![《Unit 5 Section ⅡReading and Thinking》巩固练习测试题]( "《Unit 5 Section ⅡReading and Thinking》巩固练习测试题")
- 一、单句语法填空1．You'dbetterlearnsome________(base)Chinesebeforeyoucometoourschool.Onlyinthiswaycanyougetusedtothelifeheresoon.2．OurschoolliesinTianjincity,whichisbeautiful.Inautumn,itisneithertoohot________toocold.3．Asaresult,weoftentakepartin____...
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![必修五 Unit 3 Life in the future单元小测]( "必修五 Unit 3 Life in the future单元小测")
- 必修五Unit3Lifeinthefuture单元小测Ⅰ单句语法填空A.词形转化littlebabybegantoexploresomethinginterestingin(surround)area.couplemanagedtoreacha(settle),whichmadetheirchildrenrelaxed.didn’thavethepicnicbecausetheweatherwas(certain).4.Agood(type)canfinis...
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![Unit 6 Do you like bananas?教案]( "Unit 6 Do you like bananas?教案")
- 教学目标1.Studentsgraspthecurriculumwordsbyreviewing.2.Studentslearntotalkaboutotherpeople’slikeanddislikeaboutfood.Sentencestructures:Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.She/hedoesn’tlike...3.Improvestudents’awarenessofkeepingaheal...
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![Module 2 Unit 2It’s very old教学设计]( "Module 2 Unit 2It’s very old教学设计")
- Module2Unit2It’sveryold.一、教学目标：知识与技能：Wordsandphrases:old,famousSentences:Thisis’sveryGrammar:Usingadjectivestodescribecitiesandbuildings.过程与方法：描述、对话情感、态度和价值观：图视浏览大本钟、海德公园和伦敦塔桥德育目标：通过图览这三个名胜古迹...
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![九上Unit 7 Section B 2a---2d教学设计]( "九上Unit 7 Section B 2a---2d教学设计")
- 第12周第1课时授课时间：11月16日一、教学内容：Unit7SectionB2a---2d二、学习目标1、知识性目标：Tolearnthelanguagepointsinthepassageandfindoutthemainideaofthepassage.2、过程性目标：ToknowthedisagreementsbetweenLiuYuandhisparents’aboutLiuYu’shobby.3、技能性目标...
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![北师大版七年级下Unit 1-2基础知识期末复习题]( "北师大版七年级下Unit 1-2基础知识期末复习题")
- 北师大版七年级下U1-U2基础知识期末复习题一、单选1.Sandylikestraveling.She_________staysathomeduringholidays.AseldomBusuallyCalwaysDoften2.Hesaidhewouldcometoseeus_________thenextafternoon.AsometimeBsometimeCsometimesDsometimes3.—___________doyougotot...
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![九年级英语导学案 Unit 2 I think that mooncakes are delicious!]( "九年级英语导学案 Unit 2 I think that mooncakes are delicious!")
- Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!Period2SectionA(3a-3c)2018.9.26Whattolearn1.学习与中秋节有关的词汇，了解中秋节的由来。2.学会用英语复述中秋节故事。3.了解更多中华传统节日，传承节日文化。重难点：通过阅读语篇，发展学生的阅读技能。Howtolearn自主预习、小组合...
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![Unit 6 How many? Part ALet’s learn & Let’s chant教学设计]( "Unit 6 How many? Part ALet’s learn & Let’s chant教学设计")
- Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant教学设计科目：英语教师：日期：2020年6月16日课时教学设计(第1课时/总6课时)课题Unit6Howmany?PartALet’slearn&Let’schant课型新授课R章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程标准分析：...
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![国小英语精通版六年级上册第一单元Unit 1试卷]( "国小英语精通版六年级上册第一单元Unit 1试卷")
- Unit1一、用所给词的正确形式填空。1.Igoto(school)at7:15.2.Idosome(read)intheevening.3.Iavedinnerfor40(minute).4.Howabout(play)fooball?5.Therearesix(family)inthepicture.6.you(like)football?Yes,we.7.Idosome(write)for20minutes.8.Itnever(snow)inChinainJun...
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![新大学联考B1Welcome Unit导学案]( "新大学联考B1Welcome Unit导学案")
- 新大学联考B1WelcomeUnit导学案复习Section11.n.交换;交流vt.交换;交流;交易;兑换2.n.讲座;讲课;教训vi.(开)讲座;讲课vt.训斥3.n.登记;注册;挂号.&vi.登记;注册5.n.性别.女(性)的;雌的n.雌性动(植)物;女子.男(性)的;雄的n.雄性动(植)物;男子8.n.国籍;民族9.n.国家;民族;...
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![七年级英语上册Unit 5的模块学习]( "七年级英语上册Unit 5的模块学习")
- 七年级英语上册Unit5的模块学习Unit5Doyouhaneasoccerball?(第一块)一、一般现在时态1、一般现在时态的概念(1)、表示现在的状态(谓语多用系动词be)(2)、表示经常或习惯性的动作(谓语是do类动词)(3)、表示主语具备的性格和能力(谓语多是speaklikeenjoy)2、be(amisare)“是...
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![英语七年级上册知识点归纳Unit 1 My name’s Gina]( "英语七年级上册知识点归纳Unit 1 My name’s Gina")
- 英语七年级上册知识点归纳Unit1Myname’sGina一、重点短语1.lastname姓2.firstname名3.inChina在中国4.middleschool中学5.telephonenumber电话号码6.familytree家谱7.aphotoofmyfamily一张我的全家福8.inthefirstphoto在第一张照片里9.excuseme原谅，劳驾10.Whatabout...?...
