![白居易《憶江南·江南好》原文_譯文_創作背景多篇]( "白居易《憶江南·江南好》原文_譯文_創作背景多篇")
- 譯文及註釋篇一譯文江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南？註釋⑴憶江南：唐教坊曲名。作者題下自注説：“此曲亦名‘謝秋娘’，每首五句。”按《樂府詩集》：“‘憶江南’一名‘望江...
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![憶江南的教學設計（精品多篇）]( "憶江南的教學設計（精品多篇）")
- 教學過程篇一一、古詩導入背誦自己喜歡的古詩，大家欣賞。説説古詩的特點：有五言詩、七言詩。詩的字數很整齊。教學目標篇二1、初步知道古詩與詞的區別。2、理解《憶江南》的詞意，體會作者的思想感情。3、背誦並默寫這首詞。4、通過詞中描繪的情景培養學生想象能力和形象思維...
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![《憶江南》白居易古詩賞析【新版多篇】]( "《憶江南》白居易古詩賞析【新版多篇】")
- 《憶江南》賞析篇一憶江南·春去也[唐代]劉禹錫春去也，多謝洛城人。弱柳從風疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾。獨坐亦含嚬。春去也，共惜豔陽年。猶有桃花流水上，無辭竹葉醉尊前。惟待見青天。譯文可惜春天已經匆匆過去了，臨行的時候謝別洛陽城的人。柔弱的柳枝隨風飛舞象是揮手舉袂，一叢...
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![《憶江南 》賞析新版多篇]( "《憶江南 》賞析新版多篇")
- 《憶江南》賞析篇一憶江南·歌起處王世貞〔明代〕歌起處，斜日半江紅。柔綠篙添梅子雨，淡黃衫耐藕絲風。家在五湖東。鑑賞這是一首輕快活潑的短歌。起句以悠揚的歌聲，抓住讀者的聽覺，先聲奪人，引出明麗的畫面：斜日半江紅。斜日正是落日，落日的晚霞灑在江面上，碧綠的江水出現了“半...
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![憶江南·銜泥燕原文及翻譯，憶江南·銜泥燕賞析]( "憶江南·銜泥燕原文及翻譯，憶江南·銜泥燕賞析")
- 憶江南·銜泥燕原文作者：牛嶠〔唐代〕銜泥燕，飛到畫堂前。佔得杏樑安穩處，體輕唯有主人憐，堪羨好因緣。憶江南·銜泥燕譯文及註釋譯文銜着泥土的燕子，飛到裝飾華麗的大堂前，佔據着樑間安穩的地方，體態輕盈只有主人伶愛，好姻緣可堪羨慕。註釋佔得：佔據。杏樑：用杏樹所做的屋樑，泛指優...
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![憶江南白居易通用多篇]( "憶江南白居易通用多篇")
- 賞析：篇一白居易曾經擔任杭州刺史，在杭州兩年，後來又擔任蘇州刺史，任期也一年有餘。在他的青年時期，曾漫遊江南，旅居蘇杭，他對江南有着相當的瞭解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。當他因病卸任蘇州刺史，回到洛陽後十餘年，寫下了三首《憶江南》。作者沒有從描寫江南慣用的“花”...
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![《憶江南》唐詩賞析精品多篇]( "《憶江南》唐詩賞析精品多篇")
- 《憶江南》註釋篇一憶江南：唐教坊曲名。作者題下自注説：“此曲亦名‘謝秋娘’，每首五句。”按《樂府詩集》：“‘憶江南’一名‘望江南’，因白氏詞，後遂改名‘江南好’。”至晚唐、五代成為詞牌名。這裏所指的江南主要是長江下游的江浙一帶。諳（ān）：熟悉。作者年輕時曾三次到過江...
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![白居易《憶江南》全詩翻譯賞析【精品多篇】]( "白居易《憶江南》全詩翻譯賞析【精品多篇】")
- 作者篇一温庭筠（812—870）原名岐，字飛卿，太原人。政治上一生不得意，官僅國子助教。少負才名，然屢試不第。又好譏諷權貴，多犯忌諱，因而長期抑鬱，終生不得志。他精通音律，熟悉詞調，在詞的格律形式上，起了規範化的作用。藝術成就遠在晚唐其他詞人之上。其詞題材較狹窄，多紅香翠軟，開“花間...
