![經驗做法：巧用“加、減、乘、除” 為基層減負增能]( "經驗做法：巧用“加、減、乘、除” 為基層減負增能")
- 2023年以來，x區突出問題導向，巧用“加、減、乘、除”四則運算工作法，從統籌資源、調優規模、建章立制、規範事項等方面發力，探索出一條符合x實際的社區減負增能之路。一、高效聯動，統籌資源做加法區始終把社區減負工作作為高位統籌、低位佈局、迅速集結的一項重要工作，通過加強...
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![國小“雙減工作”重要舉措與經驗做法總結]( "國小“雙減工作”重要舉措與經驗做法總結")
- 國小“雙減工作”重要舉措與經驗做法總結一、作業佈置及舉措大廟國小積極響應教育部“雙減”和“五項管理”政策要求，認真落實雙灤區教育和體育局國小教研室對“精心巧設計作業”的工作方向，結合我校實際學情，重新修定、完善了《大廟國小教學管理規程》，制定了《大廟國小學生...
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![加快林業建設主要做法經驗交流]( "加快林業建設主要做法經驗交流")
- 《江蘇省森林資源條例》頒佈實施以來，從規劃編制、項目儲備、資金爭引、森林防火等方面認真落實相關責任，把培育、保護和合理利用森林資源與發展改革工作緊密結合起來，確保森林資源的生態效益、經濟效益和社會效益有效發揮。一、主要做法（一）立足規劃引領。認真貫徹落實五大發...
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![巧用分數乘法趣味數學故事【多篇】]( "巧用分數乘法趣味數學故事【多篇】")
- 數學故事篇一笨笨和聰聰者對好朋友，雖然有時也會鬧鬧彆扭，但平常總是形影不離。這天，笨笨又到聰聰家玩，賈伯伯看着小哥倆親密的樣子，就給他們講起了“相親數”的故事。賈伯伯説：“你們知道嗎？數字之間也有‘友誼’呢！古時候有個數學家打過一個比方，他説：‘誰是我的朋友，這就像220和2...
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![經驗做法：“三道加法”激活基層治理“神經末梢”]( "經驗做法：“三道加法”激活基層治理“神經末梢”")
- 經驗做法：“三道加法”激活基層治理“神經末梢”近年來，縣堅持黨建引領，以抓黨建促鄉村治理能力提升專項行動為抓手，着力提升基層黨組織政治功能和組織功能，構建了黨組織領導下的自治、法治、德治基層治理格局。一、“黨建+網格”嚴密組織體系（一）突出“一個主題”。堅持黨建引...
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![有理數加減乘除混合運算經典練習題【多篇】]( "有理數加減乘除混合運算經典練習題【多篇】")
- 1.5有理數加減乘除混合運算教案篇一教師專用教案（復備稿）課題：1.5.3乘除混合運算主備人：張亮授課人：一、教學目標：1．能按照有理數的運算順序，正確熟練地進行有理數的加、減、乘、除的混合運算。2．培養學生的觀察能力和運算能力。3．培養學生在計算前認真審題，確定運算順序，計算中按步...
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![夯實基層治理，做好“加減乘除”]( "夯實基層治理，做好“加減乘除”")
- 全面推進鄉村振興是新時代建設農業強國的重要任務，要全面推進產業、人才、文化、生態、組織“五個振興”，統籌部署，協同推進，抓住重點，補齊短板,不同地區的基層發展面臨着不同的機遇和挑戰。要從容面對這些機遇和挑戰，夯實基層治理，就必須做好加減乘除。夯實基層治理，第一要學會...
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![糞污資源化利用典型做法和經驗]( "糞污資源化利用典型做法和經驗")
- 糞污資源化利用典型做法和經驗一、運營模式林西縣福玲生物科技有限公司採用“集中處理中心+養殖場（養殖小區、養殖散户）+種植户”模式進行社會化服務，對糞污進行全量收集，集中處理。養殖場、小區、養殖户負責將畜禽養殖產生的糞污輸運至公司，根據糞污量支付處理費用（15~20元/噸...
