![小数的初步认识教学设计（精品多篇）]( "小数的初步认识教学设计（精品多篇）")
- 小数的初步认识教学设计篇一教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书》数学（五四制）三年级下册“家居的学问——小数的初步认识”。教学目标：1、认识并能正确地读、写小数。2、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义，初步理解一位小数、两位小数...
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![人教版四年级下册数学《小数加减法》教学反思]( "人教版四年级下册数学《小数加减法》教学反思")
- 《小数加减法》教学反思1《小数加减法》一课，历经选课、磨课，得到了张志娜校长、郭子平主任、魏瑞霞老师三位专家的细心指导，工作室成员、同事们的献计献策，终于顺利讲完了。通过这次讲课，带给我许多前所未有的体验，帮我积累了丰富的经验，促使我以后在研读教材、把握课堂方面有...
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![五年级小数教案多篇]( "五年级小数教案多篇")
- 五年级小数教案篇1如果要把一个数扩大１０倍，１００倍。１０００倍小数点应怎样移动呢？出示（１.５０.３６２.３７５２）（３）完成表格：┌────┬──┬──┬──┤│被除数│15│150││├────┼──┼──┼──┤│除数│5│50│500│├────┼──┼──┼──┤│商│││3│└────┴──┴──┴──┘...
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![小数的初步认识教学设计与评析（精品多篇）]( "小数的初步认识教学设计与评析（精品多篇）")
- 小数的初步认识教学设计篇一内容：教科书第102页至103页例1-例2教学目标：1、结合具体情景初步认识小数，能读写简单的小数；2、具体情景中感悟小数与整数的大小关系，增强数感；3、能用小数表示日常生活中的简单数量，并进行交流；4、初步体会到小数与人们生活的密切联系，体验小数的作用...
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![一个数乘小数（多篇）]( "一个数乘小数（多篇）")
- 教学目标篇一1．理解一个数乘小数的意义，掌握一个数乘小数的计算法则．2．初步培养学生类推和抽象概括能力．3．培养学生认真书写、认真计算的好习惯．关于一个数乘以小数的探究活动篇二测量一下自己一步的长度大约是几米（一般走路时的步长），记住这个数值。步测学校操场的长和宽，并计算出...
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![国小三年级数学小数初步认识说课稿]( "国小三年级数学小数初步认识说课稿")
- [编辑]国小三年级数学小数初步认识说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：国小三年级数学小数初步认识说课稿给大家带来国小三年级数学小数初步认识说课稿范文，供大家参考!一、说教材本节课是学生在初步认识了分...
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![小数加法和减法【多篇】]( "小数加法和减法【多篇】")
- 小数加法和减法篇一教学内容：p.47、48的例1，试一试和练一练，练习八第1~3题教学目标：1、经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。2、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的...
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![小数的意义教案新版多篇]( "小数的意义教案新版多篇")
- 小数的计数单位和进率篇一（1）小数的计数单位是什么？（展开讨论）板书：（十分之一、百分之一、千分之一？?，分别写作0.1、0.01、0.001?？）（2）1米里有几个0.1米？0.1米里有几个0.01米？？?每相邻两个单位间的进率是多少？（3）师：因为整数和分数相邻两个单位间进率都是10，所以这些分数也可以仿照整数的写法，...
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![小数乘法应用题（新版多篇）]( "小数乘法应用题（新版多篇）")
- 小数乘法应用题篇一1、游乐园的成人票每张4.5元，儿童票每张2.5元，成人票和儿童票各买12张需要多少钱？2、李叔叔买了25箱饮料，一箱有8盒，每盒1.7元，共需要多少钱？3、一台碾米机每小时可碾米0.8吨， 4台同样的碾米机8.5小时可碾米多少吨？4、修一段公路，平均每天修18.5千米，修15天后还...
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![小数乘小数（精品多篇）]( "小数乘小数（精品多篇）")
- “小数乘小数”篇一教学内容：教科书第86页例1及试一试、练一练，练习十五第1～3题。教学目标：1、使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算。2、使学生在探索计算方法的过程中，培养初步的推理和抽象、概括的能力；进一步体会数学知识之间的内在联系，感受...
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![小数乘法【多篇】]( "小数乘法【多篇】")
- 小数乘法教案篇一教学内容：课本第102页回顾与整理以及练习与应用1-6题。教学要求：使学生进一步理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的口算；会用“四舍五入”法截取积、商是小数的近似值。教具准备：小黑板教学过程：回顾与整理（一）计算：0.67X7...
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![数学《小数乘法》教案（精品多篇）]( "数学《小数乘法》教案（精品多篇）")
- 小数乘法教案篇一教学内容：教科书第90页例3、练一练，练习十六第1～5题。教学目标：1、使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。2、初步培养学生的合作意识和能力。教学重点：用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。教学准备：挂图、计算器。教学过程：一、复习引入1、计算...
