![半截蜡烛教学设计（精品多篇）]( "半截蜡烛教学设计（精品多篇）")
- 《半截蜡烛》公开课教学设计篇一[教学目标]1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词，重点理解“绝密”“绝妙”“厄运”等词。3、给课文分段，归纳段意，能在理解课文内容的基础上，说清伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。4、通过朗读课文，感受伯诺...
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![《半截蜡烛》教案【精品多篇】]( "《半截蜡烛》教案【精品多篇】")
- 半截蜡烛教案篇一教学目标：1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。2、通过合作的形式，续编故事，培养孩子自主合作的能力，深化对课文的理解。教学过程：一、导入。1、通过...
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![国小语文《半截蜡烛》教案（精品多篇）]( "国小语文《半截蜡烛》教案（精品多篇）")
- 国小语文《半截蜡烛》教案篇一教学目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会生字新词。3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。4、通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢...
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![《半截蜡烛》续写作文精品多篇]( "《半截蜡烛》续写作文精品多篇")
- 半截蜡烛续写作文篇一夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的...
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![半截蜡烛教学设计精品多篇]( "半截蜡烛教学设计精品多篇")
- 半截蜡烛教学设计篇一半截蜡烛（第一课时）教学基本过程：一、课前交流：1、同学们，上课前我们先来读一组词语、(出示：英勇无畏、奋不顾身、临危不惧镇定自若、舍己为人、舍死忘生、视死如归、勇者不惧、勇往直前、)2、这些词都是形容勇敢的优秀品质的，它们让你回忆起了哪个勇敢的人...
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![半截蜡烛教案【新版多篇】]( "半截蜡烛教案【新版多篇】")
- 国小语文《半截蜡烛》教案篇一教学目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会生字新词。3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。4、通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢...
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![半截蜡烛教学反思 优选15篇]( "半截蜡烛教学反思 优选15篇")
- 【导语】半截蜡烛教学反思优选15篇由本站会员“liwenwu”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：半截蜡烛教学反思篇2：半截蜡烛教学反思篇3：半截蜡烛教学反思篇4：半截蜡烛教学反思篇5：半截蜡烛教学反思篇6：半截蜡烛教学反思篇7：半截蜡烛教学反...
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![《半截蜡烛》语文教学反思精品多篇]( "《半截蜡烛》语文教学反思精品多篇")
- 《半截蜡烛》教学反思篇一一、成功之处备课之初，我仔细地分析了课文，发现本文围绕三个主人公主要有三个情节，这三个环节是紧紧相连，密不可分的，同时就危险性而言是呈逐步上升趋势的。如果要采用变序的教学方法，就会打乱文章原有的严谨性，即是不可行的。要不要用上多媒体来辅助我...
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![半截蜡烛续写作文【精彩多篇】]( "半截蜡烛续写作文【精彩多篇】")
- 半截蜡烛续写作文篇一少校（站起来）时间差不多了，我们走吧。【三人站起向门外走去。】伯诺德夫人（关上门，长叹一口气）多亏了杰奎琳！走，咱们去看看她！杰克（边走边说）妈妈，明天游击队的叔叔会来吗？伯诺德夫人：放心吧，会来的。【两人走向楼梯。】第二天，游击队员取走了情报，根据情报歼灭了第厄...
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![半截蜡烛续写国小作文（精品多篇）]( "半截蜡烛续写国小作文（精品多篇）")
- 半截蜡烛续写作文篇一蜡烛上的火渐渐的熄灭了。杰奎琳小心翼翼的把蜡烛放在床头的柜子上，躲进被窝里，用被子遮住头，身体卷缩在一起暗暗发抖。杰奎琳房间的窗台前。在月光的照耀下，一只小飞虫呼，呼的摇摆着翅膀，歪歪倒倒的飞进她的房间来。不料，正好一头撞在烛台上。此时的金属片...
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![半截蜡烛教学设计（精选21篇）]( "半截蜡烛教学设计（精选21篇）")
- 本站小编为你精心整理了21篇《半截蜡烛教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《半截蜡烛教学设计》相关的范文。篇1：半截蜡烛教学设计【教学目标】１、读读读记记生字新词，理解“小心翼翼，完好无损，若无其事、不动声色、了如...
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![《半截蜡烛》教案多篇]( "《半截蜡烛》教案多篇")
- 《半截蜡烛》教案篇一教学目标：1、学会本课生字新词，在语境中理解“绝妙”“绝密”“厄运”等词语的意思。2、小组合作学习，抓住人物动作、语言、神态体会伯诺德夫人一家在危急关是怎样与德国军官巧妙周旋的，在理解的基础上学习简洁概括主要事件。3、通过多种形式的朗读和引...
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![半截蜡烛教学设计【多篇】]( "半截蜡烛教学设计【多篇】")
- 半截蜡烛教学设计篇一【设计理念】1、在故事情节中理解词句的含义。2、在具体细节中体会人物的品质。3、在导演剧本中习得语言的精妙。【学习目标】1、能在理解课文内容基础上，说出伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。2、通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在...
