![泥人张课文原文【多篇】]( "泥人张课文原文【多篇】")
- 拓展内容：篇一人物介绍张明山（1826年—1906年），名长林，字明山，后以字行，天津人，祖籍浙江绍兴，著名民间艺术家，有“泥人张”之称。自幼随父亲从事泥塑创作，练就一手绝技。为人捏像只须对坐谈笑，不动声色，抟泥入手，顷刻而成；且能藏泥于袖，悄悄抟塑人像，形神毕肖，栩栩如生须眉欲动。“泥人张”...
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![忆江南·衔泥燕原文及翻译，忆江南·衔泥燕赏析]( "忆江南·衔泥燕原文及翻译，忆江南·衔泥燕赏析")
- 忆江南·衔泥燕原文作者：牛峤〔唐代〕衔泥燕，飞到画堂前。占得杏梁安稳处，体轻唯有主人怜，堪羡好因缘。忆江南·衔泥燕译文及注释译文衔着泥土的燕子，飞到装饰华丽的大堂前，占据着梁间安稳的地方，体态轻盈只有主人伶爱，好姻缘可堪羡慕。注释占得：占据。杏梁：用杏树所做的屋梁，泛指优...
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![惠山泥人作文（多篇）]( "惠山泥人作文（多篇）")
- 惠山泥人作文篇一“无锡三宝”中的工艺品──惠山泥人，深受大众喜爱。惠山泥人以独特的艺术造型、鲜明的民间色彩和浓郁的江南乡土气息而得名，其中“手捏戏文”与“大阿福”远近闻名。我最喜欢的泥人是阿福──阿福是个男孩，他白白胖胖的，头戴一顶老虎帽。他身上的颜色五彩缤...
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![《早》课文原文【多篇】]( "《早》课文原文【多篇】")
- 给带点字注音。篇一酿蜜寿命当铺当然铺路哪里几乎坐南朝北的确目的拓展：《早》课文解读篇二《早》这一篇文章主要记叙了三味书屋的陈设、后园的梅花和鲁迅书桌上“早”字的来历，赞扬鲁迅先生时时早、事事早的精神，暗示人们要珍惜时间。其的写作特点为：1、按照作者的游览顺序...
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![《俗世奇人泥人张》的教案【精品多篇】]( "《俗世奇人泥人张》的教案【精品多篇】")
- 《泥人张》教案设计篇一一、说教材冯骥才的《泥人张》写的是生活于市井里巷的泥人张明山的故事。凡夫俗子的泥人张有一手捏泥人的绝活，眼里看见什么，手里准能捏出来，而且是惟妙惟肖。泥人张除了手艺出奇外，做人的原则与处世的方法也很不一般。这不，面对有钱有势的海张五的故意...
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![张养浩行义原文【精品多篇】]( "张养浩行义原文【精品多篇】")
- 如何提升阅读速度篇一2-2-2练习法同样，拿出你的练习书，设定一个2分钟的倒计时，然后用手指作为指引进行阅读。两分钟后，标出你的阅读位置，这是第一步，假设这一步你读了三页。第二步，还是设定一个2分钟的倒计时，但这一次，你需要阅读包含第一步阅读内容在内两倍的内容，即六页。第三步，...
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![植树的牧羊人课文原文多篇]( "植树的牧羊人课文原文多篇")
- 植树的牧羊人颁奖词篇一他在漫漫荒地开始植树生涯，数十年里，他从没有停歇。耕耘的身影，挥洒的汗水，无私的奉献着。高大茂密的树林，繁荣舒适的村庄，见证了他一生的辉煌。他，让森林再现，让沃土重生，让甘泉涌流，让希望发芽。他的执着，他的信念，他的毅力，创造了如神话般震撼人心的奇迹！他，就...
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![《女娲造人》课文原文【新版多篇】]( "《女娲造人》课文原文【新版多篇】")
- 女娲造人的故事篇一女娲是中国上古神话中的创世女神。传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。是中华民族伟大的母亲，她慈祥地创造了我们，又勇敢地照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇...
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![再见了亲人课文原文]( "再见了亲人课文原文")
- 大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成...
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![《张衡传》原文及鉴赏（多篇）]( "《张衡传》原文及鉴赏（多篇）")
- 张衡的主要发明有哪些篇一地动仪公元132年（阳嘉元年），张衡在太史令任上发明了最早的地动仪，称为候风地动仪。据《后汉书·张衡传》记载：地动仪用精铜铸成，圆径八尺，顶盖突起，形如酒樽，用篆文山龟鸟兽的形象装饰。中有大柱，傍行八道，安关闭发动之机。它有八个方位，每个方位上均有一条...
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![酬张少府原文及翻译，酬张少府赏析]( "酬张少府原文及翻译，酬张少府赏析")
- 酬张少府原文作者：王维〔唐代〕晚年唯好静，万事不关心。(唯一作：惟)自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。酬张少府创作背景这首诗是王维写给张少府（张九龄）的作品。从题目冠以“酬”字看，当是张少府先有诗相赠，王维再写此诗为酬。此诗反映了他既...
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![《有的人》课文原文通用多篇]( "《有的人》课文原文通用多篇")
- 读《有的人》有感篇一《有的人》是当代诗人臧克家纪念鲁迅逝世十周年写的一首诗，诗中批判了那些欺压人民的反动派统治者，赞扬了那些为人民服务的人，表现了作者怀念鲁迅并赞扬他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话...
