![《比尾巴》教學反思心得【精品多篇】]( "《比尾巴》教學反思心得【精品多篇】")
- 《比尾巴》教學反思篇一《比尾巴》這篇課文采用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，課文讀起來朗朗上口，極富兒童情趣。我抓住這篇課文極具趣味性的特點，圍繞“比尾巴”大賽展開設計，環節與環節之間銜接自然，環環相扣。1．教學效果：新入學的一年級學生，他的興趣決定了它的學...
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![一年級仿寫詩歌比尾巴多篇]( "一年級仿寫詩歌比尾巴多篇")
- 一年級仿寫詩歌比尾巴篇一比個子作者：石涵玉誰的個子矮？誰的個子高？老虎的個子矮，長頸鹿的個子高。誰的個子矮？誰的個子高？螞蟻的個子矮，大象的個子高。一年級仿寫詩歌比尾巴篇二比腳印作者：張堯凱誰的腳印大？誰的腳印小？誰的腳印像月牙？大象的腳印大。老虎的腳印小。小馬的腳印像月...
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![狐狸的尾巴歇後語（新版多篇）]( "狐狸的尾巴歇後語（新版多篇）")
- 狐狸的尾巴歇後語：篇一狐狸的尾巴——藏不住拓展閲讀：關於狐狸的搞笑歇後語篇二打不着狐狸弄身臊——自背臭名惡狼生個賊狐狸——不是好種黃鼠狼拜狐狸——一個更比一個壞黃鼠狼和狐狸結親——臭味相投黃鼠狼罵狐狸——對壞；都是騷（臊）貨狐狸吵架——一派胡（狐）言狐狸吃刺蝟——...
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![小壁虎借尾巴的故事（多篇）]( "小壁虎借尾巴的故事（多篇）")
- 壁虎飛檐走壁篇一暑假到了，我到鄉下外婆家度假。在這裏，我發現了一個有趣的現象：夜晚，壁虎可以飛檐（yán）走壁，尤其在玻璃窗上面，也能輕鬆自如地爬來爬去。玻璃（bōli)是光滑的，上面不容易停東西，而且壁虎的四肢又不像蝸牛、海螺(luó）那樣可以吸住玻璃，它也是像小貓、小狗一樣也是有...
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![小班動物的尾巴説課稿（整理4篇）]( "小班動物的尾巴説課稿（整理4篇）")
- 本站小編為你精心整理了4篇《小班動物的尾巴説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小班動物的尾巴説課稿》相關的範文。篇1：動物的尾巴説課稿動物的尾巴説課稿幼兒園小班科學説課稿：動物的尾巴導讀：喜歡動物是孩子的天性，尤...
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![小壁虎借尾巴中班教案（精選7篇）]( "小壁虎借尾巴中班教案（精選7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《小壁虎借尾巴中班教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小壁虎借尾巴中班教案》相關的範文。篇1：中班《小壁虎借尾巴》教案一、活動目標：1、能認真傾聽故事，理解故事的內容。2、瞭解小魚、老牛、...
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![仿照一年級比尾巴寫句子【多篇】]( "仿照一年級比尾巴寫句子【多篇】")
- 仿照一年級比尾巴寫句子篇一誰的尾巴卷？誰的尾巴直？誰的尾巴像把刀？小豬的尾巴卷，馬兒的尾巴直，燕子的尾巴像剪刀。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴像把扇？鱷魚的尾巴長，小熊的尾巴短，孔雀的尾巴像把扇。仿照一年級比尾巴寫句子篇二誰的尾巴圓？誰的尾巴大？誰的尾巴好像一條鞭？小熊的尾...
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![動物的尾巴作文精彩多篇]( "動物的尾巴作文精彩多篇")
- 動物的尾巴作文篇一自然界中每一種動物基本都有屬於自己獨一無二的尾巴。袋鼠的尾巴袋鼠的尾巴強壯有力，能讓袋鼠在跳躍中保持平衡，無論跳的再高，它那有力的尾巴，都會讓袋鼠穩穩的落到地上，繼續趕路。袋鼠還能用自己的尾巴保護自己，與其他動物鬥爭是，會用尾巴狠狠的抽打敵人，讓敵...
