![《搭積木》教學設計（精品多篇）]( "《搭積木》教學設計（精品多篇）")
- 幼兒園大班搭積木教案篇一活動目標：進一步鞏固防火安全的教育引導幼兒學習防火安全的相關知識。3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。活動準備：相關圖片、視頻。活動過程：談話活動。你們喜歡過年嗎？人們會用什麼方式慶祝新年的到來呢？二、看視頻《小豆豆放煙花》...
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![《搭石》精品教學設計（多篇）]( "《搭石》精品教學設計（多篇）")
- 《搭石》優秀教學設計1教學目標：1、有感情地朗讀課文，感受鄉親們的默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。2、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感受的習慣。教學重難點：體會作者是怎樣通過平凡的事物讓我們感受到美的。教具準備：多媒體課件教學...
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![搭積木國小作文（精彩多篇）]( "搭積木國小作文（精彩多篇）")
- 搭積木作文篇一小時候，我十分喜歡玩積木。每次，只要見到積木，我一定會愛不釋手，可我的積木總是不夠用，所以我經常催着我爸爸媽媽去給我買積木。我的第一套積木是爺爺送給我的，雖然很便宜。但我還是想到了爺爺付錢時的心痛。要知道，他那時可是很節省的啊，可爺爺還是給我買了下來，從...
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![搭積木作文多篇]( "搭積木作文多篇")
- 搭積木作文1我二年級的時候，爸爸給我買回來了一箱樂高積木，我愛不釋手，迫不及待的打開了箱子的蓋，按着説明書上的高樓大廈聚精會神的拼裝起來，可是時間長了，漸漸地……。我感覺我按着説明書上的高樓大廈漸漸地拼裝膩了，我想用自己的想法來拼裝高樓大廈，我琢磨了好長時間，甚至想盡...
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![《搭船的鳥》教學設計（多篇）]( "《搭船的鳥》教學設計（多篇）")
- 《搭船的鳥》教學設計篇一【教學設想】認識翠鳥，感受大自然的美麗神奇，教師引導與學生自主學習相結合，展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行體驗、交流。感受人與動物和諧共處的美好境界，培養學生親近自然、熱愛自然的美好情感。【教學過程】第一課時一、創設情境，導入新課...
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![搭石教學設計 搭石説課稿]( "搭石教學設計 搭石説課稿")
- 《搭石》教學設計一、教學內容：人教版第七冊《21搭石》二、教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、清波漾漾、理所當然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，從中受到感染和薰陶。3、學習作者仔細...
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![《搭石》教學設計【多篇】]( "《搭石》教學設計【多篇】")
- 《搭石》教學設計篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。３、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法...
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![《搭積木》教案【精品多篇】]( "《搭積木》教案【精品多篇】")
- 《搭積木》教案篇一教學內容：本冊教科書第32--33頁“搭積木比賽”。學習目標：1、通過觀察、操作、想象等活動，正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形狀，並能畫出相應的平面圖形。2、能根據從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形（5...
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![搭石教學設計【精品多篇】]( "搭石教學設計【精品多篇】")
- 《搭石》優秀教學設計篇一【教材分析】《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們擺搭石、走搭石的一幕幕如畫的風景圖，體現了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人着想的人性美。本課所在單元主題是“人間真情”，旨在讓學生感受人與人之...
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![《搭石》教學設計【精品多篇】]( "《搭石》教學設計【精品多篇】")
- 《搭石》教案篇一一、教學內容：人教版第七冊《21搭石》二、教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、清波漾漾、理所當然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，從中受到感染和薰陶。3、學習作者仔細...
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![搭石教學設計（精品多篇）]( "搭石教學設計（精品多篇）")
- 《搭石》教學反思篇一《搭石》這一課為我們展現了一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏；急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整才肯離去；一行人走搭石，動作協調有序，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿了詩情畫意；兩個人面對面過小溪，招手禮讓，閒...
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![語文《搭石》教學設計（多篇）]( "語文《搭石》教學設計（多篇）")
- 搭石教學設計篇一李吉林老師曾説，國小語文教學的關鍵就是要學生掌握好語言文字的工具，因為他要用一輩子。但是語文教學不僅僅是掌握工具的問題。在這個過程當中還要給孩子人文的薰陶感染，使他的道德、情感、智慧都能得到很好的開發和培養。而引導學生品味語言、積累語言、關...
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![搭積木作文【精品多篇】]( "搭積木作文【精品多篇】")
- 搭積木作文篇一積木塔可以鍛鍊我們的動手能力和想象力，所以小時候我們會在家和幼兒園都玩積木塔的遊戲，從遊戲中提升自己的能力，真的可以一舉兩得！不僅我們小孩子喜歡玩積木，就連大人也喜歡玩，因為積木可以造出我們從來沒有見過的東西，也可以造出我們想象的東西。就造一個，就是玩...
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![搭積木作文（多篇）]( "搭積木作文（多篇）")
- 搭積木作文篇一今天，我搭了一個積木模型。下面，我來描繪一下吧！今天我搭的這個積木是自由拼裝的，如果是按圖拼裝會更困難些，待會兒我再給大家介紹一下吧！搭積木時有幾點需要注意：第一，拼裝其他配件要仔細，不要弄錯了；第二，要把基本圖型拼好；第三，拼裝配件到積木上是要注意。大家來聽聽...
