![“农村国小群文阅读与习作教学课程资源开发实践研究”的实施方案]( "“农村国小群文阅读与习作教学课程资源开发实践研究”的实施方案")
- “农村国小群文阅读与习作教学课程资源开发实践研究”的实施方案一、课题的提出义务教育语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视...
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![中国的世界文化遗产五年级习作例文多篇]( "中国的世界文化遗产五年级习作例文多篇")
- 中国的世界文化遗产五年级习作例文一中国的万里长城以它的磅礴气势，宏伟规模著称于世，它融入古人无限的智慧与毅力，才使得它无比地坚固与雄壮。如今，长城已被列入了世界文化遗产的行列。长城，宛如一个游山玩水的旅行者，高峻的山巅有它的足迹，广阔的平原有它的身影。它延续不断修...
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![写人物习作评语]( "写人物习作评语")
- 写人物习作评语【经典篇】1.《温暖的早餐》故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水一气呵成,人物刻画也栩栩如生.最值...
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![四年级习作《我学会了__》（精品多篇）]( "四年级习作《我学会了__》（精品多篇）")
- 四年级下册我学会了_______400作文篇一一大早，我从睡梦中醒来了，下了床，我走出了房间，家里一个人影都没有。桌上有一张小纸条，上面写着；“我出去一下有事，你在家里随便吃点吧！——妈妈”我摸着咕咕叫的肚子，不由自主的走进了厨房，决定自己学做煎鸡蛋。我从冰箱中拿了一个鸡蛋，拿了一...
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![大自然的启示习作教学心得(精选多篇)]( "大自然的启示习作教学心得(精选多篇)")
- 第一篇：大自然的启示习作教学心得大自然的启示习作教学心得之一小朋友：要广开思路，就必须观察和体验。如何观察体验大自然呢？这里，我简单地向大家介绍几点。第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观察。如何细致观察抓住景物特点呢？首先要捕捉景物的颜色和姿态。因为世...
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![国小语文习作评语]( "国小语文习作评语")
- 国小语文习作评语【经典篇】1.这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。相西武2.你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句拟人句具体描现了“一串红”的茎叶花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀!相西武3.你积累的优美...
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![《活着》读后感600字参考习作]( "《活着》读后感600字参考习作")
- 《活着》读后感范文600字参考习作1《活着》讲述的是一个人一生的故事，讲述一个历尽世间沧桑和磨难的老人。他的人生就像翻倒的五味瓶，酸甜苦辣，千滋百味;又像六月的天，风云突变，反复无常。使得我在读书的同时，不自禁的也幻化成了书中的福贵，仿佛正是我前世经历的一生。“活着”...
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![漫画老师习作指导及多篇]( "漫画老师习作指导及多篇")
- 漫画老师习作指导1.抓特点，选人物。写作时要抓住最有特点的一个方面写，比如外貌描写，每个人的外貌都有与众不同的特点，描写人物的外貌是为了突出中心，表现人物特点，所以描写人物外貌不可面面俱到，只需抓住这个人与其他人不同的地方，进行重点、具体描写。通过外貌描写，表现人物的精...
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![《格列佛游记》读后感精品习作]( "《格列佛游记》读后感精品习作")
- 《格列佛游记》读后感优秀习作1这个暑假，我读了一本书，名叫《格列佛游记》。这本书的作者是英国十八世纪前期秀的讽刺专家和政治家——江夸生?斯威夫特。这一天晚上，我看完了这本书的最后一页，似乎意犹未尽。此时我头疼的厉害，想要炸开似的。我用力德睁开惺忪的睡眼，映入我眼帘...
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![学习《2011年版课程标准与国小语文习作教学》视频讲座心得体会]( "学习《2011年版课程标准与国小语文习作教学》视频讲座心得体会")
- 学习《2011年版课程标准与国小语文习作教学》视频讲座心得体会今年暑期，我有幸参加了2019年江苏省国小语文网络培训，在这段时间我观看了各位专家的专题讲座，名师的精彩课堂案例，各位学者专家的交流、品析......通过学习，我受益匪浅。这次培训的精彩内容，时常让我有醍醐灌顶之感...
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![《红楼梦》读后感学生精品习作范本]( "《红楼梦》读后感学生精品习作范本")
- 《红楼梦》读后感学生优秀习作模板1自有红楼以来，论者多多，大都对宝黛爱情称颂有加，对宝钗小姐也偶有赞词，独对王熙凤女士视若“最毒妇人心”的典型带表，小子专喜打抱不平，且言上两句。这王熙凤实在是优点多多.第一：孝敬长辈象贾府这样的人家是不愁吃不愁穿的，老人也不需要儿孙端...