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![做生意的經驗方法 做生意的經驗方法有哪些【多篇】]( "做生意的經驗方法 做生意的經驗方法有哪些【多篇】")
- 做生意的經驗方法做生意的經驗方法有哪些篇一做生意的經驗1.堅持看cctv-1新聞聯播。要想把握經濟命脈，必須關注政局，新聞聯播圖文並茂，有聲有色，着實為中國商人的最佳晴雨表；你可以不看財經報道，也可以不看焦點訪談，如果你不是做石油和外匯的，甚至你都可以不去管類似9.11事件和中...
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![基層法庭經驗做法(精選多篇)]( "基層法庭經驗做法(精選多篇)")
- 第一篇：基層法庭經驗做法基層法庭經驗做法基層法庭是基層法院中的"基層"，不僅擔負着大量的審判業務，而且還是最直接接觸老百姓的"窗口"，法庭幹警的執法活動零距離地接受老百姓的檢驗，人民法庭是最能體現司法活動的平台。把矛盾糾紛解決在基層，促進社會和諧穩定，是人民法庭肩...
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![分數乘除法應用題（6個）]( "分數乘除法應用題（6個）")
- 分數乘除法應用題1.一本書共有360頁，笑笑讀了它的5/12，讀了多少頁？2.某學校繪畫小組男生有12人，佔繪畫小組總人數的3/5，繪畫小組一共有多少人？3.某工廠4月用水240噸，是3月的2/5,3月用水多少噸？4.五年級有160名學生，參加科技小組的佔總人數的1/5，參加科技小組的有多少人？5.一本故事書...
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![加強退役軍人黨員教育管理經驗做法]( "加強退役軍人黨員教育管理經驗做法")
- 穿上軍裝，保衞國家，脱下軍裝，奉獻社會。退役軍人是一個重要羣體，分佈在全縣各條戰線、各個行業，他們曾經為國防建設作出了積極貢獻。XX鎮黨委政府以高度的政治責任意識，充分發掘使用退伍軍人這個寶貴的人才資源，通過實施全面培育、大膽啟用和優化發展環境等一系列的開發使用機制...
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![安委辦經驗做法總結]( "安委辦經驗做法總結")
- 【概述】結合當前工作需要，本站的會員“echinasoft”為你整理了這篇安委辦經驗做法總結範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。【正文】在區委區政府的正確領導下，“十三五”期間，寶安區創新安全生產工作體制機制，深入推進安全生產各項工作，全力克服量大面廣、形勢複雜...
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![“加減乘除”法推進金融支持助民辦學校渡難關]( "“加減乘除”法推進金融支持助民辦學校渡難關")
- 自新冠肺炎疫情發生後，各級防控指揮部把學校防疫作為重中之重，嚴格落實了相關防控舉措，確保了學校及廣大師生的健康安全。民辦學校作為其中的特殊羣體，除了與公辦學校承擔相同疫情防控任務外，還承擔着房租，物業、貸款等多重壓力，各級政府部門必須認真加以研究解決。崇陽縣堅持把...
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![西班牙防控和根除非洲豬瘟經驗做法（譯文）]( "西班牙防控和根除非洲豬瘟經驗做法（譯文）")
- 西班牙防控和根除非洲豬瘟經驗做法（譯文）西班牙是當今世界重要豬肉生產、消費和出口大國，但在上世紀60年代，經歷境外非洲豬瘟傳入並迅速暴發蔓延至全境，釀成生產受挫、出口受阻和慘重經濟損失悲劇。後經35年艱苦卓絕的非洲豬瘟疫情抗爭，於1995年實現非洲豬瘟徹底根除。一、防控...
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![乘加乘減解決問題教學設計人教版（共14篇）]( "乘加乘減解決問題教學設計人教版（共14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《乘加乘減解決問題教學設計人教版》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《乘加乘減解決問題教學設計人教版》相關的範文。篇一：《乘加乘減》教學設計教學內容：教材第58頁例5“做一做”及練習十二第1~4...
