![《安塞腰鼓》教案（新版多篇）]( "《安塞腰鼓》教案（新版多篇）")
- 《安塞腰鼓》教学设计篇一【教学目的】１、感受安塞腰鼓的雄浑气势。２、理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。３、学习朗读课文，理解文章内容。４、理解文中一些句子的深刻含义。【重点、难点】一、重点１、朗读课文，理解文章内容。２、感受安塞腰鼓的雄浑气势。二、难点...
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![安塞腰鼓仿写第7段（新版多篇）]( "安塞腰鼓仿写第7段（新版多篇）")
- 安塞腰鼓仿写第7段篇一一舞起来就如惊鸿，忘我了，奔放了！冰面上的纤细女子，随音乐的旋律舞动着，如一只小巧玲珑的蝴蝶在空中舞动着。垂柳一样，是舒缓的旋律；游蛇一样，是曼妙的舞姿；雏凤一样，是优雅的曲调；狂风一样，是飞舞的裙摆；烈火一样，是激动的情怀。在冰面上，舞出一场多么曼妙、多么...
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![安塞腰鼓课文仿写]( "安塞腰鼓课文仿写")
- 安塞腰鼓课文仿写篇一八百米测试尚玥伽一群呆楞楞的学生。他们的身后是漫长的跑道，身前站着一名体育老师。苍凉的西北风吹动了满树黄叶，也吹动了他们的衣衫。他们的神情或呆滞，或激动。而挂在老师脖子上的口哨，呆呆的，似乎从不曾响过。但是：看！——一跑起来就发狠了，忘我了，没命了...
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![安塞腰鼓仿写100字精品多篇]( "安塞腰鼓仿写100字精品多篇")
- 仿写安塞腰鼓第7段100字篇一一开始就冲了，拼了，抢了！几个身手矫健的少年，像几只森林中自由穿梭的小猴子，飞奔在你的面前。鼓点一样，是有序的脚步；彩虹一样，是优美的弧线；花朵一样，是灿烂的笑容；光芒一样，是专注的眼神；轰雷一样是热烈的掌声。篮球赛场上，正举行着一场多么激烈，多么精彩，多...
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![安塞腰鼓获奖说课稿（推荐32篇）]( "安塞腰鼓获奖说课稿（推荐32篇）")
- 本站小编为你精心整理了32篇《安塞腰鼓获奖说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《安塞腰鼓获奖说课稿》相关的范文。篇1：国中语文《安塞腰鼓》获奖说课稿一、说教材1.教学内容《安塞腰鼓》是一篇具有诗意美的散文，文章以...
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![仿写安塞腰鼓400字八年级（精品多篇）]( "仿写安塞腰鼓400字八年级（精品多篇）")
- 安塞腰鼓仿写优秀作文篇一舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。舞台上一位位姑娘们身着粉红玫瑰香紧身袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。可谓是：“芙蓉不及...
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![安塞腰鼓教案 (汇总12篇)]( "安塞腰鼓教案 (汇总12篇)")
- 【导语】安塞腰鼓教案(汇总12篇)由本站会员“adam49”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：安塞腰鼓教案篇2：安塞腰鼓教案篇3：安塞腰鼓教案篇4：安塞腰鼓教案篇5：安塞腰鼓教案篇6：安塞腰鼓教案篇7：安塞腰鼓教案篇8：安塞腰鼓教案篇9：安塞腰鼓教...
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![《安塞腰鼓》教学设计]( "《安塞腰鼓》教学设计")
- 《安塞腰鼓》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，感受文章的激情和气势。2、感受铿锵有力、富有节奏感的语言，并了解排比、反复及短句的表达效果。3、理解文章所表达的思想感情。重难点：有感情朗读课文，理解文章的思想感情。教学过程：一、导入1、出示腰鼓图片：同学们，你们知道...
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![安塞腰鼓仿写七八段精品多篇]( "安塞腰鼓仿写七八段精品多篇")
- 安塞腰鼓仿写优秀作文篇一一响起枪声，就醒了，激动了，振奋了。十几个运动员，如飞箭一样，是运动员冲过起跑线的速度，烈火一样，是他们澎湃的'激情，流星一样，是他们飞奔的身影，虎啸一样，是他们即将冲到终点的呐喊。雨滴一样，是他们流下的汗水。操场上上演一场多么激情、多么澎湃、多么热...
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![安塞腰鼓仿写【精品多篇】]( "安塞腰鼓仿写【精品多篇】")
- 仿写安塞腰鼓第7段100字篇一一刷起题来，就发狠了，忘情了，拼命了！百十个低着头的学生们，如百十个不停运作的机器，颤动在你的面前。柳枝一样，是狂舞的笔尖；星空一样，是密麻的题目；豆粒一样，是滴落的汗珠；闪电一样，是认真的目光。在教室中，爆出一场多么积极、多么认真的狂舞哇——备战大学联考...
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![仿写安塞腰鼓200字左右（精品多篇）]( "仿写安塞腰鼓200字左右（精品多篇）")
- 仿写安塞腰鼓100字篇一雨蒋雨琪那雨一下起来就变得喧哗了，热闹了，嘈杂了，于小院后室响起的雨落声，如同几十人合奏的音乐会，悦音阵阵拂过耳畔，拨动心弦。鼓点一般，是雨敲在屋檐的声音；钢琴声一般，是雨落在阳光棚上；指琴声一般，是雨滴入积水盆；水琴声一般，是雨打在花盆上。在这个后花园...
