![讀《東陽馬生序》有感]( "讀《東陽馬生序》有感")
- [編輯]讀《東陽馬生序》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《東陽馬生序》有感下面由本站的作者為你提供讀《東陽馬生序》有感的寫法。火紅的太陽在西方慢慢地落下了。我也始終相信，一個品德高尚的人不管怎...
- 11112
![送東陽馬生序讀後感（多篇）]( "送東陽馬生序讀後感（多篇）")
- 送東陽馬生序讀後感1“程門立雪”的尊師典故婦孺皆知。勤學好問的楊時有道疑題不懂，便向程頤請教。不料程頤正午休，大雪紛飛的寒冬，楊時為了不打擾先生睡覺站在門口苦苦等候，當程頤出門迎接楊時時，他早已凍成雪人。宋濂亦是此人，“餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色...
- 14920
![送東陽馬生序原文及翻譯多篇]( "送東陽馬生序原文及翻譯多篇")
- 《送東陽馬生序》閲讀答案篇一餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達...
- 15281
![送東陽馬生序的原文及翻譯（精品多篇）]( "送東陽馬生序的原文及翻譯（精品多篇）")
- 《送東陽馬生序》原文：篇一餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆...
- 10435
![文言文《送東陽馬生序》原文和譯文精品多篇]( "文言文《送東陽馬生序》原文和譯文精品多篇")
- 名家點評篇一遼寧省作協主席、遼寧大學中文系教授王充閭《中國好文章·你不能錯過的文言文》：“本文通過敍述自己年輕時求學的迫切、境遇的艱難，勉勵馬生等太學生刻苦向學，期於有成。感情真摯，語重心長，説理透徹，頗具感人力量。”作者簡介：篇二宋濂（1310—1381），字景濂，號潛溪，別號玄...
- 8982
![文言文《送東陽馬生序》譯文及註釋新版多篇]( "文言文《送東陽馬生序》譯文及註釋新版多篇")
- 《送東陽馬生序》賞析：篇一此篇贈序是宋濂寫給他的同鄉晚生馬君則的。作者贈他這篇文章，是以勉勵他勤奮學習，但意思卻不直接説出，而是從自己的親身經歷和體會中引申而出，婉轉含蓄，平易親切，字裏行間充滿了一個碩德長者對晚生後輩的殷切期望，讀來令人感動。全文分三大段。第一段寫...
- 25123
![送東陽馬生序譯文通用多篇]( "送東陽馬生序譯文通用多篇")
- 原文：篇一餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其...
- 10357
![送東陽馬生序原文及翻譯，送東陽馬生序賞析]( "送東陽馬生序原文及翻譯，送東陽馬生序賞析")
- 送東陽馬生序原文作者：宋濂〔明代〕餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。...
- 23095
![送東陽馬生序(節選)原文賞析多篇]( "送東陽馬生序(節選)原文賞析多篇")
- 送東陽馬生序(節選)原文賞析篇一原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問...
- 5249
![送東陽馬生序文言文翻譯及註釋新版多篇]( "送東陽馬生序文言文翻譯及註釋新版多篇")
- 《送東陽馬生序》原文：篇一餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆...
- 31064
![宋濂《送東陽馬生序》詩詞的原文翻譯註釋【精品多篇】]( "宋濂《送東陽馬生序》詩詞的原文翻譯註釋【精品多篇】")
- 《送東陽馬生序》賞析：篇一此篇贈序是宋濂寫給他的同鄉晚生馬君則的。作者贈他這篇文章，是以勉勵他勤奮學習，但意思卻不直接説出，而是從自己的親身經歷和體會中引申而出，婉轉含蓄，平易親切，字裏行間充滿了一個碩德長者對晚生後輩的殷切期望，讀來令人感動。全文分三大段。第一段寫...
- 17558
![送東陽馬生序讀後感八年級]( "送東陽馬生序讀後感八年級")
- 梅花香自苦寒來。在今天優越的生活條件下，希望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛鍊的機會，磨練其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優越的生活條件下有更出色的表現。下面為大家精心整理了一些關於送東陽馬生序讀後感八年級，請您閲讀。送東陽馬生序讀後感八年級1一天我翻開《...
- 23394
![《送東陽馬生序》的精品讀後感精品多篇]( "《送東陽馬生序》的精品讀後感精品多篇")
- 送東陽馬生序讀後感篇一讀《送東陽馬生序》的時候，我眼前似乎出現了宋濂在天寒地凍時忍受寒冷抄寫書籍、在鄉間小路奔波求學、在大山深處苦尋住處和身穿破衣卻積極樂觀的樣子。我不禁深深感歎，果然只有勤奮和苦幹，才能為未來開闢一片天地，造就一位人才。宋濂無疑是在家境貧寒...
