![《核舟记》原文、译文及赏析（精品多篇）]( "《核舟记》原文、译文及赏析（精品多篇）")
- 核舟记的原文以及翻译篇一核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“...
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![核舟记读后感（精品多篇）]( "核舟记读后感（精品多篇）")
- 《核舟记》读后感篇一上周学完了《核舟记》，我不得不赞叹古人的技艺高超。我们怎么也不会想到平时我们吃的'那一个个跟乒乓球差不多大的核桃上，竟然能雕刻出来如此精致细巧的船。这个核舟，船内有窗，共八扇。一个小小的只有八分多一点的桃核竟然有八扇窗，可以想见那窗有多么小...
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![核舟记原文及翻译【通用多篇】]( "核舟记原文及翻译【通用多篇】")
- 译文篇一明朝有一个技艺精巧的人名字叫王叔远，他能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁的图案。核舟的船头到船尾大约...
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![核舟记原文及翻译，核舟记赏析]( "核舟记原文及翻译，核舟记赏析")
- 核舟记原文作者：魏学洢〔明代〕明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山...
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![核舟记原文加翻译新版多篇]( "核舟记原文加翻译新版多篇")
- 《核舟记》原文、翻译篇一正确语序：为八窗词类活用（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（箬篷：名词作状语，用箬竹叶做的船篷）（2）石青糁之（石青：名词作状语，用石青。糁：名词用做动词，涂染）（3）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）（4）居右者椎髻仰面（椎髻：名词作动词，梳着椎形发髻)倒装句尝贻...
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![核舟记教案（多篇）]( "核舟记教案（多篇）")
- 《核舟记》语文教案篇一教学要求（一）教学目标1、学习本文条理清晰的说明结构。2、学习本文生动细致的说明语言。（二）教学重点1、学习本文条理清晰的说明结构。2、学习本文生动细致的说明语言。（三）教学难点借助丰富的想像力，增强文章的生动性。教学过程我们能领略到古代微雕艺术...
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![文言文《核舟记》全文及翻译新版多篇]( "文言文《核舟记》全文及翻译新版多篇")
- 原文篇一核舟记〔明〕魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻山高月...
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![八年级语文上册《核舟记》练习题及答案【多篇】]( "八年级语文上册《核舟记》练习题及答案【多篇】")
- 八年级语文上册《核舟记》练习题及答案篇一一、读音辨析洢（yī）器皿(mǐn)罔（wǎnɡ）贻（yí）轩敞（xuānchǎnɡ）峨冠(é)矫首（jiǎo)黍米(shǔ）八分有奇（jī）轩(xuān)箬篷（ruò）糁之(sǎn)多髯（rán)衣褶(zhě）袒（tǎn)诎(qū）椎髻（jì）壬戌（rénxū）甫（fǔ）篆章(zhuàn)二、词语释义明有奇巧人：手...
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![核舟记原文及翻译【精品多篇】]( "核舟记原文及翻译【精品多篇】")
- 文言知识篇一通假字虞山王毅叔远甫刻（甫——通“父”，在古代是对男子的尊称。）舟首尾长约八分有奇（有——通“又”，用来连接整数和零数。）为字共三十有四（有——通“又”，用于连接整数和零数。）诎右臂支船（诎——通“屈”，弯曲）左手倚一衡木（衡——通“横”，横着的。）盖简桃核修狭者为之...
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![《核舟记》全文赏析精品多篇]( "《核舟记》全文赏析精品多篇")
- 核舟记的原文以及翻译篇一核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“...
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![语文 －核舟记（精品多篇）]( "语文 －核舟记（精品多篇）")
- 课时篇一教学要点：1、讲读课文第五、六段。2、总结全文。教学难点：篇二探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。《核舟记》语文教案篇三教学要求（一）教学目标1、学习本文条理清晰的说明结构。2、学习本文生动细致的说明语言。（二）教学重点1、学习本文条理清晰的说明结构...
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![《核舟记》读后感悟【多篇】]( "《核舟记》读后感悟【多篇】")
- 核舟记读后感篇一“尝贻一核舟，盖大苏泛舟赤壁云。”我在书房摇头晃脑的背着《核舟记》，陶醉在苏东波泛舟赤壁的`意境中。恍惚间，我眼前仿佛出现了奔流的大江，月明星稀中一叶扁舟随波逐流，不时传来有‘潺潺’的水声。我揉揉眼，发现自己正在一个小桃核雕成的小船上。小船船壁很...