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![動物尾巴的各種作用【通用多篇】]( "動物尾巴的各種作用【通用多篇】")
- 各種動物尾巴的作用篇一鳥鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上，長着又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，能夠靈活轉動，便於掌握飛行方向。鳥尾在飛行時起着舵的作用。魚魚把尾巴當作游泳器。魚在水裏靠尾巴的左右擺動，促使身體向前推進。魚的尾巴還能控制方向，並隨不同的擺動方...
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![《比尾巴》教學反思【精品多篇】]( "《比尾巴》教學反思【精品多篇】")
- 一年級語文《比尾巴》教學課堂反思篇一《比尾巴》這篇課文是人教版教科書第一冊中的一篇對話形式的兒歌。本文采用通過對話的方式進行描寫，採用三問三答的形式，巧妙地介紹了六種動物尾巴的特點，文中同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文讀起來琅琅上口、簡明易懂、富有兒童情趣...
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![比尾巴教案精品多篇]( "比尾巴教案精品多篇")
- 《比尾巴》教學教案篇一一、教學要求：1、學會6個生字，尾、巴、比、好、把、傘。認識3個偏旁女人，認識8個生字尾、短、像、猴、兔、鬆、鴨、鼠、孔、雀。2、能正確流利地讀短文，學習朗讀問話的句子，會背誦課文。3、認識圖上的動物，瞭解它們尾巴的特點。二、教學重點、難點：重點：學...
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![《比尾巴》教案（新版多篇）]( "《比尾巴》教案（新版多篇）")
- 比尾巴教案篇一教學目標：1、認識“比、尾、巴”等12個生字，會寫“雲、公、車”3個生字，理解詞語的意思。認識兩個偏旁“八”“鳥”2、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、瞭解一些動物尾巴的特點。進行思想教育。4、認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，...
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![動物的尾巴科學説課稿]( "動物的尾巴科學説課稿")
- 【説明】動物的尾巴科學説課稿共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：動物的尾巴科學説課稿以下是本站小編整理的動物的尾巴科學説課稿範文，希望能幫助到你。一、説教材1、説活動設計喜歡動物是孩子的天性，尤其是小班的...
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- 比尾巴仿寫篇一比一比張航悦誰的脖子長？誰的脖子短？誰的脖子最可愛？長頸鹿的脖子長。豬的脖子短。熊貓的脖子最可愛。誰的嘴巴大？誰的嘴巴小？誰的嘴巴尖尖的？老虎的嘴巴大。兔子的嘴巴小。啄木鳥的嘴巴尖尖的。比尾巴仿寫篇二比耳朵大顧晨馨誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵好像一...
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![《比尾巴》課後教學反思精品多篇]( "《比尾巴》課後教學反思精品多篇")
- 《比尾巴》教學反思篇一《比尾巴》是一篇對話形式的兒歌。這首兒歌抓住了各種小動物尾巴的特點，以“比”的形式為主線，充分調動孩子學習探究的積極性。它以三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，語言琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣。教學中我以朗讀訓練為切入口，拓展學...
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![松鼠的尾巴作文【精品多篇】]( "松鼠的尾巴作文【精品多篇】")
- 松鼠的尾巴作文篇一從前，有一隻小松鼠，它長得十分可愛，玲瓏的小面孔上鑲着一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，全身黑亮亮的。，尤其那條毛茸茸的大尾巴特別耀眼。隨着時間的推移，小松鼠一天天長大，尾巴也越來越大，越來越漂亮。一天，小松鼠一邊走一邊炫耀地搖晃着自己的尾巴，小狗見...
