![論作業設計與指導方法]( "論作業設計與指導方法")
- ［內容摘要］據調查，在語文學習過程中有三分之二的學生因為作業而傷腦筋，有三分之一的學生將不要佈置太多的作業、少寫作文等作為對語文老師最大的希望。我們教師能不能設計一些既能深化課堂學習，又有趣的作業呢？［關鍵詞］創新自主個性化互動語文是富有創造性的學科，目前創新教育在閲...
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![淺談條件概率教學過程的設計]( "淺談條件概率教學過程的設計")
- 從狄青的100枚銅幣談起­——淺談條件概率教學過程的設計汕頭市金山中學林琪條件概率是人教A版選修2-3第二章2.2.1的內容，是學生在已學習古典概型與幾何概型的基礎上又一類型的概率問題。條件概率是概率論中的一個重要概念，它是推導獨立事件概率公式的前提，也...
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![論析職業教育網絡教研與教師專業成長]( "論析職業教育網絡教研與教師專業成長")
- 論析職業教育網絡教研與教師專業成長摘要：互聯網技術的發展不僅為用户的生活提供了巨大的便利，其技術上的優勢也為其他領域帶來了變革的動力。網絡教研就是互聯網技術在教育領域的一種應用形式，對職業教育教師來説，網絡教研能夠發揮加強資源共享、突破時空限制的優勢，為其專業...
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![讓家校共育為“雙減”築基賦能]( "讓家校共育為“雙減”築基賦能")
- 浦城縣官路中心國小**[摘要]孩子的學習成長離不開父母的無私奉獻，亦離不開教師的諄諄教導。隨着“雙減”政策的落地，作為孩子教育成長的兩大主陣地，學校和家庭也迎來了新的機遇和挑戰。如何讓家校合作共育，為“雙減”政策下，孩子的學習成長築基賦能，也成為學界探討的重要議題。...
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![播音藝術中激情的控制]( "播音藝術中激情的控制")
- 魯迅先生説過：“能愛能憎才能文。”翻開一篇篇文學藝術佳作，我們彷彿可以觸摸到一顆顆充滿激情的灼熱的心。作者的激情深深感染着我們，激勵着我們，使我們得到真、善、美的教育和薰陶。藝術創作一定要充滿激情、表現激情。文學是這樣，播音也不例外，播音創作必須有激情。不過，本文...
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![思維導圖在大學聯考英語中熟詞生義詞複習的作用——以age為例]( "思維導圖在大學聯考英語中熟詞生義詞複習的作用——以age為例")
- 思維導圖在大學聯考英語中熟詞生義詞複習的作用——以age為例王Chan近幾年，大學聯考更趨向考查學生的核心素養，從語言、學習能力到思維品質、文化意識都對學生做出了更高的要求；而利用熟詞的生僻意義對學生進行考查，正好是考查學生核心素養的手段之一。傳統的大學聯考複習模式多是按照單...
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![如何調動學生的學習興趣使國中歷史課堂活躍起來]( "如何調動學生的學習興趣使國中歷史課堂活躍起來")
- 構建舞台，穿越古今汕頭市豐華學校許君娣[摘要]本文主要就如何調動學生的學習興趣使國中歷史課堂活躍起來的問題，提出了通過精選猜謎、影視、創設情境，抓住衝突等形式，激活歷史課堂，讓歷史課堂充滿生機活力，不再是一幅平面、黑白的圖案，而是立體、多彩的畫卷。[關鍵詞]活躍課堂氣...
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![國中道德與法治課“本土化”實踐探析]( "國中道德與法治課“本土化”實踐探析")
- 國中道德與法治課“本土化”實踐探析【摘要】：在國中道德與法治課中融入本土化教學資源，開展多元且具有文化底藴的思政課程和思政活動是具有深刻的教學應用價值的。本文旨在結合欽州市思政資源，讓學生能夠樹立起正確的價值觀、人生觀和世界觀，也能夠加深學生本民族文化和家鄉...