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![做好加減乘除，全力服務中心大局]( "做好加減乘除，全力服務中心大局")
- “一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾來，到羣眾去”的羣眾路線是我黨面對各種艱難困苦而能取得一個又一個勝利的重要法寶，任何時候都不能丟。當前，我區正處於改革深化、發展轉型、產業升級的關鍵時期，既面臨着蘇南現代化示範區和創新型國家科技園區建設的良好機遇，也面對諸多可以...
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![“加減乘除”翻開學生教育新篇章]( "“加減乘除”翻開學生教育新篇章")
- “加減乘除”翻開學生教育新篇章1、課後服務做“加”法。把課後服務作為提升學生學習生活質量的重要抓手，印發實施《**縣中國小課後服務工作實施方案》，義務教育階段的學校全面開展課後服務。各中國小堅持做實“課後育人”文章，破解“五項管理”難題，制定詳細的課後服務“5+2...
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![加強鄉鎮領導班子建設情況經驗做法]( "加強鄉鎮領導班子建設情況經驗做法")
- 我鎮領導班子在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以黨的十九大和十九屆六中全會精神為指導，圍繞全縣中心大局，抓班子、帶隊伍，強基礎、促發展，帶領全鎮廣大幹部羣眾，凝心聚力、真抓實幹，有力推動了全鎮各項事業全面發展。一、現任領導班子基本情況我鎮領導班子共11人，從年齡結構看，領...
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![法院辦案團隊經驗做法]( "法院辦案團隊經驗做法")
- 以辦案團隊為基石，以團隊黨員為核心，切實推動黨的基層組織建設近年來，隨着法院信息化建設不斷推進，辦案團隊化精細化進一步形成，加強團隊內部黨的建設日益重要，對此，結合辦案實際，從以下幾個方面提出經驗做法:一、抓學習，切實提高黨員理論素養1.突出重點抓好黨員的理論武裝。堅持...
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![好的經驗和做法（多篇）]( "好的經驗和做法（多篇）")
- 好的經驗和做法篇一作為一名新教師，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性。要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發展需要，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃。一、個人發展規劃設計：根據本人的個性，結合本人優缺點，特制定以下計劃：1、學會...
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![經驗做法：國企加強人才建設典型經驗]( "經驗做法：國企加強人才建設典型經驗")
- 國企加強人才建設經驗材料成立以來，XX集團黨委深入貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，不斷健全年輕幹部培養機制，持續加強源頭儲備、培養鍛鍊和監督管理，不斷充盈年輕幹部人才“蓄水池”，加速幹部人才成長成才，着力打造高素質專業化年輕化幹部隊伍，為建設全國一流人...
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![小數加法和減法【多篇】]( "小數加法和減法【多篇】")
- 小數加法和減法篇一教學內容：p.47、48的例1，試一試和練一練，練習八第1~3題教學目標：1、經歷探索小數加、減法計算方法的過程，體會小數加、減法與整數加減法在算理上的聯繫，初步掌握小數加、減法的計算方法。2、進一步增強運用已有知識和經驗探索並解決問題的意識，不斷體驗成功的...
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![市容局“加減乘除”法，走出“轉提優”新路子]( "市容局“加減乘除”法，走出“轉提優”新路子")
- 市容局“加減乘除”法，走出“轉提優”新路子自”轉提優“專項活動開展以來，我局領導高度重視，把它作為當前一項長期性的艱鉅工程來抓，按照縣委、政府的工作部署，嚴格要求、突出重點、抓好關鍵，開創”加減乘除“法，確保活動落實不走樣、不走偏。在增強黨性上做足“加法”。加強學...
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![做好人生的“加減乘除”]( "做好人生的“加減乘除”")
- 人生是什麼？這是千百年來，一代又一代人孜孜以求、苦苦找尋答案的大命題。有的説，人生如棋，善弈者謀勢，不善弈者謀子，得講究落子和佈局，一着不慎，滿盤皆輸，既要贏得起，又要輸得起；也有的説，人生如茶，有沉有浮、亦苦亦甘，沉時坦然，浮時淡然，當慢慢品味、靜心以對，只會苦一陣子，不會苦一輩子：還...
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