![《过秦论》的原文及翻译【精品多篇】]( "《过秦论》的原文及翻译【精品多篇】")
- 译文篇一前三段，主要写三个方面：一、秦国世世代代有野心；二、秦国实力愈来愈强大；三、由于靠实力，秦国统一天下并不很难。第1段着重写有野心，第2段着重写有实力，第3段兼而写之。全篇的铺排和对比都从这三方面入手，把具体事实贯穿进去，用概括的语言勾画出大的轮廓来，使叙述的内容有...
- 11998
![《过秦论》教学设计精品多篇]( "《过秦论》教学设计精品多篇")
- 课时篇一一、检测背诵二、交流知识梳理成果三、迁移拓展1、从秦国兴起与强盛的过程，我们可以有什么样的启发？2、从秦国在盛极一时却快速灭亡的历史现象中，我们应该吸取什么教训？3、作为国家未来的主人，我们现在可以做写什么？《过秦论》教学设计篇二【设计意图】《过秦论》是一...
- 17788
![《过秦论》原文及翻译新版多篇]( "《过秦论》原文及翻译新版多篇")
- 原文篇一过秦论（上）秦孝公据殽函之固（1），拥雍州之地（2），君臣固守，而窥周室（3）；有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心（4）。当是时，商君佐之（5），内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯（6）。于是秦人拱手而取西河之外（7）。孝公既没，惠文、武、昭蒙故业（8），因遗册（9），南兼汉中（10），西举巴蜀（11），东...
- 18886
![《过秦论》原文及其翻译多篇]( "《过秦论》原文及其翻译多篇")
- 翻译】：篇一秦孝公占据殽山，函谷关那样险固的地方（关隘），拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来（窥一探）周王朝，（象卷席日子那样卷起，象用布包一样）有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进...
- 15835
![《过秦论》原文及译文（新版多篇）]( "《过秦论》原文及译文（新版多篇）")
- 评价篇一《过秦论》共有三篇。其中写得最好、影响最大的是第一篇。它最早附见于《史记·秦始皇本纪》篇末，列为第二篇；后来褚少孙补《史记》，又把它单独附在《陈涉世家》的篇末。今传贾谊所撰专著《新书》，当由后人搜辑而成，对此文则明确标出它是三篇中的“上篇”。从明、清到...
- 20197
![《过秦论》文言文原文阅读和翻译解析精品多篇]( "《过秦论》文言文原文阅读和翻译解析精品多篇")
- 讲解篇一《过秦论》在《史记》中为一篇，载于《秦始皇本纪》之后，《陈涉世家》后又引第一大段。《文选》则分为上中下三篇，三篇实为一篇，分别评论始皇、二世、子婴三代的过失，总结秦亡的教训。这里选录的是上篇。文章不仅总结了秦亡的教训，而且也肯定了秦亡之前的成就。贾谊认为...
- 14038
![语文 －过秦论（精品多篇）]( "语文 －过秦论（精品多篇）")
- 能力目标篇一一、分析作者借历史事实谈论政事，借题发挥，巧用对比反衬为表现主题做铺垫。二、品味本文借鉴赋的特色*，讲求铺排渲染，多用骈偶，骈散结合，铿锵有力，又富有变化的语言韵味。教学过程篇二第一课一、背景材料导入〖展示课件〗1、作者简介贾谊（公元前200一公元前168），世称贾...
- 17147
![过秦论读后感 秦之重器]( "过秦论读后感 秦之重器")
- 秦之重器东周时期，周王朝的统治日益衰败，诸侯国纷纷割据独立，周王朝失去了对各诸侯国的控制，已经名存实亡，华夏文明进入了长达500多年的春秋战国时期。公元前770年，周平王迁都洛邑，标志着春秋的开始，至公元前221年秦始王统一六国，建立秦朝。秦国在春秋早期还只是一个落后的小国，它...
- 22302
![《过秦论》原文及译文新版多篇]( "《过秦论》原文及译文新版多篇")
- 作者简介篇一贾谊（前200—前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生，洛阳（今河南洛阳东）人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以育诗属文闻于世人。后见用于汉文帝，力主改革，被贬为长沙王太傅（因当时长沙王不受文帝宠爱，故有被贬之意）。后改任梁怀王太傅。梁怀王堕马而死，自伤无状，忧愤而死。...
- 9340
![贾谊《过秦论》原文翻译注释新版多篇]( "贾谊《过秦论》原文翻译注释新版多篇")
- 过秦论（上篇篇一两汉：贾谊秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴...
- 27649
![高中高二语文上册《过秦论》教学设计【精品多篇】]( "高中高二语文上册《过秦论》教学设计【精品多篇】")
- 语文《过秦论》教学教案篇一教材分析本书节选的《过秦论》是西汉贾谊论述秦国政治得失的《过秦论》其中一部分，主要从秦孝公开始，到陈胜吴广起义推翻秦王朝暴政结束。这一部分安排在必修三议论性散文的第三课，说理性较《寡人之于国也》《劝学》弱，但从材料的剪裁和理论的方法...
- 11825
![过秦论上篇原文及翻译（多篇）]( "过秦论上篇原文及翻译（多篇）")
- 赏析】：篇一赏析：《过秦论》共有三篇。其中写得最好、影响最大的是这第一篇。从明、清到当代，几乎所有的古文选本都选了这篇《过秦论》（上），因此前人对它的评语也很多。归纳大多数评论者的意见，主要说这篇文章气势充沛，一气呵成，是古今第一篇气“盛”的文章。从语言的角度看，所谓气...
