- 《美麗的小興安嶺》教學設計篇一教學目標1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產,激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字,掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的小節。4、指導學生學習作者按四季變化的順序,抓住...
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- 美麗的小興安嶺小練筆篇一我想去那美麗優雅的小興安嶺,特別是那裏的秋天美不勝收!我想去那兒和那裏孤單的老松柏説悄悄話,看着落葉自己在林間飛舞,我真想跑過去拉住她的手,和她一起翩翩起舞,帶着她去看美麗如畫的森林。我一定要去摘下那一顆顆像寶石般的葡萄,然後細嚼慢嚥,小心翼...
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- 美麗的小興安嶺優秀教學設計篇一【教學目標】1、認識本課的生字詞,會寫“腦、袋”等生字。2、能夠有感情地朗讀課文,讀出對小興安嶺的喜愛之情,積累優美的詞句。3、學習作者抓住景色特點,具體生動地進行描寫的方法。4、活用相關資料,在拓展知識的同時提高學生的語言表達能力。...
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- 《美麗的小興安嶺》三年級語文教案篇一一、教學目標:1、知識與技能:(1)認識“融、匯”等10個生字。會寫“匯、欣”等14個字。能正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等15個詞語。(2)瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產,激發熱愛祖國大好河山的思想感情。(3)有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡...
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- 《美麗的小興安嶺》教學實錄篇一師:同學們,這一節課我們來學習《美麗的小興安嶺》,你們讀過課文嗎?(讀過)。你們覺得小興安嶺怎麼樣?(很美)什麼季節美?(生:七嘴八舌地回答,有的説春天,有的説夏天,有的説冬天,有的説秋天)(老師從簡單問題出發,激發起學生熱愛小興安嶺的情感。)師:同學們,你們現在...
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- 赴小興安嶺產業發展調研報告為推動我局管護區經濟發展,壯大經濟總量,增強市場競爭意識,促進經濟結構調整和發展方式轉變。8月5日-8月15日,林業局組成調研考察團,赴綏芬河、牡丹江、伊春、哈爾濱、齊齊哈爾、嫩江等地,就對俄貿易、招商引資、旅遊文化和黑木耳種植、白酒釀造、北...
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- 目錄第一篇:《美麗的小興安嶺》教學設計第二篇:美麗的小興安嶺教學設計2014第三篇:《美麗的小興安嶺》教學設計第四篇:美麗的小興安嶺教學設計及反思第五篇:《美麗的小興安嶺》教學反思更多相關範文正文第一篇:《美麗的小興安嶺》教學設計《美麗的小興安嶺》導學案實驗國小西區...
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- 美麗的小興安嶺篇一我的家鄉在西安,那裏的冬天最美麗。冬天到了,雪積得厚厚的,感覺已經沒過了膝蓋,從窗户望去,白茫茫的一片。當百花凋零時,只有臘梅競相開放着。小朋友在雪地上打雪仗,堆雪人,玩得可開心了。我家鄉的冬天真美啊!(刁敏益)美麗的小興安嶺篇二我的家鄉在西安,這裏的秋天...
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- 美麗的小興安嶺篇一我的家鄉在鄠邑區南山腳下環山旅遊路旁,我們那兒一到夏季景色迷人。山上的樹木長得葱葱蘢蘢,密密層層的枝葉把樹林封得嚴嚴實實的,半山腰長着兩顆上百歲的老槐樹,在微風的吹拂下“嘩啦嘩啦”地擺動着枝葉,白天她伸出手臂為我們遮蔭;晚上,樹葉沙沙低語,像老奶奶...
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- 《美麗的小興安嶺》教案篇一一、教學內容人教版語文教材第九冊二、教學目標:1、找出文中用詞準確、生動的句子,多讀多悟,體會意境。體會作者用詞準確,生動的特點。2、有感情的朗讀課文。3、瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產,激發熱愛祖國大好河山的思想感情。三、教學重點:...
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- 美麗的小興安嶺作文篇一我的家鄉在小興安嶺,那裏有美麗而富饒的山羣,有茂密又葱鬱的森林。夏天小興安嶺草翠花開,綠樹成蔭,冬天下雪後,小興安嶺就變成一個雪白的世界,樹枝上堆積着沉甸甸的雪球,地上鋪了一層白色的雪毯,雪的深度有厚有薄,厚的地方甚至能沒過你的腰,薄的地方也能沒過...
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- 美麗的小興安嶺篇一我國東北的小興安嶺,一年四季景色誘人。春天樹上長上了新葉子,那叫一個嫩,就像嬰兒的肌膚。地上的冰融化了,發出叮咚叮咚的聲音。水清澈極了,連梅花鹿都來照鏡子了。夏天,樹上的葉子也變得黑明黑明的,大自然給他穿了一件新衣服。早晨霧從山谷裏升上來,彷彿走在...