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![《搭石》教學設計（精品多篇）]( "《搭石》教學設計（精品多篇）")
- 搭石教學設計篇一教材分析：《搭石》這篇課文洋溢着濃濃的鄉土氣息，寫的是鄉村質樸的事物，用的是鄉村般質樸的語言，表達了村民們質樸純潔的美好心靈。課文通過對擺搭石、走搭石、碑老人過搭石等畫面的描述，表明搭石的作用不僅在於供人們在溪面上行走，它還聯繫着故鄉的小路，聯結着...
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![《搭積木》教案（精品多篇）]( "《搭積木》教案（精品多篇）")
- 搭積木教案篇一活動目標：1、會觀察圖片，並能用簡單的詞彙講述圖片的內容。2、會説禮貌用語：“謝謝”、“別客氣”、“請你給我一塊積木好嗎？”3、知道與小朋友遊戲時也使用禮貌用語，友好地玩遊戲。活動準備：1、《幼兒畫冊》第一冊P242、配套掛圖活動過程：1、打開圖冊，引導幼兒觀...
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![搭積木作文精品多篇]( "搭積木作文精品多篇")
- 搭積木作文篇一今天我還有特別有趣的課，是韋哲樂高的積木課。今天我搭的主題是“手推車”。首先，我拿了幾塊長長的積木拼起來作為底板，然後裝上輪子，車子就能推了，可是你以為這樣就做完了嗎？不對，還缺支撐結構和圍合結構呢！另外，老師還讓我用交叉結構搭建了車廂，我一圈一圈地搭起來...
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![《搭石》教學設計精品多篇]( "《搭石》教學設計精品多篇")
- 部編版《搭石》的教學設計篇一課前談話：同學們好，我是來自中心國小的羅老師，早上，當我走進我們劉家坊國小，看到學校雖然還在建設之中，但很乾淨，風景也美！我還看到同學們一張張笑臉，你們非常熱情地歡迎我這個陌生的老師，讓老師的心情放鬆了許多。這也是一種美，一種內在的心靈美！今天，我...
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![搭石教學設計]( "搭石教學設計")
- 目錄第一篇：《搭石》教學設計第二篇：搭石教學設計第三篇：搭石教學設計第四篇：搭石教學設計第五篇：21搭石教學設計更多相關範文正文第一篇：《搭石》教學設計《搭石》教學設計【教學目標】1、認識7個生字，會寫11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私...
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![搭積木的作文精品多篇]( "搭積木的作文精品多篇")
- 搭積木作文篇一我的課餘生活豐富多彩，有時下象棋，有時畫畫，有時玩電腦，但我最喜歡的還是搭積木，它不但能鍛鍊我的思維，還能磨鍊我的細心和耐心。每個星期天媽媽都讓我帶着弟弟玩，我和弟弟玩的時候一般會選擇搭積木。小小的積木它的用途大得很，它的玩法有許許多多，可以拼成高樓大廈...
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![《搭石》教學設計]( "《搭石》教學設計")
- 一、案例分析：《搭石》一文是部編版五年級上冊的一篇意境優美、生活氣息濃郁的散文。作者通過對家鄉環境的介紹，反映出“搭石”在人們生活中的重要作用，藉助對鄉親們“擺搭石、走搭石”等幾個生活畫面的細緻描寫，讚美了鄉親們無私奉獻的美好品質和家鄉的淳樸民風。走進課文，一...
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![《搭石》教學設計（推薦篇）]( "《搭石》教學設計（推薦篇）")
- 【設計理念】突出語文課程工具性和人文性旳基本特點,緊扣文中所流淌旳美,引導學生感悟.在自主探究旳過程中,通過學生、教師、文本之間旳對話,使學生在感知語言文字旳同時感受人與人之間旳美好情感.【教學目標】1、認識本課生字詞,指導書寫“暴”.2、在學生充分預習旳基礎...
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![搭積木作文600字【精品多篇】]( "搭積木作文600字【精品多篇】")
- 搭積木作文篇一爸爸難得在家，我拉着爸爸在家裏玩起了積木。哈哈可能有人會問:“這麼大了，還玩積木呢？”這可不是一般的積木，它叫電子積木。用“電子積木”中的元件快，可以直接根據電路原理非常輕鬆快捷地搭出各種趣味電路和實用電路，如拼搭電燈、飛碟、音樂門鈴、報警器等簡單...
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![《搭船的鳥》教學設計]( "《搭船的鳥》教學設計")
- 《搭船的鳥》教學設計府谷縣第三國小張瑞霞一、教學目標1.感受動物外形的美和捕食動作的敏捷利落。2.瞭解對陌生事物觀察的順序（由表及裏）。3.知道只有細緻觀察，才能把事物的特點寫具體。二、教學過程課前熱身：孩子們，認識老師嗎？想認識老師嗎？那認識一個人首先要幹什麼？（看她的長...
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![搭積木國小生作文精品多篇]( "搭積木國小生作文精品多篇")
- 搭積木作文篇一最近爸爸給我買了一盒積木，可以做成飛機，還有説明書！第一天晚上我心血來潮把機身拼了一半，還拼了裏面的設施。——高級頭等艙的桌椅可以前後擺動；一般頭等艙的桌椅都搖不動，但是足夠好！看——。它甚至沒有桌子。是普通座椅。最精緻的是尾巴：食物櫃、小水池、小櫃子...
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