主题是谈论...
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- 人教版Unit4《WhatAreYouDoing?》教学设计Lesson1一、教学目标1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式:drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。2、能运用句子“Whatareyoudoing?Iamdoingthedishes/…”询问别人正在做什么并作答...
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- 教学内容Unit4ThenandnowPartALet’slearn教者董希彪班级六年级课时第二课时课型新授时间教学目标1.能够正确听、说、认读重点单词,如:gym,grass,dininghall,ago等。2.能够结合实际用Therebe句型“描述过去或现在的事物。3.能够熟练使用本课核心句式以及在日常生活中进行运...
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- Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!Period2SectionA(3a-3c)2018.9.26Whattolearn1.学习与中秋节有关的词汇,了解中秋节的由来。2.学会用英语复述中秋节故事。3.了解更多中华传统节日,传承节日文化。重难点:通过阅读语篇,发展学生的阅读技能。Howtolearn自主预习、小组合...
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- 九年级英语Unit3单元综合测试题第Ⅰ卷(共40分)Ⅰ.听力(10分)(Ⅰ)录音中有五个句子,听一遍后,选择最佳答语。(5分)1.A.Noproblem.B.You’rekidding.C.Howcleveryouare!2.A.Yes,Iwas.B.SowasI.C.Iwaswalking.3.A.Ifeltscared.B.Itlookedlikearobot.C.No,Ididn’t.4.A.Athome.B.L...
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- Unit4Don’teatinclass.LearningObjectives一、Topics(话题):Rules二、Functions(功能)Talkaboutrules三、Structures(结构)1.Imperatives(Don’t)2.Canforpermission3.Modalverbshaveto,must四、TargetLanguage(目标语言)Don’teatintheclassroom!Wecan’tarrivelateforcl...
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- Topic3Everyonehadagoodtime.SectionAⅠ.Materialanalysis本节课是第七单元话题三的第一课时,主要活动是1a和3a。通过Ben和Jane谈论朋友们在康康的生日聚会上所做的事情,复习表达过去经历的用法,让学生感知、熟悉并掌握怎样描述生日活动及朋友们在生日活动中做了什么。并继...
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- Module2Unit2It’sveryold.一、教学目标:知识与技能:Wordsandphrases:old,famousSentences:Thisis’sveryGrammar:Usingadjectivestodescribecitiesandbuildings.过程与方法:描述、对话情感、态度和价值观:图视浏览大本钟、海德公园和伦敦塔桥德育目标:通过图览这三个名胜古迹...
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