![小马过河（第二课时）]( "小马过河（第二课时）")
- 教学目标：1、分角色朗读课文，能读出恰当的语气。2、能根据课文内容，说出自己简单的看法。教学重点：懂得“光听他人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的”这句话的意思。教学难点：为什么说“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？一、激趣导入同学们，上节课我们学习了小马...
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![《小马过河》幼儿园中班教案（多篇）]( "《小马过河》幼儿园中班教案（多篇）")
- 《小马过河》教案篇一一、教学要求1学会本课11个生字，认识7个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。4学习课文内容，懂得在遇到问题时，不能光听别人说，要自己动脑筋去想，从实践中去寻求答案。二、教材说明这课是一篇童话故事。叙...
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![《小马过河》读后感【多篇】]( "《小马过河》读后感【多篇】")
- 小马过河读后感篇一我校的第21届读书活动在第九周就要举行，为了迎接读书活动，我的阅读量大大地增加了许多。其中有一篇文章——〈〈小马过河〉〉令我深受启发。小马过河主要讲：一只小马准备过河，但又不知道河水的深浅。于是，它问老牛：“牛伯伯，这河水深不深呀？”“不深！”谁知，小松...
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![少儿经典寓言故事:小马过河【多篇】]( "少儿经典寓言故事:小马过河【多篇】")
- 小马过河的故事篇一过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。小马见旁边没有人，觉得应该自己试一试。...
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![小马过河教案（合集38篇）]( "小马过河教案（合集38篇）")
- 本站小编为你精心整理了38篇《小马过河教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小马过河教案》相关的范文。篇一：小马过河教案活动由来：幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本节教育活动。活动目标：1、情感：引导幼...
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![小马过河的故事（通用多篇）]( "小马过河的故事（通用多篇）")
- 小马过河的故事篇一自从上次小马帮妈妈送麦子成功之后，小马自信满满。过了几天，下起了大雨，大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说∶“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧。”小马驮起面粉，飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河...
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![小马过河的睡前故事【新版多篇】]( "小马过河的睡前故事【新版多篇】")
- 小马过河的故事篇一小马经过上次的教训，觉得自己已经长大了。正好这年冬天老马让小马去磨坊把那半口袋麦子驮回来，作为过冬的食物。小马听了，飞快的向磨坊跑去，跑着跑着，又是那条河挡住了去路，河水已经结冰了，小马不知道该怎么办，他想了想说：“还是去问问别人去吧。”他看见一只猴...
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![《小马过河》精品教学设计（精品多篇）]( "《小马过河》精品教学设计（精品多篇）")
- 师说说课稿篇一《师说》是第二册第六单元的一篇论说文。文中韩愈批评了“耻学于师”的士大夫，提出以“道”，即以儒家思想为师。表现了他不顾流俗，锐意改革世风的进取精神。现依据教学大纲、考纲、教材、学情对本课的教学目标、教学方法的制定及教学程序的设计等方面作如下说...
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![《小马过河》精品教案（精品多篇）]( "《小马过河》精品教案（精品多篇）")
- 《小马过河》教案篇一一、教学要求1学会本课11个生字，认识7个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。4学习课文内容，懂得在遇到问题时，不能光听别人说，要自己动脑筋去想，从实践中去寻求答案。二、教材说明这课是一篇童话故事。叙...
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![小马过河续写二年级21篇]( "小马过河续写二年级21篇")
- 小马过河续写二年级篇一小马走着走着，遇见了唐僧，唐僧问他是否要跟他一起取经？他又遇到刚才路过的小松鼠，小松鼠说，别听他的，小马突然想起来妈妈的话，光听别人的，自己不动脑是不行的，你去试一试就知道了，小马答应了。小马遇到了很多好朋友，如孙悟空，猪八戒等等，取到经了他才回去，所以他...
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![《小马过河》说课稿（新版多篇）]( "《小马过河》说课稿（新版多篇）")
- 《小马过河》说课稿篇一一、说教材今天我说课的内容是科教版标准实验教科书语文二年级上册第十二课《小马过河》。这是一篇家喻户晓的故事，课文中告诉了这样一个故事：小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中，遇到了一条小河，不知河水是深是浅。最后在妈妈的指示、指引下安全过河。...
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![小马过河课文原文及启示【多篇】]( "小马过河课文原文及启示【多篇】")
- 国小课文《小马过河》的启示篇一记得国小时，有一篇课文是《小马过河》，大意是小马要过河，小松鼠惊慌地说不能过，危险，说他的一个伙伴曾经被河水淹死了；可是骆驼却对小马说，没问题，过吧，水才到我的大腿跟儿。小马犹豫了，不知所措。妈妈对小马说，他们都是站在自己的立场看问题，能不能过...
