- 触摸春天作文篇一读了《触摸春天》这篇文章,作者笔下的盲女孩安静,使我的心灵受到了极大的震撼。这篇课文中的主人公安静是一个生活在黑暗世界中的盲童,但是,双目失明的她并不气馁,反而更加热爱生活,为自己创造了一个属于自己的美丽的春天。或许,生活是索然无味的,或许生活是多姿...
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- 触摸春天教学反思篇一到这里,实习生的教学任务已完成,但他们还有一周的时间来写实习鉴定。所以这一周里他们可以不再上课。但小李提出,她讲的都是语文园地,还没有上过讲读课,希望再讲一篇课文。真为这姑娘的好学精神所感动。《触摸春天》,是一篇优美感人的小散文,赛课听过不少,我...
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- 《触摸春天》教案篇一一、导入课文师:春天是个美丽的季节,草长莺飞,遍地春光;春天是个想象的季节,神游四野,上天入地。老师想把这五彩的季节画下来,用什么来画呢?(……)我们的主人公安静是个盲童,她用纯洁的心画出了一幅缤纷的画卷。今天,我们来细细品味这幅画卷,齐读课题(……)这么重吗...
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- 触摸春天教学设计篇1教学目标知识与技能目标:1、认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标:理解含义深刻的句子,总结体会句子含义的方法,揣摩其中蕴含的道理。情感、态度、价值观目...
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- 目录第一篇:《触摸春天》教学设计第二篇:《触摸春天》教学设计第三篇:《触摸春天》教学设计第四篇:触摸春天教学设计第五篇:触摸春天教学设计更多相关范文正文第一篇:《触摸春天》教学设计《触摸春天》教学设计藁城市岗上镇岗上国小王玉梅教学内容《触摸春天》是人教版实验教材...
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- 第一篇:触摸企业灵魂读后感xxx集团公司成立十周年之际,编写了《触摸企业灵魂-xxx集团文化故事》一书,展示了广大员工奋发向上的精神风貌,弘扬了集团公司核心文化理念。书中的故事让人感动、感慨、赞叹、温馨,让人心中久久不能平静。集团公司作为优秀的国有企业,十年来一直承担...
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- 《触摸春天》教学设计篇一教学目标:1.知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子。2.过程与方法运用自主、合作、探究式的学习方式,利用电视媒体、网络媒体等资源使课程由封闭走向开放,突破教学重难点。3.情感态度与价值观体会盲童对生活的热爱,感受作者对生...
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- 触摸春天作文400字篇一春天到了,万物恢复了勃勃生机,我决定去滨河公园触摸春天。沿着市河散步,我发现一丛丛迎春花吹着金色的小喇叭,“嘀嘀嘀……”欢迎春的到来;大树的枝干也抽出新的枝条,长出嫩绿的新叶,为春天装点色彩;小草睡醒了,从土地里探出头来。.。.。.当我走到一片樱花林...
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- 触摸春天教学设计篇一[设计理念]《语文课程标准》追求一种全新的语文教育价值观。语文教学不仅是单纯的阅读、表达能力的培养,更注重的是学生的情感体验、情感的丰富,学生阅读体验的产生,有赖于对文章语言文字及文章人文意蕴的品味,引导学生揣摩文章所蕴涵的深意,感悟作者所揭...
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- 教学准备:篇一1、课前,布置预习,从生活中、网络中去寻找盲人的生活,体会盲童的内心世界2、阅读《假如给我三天光明》了解海伦凯乐的生活3、观看中央电视台播放的舞蹈《千手观音》4、有关课文的教学课件。教学目标篇二1、继续巩固新学生字词,正确体味“流连、穿梭、流畅、悄然...
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- 《触摸春天》教案篇1教学目标:1、认识7个生字,会写9个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。4、体会...
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- 良英触摸查询一体机(LTC200A)解决方案一、触摸屏地名查询系统的特点信息技术的发展,特别是多媒体技术的发展,正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织方式,并深刻地影响着社会生活和政府的运作。随着计算机技术的日益普及,触摸屏查询系统...
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- 《触摸春天》教学设计篇一一、教学分析(一)教学内容分析《触摸春天》这篇课文是人教版国小语文第八册第五单元的一篇文章,作者吴玉楼,是湖北省的一个中学生,这是他在第一届新概念作文大赛中的一等奖作文。他以简短的抒情散文的形式真切地描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵...
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- 第一篇:读书笔记——触摸教育的风景《触摸教育的风景》读书报告高一数学组郭丹瑶很喜欢卞之琳的《断章》:“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”我们每天的生活都是一道风景,教育也一样,我们教育着学生,而学生又时时刻刻的妆点了...
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- 内容简介:3月3日,我随爸爸和许多义工叔叔、阿姨一起参加了《心之旅》百名盲人达篷山触摸春天活动。一走进达篷山,...如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!第一篇:触摸春天(写景/200字)3月3日,我随爸爸和许多义工叔叔、阿姨一起参加了《心之旅》百名盲人达篷山触摸春天活动。一走进达篷...
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- 触摸春天的作文400字篇一美丽的春天来了,为了让我体验一下春的气息,爸爸、妈妈决定带我走进大自然,全面地触摸一下春天,把春的美景画在我的。记忆里。当天晚上,我高兴地准备了外出春游所需要的物品,然后就进入了甜蜜的梦乡。第二天早晨,我醒来后惊喜地发现屋外的地面竟然是湿的,...
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- 四年级语文下册:《触摸春天》教学设计篇一知识与能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个段落。2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。3、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。过程与方法1、采用抓住重点语句感悟课文,然后小组合作...
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- 《触摸春天》观课报告1《触摸春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》的一篇新教材。这是一篇反映对生命的思考,抒发对人生感悟的文章。蕴含着丰富的人文精神,文质兼美、语言典范,既能使学生学习语言,又能使学生在思想上得到启迪,在情感上受到感染和熏陶。本课...
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- 触摸春天教学设计篇一【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻,用词丰富、优美。【设计理念】1、要让学生产...
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- 触摸春天的作文400字篇一春天让人感觉心花怒放,万物复苏让大地的一切事物,景物都“醒”了过来。在这个阳光明媚的上午,我和表妹铭铭,妈妈一起去马鞍池公园“触摸春天”。我们乘上了车,车像小船似的一摇一晃的荡漾在水面上。我们到达了目的地,刚一进去一阵微微的清香把我们引入...
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- 《触摸春天》第二课时教学设计篇一教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。2.理解含义深刻的句子(联系上下文、结合资料),揣摩其中蕴含的道理。3.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命。教学重点:有感情地朗读课文,理解含...
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- 细细品读,感触内心。篇一好,我们就读到这吧,让我们来交流一下你的学习成果,谁来说说安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹?1、“她走得--磕磕绊绊”(1)说得真好,如果我们闭上眼睛,什么也看不见,走路时会是什么样子的?可安静却能走得很流畅,没有一点磕磕绊绊,这的确是个奇迹。谁能读出这个...
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