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![国小五年级Unit 2 ----lesson8 Tian’anmen Square有效作业设计案例]( "国小五年级Unit 2 ----lesson8 Tian’anmen Square有效作业设计案例")
- 国小英语有效作业设计案例教材：五年级Unit2----lesson8Tian’anmenSquare本课时主要讲述了Danny，JennyandLingMing在天安门广场放风筝时，Danny受伤的故事。本课通过呈现Danny和Jenny等人在天安门广场上的活动，进一步加深了现在进行时的应用。学生能够讨论在天安门广场看到的...
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![高二上册英语unit 2选择题复习]( "高二上册英语unit 2选择题复习")
- 高二上册英语unit2选择题复习1.MuchnewandhightechnologyhasbeenintroducedfromAmerica,_____greatincreaseinproductionofthecompany.A.resultinginB.resultedinC.leadstoD.havingledto2.Iwouldappreciate______ifyoucometomygrandma’sbirthdaypartyandsay“Hello”toh...
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![《Unit 6 I’m watching TV》教学设计]( "《Unit 6 I’m watching TV》教学设计")
- TeachingplanGoforitUnit6I’mwatchingTVysisofthebookThisunitisGoforitUnit6.themaintopicoftheunitis“talkaboutwhatpeoplearedoing”anditstartsfromthetopic“Whatareyoudoing?”canpracticedifferentsentencesofpresentprogressivetensefromthetopic.Thepurposeis...
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![PEP六年级上册 Unit 3 My weekend plan B. Read and Write]( "PEP六年级上册 Unit 3 My weekend plan B. Read and Write")
- 六年级上册Unit3MyweekendplanandWrite教学目标：1.能够用正确的语音语调朗读文段，理解短文大意。2.根据短文内容补全吴一凡一家在中秋节的活动安排表。3.能够从阅读中运用begoingto/will句型描述你和同伴在中秋节的计划安排。4、激发学生热爱中华民族传统文化，能够选择一个...
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![Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同级比较句型（微课）]( "Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同级比较句型（微课）")
- 课题Unit3ThesentencepatternsofComparativeDegree同级比较句型（微课）教材版本人教版八年级上学期学校姓名Teachingobjectives教学目标一、知识目标：学生掌握比较级的基本句型①.A+be+as+形容词原级+as+B.A+实义动词+as+副词原级+as+B.“A与B一样…”(A与B为属于同一类)②A+...
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![Unit 4 Then and now PartA Let’s learn教案]( "Unit 4 Then and now PartA Let’s learn教案")
- 教学内容Unit4ThenandnowPartALet’slearn教者董希彪班级六年级课时第二课时课型新授时间教学目标1.能够正确听、说、认读重点单词，如：gym,grass,dininghall,ago等。2.能够结合实际用Therebe句型“描述过去或现在的事物。3.能够熟练使用本课核心句式以及在日常生活中进行运...
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![Unit 7 Protect the Earth (Story time)教学设计]( "Unit 7 Protect the Earth (Story time)教学设计")
- 译林英语六年级英语上册响水县实验国小**教学内容:本课内容为六上Unit7ProtecttheEarthstorytime版块。故事是一篇文本材料并以四个标题为结构从四个方面阐述了“保护地球”这个主题。教学目标:1.知识目标:(1)能听懂、会读、会说protect,earth,save,useful,waste,reuse,e...
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![Unit 8 I’ve had this bike for three years. (Section B 2a]( "Unit 8 I’ve had this bike for three years. (Section B 2a")
- Unit8I’vehadthisbikeforthreeyears.(SectionB2a--2d)教材分析本节课是鲁教版八年级上册第八单元SectionB的阅读课的内容。这一单元的主题是用现在完成时谈论拥有的物品和周围的事物，并且承接第六、七单元学习现在完成时之后，能正确使用现在完成时询问并表达持续性动作或...
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![Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年级英语学科教学设计]( "Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年级英语学科教学设计")
- 华隆中学七年级英语学科教学设计课题Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a---2c课型Reading授课时间2022年3月18日课时6第5课时学习内容和学情分析本节课为本单元第五课时，内容为阅读教学部分，介绍了一个偏远地区孩子上学的艰苦，目的是为了让学生珍惜自己的生活和学习条件。...
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![Unit 2 How often do you exercise? Section A 2 (2a]( "Unit 2 How often do you exercise? Section A 2 (2a")
- Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA2(2a-2d)教学反思合适，才是最好的八年级英语既要复习七年级的知识，又要学习新的知识点，起着承上启下的作用。学生经过七年级一年的学习有一定的基础，但由于种种原因，我所教的两个班，基础较差，这对英语学习任务比较重的阶段教学是比较大的挑...
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![Unit 7 Be Careful！The Second Period教案]( "Unit 7 Be Careful！The Second Period教案")
- Unit7BeCareful！TheSecondPeriod教学目标：1.能听懂、会说：Becareful!Lookatthetrafficlights.2.能在教师创设的模拟情景中，灵活自如地运用所学的句型，并能增强交通安全的意识。情感目标：1.对学生进行交通安全教育，使其养成遵守交通规则的好习惯。2.增强学生和他人进行小组合作的...
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![Unit 9 What does he look like? period three教学设计]( "Unit 9 What does he look like? period three教学设计")
- Unit9Whatdoeshelooklike?periodthree一、教学内容通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能运用这些词组及句型描述别人的外表，进而描述自己喜欢的人物。二、教学目标（一）语言目标：(1)能掌握以下单词：long,short，curly，straight，tall，thin,heavy，ofmed...
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