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![关于提高学生习作水平的思考]( "关于提高学生习作水平的思考")
- 关于提高学生习作水平的思考铜仁市松桃苗族自治县盘信镇民族完小龙正舟如何提高学生习作水平，这是一个老生常谈的问题。不管是老师还是学生都感到头痛，为了更好地服务于教育，在现实中我时常思考学生习作水平提高的问题。现将有关情况与诸君讨论。一、平时多组织学生阅读优秀...
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![国小生习作评语]( "国小生习作评语")
- 国小生习作评语【经典篇】1.这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。相西武2.你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句拟人句具体描现了“一串红”的茎叶花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀!相西武3.你积累的优美词...
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![国小生课外阅读和习作能力提高的关系的研究]( "国小生课外阅读和习作能力提高的关系的研究")
- 研究报告（1万字以内，可加页）内容提示：问题界定；研究目的、意义；理论基础与实践进展；研究过程、方法、路线；研究结论；政策建议等。一、课题的界定所谓“国小生课外阅读和习作能力提高的关系的研究”，是语文教学中阅读和写作相互结合的总称，它是双向的组合，两者在“结合”中互相促进。...
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![四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》作文【精品多篇】]( "四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》作文【精品多篇】")
- 四年级下册第二单元作文篇一我想当一名设计师，设计一款多功能汽车。这款汽车不用汽油，只要晒太阳就可以行驶。如果你要出去的话，那就要提前5分钟把汽车放在太阳底下，让车吸收阳光。当你开到目的地时，只要按下“缩小”这个按钮，汽车就会自动缩小成一个小模型，你就可以把它放进口...
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![三年级语文习作评语]( "三年级语文习作评语")
- 三年级语文习作评语【精选篇】1.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。2.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。3.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。4.全文通俗易懂,趣味性强。5.全文眉目清晰,生动紧...
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![六年级下册《习作3》、《习作 4 》教材分析与教学建议【精品多篇】]( "六年级下册《习作3》、《习作 4 》教材分析与教学建议【精品多篇】")
- 六年级下册《习作3》、《习作4》教材分析与教学建议篇一之一佚名习作指要1.通过组织学生参观访问，查阅资料，使学生弄清苹果的常见品种，栽培的历史，生存条件，营养功效等，获取写作的第一手材料。2.引导学生有条理地介绍苹果的品种等情况，写明常见品种、生存条件、营养价值及几种常...
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![关于《西游记》的读后感精品习作]( "关于《西游记》的读后感精品习作")
- 关于《西游记》的读后感优秀习作1首次接触《西游记》这部国学经典是通过电视的演绎，每一幅画面都给了我很大的震撼。《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔...
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![四年级下册习作我学会了_____【精品多篇】]( "四年级下册习作我学会了_____【精品多篇】")
- 我学会了________四年级下册篇一我学会了游泳拓佳乐我从小不敢游泳，只能在泳池旁边看着别人玩，可今天我终于学会了游泳。妹妹说：“夏天到了，我们去游泳吧！”表哥爽快的答应了，我不耐烦的说：“不去，有这点功夫，还不如看一会书。”妹妹要施展她的苦肉计了。“哥，好不容易有时间也不陪...
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![叙事习作评语]( "叙事习作评语")
- 叙事习作评语【热门篇】2.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼3.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感4.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益5.主题凝...
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![2020有你真好作文习作指导参考]( "2020有你真好作文习作指导参考")
- 写作是以语言文字为媒介文化交流的行为,是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。六年级第八单元的作文题目是有你真好，大家知道怎么写吗?下面就是小编给大家带来的2020有你真好作文习作指导范文参考，希望能帮助到大家!有你真好作文一十几前，你带我来到了这个世界。让...
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![国小生习作评语合集]( "国小生习作评语合集")
- 国小生习作评语【精选篇】1.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣2.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果3.文章以…为结尾,言简意赅,其味...
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![优秀习作作文(精选多篇)]( "优秀习作作文(精选多篇)")
- 第1篇：优秀习作作文一个愉快的上午缙云县实验国小二（4）班钭诗薇今天清晨，天空一碧如洗，好像刚刚被水冲洗过的蓝宝石。我一大早就背着自己心爱的小书包，跟吕老师一起出去玩儿。吕老师把我带进了一个小树林，那里的景色真美。看！一棵棵高大挺拔、郁郁葱葱的大树，像一把把撑开的大绿伞...
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![国小精品习作评语]( "国小精品习作评语")
- 国小优秀习作评语【热门篇】1.你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游„„真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。2.从这一段小小的日记,看出你...
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![《西游记》读后感600字习作参考]( "《西游记》读后感600字习作参考")
- 《西游记》读后感600字习作参考1《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由明代小说家吴承恩编撰而成。是中国古典四大名着之一，作品写于明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。作者对此不合理的现象，通过故事提出批评。此作品共一百回...
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