![將歷史教育植入學生心底——談提高歷史課堂實效性的策略]( "將歷史教育植入學生心底——談提高歷史課堂實效性的策略")
- 將歷史教育植入學生心底——談提高歷史課堂實效性的策略陶行知先生説過：真教育是心心相印的活動。惟獨心裏發出來，才能達到心靈的深處。這句話一直深深地刻在我心裏，成為我蹣跚學步的教育路上一盞不滅的燈。是的，教育，不是過場，也不是作秀，該是智慧火花的激情碰撞，心與...
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![以生為本傾注愛心，精心打造和諧班級]( "以生為本傾注愛心，精心打造和諧班級")
- 以生為本傾注愛心，精心打造和諧班級隨着社會的變革，農村學校班級管理也面臨這許多新情況，如打工潮帶來的留守學生給班級管理造成了主要負擔，對學校教育特別是班級管理提出新的挑戰。作為班主任，我深知要培養這些山裏的孩子，就必須堅持以生為本，關注他們生活的方方面面，關愛他們的...
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![淺談國小低年級音樂課堂教學管理的問題及策略]( "淺談國小低年級音樂課堂教學管理的問題及策略")
- 【摘要】國小低年級學生有着好奇、好動、喜歡模範的特點，致使其在應用教學過程中經常會出現精力不集中，耐性和持久性不足等問題，從而導致音樂教學的實際效果下降。若將國小生好動、活潑的本性與音樂課程的特殊性結合，採取靈活的方式與對策對課堂管理進行有效的調控，便能加強音...
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![三個人七個流派]( "三個人七個流派")
- 心理學產生的歷史背景：（1）亞里士多德《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現象的著作（2）費希納《心理物理學原理》，首創科學的實驗方法，奠定實驗心理學的基礎心理學產生的標誌：（3）1879年—馮特—德國萊比錫大學—世界上第一個心理學實驗室—標誌着科學心理學誕生馮特：“心理學之父...
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![淺析如何建設中國特色社會主義一流大學]( "淺析如何建設中國特色社會主義一流大學")
- 淺析如何建設中國特色社會主義一流大學摘要：現如今，“建設具有中國特色的世界一流大學”這一重要決策是黨和國家站在新的歷史起點，立足於我國實際國情所做出的戰略部署。中國特色社會主義一流大學建設的提出，不僅標誌着我國向高等教育強國發展邁出了第一步，同時也成為推動我國...
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![《綠 》教學設計及教學反思]( "《綠 》教學設計及教學反思")
- 本情境是朱自清的散文《綠》中的一個片段，我着重引導學生體會語言文字的美，學習作者表現美的方法，着重理解作者如何運用烘托和襯托的手法來突出梅雨潭的綠，並進行拓展閲讀與習作訓練。【案例描述】師：(播放背景音樂：溪水，潺潺，音樂悠揚，在優美的意境中引領學生進入文本……)同學們...
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![國中朗讀教學模式初探]( "國中朗讀教學模式初探")
- 國中朗讀教學模式初探朗讀，是將無聲的書面語言轉換為有聲語言的過程，是一種眼、口、耳、腦協同作用的創造性閲讀活動。有效朗讀，指學生通過朗讀和文本及文本作者(也可能包括教材編者)對話，能感受作品中的生活氣息，喚起他們的情感體驗，進而準確探求隱藏在文本中的內涵，朗讀目的是...
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![談談如何提高公辦初級中學的辦學質量]( "談談如何提高公辦初級中學的辦學質量")
- 談談如何提高公辦初級中學的辦學質量提要：本文首先就當前公辦初級中學受到民辦學校的衝擊的現狀，以及公辦教育面臨的辦學、師資、生源等問題，提出公辦教育必須轉化思路，充分調動所有的積極因素，勤練內功，提高教學質量的觀點以及對應的措施。關鍵詞：公辦民辦十八大初級中學人文環...