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![《简单的小数加、减法》精品教案设计（精品多篇）]( "《简单的小数加、减法》精品教案设计（精品多篇）")
- 《简单的小数加、减法》优秀教案设计篇一教学内容简单的小数加、减法（教材第96页及相关内容）。教学目标1、在具体的情境中，体会小数加减法的意义与整数加减法的意义相同点。2、经历小数加减法计算方法的探索过程，会正确计算小数加减法。3、能根据创设的现实生活情境，灵活地运...
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![小数乘整数说课稿【精品多篇】]( "小数乘整数说课稿【精品多篇】")
- 小数乘整数说课稿篇一一、说教材《小数乘整数》是在整数乘法、积的变化规律等知识的基础上教学的，同时为后面学习小数乘小数、小数除法等知识作铺垫。我根据教材的知识建构和学生思维特点，确定本课的教学目标是：使学生经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化的方法...
- 20505
![《简单的小数加减法》说课稿（汇总3篇）]( "《简单的小数加减法》说课稿（汇总3篇）")
- [引言]《简单的小数加减法》说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《简单的小数加减法》说课稿《简单的小数加减法》说课稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。各位领导、各位老师：大家好我说课的题目是《简...
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![小数乘整数教案【精品多篇】]( "小数乘整数教案【精品多篇】")
- 《小数乘整数》优秀教案篇一教学内容：人民教育出版社五年级上册P3《小数乘整数》例2教学目标：1、正确进行小数乘整数的竖式计算。2、通过转化、对比的方法理解小数乘整数竖式计算的算理。3、培养转化的思想方法和探究新知的本领。教学重点：正确进行小数乘整数的竖式计算。教...
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![国小四年级数学《小数的大小比较》教案]( "国小四年级数学《小数的大小比较》教案")
- 国小四年级数学《小数的大小比较》教案1一、说教材本课时内容是在学生初步理解小数的意义，认识了小数的特征，并掌握了小数基本性质的基础上进行教学的。本课时内容的教学要从学生已有的生活经验出发，让学生在经历购买学习用品这一简单的生活实际情况来获取知识，从而提高学生...
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![新人教版第六册《小数的初步认识》教案【精品多篇】]( "新人教版第六册《小数的初步认识》教案【精品多篇】")
- 新人教版第六册《小数的初步认识》教案篇一1.使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。2.使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。3.使学生会计算一位小数的加减法。教材说明1.本单元的内容结构及其地位作用。本单元的内容...
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![小数的意义教案（多篇）]( "小数的意义教案（多篇）")
- 《小数的意义》教案篇一教学内容：人教版国小数学四年级下册第4单元第32页。教学目标1、理解和掌握小数的意义。2、理解整数、小数、分数之间的联系。教学重点：理解和掌握小数的意义。教学难点：认识小数的计数单位。教学过程一、展示生活中的小数师：同学们，我们在生活中经常会...
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![国小数学《认识小数》公开课教案【多篇】]( "国小数学《认识小数》公开课教案【多篇】")
- 国小数学《认识小数》公开课教案篇一教学内容苏教版《义务教育课程规范实验教科书数学》三年级（下册）第100～101页。教学目标1、使同学结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写一位小数，知道小数各局部的名称。2、使同学通过观察、比较、分析、综合和概括等活动，经历小数含...
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![《小数的产生和意义》教学设计精品多篇]( "《小数的产生和意义》教学设计精品多篇")
- 《小数的产生和意义》数学教案篇一尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我叫巴瑞，来自淮河东路国小，我今天说课的内容是人教版国小数学四年级下册第四单元第一课时《小数的产生和意义》。首先我说说本课的教材分析。一、说教材分析“小数的产生和意义”属于“数与代数”的知识领...
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![数学《分数与小数的互化》教学设计【精品多篇】]( "数学《分数与小数的互化》教学设计【精品多篇】")
- 数学《分数与小数的互化》教学设计篇一教学目标：1、掌握分数与小数互化的方法并能进行分数与小数之间的大小比较·2、培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力·教学重点：分数与小数互化的方法教学难点：会利用分数与小数互化的方法解决实际问题·教学准备；多媒体教学教学...
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![小数的意义教案【多篇】]( "小数的意义教案【多篇】")
- 小数的意义教案篇一教学目标1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题．2．提高学生计算能力和估算能力．3．培养学生认真计算、自觉检验的好习惯．教学重点正确、熟练地计算较复杂的小数乘法．教学难点根据小数乘法的意义正确判断积与被乘数的大小关系．...
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![《小数的加法和减法》教案【精品多篇】]( "《小数的加法和减法》教案【精品多篇】")
- 小数加减篇一课时：1教学准备：学生准备超市购物小票教学目标：1、能正确进行小数加减法混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。基本教学过程：一、 一、创设情境1、我们在生活中经常和...
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![认识小数教学设计]( "认识小数教学设计")
- 认识小数教学设计1新苏教版国小三年级下册数学《小数的初步认识》教案教学设计第八单元小数的初步认识课题：小数的初步认识第1课时教学目标：1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2.过观察思考、比较分析、综合概...
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