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![文言文《核舟记》课文翻译精品多篇]( "文言文《核舟记》课文翻译精品多篇")
- 原文篇一核舟记作者：魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月...
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![《核舟记》课文原文及翻译【精品多篇】]( "《核舟记》课文原文及翻译【精品多篇】")
- 赏析篇一作者在《核舟记》中运用说明和描绘相结合的笔法，生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华，热情赞扬了我国古代民间艺人的艺术成就。从文章开头至“盖大苏泛赤壁云”为第一段，简练概括地告诉读者，王叔远有着不同凡响的雕刻技艺，他能在“径寸之木”上...
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![《核舟记》教案精品多篇]( "《核舟记》教案精品多篇")
- 《核舟记》教案篇一一、素质教育目标1．学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法，核舟记第一课时。2．熟读、背诵、翻译课文。3．了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和卓越成就，加深对具有高度文明的祖国的热爱。二、重点、难点及解决办法重点：掌握本文的结构，理清说...
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![《核舟记》教案（多篇）]( "《核舟记》教案（多篇）")
- 《核舟记》教案篇一设计（一）稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后，成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。（这一则新闻出现在1995年10月27日《文汇报》上）今天，我们有幸一睹尊容，一同走进魏学洢（yī）的《核...
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![文言文：《核舟记》原文及译文（通用多篇）]( "文言文：《核舟记》原文及译文（通用多篇）")
- 翻译篇一明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能用直径一寸左右的木头雕刻成宫室、器皿、人物，以及飞鸟走兽、树木石头，而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。他曾经赠送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。核舟从头到尾...
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![《核舟记》教学设计（新版多篇）]( "《核舟记》教学设计（新版多篇）")
- 核舟记教案篇一《核舟记》教案单元教学目的要求：1、能正确并流利地朗读课文，能背诵和默写重点段落。2、借助工具书与注释，能比较准确的理解文章的基本内容，能比较准确的说出课文重点段落的意思。3、理解和掌握课文中部分重点字、词、句的含义；了解大纲中规定的基本课文的出处...
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![《核舟记》课文翻译通用多篇]( "《核舟记》课文翻译通用多篇")
- 鉴赏篇一《核舟记》所描述的是一件精美的艺术品，无疑，对作品的深入理解是文章成功的基础。核舟的“灵怪”表现在什么地方呢？它在微小的物体上因势象形地雕刻出众多的人和物，刀法精细，布局巧妙，人物情态生动逼真，固然足以证明其“灵怪”，但这还只是外在的表象，一般人容易把握。核舟...
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![课文《核舟记》精品教案设计精品多篇]( "课文《核舟记》精品教案设计精品多篇")
- 核舟记教案篇一教学目的1、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书教学设想可运用道具(核舟模型)或幻灯(核舟图片)配合教学，以便学生有直观印象，加深理解并记忆...
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![《核舟记》习题多篇]( "《核舟记》习题多篇")
- 《核舟记》习题篇一教学目的1.学习本文“总—分—总”的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想1.这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，更具体地说明了核舟雕制的精妙；形象逼真，...
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![《核舟记》原文翻译（新版多篇）]( "《核舟记》原文翻译（新版多篇）")
- 国中核舟记原文及翻译篇一译文：明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，(他)能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东...
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![核舟记读后感（汇总5篇）]( "核舟记读后感（汇总5篇）")
- 本站小编为你精心整理了5篇《核舟记读后感》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《核舟记读后感》相关的范文。篇1：《核舟记》读后感《核舟记》是八年级下册一篇很特殊的文言文，它没有像大多数文言文一样写景记事，而是十分详细的介...
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![核舟记翻译精品多篇]( "核舟记翻译精品多篇")
- 《核舟记》全文翻译篇一《核舟记》全文翻译明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻...
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![《核舟记》教案【精品多篇】]( "《核舟记》教案【精品多篇】")
- 《核舟记》教案篇一教学目标：1、能通过文章关键词句把握文章主要内容和作者的情感；2、能通过互助合作等方法提高对文学作品的欣赏能力。3、能认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国的情感。教学重点：1、能通过文章关键词、句体会作者的思想感情。2、...
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