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![憶江南説課稿]( "憶江南説課稿")
- [摘要]憶江南説課稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：憶江南説課稿猜你正在找憶江南説課稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。一、説教材：歌曲《憶江南》的詞取自唐代詩人白居易的詩歌《憶江南》，是詩人晚年回憶江南...
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![憶江南古詩全文（通用多篇）]( "憶江南古詩全文（通用多篇）")
- 註釋篇一1、諳：熟悉。2、紅勝火：顏色鮮紅勝過火焰。3、藍：藍草，一種植物，它的葉子可以用來製作青色的顏料。賞析篇二此首記倚樓望歸舟，極盡惆悵之情。起兩句，記午睡起倚樓。“過盡”兩句，寓情於景。千帆過盡，不見歸舟，可見凝望之入、凝恨之深。眼前但有脈脈斜暉、悠悠綠水，江天極目，...
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![《憶江南》精品教學設計【多篇】]( "《憶江南》精品教學設計【多篇】")
- 憶江南優秀教學設計篇一【學習目標】1、初步認識詞這種文學樣式。2、有感情朗讀，熟讀成誦。3、根據詞所描繪的景物，想像畫面。4、感悟這首詞的魅力所在，具備欣賞美、鑑賞美的能力。【教學重、難點】1、根據詞所描繪的景物，想像畫面。2、有感情朗讀。在讀中悟情、在讀中生情、...
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![憶江南心得體會多篇]( "憶江南心得體會多篇")
- 憶江南心得體會篇1陽光温暖了我們的皮膚，大家都懶洋洋的，無精打采的。我們一行人坐車去了著名的古鎮烏鎮，——。我們一到烏鎮，大家就放佛，喝提神的水，都神清氣爽。我也覺得渾身清涼，可能是因為烏鎮的古建築和汩汩的河水。烏鎮傳承千年歷史文化，石砌房屋；用木頭建造的木屋；一圈圈漣...
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![白居易詩《憶江南·江南憶》賞析【新版多篇】]( "白居易詩《憶江南·江南憶》賞析【新版多篇】")
- 註釋篇一①憶江南：作者題下自注説：“此曲亦名謝秋娘，每首五句。”按《樂府詩集》：“《憶江南》一名《望江南》。”“因白氏詞，後遂改名《江南好》。”至晚唐、五代成為詞牌之一。②山寺句：作者《東城桂》詩自注説：“舊説杭州天竺寺每歲中秋有月桂子墮。”③郡亭：疑指杭州城東樓。...
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![憶江南白居易【精品多篇】]( "憶江南白居易【精品多篇】")
- 白居易的《憶江南》註釋及譯文篇一一、《憶江南三首》原文其一江南好，風景舊曾諳⑵；日出江花紅勝火⑶，春來江水綠如藍⑷。能不憶江南？其二江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子⑸，郡亭枕上看潮頭⑹。何日更重遊！其三江南憶，其次憶吳宮⑺；吳酒一杯春竹葉⑻，吳娃雙舞醉芙蓉⑼。早晚復相逢...
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![唐詩憶江南賞析通用多篇]( "唐詩憶江南賞析通用多篇")
- 賞析篇一白居易曾經擔任杭州刺史，在杭州呆了兩年，後來又擔任蘇州刺史，任期也一年有餘。在他的青年時期，曾漫遊江南，旅居蘇杭，應該説，他對江南有着相當的瞭解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。當他因病卸任蘇州刺史，回到洛陽後十二年，他六十七歲時，寫下了這三首憶江南，可見江南勝景...
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![《憶江南》教學設計（新版多篇）]( "《憶江南》教學設計（新版多篇）")
- 憶江南優秀教學設計篇一【學習目標】1、初步認識詞這種文學樣式。2、有感情朗讀，熟讀成誦。3、根據詞所描繪的景物，想像畫面。4、感悟這首詞的魅力所在，具備欣賞美、鑑賞美的能力。【教學重、難點】1、根據詞所描繪的景物，想像畫面。2、有感情朗讀。在讀中悟情、在讀中生情、...
