![课文《口技》的教案设计（新版多篇）]( "课文《口技》的教案设计（新版多篇）")
- 语文《口技》教案篇一教学目标1．准确流畅地朗读课文，培养文言语感。2．掌握重点字、词、句的意义及用法，积累文言知识。3．学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。教学重点、难点正面描写和侧面描写相结合的写法以及重点词句的用法。教学准备录音材料、课件或小黑板。设计思...
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![国中班会课活动课教案设计方案]( "国中班会课活动课教案设计方案")
- 主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。一起懒看看国中班会课活动课教案怎么写的吧，以下是小编精心收集整理的国中班会课活动课教案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!国中班会课活动课教案1：“扬理想风帆，抵成功彼岸...
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![《口技》教案【新版多篇】]( "《口技》教案【新版多篇】")
- 《口技》教案篇一一、教学目标（一）知识目标1．文言实词含义。2．正面描写和侧面描写。（二）能力目标1．文言阅读理解能力。2．有条不紊、清楚地叙事的能力。（三）情感目标认识祖国语言文字的优美及其丰富的表现力，认识我国口技艺人的高度智慧和创造才能。二、重点、难点及解决办法1．文言实...
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![9的乘法口诀 教学设计]( "9的乘法口诀 教学设计")
- 9的乘法口诀教学设计蔡堂镇岳庄国小朱明勇【教学目标】知识目标：掌握9的乘法口诀，并能运用口诀进行准确计算和解决一些简单的问题。能力目标：培养学生初步的知识迁移能力，引导学生有目的地观察，进一步归纳总结，探索出9的乘法口诀的规律。情感目标：在编写口诀和探索9的乘法口诀规...
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![课文《我的第一本书》教案设计（多篇）]( "课文《我的第一本书》教案设计（多篇）")
- 我的第一本书教案篇一教学目的：1、理解作者对生活的那一份诗意的感悟。2、培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。教学重点、难点：1、复述“第一本书”的故事。、2、注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。教学时数：一课时。教学过程：一、预习1、给下列加点字注音...
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![《口技》教案多篇]( "《口技》教案多篇")
- 《口技》教案篇1一、教学目标（一）知识目标1．文言实词含义。2．正面描写和侧面描写。（二）能力目标1．文言阅读理解能力。2．有条不紊、清楚地叙事的能力。（三）情感目标认识祖国语言文字的优美及其丰富的表现力，认识我国口技艺人的高度智慧和创造才能。二、重点、难点及解决办法1．文言实词...
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![语文课文孔乙己的教案设计精品多篇]( "语文课文孔乙己的教案设计精品多篇")
- 教学准备篇一重点1．理解当时的社会环境。2．分析人物性格。3．学会小说刻画人物的方法。4．把握文章的中心思想和作者的。情感。难点1．通过了解人物所处的环境，理解当时的社会现实。2．通过对比分析人物性格，学会各种描写人物的方法。3．抓住中心思想和作者的写作意图。教学突破1．认真分...
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![窗口的简单操作教学设计方案]( "窗口的简单操作教学设计方案")
- 窗口的简单操作教学目标（一）认知目标：掌握窗口的基本操作。（二）能力目标：培养学生自己发现问题、解决问题以及团结协作的能力。（三）情感目标：让学生自我激励，体验成功，发现学习的乐趣并且培养学生主动学习的意识。重点难点窗口的移动、大小的调整。教学环境多媒体教学网。教学过程一...
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![《口技》教学设计【精品多篇】]( "《口技》教学设计【精品多篇】")
- 《口技》教案设计篇一教学设想教学重点：①细腻生动的描写，清晰明了的思路。②正面描写与侧面描写的有机结合。在教学中可依据“具体～抽象”的原则方法，让学生从生动形象的口技表演中感受领会中国古代民间艺术的精深奇妙。安排两课时。第一课时教学内容和步骤一、课文导入，调动...
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![课文匆匆的教案设计（精品多篇）]( "课文匆匆的教案设计（精品多篇）")
- 《匆匆》语文教案篇一教材简析：《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，以细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情，从而警世人们应该珍惜时间和生命。目标要求：1、了解作...
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![《口技》教案（多篇）]( "《口技》教案（多篇）")
- 《口技》教案设计篇一教学目标 ：理解文言词语，学习摹状的说明方法；熟读背诵全文。教学重点：侧面描写的运用；数词直接修饰名词的特殊用法。教学难点 ：侧面描写的作用；古今词义、用法的异同。教学性质：讲读课。简要的步骤如下：（一）介绍“口技”，导入 新课。（二）通读课文，理清文章思路...
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![《口技》教学教案【精品多篇】]( "《口技》教学教案【精品多篇】")
- 语文《口技》教案篇一1、能正确译讲并背诵第4-5段。2、学习文章的描写方法。学习过程：一、板书课题：师：同学们，这节课我们继续学习《口技》。(板题：口技)(过渡语)我们将如何学习这课文呢？请看：二．投影显示学习目标：1、能正确译讲并背诵第4-5段。2、学习文章的描写方法。(过渡语)同...