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![《半截蜡烛》说课稿【精品多篇】]( "《半截蜡烛》说课稿【精品多篇】")
- 半截蜡烛说课稿篇一一、说教材1、教材简析：《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语人民教育出版社出版第十二册自读课文第三篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈...
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![《半截蜡烛》案例评析（精品多篇）]( "《半截蜡烛》案例评析（精品多篇）")
- 《半截蜡烛》案例评析篇一教学要求：1、理解课文内容，能说出伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。2、体验当时紧张的局面，能有感情地朗读课文。3、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人一家在与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学过程：一、谈话导入，适...
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![《半截蜡烛》第一课时教学反思]( "《半截蜡烛》第一课时教学反思")
- 《半截蜡烛》第一课时教学反思滩头乡茅坝国小：吴志刚《半截蜡烛》这篇课文是江苏凤凰教育出版社义务课程标准实验教科书语文六年级下册第二单元中的第二课，根据教材编排，本单元为“正义必胜”课文，本课教学要求为：1、能正确、流利有感情地朗读课文；2、学会本课的7个生字，两条绿...
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![《半截蜡烛》续写（精品多篇）]( "《半截蜡烛》续写（精品多篇）")
- 《半截蜡烛》续写作文篇一杰奎琳慢慢走上楼梯，微弱的烛光慢慢黯淡下来。当她走上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。她从蜡烛上取下金属管藏了起来，假装睡在床上。德国人终于四下里看了看，没有发现异常，就离开了。”诺德看着远处的人影，悬着的心慢慢放下来。博诺夫人，太悬了！Bernd夫人...
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![《半截蜡烛》教学反思多篇]( "《半截蜡烛》教学反思多篇")
- 《半截蜡烛》教学反思篇一《半截蜡烛》是反映二战期间法国一家母女为保住藏在半截蜡烛中的情报与德国军官巧妙周旋的故事。目标是通过朗读课文，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神。感受伯诺德夫人母子三人在危急关头...
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![半截蜡烛教学设计]( "半截蜡烛教学设计")
- 目录第一篇：半截蜡烛教学设计第二篇：半截蜡烛教学设计第三篇：半截蜡烛教学设计第四篇：《半截蜡烛》教学设计第五篇：半截蜡烛教学设计更多相关范文正文第一篇：半截蜡烛教学设计《半截蜡烛》教学设计教学目标：1、在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军...
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![半截蜡烛续写作文（精彩多篇）]( "半截蜡烛续写作文（精彩多篇）")
- 半截蜡烛续写作文篇一杰奎琳在最后一级楼梯后，蜡烛熄灭了。三个德国军很好奇，心里想，为什么不点燃火呢？后来，三个人就去上面看个究竟，一上楼梯，伯诺德夫人看到他们上了一半了，突然说：“你们怎么了，要睡觉吗？对不起，没给你们床，还是你们要打他。”少校说：“你误会了夫人，我们是想看看为什...
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![《半截蜡烛》名师教学实录（精品多篇）]( "《半截蜡烛》名师教学实录（精品多篇）")
- 《半截蜡烛》名师教学实录篇一一、导演说戏师：今天这节课，我们来读一个发生在二战时的故事。题目叫做？生：半截蜡烛。师：这是一个剧本，课前你们读过这个故事了吧，我们先来理一理。这个故事的前面有一个舞台说明。告诉我们故事发生的时间是在？生：第二次世界大战期间。师：地点是在？生：法...
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![《半截蜡烛》教学杂谈（精品多篇）]( "《半截蜡烛》教学杂谈（精品多篇）")
- 《半截蜡烛》教案篇一《半截蜡烛》教学后记薛元荣《半截蜡烛》生动地记叙了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。片段一师：绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，伯诺德夫...
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![半截蜡烛阅读短文答案（精品多篇）]( "半截蜡烛阅读短文答案（精品多篇）")
- 小说标题作用答题思路篇uawen.cn一1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有的作用：①点明时间地点；②创设故事背景；③渲染环境氛围 ；2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有的作用：①作为结构线索贯穿全文，概括故事情节；②寄托作者或主人公情感；③揭示文章主题；④隐含比喻象征...
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![半截蜡烛续写作文（多篇）]( "半截蜡烛续写作文（多篇）")
- 半截蜡烛续写作文篇一杰奎琳在最后一级楼梯后，蜡烛熄灭了。三个德国军很好奇，心里想，为什么不点燃火呢？后来，三个人就去上面看个究竟，一上楼梯，伯诺德夫人看到他们上了一半了，突然说：“你们怎么了，要睡觉吗？对不起，没给你们床，还是你们要打他。”少校说：“你误会了夫人，我们是想看看为什...
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![半截蜡烛教案（精品多篇）]( "半截蜡烛教案（精品多篇）")
- 划一划，理解故事情节篇一。在学生通过辩论明白了整个故事的背景之后，让学生读课文，用找词语，划出表示蜡烛变化的句子，体会当时的紧急。在学生找出相关语句之后，让学生连起来说一说，通过这样的找、划、说，对故事情节有了比较清楚地认识，但是仅仅知道故事情节还不够，文中人物的形象还...
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