![《别了，不列颠尼亚》教学设计【精品多篇】]( "《别了，不列颠尼亚》教学设计【精品多篇】")
- 别了，不列颠尼亚篇一一、文学常识⒈《别了，“不列颠尼亚》是一篇新闻特写，作者周婷、杨兴是著名记者。本文选自《通讯名作100篇1949—1999》。⒉特写及其特点：特写也叫新闻速写、要求用类似于电影特写镜头的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、...
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![《别了，不列颠尼亚》语文课文原文【新版多篇】]( "《别了，不列颠尼亚》语文课文原文【新版多篇】")
- 教学难点篇一理解文中重点语句的深刻含义。教学方法篇二速读、品读、感悟、讨论。《别了，不列颠尼亚》语文课文原文篇三在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——...
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![威尼斯的小艇教学设计【多篇】]( "威尼斯的小艇教学设计【多篇】")
- 《威尼斯的小艇》教学设计篇一一、揭题导入今天我们学习课文《威尼斯的小艇》，看了课题想到了什么？二、处读感知１、自由朗读课文，达到正确流利，并思考刚才大家提到的问题。２、说说课文主要内容和自己最突出的感受。三、合作交流１、看插图，能用自己的话描述小艇的样子吗？２、快速读文...
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![别了，不列颠尼亚 教案精品多篇]( "别了，不列颠尼亚 教案精品多篇")
- 别了，不列颠尼亚篇一文章记叙了香港回归的盛事。在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。在众多香港回归的报道中脱颖而出，被选入语文教材。学习本文，有一个承上启下的作用。一是要注重新闻旧知的复习和新知的掌握。二是注意新闻汇聚一般消息类文章所有的特点于一身，并有其独特...
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![《威尼斯的小艇》教学设计]( "《威尼斯的小艇》教学设计")
- 教学目标1、.默读课文，知道课文是从哪几方面介绍小艇的，感受威尼斯独特的风情，了解小艇的特点及它同威尼斯的关系。2、.体会威尼斯的动态美和静态美，学习运用动静结合的方法描写景物。教学重点默读课文，知道课文是从哪几方面介绍小艇的，感受威尼斯独特的风情，了解小艇的特点及它...
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![三亚落日教学设计精品多篇]( "三亚落日教学设计精品多篇")
- 默读课文，理清文章脉络。篇一1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？（第3—5自然段）2、这样，可以把课文分为几个部分？亚落日教学设计篇二[设计理念]新《语文课程标准》指出：要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中有...
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![三亚落日教学设计]( "三亚落日教学设计")
- 目录第一篇：三亚落日教学设计第二篇：三亚落日教学设计第三篇：《三亚落日》教学案例第四篇：三亚落日教学计划第五篇：三亚落日教学案例更多相关范文正文第一篇：三亚落日教学设计2、三亚落日一、教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、初读感知，初步理解课文内内容；自主阅...
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![《三亚落日》教学设计【精品多篇】]( "《三亚落日》教学设计【精品多篇】")
- 品读感悟三、四自然段：篇一（一）理清层次，整体把握1、请观看课文精美的插图，耳朵倾听老师朗读，展开想象的翅膀，去享受、去感悟，然后思考：夕阳滑落的景象是由哪几幅画面组成的？作者将不同阶段的落日分别比做了什么？2、同座交流。3、全班交流：①第一幅画面：太阳离海面还有一段距离，比做“...
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![威尼斯的小艇教学设计]( "威尼斯的小艇教学设计")
- 目录第一篇：《威尼斯的小艇》教学设计第二篇：威尼斯的小艇教学设计第三篇：威尼斯的小艇教学设计第四篇：威尼斯的小艇教学设计第五篇：威尼斯的小艇教学设计更多相关范文正文第一篇：《威尼斯的小艇》教学设计《威尼斯的小艇》教学设计教学目标1、通过本课教学，使学生了解小艇是世...
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![三亚落日教学设计多篇]( "三亚落日教学设计多篇")
- 教学目标：篇一1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，体会其色彩美、形体美、意境美，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。4、...
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![《别了，不列颠尼亚》教案（精品多篇）]( "《别了，不列颠尼亚》教案（精品多篇）")
- 别了，不列颠尼亚教案篇一高中必修一《别了，不列颠尼亚》精选教案篇二01教学目标知识与能力1、了解新闻报道的一般特征，培养阅读新闻作品、筛选信息的能力。2、整体感知课文内容，体会新闻报道的结构方式。过程与方法通过合作探究、谈论探究新闻中场景的描写和语言中的情感。情...
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![三亚落日教学设计（通用多篇）]( "三亚落日教学设计（通用多篇）")
- 三亚落日教学设计1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、自学本课生字新词。3、理解课文内容，欣赏并摘抄描写落日美景的语句。教学重点：通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学过程：一、导...
