![康乃馨支数花语【多篇】]( "康乃馨支数花语【多篇】")
- 杂色康乃馨花语篇一拒绝你的爱。深红色康乃馨花语篇二热烈的爱。黄色康乃馨花语篇三表示对母亲的感谢。其它：你让我感到失望、抛弃、藐视、长久的友谊。有斑纹康乃馨花语篇四拒绝，我不能和你在一起。紫色康乃馨篇五送花对象：朋友、恋人、情人、母亲花语：率性、任性、变幻莫测...
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![数数（精品多篇）]( "数数（精品多篇）")
- 幼儿园教案《数数》篇一活动目标1．积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。2．能边数边说数字，不漏数。3．学习手口一致有序地点数5的数量物，并说出总数。活动准备1．知识经验：有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念。2．物质材料：小蛇头饰，故事《鸡妈妈孵蛋》课件，篓子；蛋宝宝人手10...
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![数数 数的组成【精品多篇】]( "数数 数的组成【精品多篇】")
- 幼儿园教案《数数》篇一活动目标1、感受诗歌的节奏美，积极主动地参与活动。2、理解动词的具体含义，能用相应的动作表达出来。3、认读重点字词：敲、叉、切、捏、钩。4、乐意根据诗歌内容进行创编。5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。6、萌发对文学作...
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![指数函数与对数函数的关系]( "指数函数与对数函数的关系")
- 同底的对数函数与指数函数互为反函数。一般来说，设函数y=f(x)(x∈a)的值域是c，若找得到一个函数g(y)在每一处g(y)都等于x，这样的函数x=g(y)(y∈c)叫做函数y=f(x)(x∈a)的反函数。函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发...
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![《点图与数》——奇数与偶数]( "《点图与数》——奇数与偶数")
- 《点图与数》——奇数与偶数教学内容:九年义务教育课本二年级第一学期(试用本)第81页。教材分析：本节课为沪教版二年级上册第六单元《整理与提高》数学广场——点图与数的第一课时，教学重点为:通过观察点图的特征，认识奇数与偶数。本节课通过用点图拼一拼的方式，探究岀奇数加...
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![对数函数多篇]( "对数函数多篇")
- 教学方法篇一重点是理解对数函数的定义，掌握图像和性质．难点是由对数函数与指数函数互为反函数的关系，利用指数函数图像和性质得到对数函数的图像和性质．教学目标篇二1．掌握对数函数的概念，图象和性质，且在掌握性质的基础上能进行初步的应用．（1）能在指数函数及反函数的概念的基础上...
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![《数一数》教案【多篇】]( "《数一数》教案【多篇】")
- 国小数学一年级优秀教案篇一教学目的：1、要求学生理解加减混合运算统一为加法运算的意义。2、能初步掌握有关有理数的加减混合运算。教学分析：重点：如何更准确地把加减混合运算统一成加法。难点：将一个加减混合运算式写成省略加号的和的形式。教学过程：一、知识导向：本节是在对...
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![数理系党总支年度工作总结]( "数理系党总支年度工作总结")
- 2017年，在校党委正确领导下，数理系全体同志深入学习贯彻党的十八大、十九大精神，加强思想政治建设、作风建设、干部队伍建设和反腐倡廉建设，开展“两学一做”专题教育活动，开展“大研讨大行动”活动，深入研讨、深化认识，加强自身建设，努力做好本职工作。一、加强学习，提高思想政治...
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![两位数乘一位数]( "两位数乘一位数")
- 一、教学目标1、知识技能目标：在学生明确两位数乘一位数（不进位）算理，掌握算法的基础上，自主探索两位数乘一位数（进位）算理，发现乘法和加法进位方法的相同之处，以此理解掌握两位数乘一位数（进位）的笔算方法并能正确进行笔算。2、数学思考目标：让学生经历自主探究、合作交流、动手操作...
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![《数一数》教案多篇]( "《数一数》教案多篇")
- 《数一数》教学设计篇一人口普查（亿以内数的读法、写法）【知识点】：亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个...
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![中班数学《数数》教案多篇]( "中班数学《数数》教案多篇")
- 中班数学《数数》教案篇一活动目标：1、通过猜猜，找找，拼拼等活动，让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。2、培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：1、房子6...
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![基层党支部“堡垒指数”党员和群众满意度测评表]( "基层党支部“堡垒指数”党员和群众满意度测评表")
- 基层党支部“堡垒指数”党员和群众满意度测评表基层党支部名称：总得分：一、对本党组织班子的评价满意比较满意基本满意不满意二、对本党组织党员队伍的评价满意比较满意基本满意不满意三、对本党组织联系服务师生的评价满意比较满意基本满意不满意四、对本党组织的总体评价...
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![数学分数乘分数教学反思]( "数学分数乘分数教学反思")
- 本节课《分数乘分数》是人教版六年级数学第二单元的内容，重点是巩固和进化理解分数乘法的意义，探索分数乘分数的计算法则。接下来是为大家带来的数学分数乘分数教学反思，望大家喜欢。数学分数乘分数教学反思范文一分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展，记住分数乘法的计算...