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![学校腰鼓活动总结]( "学校腰鼓活动总结")
- 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，始终从中华民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化，从国家战略资源的高度继承优秀传统文化，从推动中华民族现代化进程的角度创新发展优秀传统文化，使之成为实现“两个一百年”奋斗目标和中华...
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![《安塞腰鼓》教学设计（精品多篇）]( "《安塞腰鼓》教学设计（精品多篇）")
- 安塞腰鼓教案篇一教学目标：1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。2、学习文章形、神结合的语言。3、感受生命的律动、蓬勃想像力。教学重点：1、利用多媒体教学，感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、自主学习，师生互动，培养学生学习语文的兴趣和能力。教学难点：理解排比和...
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![《安塞腰鼓》教学反思【精品多篇】]( "《安塞腰鼓》教学反思【精品多篇】")
- 《安塞腰鼓》教学反思篇一《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情；以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美；想象奇伟，意境雄浑。既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨昂...
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![安塞腰鼓仿写作文（精品多篇）]( "安塞腰鼓仿写作文（精品多篇）")
- 安塞腰鼓仿写第7段篇一和若彤她们的神情沉稳而安静。下垂的双手自然贴在身体的两侧，静静的，似乎从来不曾舞动过。但是：看！——一舞起来就陶醉了，投入了，忘情了！十几个舞动着的少女，如十几只翩然起舞的蝴蝶，出现在你的视线中。旋风一样，是急促的脚步；阳光一样，是绽放的笑容；拂柳一样，是...
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![《安塞腰鼓》教案【新版多篇】]( "《安塞腰鼓》教案【新版多篇】")
- 安塞腰鼓教案篇一学习目标感知安塞腰鼓的特点，理解其中所蕴含的民俗文化的意义和价值。（重点）强化朗读训练，体会文中多种表达方式综合运用、多种修辞手法综合运用的效果。（难点）题目解说安塞腰鼓是产生于黄土高原上的一种民间艺术，它粗犷、雄浑、动力十足，是陕北人粗犷、豪迈、开...
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![《安塞腰鼓》读后感【精品多篇】]( "《安塞腰鼓》读后感【精品多篇】")
- 《安塞腰鼓》读后感范文篇一《安塞腰鼓》描写了黄土高原上的人民，旺盛的生命与磅礴的力量。腰鼓未响时，只见“咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。”后生们沉稳而安静，腰鼓也静静的贴着，这种蓄势待发的状态，给后文爆发的力量作了铺垫。给人一种空旷、肃静的感觉，让...
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![安塞腰鼓阅读答案【新版多篇】]( "安塞腰鼓阅读答案【新版多篇】")
- 《安塞腰鼓》阅读篇一一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放...
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![《安塞腰鼓》公开课教学设计（通用多篇）]( "《安塞腰鼓》公开课教学设计（通用多篇）")
- 《安塞腰鼓》公开课教学设计1【教学目标】知识与能力围绕“读”来进行的，让学生结合多媒体课件中的图片和课文录音，通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出来的美。（重点）过程与方法看表演、听录音、读课文，积极的参与学习，主动的进行交流，注重生生互...
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![《安塞腰鼓》读后感（精品多篇）]( "《安塞腰鼓》读后感（精品多篇）")
- 《安塞腰鼓》读后感范文篇一读着刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，为之感叹。安塞腰鼓动人心弦的表演，使人沉浸在一种生命的强盛之中。它把活跃的生命转化成了一个又一个的华丽乐章。安塞腰鼓展现出黄土高原人民的粗犷与豪迈。热情奔放的腰鼓表现出生命中奔腾的力量，表现出冲...
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![安塞腰鼓片段仿写200字（多篇）]( "安塞腰鼓片段仿写200字（多篇）")
- 安塞腰鼓片段仿写200字篇一精彩绝伦的戏曲李秋畅几位娉娉婷婷的演员。他们身后是一个大舞台，它们的姿态就像旋风初起，云翼惊展。丝丝的微风轻吻着他们的衣角，也吹动了他们的云肩。他们一时双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；一时笑颊粲然，表现出无边的快乐。若不是他们手中的刀枪上下...
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![《安塞腰鼓》读后感（推荐5篇）]( "《安塞腰鼓》读后感（推荐5篇）")
- 《安塞腰鼓》读后感由本站的会员“冰冻时刻”投稿精心推荐，小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《安塞腰鼓》读后感这篇《安塞腰鼓》读后感范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。《安塞腰鼓》描写了黄土高原上的人民，旺盛的生命与磅礴的力量。...
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![《安塞腰鼓》教案设计（多篇）]( "《安塞腰鼓》教案设计（多篇）")
- 安塞腰鼓教案篇一教学目的l．感受安塞腰鼓的雄浑气势。2．理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。3．学习朗读课文，理解文章内容。4．理解文中一些句子的深刻含义。重点、难点重点：（1）朗读课文，理解文章内容。（2）感受安塞腰鼓的雄浑气势。难点：（1）理解排比的修辞手法的类型及其...
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![《安塞腰鼓》教学设计【多篇】]( "《安塞腰鼓》教学设计【多篇】")
- 安塞腰鼓教案篇一一、教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。二、重点、难点：1、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的...
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![安塞腰鼓教案（精品多篇）]( "安塞腰鼓教案（精品多篇）")
- 安塞腰鼓教案篇一第一课时一、教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。理解有生字组成的词语。3、初步感知文章内容，理清文章脉络。二、重点、难点：1、能正确、流利有感情地朗读课文。2、初步感知文章内容，理清文章脉络...
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