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![《队列队形训练》教学设计]( "《队列队形训练》教学设计")
- 周次第周地点田径场主备教师张智仲审核教师课题队列队形训练课型授课教师教学目标认知目标：通过本节课的学习、使学生基本掌握原地队列的各种常用动作，转法、队列变化等相关知识。技能目标：能在口令的统一指挥下，熟练运用队列中的各种动作要领，做到整齐划一。情感目标：通过学习...
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![《三亚落日》教学设计 （通用多篇]( "《三亚落日》教学设计 （通用多篇")
- 《三亚落日》教学设计1教学目标:通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色不，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情;2.欣赏并摘抄描写落日的语句;3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点:朗读品味文章中描写三亚落日美丽景色的语句，激发学生热爱大...
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![课文《三亚落日》教学设计【多篇】]( "课文《三亚落日》教学设计【多篇】")
- 《三亚落日》教案篇一教学要求：1、学会本课10个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。4、正确流利有感情地朗读课文，背...
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![三亚落日教学设计【精品多篇】]( "三亚落日教学设计【精品多篇】")
- 精读课文。篇一1、轻声读课文，画出最能概括全文的句子。（板书：真有诗意）2、你是怎么理解“真有诗意”的？（有诗情画意，能让人产生非常美好的想象）3、指导朗读第一自然段。（1）学生试读。（2）说说哪些词句在朗读时应特别注意？（真有诗意、美妙绝伦、一点也不……逊色）应读出怎样的感情？（3）范读、...
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![燕子专列教学设计]( "燕子专列教学设计")
- 目录第一篇：燕子专列教学设计第二篇：燕子专列教学设计与反思第三篇：燕子专列教学设计(第二课时)第四篇：人教三下《燕子专列》教学设计第五篇：人教版三年级燕子专列教学设计更多相关范文正文第一篇：燕子专列教学设计《燕子专列》教学设计教材简析:这篇课文进述的是和燕子有关的...
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![《蓝蓝的威尼斯》教学设计（多篇）]( "《蓝蓝的威尼斯》教学设计（多篇）")
- 《蓝蓝的威尼斯》篇一《蓝蓝的威尼斯》说课稿丹阳市横塘中学 姜丽尊敬的各位评委：我今天说课的题目是位于苏教版八年级上学期第四单元的一篇游记散文《蓝蓝的威尼斯》，这是一篇介绍威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现威尼斯水都美、建筑美和秋色美，称颂中意两国人...
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![《威尼斯商人》教学设计]( "《威尼斯商人》教学设计")
- 13威尼斯商人(节选)从容说课《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。节选部分是全剧...
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![西亚露教学设计（表格）]( "西亚露教学设计（表格）")
- 环节(知识脉络)教师行为（教法）学生行为（学法）设计意图（三维目标）在环节处标出重难点，写出突破策略导入：展示西亚的视频。学生观看激发学习兴趣。环节一自主预习展示预习目标自主预习培养独立学习的能力过渡语通过预习，对这一节有了大致的了解，接下来读图分析一下。环节二：观察、讲授...
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![《燕子专列》教学设计多篇]( "《燕子专列》教学设计多篇")
- 《燕子专列》教学设计篇1【教学目标】有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。渗透结合上下文、联系生活实际理解词语的学习方法。【教学过程】一、导入新课１、同学们，你平时最喜欢什么动物，为什么？学生交流。老师也非常喜欢...
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![澳大利亚教学设计​ 澳大利亚精品教案]( "澳大利亚教学设计​ 澳大利亚精品教案")
- 《澳大利亚》是七年级下册地理第八章的一个知识点，如何让学生了解澳大利亚?以下是小编为你整理的澳大利亚教学设计，希望能帮到你。《澳大利亚》教学设计一、教学目标(一)知识目标1.澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。2.澳大利亚特有的动物及其形成原因。3.澳...
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![队列队形教学设计]( "队列队形教学设计")
- 队列队形教案课次班级：日期授课教师:教学内容：1队列队形练习2身体素质练习：立定跳远教学目标：1.通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念。2通过身体素质练习发展学生下肢肌肉力量。3.培养学生艰苦耐劳的意志品质和良好的心理素质。过程课的内容时间...
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![公开课教学设计《别了，“不列颠尼亚”》（精品多篇）]( "公开课教学设计《别了，“不列颠尼亚”》（精品多篇）")
- 《别了，不列颠尼亚》教学设计篇一别了，不列颠尼亚一、教学目标1.了解新闻和通讯的异同。2.学习本文用词准确、生动形象的语言特点。3.了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。二、课程安排2课时教学过程一、导入 新课，简介文题与体裁1997年7月1日中国政府恢复对香港行使...
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![三亚落日 教学设计【精品多篇】]( "三亚落日 教学设计【精品多篇】")
- 布置作业篇一用钢笔描红、临写生字；2、读一读，再抄写4遍。默读课文，理清文章脉络。篇二1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？（第3—5自然段）2、这样，可以把课文分为几个部分？课时篇三教学目标：1、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热...
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