![转化词语的反义词及造句]( "转化词语的反义词及造句")
- 转化词语的解释变易，改变。《国语·越语下》：“得时无怠，时不再来，天予不取，反为之灾，赢缩转化，后将悔之。”韦昭注：“转化，变易也。”汉桓宽《盐铁论·除狭》：“一人之身，治乱在己，千里与之转化，不可不熟择也。”唐刘禹锡《贾客词》：“锥刀既无弃，转化日已盈。”洪深《引言》：“但是一般...
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![后进生转化工作经验材料(精选多篇)]( "后进生转化工作经验材料(精选多篇)")
- 第一篇：后进生转化工作经验材料康美华，这是我们班的后进生。现和奶奶住在一起。汉语基础较差，学习上反应偏慢，兴趣又不大，最主要是学习习惯差且比较懒惰，作业马虎潦草。针对康美华的情况，用常规的谈话、批评、表扬显然收效不大。我采用了下面的方法。首先：对她一开始的目标降低一...
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![学困生学习动机缺乏的成因及转化]( "学困生学习动机缺乏的成因及转化")
- 学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力,是促进学生主动学习的直接诱因.但从传统高中数学教学实践来看,教师在教学中以“我”为中心,对学生的关注较少,教学研究也以教师的教学行为研究为主,对学生的学习动机研究较少.尤其是对“学困生”,更多的会归因于学生学习不认真...
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![生态环境局通过“四抓 ”把 督察成果转化为环保的新成效]( "生态环境局通过“四抓 ”把 督察成果转化为环保的新成效")
- 一是聚焦问题清单抓落实。坚持问题导向、效果导向，以鲜明的态度、果断的举措、严格的标准，立说立行抓整改，动真碰硬抓落实。对省生态环境保护督察组交办的信访问题，制定实施“1小时分解转办、24小时基本情况反馈、48小时信访会审、72小时形成正式报告、5天正式报结”办理机制...
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![学困生转化工作计划（推荐4篇）]( "学困生转化工作计划（推荐4篇）")
- 学困生转化工作计划由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：学困生转化工作计划这篇学困生转化工作计划范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了工作的重点和难点。...
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![学困生的转化教育案例]( "学困生的转化教育案例")
- 学困生的转化教育案例【案例背景】陈同学，五年级，性格孤僻，从不主动与同伴交流，被同学孤立。英语基础差，综合考评不合格。学习缺少方法，患得患失，害怕老师提问，从不主动举手发言。作业完成比较困难。脾气暴躁，母亲做小生意，无暇顾及孩子学习，家长现在很无奈，也很着急，不知道得怎样来教...
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![班主任关于学困生转化总结]( "班主任关于学困生转化总结")
- 困难生是每个班级客观存在的，困难生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否，尤其是毕业班。困难生是客观存在的，他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的，然而他们的发展却由于内外因素的影响，内在的潜力得不到充分施展，常常受到压抑或限制，长此以往，班级两级分化严重，困...
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![如何进行作文转化]( "如何进行作文转化")
- 如何进行作文转化一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。“旧瓶装新酒”，是作文教学中不可或缺的一种方法，对于初学写作或写作有困难的学生，仿写，既可以让他们觉得有章可循，又可以让他们发散思维学习联想，还可以让他们觉得原来文章就是这样...
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![学校学困生转化工作总结多篇]( "学校学困生转化工作总结多篇")
- 学校学困生转化工作总结篇1做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。在多年的工作实践中，我发现有些学生由于承受打击的能力差，克服困难的意志薄弱，从而产生各种。如与教师产生对立情绪，原因是他们成绩...
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![不信春分唤不回 ——后进生转化案例]( "不信春分唤不回 ——后进生转化案例")
- 不信春分唤不回——后进生转化案例甘肃省古浪县第五中学樊兴军潘德全作为班主任，每天都与学生打交道，许许多多烦琐的事情，都需要班主任用心去分析去处理，和家长通力合作，引领他们，使其情智共生，健康成长。下面是我班主任工作中的一件事情，却能给我们带来诸多启示。案例描述“老师...
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![转化学困生工作计划精品多篇]( "转化学困生工作计划精品多篇")
- 转化学困生工作计划篇一一、指导思想：后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无动力型导致的后进生，学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种原因产生的后进≮≯生都有以下特征：①智力偏...
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![潜能生转化工作总结多篇]( "潜能生转化工作总结多篇")
- 潜能生转化工作总结篇1一、调整好智力因素和非智力因素的关系教育心理学告诉我们，就大多数学生而言，智力差异并不悬殊，导致学生两极分化的重要原因之一，是由于非智力因素的发展存在较大差异。教学实践也证明，不少潜能生之所以能够后来居上，是由于改善了非智力因素的结果。因此，...