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![语文《口技》教案精品多篇]( "语文《口技》教案精品多篇")
- 《口技》教案设计篇一《口技》说课稿各位评委，各位老师：大家好！一：说教材地位和作用：我叫，来自*中学。我说课的题目是《口技》，选自义务教育新课程标准实验教科书国中语文第二册第四单元。本单元课文的内容定位在“文化生活”上，这体现了语文同社会文化生活的密切联系，文化生活是...
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![文言文《口技》教案【精品多篇】]( "文言文《口技》教案【精品多篇】")
- 《口技》教案设计篇一教学目的一、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学设想一、教学重点是教学目的一、二。二、先帮助学生扫除语言障碍，然后抓住口...
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![七年级语文《口技》教案设计多篇]( "七年级语文《口技》教案设计多篇")
- 七年级语文《口技》教案设计多篇由本站会员“xingmeng1114”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《口技》这篇文章出自《虞初新志·秋声诗自序》，创作于清朝初年。文章叙写的是“口技”这种技艺的表演过程，是作者观看了口技艺人的精彩表演后，对艺人表演以及观众...
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![七年级语文《口技》教案设计]( "七年级语文《口技》教案设计")
- 七年级语文《口技》教案设计由本站会员“艾克”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《口技》的作者以成功的文学实践妥善地突破了以文记声的局限，通过想象和联想，化声为形，以文记形，把听觉形象转化为可感、可触、可即的视觉形象，把作用于听众两耳的声音，改变成作用于...
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![课文《松鼠》的教案设计【新版多篇】]( "课文《松鼠》的教案设计【新版多篇】")
- 课文《松鼠》的教案设计篇一教学目标：知识会认11个生字，会写9个生字，正确朗读、书写“晴朗”等词语。能力有感情朗读课文、理解课文内容、了解小松鼠的生活习性。德育培养热爱小动物的思想感情，养成认真观察思考的习惯。重点：会写9个生字、理解课文内容方法难点：了解小松鼠的生...
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![口算除法教学设计 口算除法说课稿]( "口算除法教学设计 口算除法说课稿")
- 《口算除法》教学设计一、教学目标1、知识与能力目标：使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十的数(商是一位数)的口算方法，能正确地进行口算。2、过程与方法目标：使学生经历探索口算方法的过程。通过合作、交流、讨论优化算理。3、情感、态度与价值观目标：让学生感受数学...
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![课文《山雨》的教学教案设计【精品多篇】]( "课文《山雨》的教学教案设计【精品多篇】")
- 《山雨》教案篇一【学习目标】１、认识本课２个生字。２、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。３、培养对文学作品初步的欣赏能力。【教学过程】我在设计本课时，把这节课分为七个版块：一、导入让学生欣赏一段大自然的音乐，想象画面，让...
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![七年级语文《口技》教案精品多篇]( "七年级语文《口技》教案精品多篇")
- 《口技》教案设计篇一一、教材分析：《口技》是冀教版语文七年级下册第四单元最后一课（20课），是讲读课。本文记叙了一场精彩的口技表演，主要通过描写口技表演者摹拟深夜一家四口梦中醒来、继又入睡和火起、救火的情景所发出的精彩声响，以及宾客沉浸其中、如痴如醉甚至以假为真的...
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![课文《山雨》教学设计教案【精品多篇】]( "课文《山雨》教学设计教案【精品多篇】")
- 课文《山雨》教学设计篇一学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3.学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。A案课前准备1.读不同作家写雨的作品。2.准备优美抒情的轻音乐作品。谈话导入，揭示课题...
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![口技教案【精品多篇】]( "口技教案【精品多篇】")
- 口技教案篇一口技（清）林嗣环第一课时【学习目标】1.掌握常见的文言词语，理解课文内容。2.重点把握作者描述的特色：条理清晰、首尾呼应、侧面烘托。3.了解古人高超的技艺，感受我国古代民间艺术的精湛成就。【正音正字】呓yì齁hōu曳yè许许hǔhǔ【积累词语】1.圈划课文注释的...
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![课文《母鸡》的精品教案设计【多篇】]( "课文《母鸡》的精品教案设计【多篇】")
- 《母鸡》优秀的教学设计篇一教学目标：知识与技能：1、认识本课生字词。2、有感情的朗读课文。3、学习作者真实具体的写作方法，体会课文情感。过程与方法：采用自主、合作、探究的学习方式，理解课文内容。情感态度与价值观受作者对母鸡由讨厌到喜欢的感情经历。教学重难点：重点：理...
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![课文《漏》教学设计]( "课文《漏》教学设计")
- 教学目标：1.认识课文中出现的生字与生词，规范书写相关的词语。2.默读课文，把握课文主要内容，采用分角色朗读方式，体会课文否趣味。3.结合文本特点，按照地点变换顺序，借助相关文字提示，学习复述故事。教学流程：板块一：借助题目指导书写汉字导入新课师指导生字“漏”的书写，并借此板书...
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![《口技》语文教案（多篇）]( "《口技》语文教案（多篇）")
- 《口技》语文教案1教学目标：1、积累词语、了解课文内容，培养诵读文言文的能力。2、了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及起表现作用。3、感受口技这一传统民间艺术的魅力。教学重点：体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，并注意本文层次清晰、有条不紊的特点，以...
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