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![《比尾巴》教案（多篇）]( "《比尾巴》教案（多篇）")
- 大班教案《比尾巴》篇一活動目標：1、引導幼兒瞭解不同動物尾巴的作用。2、理解故事內容，激發幼兒對自然界動物的喜歡。3、願意用完整的語言大膽的表達自己的想法。活動準備：動物圖片，頭飾《小白兔借尾巴》課件。活動重點：瞭解動物尾巴的作用。活動難點：用不同的語氣學習動物的...
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![尾巴的作文【多篇】]( "尾巴的作文【多篇】")
- 尾巴的作文篇一我家有一隻可愛的小白兔。小白兔真可愛，雪白雪白的身子，一雙像紅寶石一般的眼睛，還有一條毛茸茸的小尾巴，可愛極了。告訴你們，別看它長的可愛，其實它是隻搗蛋鬼。有一次，我帶它去公園散步，可我剛把它放下，它就發了瘋一樣跑了出去。我追了好久才追到它，我趕緊把它抱在...
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![比尾巴作文四年級（精彩多篇）]( "比尾巴作文四年級（精彩多篇）")
- 比尾巴作文300字篇一森大里要舉辦一場“比尾巴”大賽，大象用響亮的鳴叫把所有的動物都集中了起來。由長得最高的長頸鹿宣佈了這個消息。動物們聽了一陳狂歡，每個動物都覺得自己的尾巴是全世界最好的一條尾巴。猴子手忙腳亂地把選票發到每個動物的手裏。大熊貓宣佈了比賽規...
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![國中生比尾巴教案多篇]( "國中生比尾巴教案多篇")
- 比尾巴教案一教學目標：1、認識十二個生字，會寫“雲”、“公”、“車”三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力，引導孩子學會觀察，學會發現。教具準備：六種動...
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![《比尾巴》教學設計（精品多篇）]( "《比尾巴》教學設計（精品多篇）")
- 比尾巴教學設計篇一教學目標：1、認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2、獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3、學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4、認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，後問的後答。教學重難點：1、指導學生朗讀問句...
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![小壁虎借尾巴教案【精品多篇】]( "小壁虎借尾巴教案【精品多篇】")
- 《小壁虎借尾巴》大班語言優質教案篇一活動目標1、指導幼兒能正確地觀察圖片、理解圖中內容並複述故事。2、培養幼兒的語言表達能力。3、瞭解生活中常見的動物的尾巴的作用。4、領會故事藴含的寓意和哲理。5、能分析故事情節，培養想象力。教學重點、難點了解生活中常見的...
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![兔子的尾巴童話作文（精品多篇）]( "兔子的尾巴童話作文（精品多篇）")
- 兔子的尾巴童話作文篇一在森林王國裏，住着許多可愛的小動物。而小免子甜甜在這裏可“有名”了。不信，你隨便託個動物問問，看看哪家哪户有誰不認識它？小免子之所以這麼“有名”，是因為它聰明、可愛，經常幫小動物們解決難題，被大夥稱作“解決問題小能手”。有一天，小兔子突然變得悶...
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![國小一年級語文《比尾巴》教案【多篇】]( "國小一年級語文《比尾巴》教案【多篇】")
- 比尾巴教案篇一學習目標：1、我能認識本課的12個生字，會寫“雲、公、車”3個生字。認識“”和3個偏旁“矢、八、鳥”。2、我能正確流利地朗讀課文。背誦課文。學習朗讀問句。3、我能能瞭解動物尾巴的特點。學習重點：我能懂得在實際生活中分辨前、後、左、右等方位。初步感知...
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- 一年級比尾巴仿寫比耳朵篇一高沅芷誰的耳朵圓？誰的耳朵尖？誰的耳朵看不見？熊貓的耳朵圓。狐狸的耳朵尖。公雞的耳朵看不見。誰的耳朵大？誰的耳朵小？誰的耳朵最好看？大象的耳朵大。老鼠的耳朵小。兔子的耳朵最好看。一年級比尾巴仿寫比耳朵篇二張林曦誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳...
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