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![小班游戏小马过河教案（精品多篇）]( "小班游戏小马过河教案（精品多篇）")
- 《小马过河》教案篇一一、教学要求1学会本课11个生字，认识7个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。4学习课文内容，懂得在遇到问题时，不能光听别人说，要自己动脑筋去想，从实践中去寻求答案。二、教材说明这课是一篇童话...
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![《小马过河》教案（精品多篇）]( "《小马过河》教案（精品多篇）")
- 《小马过河》教案篇一教学目标1、认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，正确读写“愿意、麦子”等11个词语。2、分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3、能用上提供的词语讲讲这个故事。4、能根据课文内容，简单说说自己的看法。教学重难点1、能够准...
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![小马过河的故事及寓意精品多篇]( "小马过河的故事及寓意精品多篇")
- 小马过河的故事篇一一匹小斑马浸泡在水中。它悠闲而自在，完全觉察不出四下的危机。在岸边，有一头体积大它数倍的母狮正在窥伺。母狮没有贸然采取行动，不是因为无把握，而是不知道水的深浅，所以静待良机去猎杀。不久，小斑马满足地站起来了，几乎没伸个懒腰。是的，它犯了致命的错误，让...
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![小马过河的故事（新版多篇）]( "小马过河的故事（新版多篇）")
- 小马过河的故事篇一一天，马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在那里。”小马听...
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![小马过河教案（精品多篇）]( "小马过河教案（精品多篇）")
- 《小马过河》教案篇一知识技能：1.学会本课11个生字和由生字组成的词语。练习用“四周、如果”造句。2.理解课文内容，使学生懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备：挂图教学过程：第一课时一、...
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![《小马过河》寓言故事（多篇）]( "《小马过河》寓言故事（多篇）")
- 小马过河的故事篇一过了几天，下起了大雨。一连下了几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说“孩子，你赶紧去去给外婆家送袋面粉吧？小马驮起面粉飞快向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。小马左右看看没有一个人，小马想来想去，小马想...
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![小马过河短篇小故事（精品多篇）]( "小马过河短篇小故事（精品多篇）")
- 小马过河的故事篇一小马和妈妈住在小河边。每一天它都紧跟着妈妈，寸步不离。有一天，妈妈对小马说:“小马，你能帮我把这袋粮食送到河对岸的村子里吗”小马十分高兴地答应了。它驮着粮食飞快地向小河边跑去。小河上没有桥，从没渡过河的小马想:这该怎样办呢不远处，牛伯伯正在吃草...
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![续编小马过河的故事通用多篇]( "续编小马过河的故事通用多篇")
- 续编小马过河的故事篇一——钟起莹过了几天，下起了大雨，大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打来电话自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你背一袋面粉，去给外婆送去。”小马一听飞快地像外婆家跑去。小马跑着跑着，一条大河挡住了去路……看见波涛汹涌的大河，想起...
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![小马过河的续写作文（精品多篇）]( "小马过河的续写作文（精品多篇）")
- 小马过河续写作文篇一今天早上，妈妈让我帮她把半袋麦子驮到磨坊去，我欢快地答应了。跑着跑着一条小河挡住了去路。河水流的特别急，我不知道能不能蹚过河，所以我没有过去。我向四周看看，看见了牛伯伯在河边吃草，我跑过去，问：“牛伯伯，这条河，我能蹚过去吗？”牛伯伯说：“水很浅，刚没小腿...
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![小马过河课后第二题编故事（精品多篇）]( "小马过河课后第二题编故事（精品多篇）")
- 小马过河课后第二题编故事篇一小马过河马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马让小马把半口袋麦子送到磨坊去，小马答应了。小马驮着麦子向磨坊跑去，一条小河挡住了去路，它不知道该怎么办。正在这时，牛伯伯走过来告诉它水很浅，可是从大树上跳下来的松鼠却说水很深，小马很为难...
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![中班语言小马过河教案（精品多篇）]( "中班语言小马过河教案（精品多篇）")
- 小马过河篇一【说设计意图】这一活动是根据新纲要中对艺术领域的要求而设计的，活动的设计是为了体现教师寓教于乐、幼儿寓学于乐，使节奏训练、律动、打击乐三者与音乐有机结合在一起，促进幼儿主动体验音乐。在整个活动中坚持了师幼互动，*互动的原则，使活动气氛轻松自由又具有...
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![小马过河家长读书交流安排]( "小马过河家长读书交流安排")
- 小马过河家长读书交流安排一、主题：家庭教育。二、时间：1.3月30日（周六）下午：4:00——6:002.3月31日（周日）下午：4:00——6:00三、地点：待定（根据报名人数决定）四、活动程序：1.主持人开场。2.家长按顺序进行读书分享。每人时长10分钟—30分钟。3.家庭教育交流讨论。4.汪校点评总结。五...
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![读《小马过河》有感]( "读《小马过河》有感")
- [编辑]读《小马过河》有感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《小马过河》有感这篇读《小马过河》有感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。今天，我去书店看书时，读到了一个名叫《小马过河》的故事。一天，马...
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