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![愛護、激發孩子好奇心、想象力之我見]( "愛護、激發孩子好奇心、想象力之我見")
- 愛護、激發孩子好奇心、想象力之我見【摘要】：學習興趣是幼兒教育和教學過程中的一個熱門話題，隨着社會和幼兒教育課程改革的進一步發展，如何提高幼兒的學習興趣已成為幼兒教師在教學過程中不可避免的問題。本文從幼兒本性的角度探討了保護兒童好奇心、想象力的重要性，並研究...
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![古代詩歌的分析與欣賞]( "古代詩歌的分析與欣賞")
- 古代詩歌的分析與欣賞摘要：有着五千年悠久歷史的中華民族是個詩歌的國度，詩歌的歷史可謂長矣，而且隨着新課標的實施，對詩歌的考察也漸漸重要起來。因此如何進行詩歌教學成為中學語文教師需要關注的問題。除了要端正對古詩教學的認識，還應該明確古詩教學的內容，並運用適當的方法...
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![語文教學中運用多媒體的利弊及對策]( "語文教學中運用多媒體的利弊及對策")
- 語文教學中運用多媒體的利弊及對策[摘要]：多媒體作為高中語文課堂的輔助手段，相比傳統教學優勢十分明顯：可以激發學生想象力和學習興趣，創設理想的課堂教學情境；有效解決課堂重難點，並提高課堂容量，突出學生的主體性。但也有顯而易見的缺憾：如過度使用，影響師生情感交流，造成學生主...
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![小議如何有效利用教材確定教學目標]( "小議如何有效利用教材確定教學目標")
- 小議如何有效利用教材確定教學目標內容提要：教學目標是教學活動的出發點和落腳點，教材是教學的主要憑藉，正確地理解教材是教學設計的基礎，讀透文本內容、結合單元提示、利用書下注釋、用好研討與練習，是教師進一步正確確立教學目標的先決條件。關鍵詞：教材有效利用目標在教學中...
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![分析如何提高農村中學體育課教學質量]( "分析如何提高農村中學體育課教學質量")
- 分析如何提高農村中學體育課教學質量摘要：隨着新課改的逐漸實施與推行,給中學體育教學帶來了前所未有的機遇與挑戰。將學生的身體健康放在首要位置，對學生展開更加全面的素質教育工作。目前，農村中學體育教學得到社會各界的廣泛關注，本篇文章主要對農村中學體育課進行分析，進...
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![國小英語作業佈置的技巧]( "國小英語作業佈置的技巧")
- 國小英語作業佈置的技巧內容摘要：本文結合教學實踐，從作業的層次性、創新性、生活性、延伸性四個方面來進行闡述國小英語作業佈置的重要性。作業的合理有效激發了學生學英語的樂趣，從而提高英語課堂質量。關鍵詞：層次性、創新性、生活性、延伸性英語現已在國小階段全面推廣，但...
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![朗讀效能提高，形式創新是關鍵]( "朗讀效能提高，形式創新是關鍵")
- 朗讀效能提高，形式創新是關鍵摘要：朗讀是我們學習語言，駕馭語言和運用語言的重要方式，在語文課堂教學中，朗讀不應當只是一種點綴。新教材豐富多彩的題材和體裁，為朗讀提供了一個廣闊的舞台。教師應在以人為本的課程理念指導下，結合各方面因素對朗讀的方法、方式進行改革和創新，切...
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![淺談國小科學教科書中的小實驗妙用]( "淺談國小科學教科書中的小實驗妙用")
- 小實驗大作用——淺談國小科學教科書中的小實驗妙用新疆阿瓦提縣魯迅國小**摘要：翻開國小科學課本，一個個生動有趣的小實驗映入眼簾。這些小實驗看起來簡單，藴含的科學知識卻十分豐富。可以説，在這些小實驗中，藏着科學的鑰匙，如果運用恰當，有利於吸引學生的注意力，增強學生對科學...