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- 《美麗的小興安嶺》教案篇一學習目標①認識融、匯等10個生字。會寫匯、欣等14個字。能正確讀寫抽出、嫩綠、匯成等15個詞語。②瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產,激發熱愛祖國大好河山的思想感情。③有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。④體會作者準確生動的語言,學習...
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- 《美麗的小興安嶺》課堂實錄篇一新一輪課程改革以來,廣大教師以先進的教育理念為指導,積極投身於教學研究與改革中,以高度的創新精神實踐《語文課程標準》,湧現出一大批新課例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奮。但是在聽課調研中,我們發現不少老師的“創新”與《語文課程標準》倡...
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- 《美麗的小興安嶺》教學設計篇一教學目標1、知識目標:瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產,體會作者準確、生動的語言,學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。2、能力目標:培養學生自主、合作學習及勇於創新的精神。3、德育目標:激發學生對小興安嶺的嚮往,對祖國大好河山的熱愛...
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- 《美麗的小興安嶺》三年級語文教案篇一1.教材分析《美麗的小興安嶺》是九年制義務教育國小語文第五冊(三年級)的一篇講讀課文。本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色,抒發了作者熱愛祖國壯麗山河的感情。全文圍繞“美麗”“誘人”,按春夏秋冬的順序來寫的,字裏行間...
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- 課文解析篇一小興安嶺的樹多,像綠色的海洋,一年四季又各具特色。作者把小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色作為描述重點。春天,抓住“樹木”“積雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物來描寫;夏天,抓住“樹木”“霧”“太陽”“草地”“野花”等景物來描寫;秋天,抓住“樹葉”“...
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- 伊春小興安嶺導遊詞1【動植物資源】小興安嶺的森林、溝壑中,棲息着東北虎、馬鹿、駝鹿、黑熊、野豬、猞猁、野兔、松鼠、黃鼬等獸類50餘種,鳥類有榛雞、雷鳥、中華秋沙鴨、金雕、啄木鳥、貓頭鷹、杜鵑等220多種。山林內有野生藥材320多種,其中鹿茸、熊膽、麝香、林蛙油、人...
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- 《美麗的小興安嶺》篇一我國東北的小興安嶺,有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百裏連成一片,就像綠色的海洋。春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流着。溪裏漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側着腦袋欣賞自己映在...
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- 《美麗的小興安嶺》教學反思篇一讓學生充分地讀,在讀書中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的薰陶。我引導學生通過不同層次的朗讀,激發起他們對小興安嶺美的嚮往。春天的小興安嶺,充滿了生機,充滿着生命的氣息。(1)初讀。讓學生讀這一段,説説你喜歡春天的什...
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- 《美麗的小興安嶺》評課稿篇一這篇課文主要講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產,表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。它文筆優美,語言生動。學生在學習時既能學習語言文字,又能激發對祖國山河的熱愛,在感情上受到感染和薰陶。張老師在這節課能抓住課文的重點...
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- 各位老師好:今天我説課的內容是部編版國小語文三年級上冊第六單元的《美麗的小興安嶺》一課。這是一篇精讀課文,向我們介紹了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產,表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。通過對課程、教材以及課程標準的研究,我將從以下三個大層面來進...
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- 課文《美麗的小興安嶺》描寫了我國東北小興安嶺的美景,小興安嶺一年四季景色誘人,是祖國一座美麗的寶地,也是一座巨大的寶庫。這篇課文文筆優美,語言生動,向我們描繪了一個迷人的世是一篇值得細細品味的美文。該文圍繞“小興安嶺的樹海,一年四季都是美麗誘人的。”按春、夏、秋...
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- 《美麗的小興安嶺》教學反思1《美麗的小興安嶺》這篇課文描寫了我國東北小興安嶺的美景,小興安嶺一年四季景人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。這篇課文文筆優美,語言生動,向我們描繪了一個迷人的世界,是一篇值得細細品味的美文。文章主要圍繞"小興安嶺的樹海,一年四...
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- 《美麗的小興安嶺》賞析篇一《美麗的小興安嶺》這篇文章中,作者以細膩的筆觸描繪了小興安嶺一年四季的美麗風光及豐富的物產,抒發了對祖國美麗河山的熱愛。第一自然段概括敍述小興安嶺的特點:綠色的海洋。第二至五自然段分別具體敍述小興安嶺四季景色;第六自然段做總結,首尾呼...
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