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![学困生转化总结]( "学困生转化总结")
- 学困生转化总结1在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学困生工作提供理论基础，现特将本学期的学困生工作作如下总结：一、摸清班级学生情况，制定工作计划要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生情...
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![差生转化工作总结多篇]( "差生转化工作总结多篇")
- 【第1篇】差生转化工作总结差生转化工作总结“差生转化”首先我们应该明确到底什么样的学生是“差生”？需要转化什么？我的理解是品质坏、习惯差的学生是所谓的“差生”，需要帮助他们养成良好的思想品质和行为习惯。国小阶段我们到底应该教会孩子什么？我想就是：良好的行为习惯...
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![软弱涣散党组织整顿转化的对策建议]( "软弱涣散党组织整顿转化的对策建议")
- 整顿软弱涣散基层党组织，是加强基层服务型党组织建设、提高基层党建整体水平的重要基础，是基层党建工作的重要内容和紧迫任务。当前，一些软弱涣散农村基层党组织整顿效果不明显，一些基层党组织整顿工作自我要求低，流于形式，没有达到真正的整顿目标。针对软弱涣散农村基层党组组...
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![学困生转化总结多篇]( "学困生转化总结多篇")
- 国中学困生转化方案篇一学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以，它面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应该对每一个学生都要...
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![后进生转化工作总结新版多篇]( "后进生转化工作总结新版多篇")
- 后进生转化工作总结篇一理科隶属于自然科学的范畴。在理科的教学过程中，一些学生因种种问题总有一种相似的感觉：理科难于学习和理解，题目很难动脑去解决。这种感觉是真实的，在一部分同学看来尤为如此——一些理科功底薄弱的同学，即便是最基础的概念，这些同学也要周折半天才能够...
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![中学生产生心理问题转化案例]( "中学生产生心理问题转化案例")
- 中学生产生心理问题的原因十分复杂，但是未成年人具有较强的可塑性，因此只要班主任有的放矢地加以引导，学生的心理问题就能得以解决。克服自卑增强自信本班寇xx同学是单亲家庭，父亲在外打工，基于各种特殊经历该生分班以来自卑情绪严重，不善与同学交往。于是，她消极地对待学习，信心...
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![后进生的转化工作计划精品多篇]( "后进生的转化工作计划精品多篇")
- 后进生转化工作计划篇一为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。二、后进生情况分析我班后进生比率占...
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![转化学困生工作总结【精品多篇】]( "转化学困生工作总结【精品多篇】")
- 学困生转化的工作总结篇一学困生是每一个教师教学过程中必须面对并需着力解决的结点，转化学困生是教学工作中的重要方面，是提高教学效果、解决教与学深层矛盾的关键点，更是每个教师矢志不愈、呕心沥血的升华点。让每个教师笑逐颜开、自豪不已。正因如此，自20xx年3月起，我校各...
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![二年级语文差生转化经验材料]( "二年级语文差生转化经验材料")
- 目录第一篇：二年级语文差生转化经验材料第二篇：差生转化经验材料第三篇：转化差生经验交流材料第四篇：中差生转化经验材料第五篇：差生转化经验介绍更多相关范文正文第一篇：二年级语文差生转化经验材料所谓后进生，是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。...
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![国小后进生转化工作计划合集多篇]( "国小后进生转化工作计划合集多篇")
- 在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。下面小编给大家整理的国小后进生转化工作计划范文集锦大全五篇，但愿对你有借鉴作用!国小后进生转化的工作计划范文1一、学情分析三年级学生的年龄在九到十...
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![困难生转化工作总结(精选多篇)]( "困难生转化工作总结(精选多篇)")
- 第一篇：困难生转化工作总结后进生在每个班级中都普遍存在，要全面提高全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作。后进生通常是指那些智力发育正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类...
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![学困生转化计划通用多篇]( "学困生转化计划通用多篇")
- 学困生转化工作计划2022篇一一、指导思想本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”工厂节能降耗“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚...
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![农产品加工转化情况调研报告]( "农产品加工转化情况调研报告")
- 【概述】结合当前工作需要，本站的会员“wdyq321”为你整理了这篇农产品加工转化情况调研报告范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。【正文】加快农产品加工转化，是提升农业产业化经营水平，推进现代农业发展、促进农民持续增收的重要途径。为了全面掌握我区农产品加...
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