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![從拖堂現象看新課程下國小語文教學的困惑與出路]( "從拖堂現象看新課程下國小語文教學的困惑與出路")
- 從拖堂現象看新課程下國小語文教學的困惑與出路一、拖堂的危害“拖堂”莫非是想通過這種手段給學生延長一點學習時間，也就是自己能多講一點，讓學生多學一點。用心可謂良苦。其實這種做法，既違背了教育教學客觀規律。也對兒童的身理和心理健康產生較大的負面影響，往往事與願違...
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![國小數學小組合作學習之我見]( "國小數學小組合作學習之我見")
- 義堂明德國小張望連隨着新課改的全面展開，課堂上教師們都在積極嘗試構建“小組合作”的學習模式，忽然間，合作學習似乎成為一種時尚。其中雖不乏精彩片段，但同時也存在着相當部分的“生搬硬套”現象，教師們在操作中上存在着不少誤區，導致合作學習形式化、表演化。往往是教師故設...
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![構建“高效課堂”新型教學關係與師生關係初探]( "構建“高效課堂”新型教學關係與師生關係初探")
- 構建“高效課堂”新型教學關係與師生關係初探——“學生主體、學情主導、教師助推”【摘要】“學生主體、學情主導、教師助推”，是新課程理念所倡導的新型教學關係與師生關係。構建“學生主體、學情主導、教師助推”高效課堂新型教學關係與師生關係：首先，要尊重並接納學生的...
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![信息技術和英語教學融合的研究]( "信息技術和英語教學融合的研究")
- 一、研究背景隨着信息技術越來越廣泛的應用於教學實踐，新課標和新課程改革均明確提出，要大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，推進信息技術與學科的整合，變革傳統教學模式，為學生的學習和發展提供教育環境和學習工具，提升學生的核心素養。二、研究目的1.創新和優化教學模式...
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![《數學課程標準》讀後感]( "《數學課程標準》讀後感")
- 摘要：作為一名教師，我們需要深入瞭解所教的課程標準，這樣才能更全面，準確的掌握新課程理念，在教學中真正做到遊刃有餘，有的放矢。在這個暑假，我認真研讀了《數學課程標準》，其中的理論略帶抽象，對於一個經驗不足的新老師，我讀起來還是比較吃力的，有部分還需要在反覆揣摩中才能領會到...
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![“互聯網＋”在語文課堂教學中的運用舉例與思考]( "“互聯網＋”在語文課堂教學中的運用舉例與思考")
- 摘要：隨着“互聯網+”快速發展，教育技術信息化融合了視頻、文字、圖片等多種媒質，給學生帶來了全新的多方面的感官體驗，對教育工作提出了更高的要求。語文教學在國小教育中佔有首要位置。當前，傳統的教學方式已經不能滿足學生在課堂上的學習需求，學生更希望有輕鬆愉快的學習體...
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![探討新時代背景下學校教育教學管理研究]( "探討新時代背景下學校教育教學管理研究")
- 摘要：在新一輪新課改的背景下，學校的教務工作將會發生重大變化。因此，在實施新課程改革的過程中，如何應對新形勢下的管理變革，樹立起一種全新的管理理念，如何科學、精細地進行新一輪的新課改，使新課改的順利進行，使新一輪的師資隊伍得到更好的發展，從而提高學校的整體素質，是一個重...
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![分層作業設計]( "分層作業設計")
- 作業是用來幫助學生複習鞏固所學知識,由知識轉化為技能的一種手段。長期以來，那些機械的、單調的、封閉的作業，正逐漸消退學生學習語文的熱情。教師要結合語文《課程標準》，瞭解編者的意圖，抓住學生的喜新、厭多、圖快、求趣等作業心理，在作業的形式上下功夫,要着眼於效率,着...
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![加強高等數學中的概念教學 師範學院高等數學教研部]( "加強高等數學中的概念教學 師範學院高等數學教研部")
- 加強高等數學中的概念教學師範學院高等數學教研部陳志惠摘要:為了讓大一新生儘快適應高等數學的學習,本人認為加強高等數學中的概念教學是一個起關鍵作用的環節。對於剛邁進大學的理工科的學生來説，高等數學是首當其衝的一門重要的基礎課。很多新生一時還難以適應，常常產生...
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