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![数学之数数教学设计]( "数学之数数教学设计")
- 一、创建情景，引入课题1.教师播放课件，让学生思考，数学学习的内容是什么？2.放映图片让学生观察教师提问：图片中都有些什么？学生1:操场上有国旗学生2:操场上有1面国旗3．点明主题两位同学都提到了国旗，但是二者之间有何不同呢？同学2提到了数量。二、探究交流，学习新知识1.数一数根据...
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![业务支撑中心数据技术的竟聘演讲稿]( "业务支撑中心数据技术的竟聘演讲稿")
- 目录第一篇：业务支撑中心数据技术的竟聘演讲稿第二篇：专业技术岗位竟聘演讲稿第三篇：竞聘演讲稿(业务服务支撑)第四篇：2014年增值业务及技术支撑部工作总结第五篇：数据业务中心主管竞聘演讲稿更多相关范文正文第一篇：业务支撑中心数据技术的竟聘演讲稿尊敬的各位领导和评委：大家...
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![高一数学教案：指数函数]( "高一数学教案：指数函数")
- 高一数学教案：指数函数高一数学指数函数教案：教学目标1.使学生掌握指数函数的概念,图象和性质.(1)能根据定义判断形如什么样的函数是指数函数,了解对底数的限制条件的合理性,明确指数函数的定义域.(2)能在基本性质的指导下,用列表描点法画出指数函数的图象,能从数形两方面...
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![大数据主动营销及配合支持]( "大数据主动营销及配合支持")
- 大数据主动营销及配合支持大数据主动营销四要素：客户、场景、产品、营销人员一、客户资源（一）客户数据已整合常旅客、旅服系统、订座、离港、trace数据、FOC、95557客服系统等7大来源，形成一个存储有约3000万客户数据信息的“客户数据仓库”。并实现以客户姓名、证件号码对客...
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![数学《多位数乘一位数》教案]( "数学《多位数乘一位数》教案")
- 数学《多位数乘一位数》教案1教学目的：1、掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2、在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的能力。教学重点：1、通过观察能熟练应用乘法口算。2、能应用数学方法解决相应的实际问题，提高解决问题的能力...
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![《数数数的组成》教案（精品多篇）]( "《数数数的组成》教案（精品多篇）")
- 活动过程篇一1、“捡蛋”——学习手口一致地点数5以内的数量物。（1）自由捡蛋。要求：捡一个数一个；捡的蛋应和篮子上的数字一致。（2）提问：你捡了几个蛋？（检验幼儿捡的蛋是否和数字对应。）(3)再次捡蛋。要求：声音响亮，边捡边数，并把蛋盘的每个洞洞都填满。点评：教师注重创设自由宽松的游...
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![数学《两位数加一位数、整十数》教案【精品多篇】]( "数学《两位数加一位数、整十数》教案【精品多篇】")
- 数学《两位数加一位数、整十数》教案篇一一、教学目标。1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2、能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。二、教学内容。教科书第61页。三、教具、学具准备。课件（第61页例1情景图）、小棒若干。四、教学设计。（...
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![数学数一数教案（热门41篇）]( "数学数一数教案（热门41篇）")
- 本站小编为你精心整理了41篇《数学数一数教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《数学数一数教案》相关的范文。篇1：数学活动教案：数一数一、预设目标（一）1、认识1～3的字形。2、能做1～3数字与数量的对应。3、能做1～3数字与点子的对...
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![小班数学教案： 数一数]( "小班数学教案： 数一数")
- 小班数学教案：数一数1活动目标：1．能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。2．在活动中有良好的倾听习惯。3．发展目测力、判断力。4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5．发展幼儿逻辑思维能力。教学重难点：能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到...
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![因数和倍数教案]( "因数和倍数教案")
- 目录第一篇：11.因数和倍数教案第二篇：因数、倍数教案第三篇：因数倍数教案第四篇：因数与倍数教案第五篇：倍数和因数教案更多相关范文正文第一篇：11.因数和倍数教案?课题名称：因数和倍数?建立因数和倍数的概念；使学生掌握正确找一个数的因数，倍数的方法。?重难点重点：掌握找一个数的...
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![数数教学设计]( "数数教学设计")
- 数数教学设计1活动目标：l知道相邻数的概念，掌握1——10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系l发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备：课件(请点击）、相邻数填空卡片，人手一份图纸和1——10的数字头饰。、活动过程：l导入活动教师：“小朋友们今天开不开心啊”（开心），...
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![基层反映：数字遗产继承缺乏法律支撑亟待重视]( "基层反映：数字遗产继承缺乏法律支撑亟待重视")
- 今天，本站的小编为大家整理了一篇关于《基层反映：数字遗产继承缺乏法律支撑亟待重视》范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用！正文如下：日前，有媒体报道，浙江宁波某位用户顺利继承其父的《魔兽世界》网游账号，但是，根据《魔兽世界》发行商暴雪娱乐公司相关规定...
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