- 25558
![八年級文言文《送東陽馬生序》原文及翻譯【新版多篇】]( "八年級文言文《送東陽馬生序》原文及翻譯【新版多篇】")
- 作者簡介：篇一宋濂（1310—1381），字景濂，號潛溪，別號玄真子、玄真道士、玄真遁叟。諡號文憲。浦江（今浙江浦江）人，漢族。明初文學家，曾被明太祖朱元璋譽為“開國文臣”。因其長孫宋慎牽連胡惟庸黨案，全家流放茂州。其散文質樸簡潔，或雍容典雅，各有特色。他推崇台閣文學，文風淳厚飄逸，為其...
- 25912
![《送東陽馬生序》教學設計【精品多篇】]( "《送東陽馬生序》教學設計【精品多篇】")
- 《送東陽馬生序》篇一學習這篇課文時，首先讓同學瞭解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年，應詔入朝晉見朱元璋，正在太學讀書的同鄉晚輩馬生前來訪問，瞭解到馬生是個“善學者”便寫下這篇序文。其目的是勉勵他珍惜太學的學習條件。再者，讓同學瞭解作者宋濂，他是元末明初文學家。讓...
- 22147
![《送東陽馬生序》讀後感多篇]( "《送東陽馬生序》讀後感多篇")
- 《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優越的條件加以對比，有力地説明學業能否有所成就，主要在於主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣，以勉勵青...
- 14642
![《送東陽馬生序》原文及翻譯]( "《送東陽馬生序》原文及翻譯")
- 《送東陽馬生序》借褒揚同鄉馬君則，以教化太學諸生。下面是小編整理的《送東陽馬生序》原文及翻譯，歡迎大家閲讀學習！《送東陽馬生序》原文：餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人...
- 16867
![《送東陽馬生序》閲讀練習及答案精品多篇]( "《送東陽馬生序》閲讀練習及答案精品多篇")
- 《送東陽馬生序》閲讀練習及答案篇一閲讀下面的文言文，完成710題。（17分）【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還……同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之...
- 17128
![《送東陽馬生序》閲讀答案（新版多篇）]( "《送東陽馬生序》閲讀答案（新版多篇）")
- 《送東陽馬生序》閲讀答案篇一閲讀文言文《送東陽馬生序（節選）》，回答文後問題。送東陽馬生序（節選）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖...
- 15025
![《送東陽馬生序》譯文及註釋【多篇】]( "《送東陽馬生序》譯文及註釋【多篇】")
- 《送東陽馬生序》原文：篇一餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆...
- 11529
![《送東陽馬生序》讀後感]( "《送東陽馬生序》讀後感")
- 《送東陽馬生序》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《送東陽馬生序》讀後感以下是本站小編整理的《送東陽馬生序》讀後感範文，希望能幫助到你。每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任...
- 6736
![送東陽馬生序(節選)（新版多篇）]( "送東陽馬生序(節選)（新版多篇）")
- 《送東陽馬生序》閲讀答案篇一閲讀下面文言文，完成問題。餘幼時即嗜學。家貧無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從...
- 20825
![讀送東陽馬生序有感多篇]( "讀送東陽馬生序有感多篇")
- 讀送東陽馬生序有感300字篇一我讀罷此文，感觸頗深。不只因此文言辭精闢，道理明瞭，更因內容極為生動，毫無自詡之言，感情摯深，言辭樸實無華，此皆本文之大成也。讀罷此文，對宋濂敬佩之情油然而生，古時求學艱難，衣食無保，一覽無餘。濂置身其中，仍可自律自檢，自強自愛，實屬不易。求學艱難之...
- 19861
![《送東陽馬生序》讀後感【精品多篇】]( "《送東陽馬生序》讀後感【精品多篇】")
- 讀送東陽馬生序有感篇一我讀完這篇文章後，驚異的是古人與現代的我們在學習態度和從師尊師方面的差異。仔細思慮起來，我覺得我們值得學習的除了類似於“懸樑刺股”這樣的學習方式外，更重要的是一種學習態度。日記宋濂家裏窮，沒錢買書，那時也沒有複印機，就只能借別人家的書來抄。...
- 24184
![送東陽馬生序讀後感多篇]( "送東陽馬生序讀後感多篇")
- 歲出門遠行讀後感篇一我們同是年少瘋狂：一個，十八歲時便一個人背起行囊；另一個，十四歲獨自去了香港，獨自闖蕩世界，想來自由快樂，實則不然。外面的世界變幻莫測，有冷有暖。十四歲獨自去了香港的人是我，我的經歷雖與十八歲的主人公的遠行有所不同，但這讓我對《十八歲出門遠行》這本書...
- 15169
文範網