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![高中語文課堂有效教學研究課題實施方案]( "高中語文課堂有效教學研究課題實施方案")
- 一、課題提出的背景目前，高中語文教師普遍感到難教，學生普遍感到難學，學生學習興趣鋭減，課堂教學少、慢、差、費的現狀依然存在。在新課改背景下，如何切實提高高中語文教學效率，這是一個非常值得研究的課題。本課題的研究在國內較大範圍內已經展開，取得了一定的研究成果。但如何...
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![“四步法”初探“難文淺教”]( "“四步法”初探“難文淺教”")
- ——以統編教科書五年級上冊《白鷺》為例【摘要】統編國小語文教科書依據課程標準理念，每個單元聚焦“雙線”組織選文，構建“三位一體”的閲讀教學體系，指向語文核心素養的落地。筆者經調研發現一線教師認為課文難教主要在於教材解讀難、教學設計難、教學實施難。如何化繁為...
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![淺談國小科學有效探究]( "淺談國小科學有效探究")
- 動手動腦動嘴動筆——淺談國小科學有效探究【摘要】國小生的科學學習要以探究為核心，科學課應給學生提供充分的科學探究機會。注重科學課上的“動手、動腦、動嘴、動筆”，讓學生在進行科學探究的過程中，體驗科學學習的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。【關鍵詞】探究動手...
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![如何應對孩子的青春期 青春期叛逆期正確教育方式方法]( "如何應對孩子的青春期 青春期叛逆期正確教育方式方法")
- 摘要：青春期的孩子往往比較叛逆，經常跟家長對着幹，這讓很多父母苦惱不已。到底是孩子太叛逆，還是家長太固執？作為父母，真的瞭解這個時期的孩子心理在想什麼嗎？本文對叛逆期孩子的特徵和問題，對叛逆期心理和行為進行詳細解讀，讓叛逆期孩子的家長了解叛逆期的孩子的特徵和心理，找到正...
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![國小英語作業佈置的技巧]( "國小英語作業佈置的技巧")
- 國小英語作業佈置的技巧內容摘要：本文結合教學實踐，從作業的層次性、創新性、生活性、延伸性四個方面來進行闡述國小英語作業佈置的重要性。作業的合理有效激發了學生學英語的樂趣，從而提高英語課堂質量。關鍵詞：層次性、創新性、生活性、延伸性英語現已在國小階段全面推廣，但...
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![VR技術在國中綜合實踐教學中的應用]( "VR技術在國中綜合實踐教學中的應用")
- VR技術在國中綜合實踐教學中的應用一、引言國中綜合實踐教學旨在提升學生的綜合素質水平，促進學生的全面發展，並在實際的鍛鍊中更好地發揮自己的才能，為學生以後的發展打好基礎。但是，綜合實踐在課堂教學中具有非常多的侷限性，讓教學變得困難。近幾年興起的VR技術為綜合實踐教...
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![淺論農村國小數學教學存在的突出問題與對策]( "淺論農村國小數學教學存在的突出問題與對策")
- 冠縣東古城鎮中心國小隨着國家對農村教育的高度重視，農村學校的基礎設施有了極大的改善提高，與城市在設施上差別逐漸縮小，但是數學教師在教學理論素養、教學思維、教學方式方法上與城市先進學校相比還存在不小的差距。本文從自己幾年來從事國小數學教學的實際出發，就當前農村...
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![淺談如何迅速完成教師角色的轉換]( "淺談如何迅速完成教師角色的轉換")
- 作者：**在當今競爭激烈的環境中，很多新入職的教師面對呈現在自己面前的工作有些無所適從。如何迅速轉換角色，進入工作狀態，找到其中技巧，讓自己在今後的工作中如魚得水顯得尤為重要。在這裏本人就擷取自己成長過程中的點滴，談一點淺薄的體會和見解。一做一個有準備的人有人説，人...