- 27243
![贾谊《过秦论》原文及翻译（精品多篇）]( "贾谊《过秦论》原文及翻译（精品多篇）")
- 下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是（篇一A.蒙故业（méng承接）膏腴之地（gāoyú肥沃）B.履至尊（lǚ实行）振长策（cè马鞭子）C.瓮牖绳枢（yǒu窗户）鞭笞天下（chí打）D.制其弊（bì疲惫）逡巡（jùnxún徘徊）贾谊“过秦论”教案篇二教学目的一）知识教学点：1、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾...
- 24544
![过秦论知识点归纳]( "过秦论知识点归纳")
- 《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。下面小编给大家分享一些过秦论知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!过秦论知识点一、通假字1.威振四海(振，通“震”，震动)2.倔起阡陌之中(倔，通“崛”，突出，举起)3.非抗于九国之师(...
- 18299
![高中语文《过秦论》知识点归纳【新版多篇】]( "高中语文《过秦论》知识点归纳【新版多篇】")
- 过秦论课文简析篇一一、“过秦”与“颂秦”顾名思义，《过秦论》应该是论述统一天下后秦统治者的政治得失，但文章的前半部分却用不吝笔墨“赞颂”了始皇之前的几位君主的辉煌业绩。孝公时“拱手而取”的强势，惠文、武、昭襄时“宰割天下，分裂山河”的狂飙……这些似与“过秦”...
- 26005
![过秦论文言文原文及翻译（多篇）]( "过秦论文言文原文及翻译（多篇）")
- 《过秦论》原文及译文篇一过秦论两汉贾谊上篇秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉...
- 4412
![过秦论中篇原文及翻译（通用多篇）]( "过秦论中篇原文及翻译（通用多篇）")
- 过秦论知识点篇一一、通假字1、威振四海（振，通“震”，震动）2、倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，举起）3、非抗于九国之师（抗，通“亢”，高，引申为强大）4、孝公既没（没，通“殁”，死）5、合从缔交（从，通“纵”，合纵，战国时期六国联合共同对付秦国的的策略）6、赢粮而景从（景，通“影”，影子）7、百有余年矣（有，...
- 14323
![文言文《过秦论》原文及翻译【新版多篇】]( "文言文《过秦论》原文及翻译【新版多篇】")
- 古今异义篇一①于是秦人拱手而取西河之外（于是，在这种情况下；西河：黄河以西。）②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；（在这时）③山东豪俊遂并起（山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。）中篇篇二秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也？曰：近...
- 7822
![高一语文课文过秦论原文及译文（通用多篇）]( "高一语文课文过秦论原文及译文（通用多篇）")
- 译文篇一上篇秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力）（秦孝公）有席卷天下，包办天宇之间，囊括四海的意图，并统天下的雄心。正当这时，商鞅辅佐他，对内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗...
- 17870
![过秦论教学反思精品]( "过秦论教学反思精品")
- 《过秦论》这篇文章我们都是有学过的，文中故事势曲折，引人入胜;顿挫跌宕,姿态横生，你从这篇文章中学到了什么？下面是为大家准备的过秦论教学反思，但愿对你有借鉴作用!过秦论教学反思范文篇1《过秦论》是贾谊的一篇非常有气势的政论文。从此文来看，贾谊是颇富才情的，他是西汉时期...
- 12188
![《过秦论》全文鉴赏（新版多篇）]( "《过秦论》全文鉴赏（新版多篇）")
- 赏析】：篇一《过秦论》共有三篇。其中写得最好、影响最大的是这第一篇。从明、清到当代，几乎所有的古文选本都选了这篇《过秦论》（上），因此前人对它的评语也很多。归纳大多数评论者的意见，主要说这篇文章气势充沛，一气呵成，是古今第一篇气“盛”的文章。从语言的角度看，所谓气盛的...
- 26792
![高中语文过秦论知识点]( "高中语文过秦论知识点")
- 《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。下面小编给大家分享一些高中语文过秦论知识，希望能够帮助大...
- 17287
![文言文过秦论原文及翻译（通用多篇）]( "文言文过秦论原文及翻译（通用多篇）")
- 中篇篇一秦统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海，天下的士人顺服的慕风向往，为什么会像这样呢？回答是：近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱，五霸相继死去以后，天子的命令不能通行天下，因此诸侯凭着武力相征伐，强大的侵略弱小的，人多的欺凌人少的，战事不止，军民疲惫。...
- 31218
![语文《过秦论》教学教案多篇]( "语文《过秦论》教学教案多篇")
- 国小数学教案万能模板幼儿园小班音乐教案大全幼儿园公开课优秀教案幼儿园常规教育教案语文《过秦论》教学教案一知识目标：1、归纳掌握第4、5自然段的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。2、理解和学习作者在前三自然段的铺陈渲染的基础上，运用对比论证得出最后的论...
- 21596
![《过秦论》原文阅读及对照翻译【精品多篇】]( "《过秦论》原文阅读及对照翻译【精品多篇】")
- 过秦论原文阅读篇一出处或作者：贾谊秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、...
- 25989
文范网