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![绿课文原文【多篇】]( "绿课文原文【多篇】")
- 《绿》赏析篇一《绿》结构小巧，全篇只有四段文字，大约有一千二百字。这不同于一般的游记散文，而是通过梅雨潭的绿绿的潭水，抒写作者之情。所以，第一段只用了一句话，“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”起笔突兀，却点了题，使读者对本文抒写的中心一目了然。“梅雨潭是...
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![《走一步再走一步原文》课文原文]( "《走一步再走一步原文》课文原文")
- 《走一步再走一步原文》那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，他们正在寻觅其他好玩的事。一脸雀斑的小内德说到：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了...
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![俗世奇人泥人张300读后感【精品多篇】]( "俗世奇人泥人张300读后感【精品多篇】")
- 读泥人张有感篇一“三百六十行，行行出状元。”正如《俗世奇人》中说的：“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一齐称呼。叫长了，名字反没人明白。只有这一个绰号，在码头上响当当，当...
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![《穷人》课文原文精品多篇]( "《穷人》课文原文精品多篇")
- 导读：篇一课文第一段，写桑娜等待丈夫归来的焦灼心情，是通过屋外和屋内两种环境的对比来具体描述的。“屋外寒风呼啸”，海浪“汹涌澎湃”，而室内却宁静而舒适。桑娜不时倾听风暴的声音，“感到心惊肉跳”，祈求上帝保佑出海的丈夫平安地归来。从这些描写中，我们不仅知道桑娜一家过着...
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![五年级草原课文原文多篇]( "五年级草原课文原文多篇")
- 精读，理解美。篇一老舍先生笔下的草原是一幅高远素雅的美丽图画。精读时，透过课文优美的语言，抓住重点词句，启发揣摩、品味语言美，从而让学生理解这些优美的语言描绘的图画美，受到美的陶冶。先生笔下草原的天“比别处更可爱”，什么地方更可爱呢？作者抓住“空气是那么清鲜，天空是那...
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![捏泥人作文（精彩多篇）]( "捏泥人作文（精彩多篇）")
- 捏泥人作文篇一一场春雨过后，土地也变的湿漉漉的，我到外面挖了一块泥巴回来，因为我要捏泥人。首先做准备工作，找来一些平时玩橡皮你用的工具，然后我就做了起来。我先把泥巴捏的软软的，就开始做头了，我要做一个女孩，先给她安一个长辫子，搓两根泥条当小辫子，用绿豆当眼睛，再用红色的彩...
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![桥的课文原文多篇]( "桥的课文原文多篇")
- 桥的课文主要内容篇一一个黎明前，洪水突如其来，人们惊慌失措，他们的党支部书记组织他们逃走，自己却牺牲啦。《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的'老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥...
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![繁星课文原文]( "繁星课文原文")
- 附加阅读：巴金语言风格巴金的语言风格特征明显，总体来说他的语言是热烈、明快、朴素的，然而就情感对语言的影响，又可分为前后两期来看待。前期以青春激情的抒情语言风格著称，感染性极强，故而巴金前期以《家》为代表的小说受到青年人的热烈追捧；而以小说《憩园》为节点的后期作品...
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![泥土 泥土作文]( "泥土 泥土作文")
- 泥土_泥土作文1嘿，我是泥土。我但是这天底下的名人，无人不知，无人不晓。像东北的黑土地，便是我的堂哥，这些年，咱们跟他但是沾了不少光哩！嘿，我是泥土。乌黑的皮肤是我的标志，很多的鲜花都由我孕育，参天的大树以我做根基，种子在我的身体里渐渐长大，我很高兴！嘿，我是泥土。我的兄弟姐妹可...
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![泥人张读书笔记]( "泥人张读书笔记")
- 第一篇：泥人张1111《泥人张》教学设计一、导语设计今天，我们一起来学习《泥人张》，芸芸众生中一个有本事的人。二、自学目标1、概述课文；2、津味朗读，感受冯骥才运用地道津味方言讲述故事的韵味；3、细读品味，多角度理解奇人之“奇”处；4、联系作者，领会奇人所承载的民族个性与精神...
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![《调张籍》原文赏析【通用多篇】]( "《调张籍》原文赏析【通用多篇】")
- 赏析篇一此诗作于元和十年（815），是文学史上著名的推尊李、杜的力作。前人认为李杜之后，韩愈最早将李、杜并尊，而且称誉颂扬最为有力。并认为此诗是针对当时一些人扬杜抑李或"李、杜交讥"而发。五代后晋人编撰《旧唐书》，认为元稹是"李杜优劣论"的始作俑者。宋人魏泰《临汉...
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![俗世奇人泥人张读后感（多篇）]( "俗世奇人泥人张读后感（多篇）")
- 泥人张读后感作文篇一“三百六十行，行行出状元。”正如《俗世奇人》中说的：“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一齐称呼。叫长了，名字反没人明白。只有这一个绰号，在码头上响当当...
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![泥人张读后感]( "泥人张读后感")
- 【导语】泥人张读后感(优选10篇)由本站会员“huang”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：泥人张读后感篇2：泥人张读后感篇3：泥人张读后感篇4：泥人张读后感篇5：泥人张读后感篇6：泥人张读后感篇7：泥人张读后感篇8：泥人张读后感篇9：泥人张读后感...
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