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![憶江南原文及翻譯，憶江南賞析]( "憶江南原文及翻譯，憶江南賞析")
- 憶江南原文作者：白居易〔唐代〕江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？憶江南創作背景劉禹錫曾作《憶江南》詞數首，是和白居易唱和的，所以他在小序中説：“和樂天春詞，依《憶江南》曲拍為句。”此詞在公元837年（唐文宗開成二年）初夏作於洛陽，由此可推白居易...
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![白居易《憶江南》古詩賞析新版多篇]( "白居易《憶江南》古詩賞析新版多篇")
- 憶江南篇一白居易江南好，風景舊曾諳⑵；日出江花紅勝火⑶，春來江水綠如藍⑷。能不憶江南？賞析：篇二白居易曾經擔任杭州刺史，在杭州兩年，後來又擔任蘇州刺史，任期也一年有餘。在他的青年時期，曾漫遊江南，旅居蘇杭，他對江南有着相當的瞭解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。當他因病卸...
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![憶江南古詩原文賞析（多篇）]( "憶江南古詩原文賞析（多篇）")
- 簡析篇一收集關於《憶江南》古詩詞鑑賞：白居易先後做過杭州、蘇州刺史，江南的旖旎風光給他留下了難忘的記憶。回到洛陽以後，他寫了不少懷念舊遊的詩作。六十七歲那年，寫下三首《憶江南》，抒發了他對江南的讚美、憶念之情。這是其中的第一首。首句“江南好”，開門見山，實話實説。...
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![《憶江南》古詩賞析精品多篇]( "《憶江南》古詩賞析精品多篇")
- 《憶江南》賞析篇一原文：春過也，共惜豔陽年。猶有桃花流水上，無辭竹葉醉樽前，惟待見青天。春去也，多謝洛城人。弱柳從風疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾，獨笑亦含顰。譯文：可惜春天已經匆匆過去了，臨行的時候謝別洛陽城的人。柔的的柳枝隨風飛舞象是揮手舉袂，一叢叢的蘭花沾滿白露正如浸濕的...
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![憶江南古詩的詩意（精彩多篇）]( "憶江南古詩的詩意（精彩多篇）")
- 教學過程：篇一一、詩詞對照，導入課題。1、出示詩歌，學生自由讀議。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（高鼎《村居》）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江曉景〉》）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南春》）這些詩句都是寫什麼的？（江南春景）2、江南春景之美，是歷代文...
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![憶江南賞析【精品多篇】]( "憶江南賞析【精品多篇】")
- 白居易《憶江南最憶是杭州》全詩翻譯賞析篇一憶江南白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南？【註釋】憶江南既是標題，也是詞牌名。舊曾諳從前很熟悉。江花江邊的花。藍藍草，葉子青綠，可制染料。【賞析】白居易先後做過杭州、蘇州刺史，江南的旖旎風...
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![白居易《憶江南詞三首》原文_譯文_創作背景（新版多篇）]( "白居易《憶江南詞三首》原文_譯文_創作背景（新版多篇）")
- 憶江南篇一白居易江南好，風景舊曾諳⑵；日出江花紅勝火⑶，春來江水綠如藍⑷。能不憶江南？譯詩、詩意篇二憶江南：據《樂府雜錄》，此詞又名《謝秋娘》，系唐李德裕為亡姬謝秋娘作。又名《望江南》、《夢江南》等。分單調、雙調兩體。單調二十七字，雙凋五十四字，皆平韻。《憶江南》共3...
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![《憶江南》教案【精品多篇】]( "《憶江南》教案【精品多篇】")
- 《憶江南》教案篇一【教材分析】《憶江南》是人教版語文四年級下冊教材中的第一篇詞，引領整個國小階段詞的學習。這個詞牌原名《望江南》，其後又有《謝秋娘》、《夢江南》、《望江梅》等許多異名。這首詞中，詩人選取了日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。兩個典型景物，渲染了江南...
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![《憶江南》片段賞析精品多篇]( "《憶江南》片段賞析精品多篇")
- 《憶江南》片段賞析篇一一。導入春天是一年中最美的季節，古代文人寫了不少膾炙人口的讚美春天的詩詞，誰願意背一背？（配樂）（如《春曉》、《詠柳》、《絕句》、《春夜喜雨》、《村居》、《遊園不值》、《春日》等）二。揭題萬紫千紅總是春，春季最美在江南。這節課，我們來學習一首描寫...
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