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![從拖堂現象看新課程下國小語文教學的困惑與出路]( "從拖堂現象看新課程下國小語文教學的困惑與出路")
- 從拖堂現象看新課程下國小語文教學的困惑與出路一、拖堂的危害“拖堂”莫非是想通過這種手段給學生延長一點學習時間，也就是自己能多講一點，讓學生多學一點。用心可謂良苦。其實這種做法，既違背了教育教學客觀規律。也對兒童的身理和心理健康產生較大的負面影響，往往事與願違...
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![國小數學如何實現立德樹人的根本任務]( "國小數學如何實現立德樹人的根本任務")
- 國小數學如何實踐立德樹人的根本任務摘要:所謂立德樹人,即以思想道德教育為基石,以身作則,採用正確的德育方法來培養新人。而學校作為培養青少年成才的主要基地,老師們必須全面瞭解學生的思想政治品德教育是形成學生價值觀不可分割的重要內容。這也就要求老師們要深刻體...
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![國小數學小組合作學習之我見]( "國小數學小組合作學習之我見")
- 義堂明德國小張望連隨着新課改的全面展開，課堂上教師們都在積極嘗試構建“小組合作”的學習模式，忽然間，合作學習似乎成為一種時尚。其中雖不乏精彩片段，但同時也存在着相當部分的“生搬硬套”現象，教師們在操作中上存在着不少誤區，導致合作學習形式化、表演化。往往是教師故設...
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![智慧教育環境下國中語文課堂教學策略]( "智慧教育環境下國中語文課堂教學策略")
- 摘要：基於智慧課堂的語文教學，互聯網、各項智能技術作為有效教學工具，終究只應該作為輔助工具，受開發和實施規則的支配，其根本仍在於良好的教學方法實踐和良好的教學設計。本文立足於國中語文教學角度，分析了智慧教育環境下國中語文課堂教學策略，希望具有一定參考價值。關鍵詞：智...
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![邊疆民族文化與歷史研究]( "邊疆民族文化與歷史研究")
- 本方向的主要特色研究領域以及學術地位本方向主要研究特色領域：立足於古駱越人繁衍生息的廣西、廣東、雲南一帶，中國-東盟邊疆少數民族地區，從文學文字的角度出發，輻射藝術、體育、歷史等領域的研究，採用多元的研究方法，研究視野注重傳統與現代的結合，通過田野調查獲得第一手材...
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![運用比較法貫徹生物學學科核心素養的教學策略]( "運用比較法貫徹生物學學科核心素養的教學策略")
- 運用比較法貫徹生物學學科核心素養的教學策略——以“物質跨膜運輸實例”為例摘要：以物質跨膜運輸的實例為例,闡述運用比較法中理論與實踐的比較落實於課堂的教學策略。根據教師的教法，學生通過親歷提出問題、作出假設、分析問題、解決問題等過程，潛移默化的提高學生生物學...
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![《以學生為主體，努力打造高效課堂》課題研究報告]( "《以學生為主體，努力打造高效課堂》課題研究報告")
- 《以學生為主體，努力打造高效課堂》課題研究報告一、研究背景:1、進行語文教學過程中的學生主體性研究，努力打造高效課堂，是實施素質教育的基礎。素質教育的核心是培養學生的創造精神，促進學生全面發展、主動發展和終身發展，而實施以學生為主體的主體發展性教學則是做到這一點...
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![正面管教論文]( "正面管教論文")
- 讓孩子沐浴在鼓勵的陽光下與其批評孩子，不如真心地鼓勵孩子，這會起到比批評更好的效果。——兒童教育家福祿貝爾【摘要】正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，需要家長以平和、正面的態度來對待孩子，需要家長不斷地鼓勵、肯定孩子，給孩子自信，使孩子相信自己可以幹...
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![淺談一年級學生行為習慣的養成]( "淺談一年級學生行為習慣的養成")
- 淺談一年級學生行為習慣的養成摘要:一年級的學生剛踏入規範的國小生活，面對新的生活與學習環境，許多習慣都沒有養成，他們就像一張白紙，具有很高的可塑性，所以養成良好的行為習慣是一年級的教學之重。因為只有在良好行為習慣的保證下，學生才能在一年級的學習生活中，成長為一名合...
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