![《分数的初步认识》教案（多篇）]( "《分数的初步认识》教案（多篇）")
- 动手操作，探索交流，获取新知篇一（一）认识1/2。1．多媒体课件演示例1分月饼的情境图。指出：把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的二分之一。2．指导学生读、写1/2。3．学生活动：用图片折出它的1/2，并写上1/2。4．实物投影出示判断题。下面哪些图形的阴影部分是原图的1/2？哪些不是？说...
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![小数的初步认识教案（汇总17篇）]( "小数的初步认识教案（汇总17篇）")
- 本站小编为你精心整理了17篇《小数的初步认识教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《小数的初步认识教案》相关的范文。篇1：小数初步认识教案教学目标：1、结合生活实际，在测一测、量一量和找一找中认识小数，会读、写小数，了解小...
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![国小三年级《分数的初步认识》教案]( "国小三年级《分数的初步认识》教案")
- “教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。下面是小编给大家准备的国小三年级《分数的初步认识》教案精选范文，希望可以帮助到大家。工作计划的内容请点下方链接↓↓↓★幼儿园大班教学计划★★国小五年级数学下...
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![国小数学分数的初步认识课件教案（多篇）]( "国小数学分数的初步认识课件教案（多篇）")
- 国小数学分数的初步认识课件教案篇一。当学生认识了1/2，我顺应学生好表现的心理特点，大胆放手，让学生类比迁移，自主创造几分之一，彰显学生的个性。⑴联想：你还想认识几分之一？让学生展开想象的翅膀，对认识分数产生更加浓厚的兴趣。⑵操作：折纸、涂色，表示出一张纸的几分之一。⑶交...
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![分数的初步认识教学反思多篇]( "分数的初步认识教学反思多篇")
- 分数的初步认识教学反思篇一“分数的初步认识”一课是国小阶段学习完整数后，第一次学习分数，是一堂必不可少的概念课，他为我们以后学习的小数认识、性质及分数的意义等内容教学奠定基础。本课教学，我努力把一些新的理念应用到课堂中，力争使自己的教学设计有新的变化。本堂课在...
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![国小数学《分数的初步认识》教案精品多篇]( "国小数学《分数的初步认识》教案精品多篇")
- 国小三年级《分数的初步认识》教案篇一一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、情况分析我班有学生39人，此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习...
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![分数的初步认识（多篇）]( "分数的初步认识（多篇）")
- 三年级教案：数学分数的初步认识篇一1．你能折出二分之一，四分之一你能折吗？2．折好涂色表示四分之一，交流。（学生对二分之一有了初步认识后，对折四分之一感到很顺利）3．折的方法不同，形状也不同，为什么都可以用四分之一表示呢？（通过这一折，学生理解了只要是平均分成4份，其中的一份就是四分之...
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![《分数的初步认识》评课稿]( "《分数的初步认识》评课稿")
- 《分数的初步认识》评课稿听了徐瑛老师的《分数的初步认识》这节课，从中看到了年轻老师的风采和迅速成长。分数的初步认识属于概念性的教学，在上一学年的凤彩杯上，我记得诸书记做了关于概念性教学的专题分享，提到了概念教学的四个主要环节：激趣导入、引出概念；互动交流、理解概...
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![分数的初步认识教案（精品多篇）]( "分数的初步认识教案（精品多篇）")
- 国小三年级《分数的初步认识》教案篇一【教学目标】1.通过实践活动初步认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过程，理解并体验“几分之一”的意义，会读写“几分之一”的分数。2.通过一系列的数学活动，培养动手操作能力、观察能力及数学思考和语言表达能力。3.激发学习数学...
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![分数的初步认识教学教案精品多篇]( "分数的初步认识教学教案精品多篇")
- 新课标国小三年级上册数学《分数的初步认识》教案篇一【教学目标】1、能结合具体情景，初步理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；知道分数各部分的名称。2、经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、动手操作能力，并有效地促进个性思维的发展。3、让...
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![分数的初步认识教学设计]( "分数的初步认识教学设计")
- 一、创设情境，引出问题师；同学们，你们喜欢看熊出没吗？今天老师要来给大家讲一个熊大和熊二的故事，大家要认真听哦！一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“这可不行，我们应该一样多。”那每只熊分到了几个呢？生：2个。师：第二天，兄弟俩又一起去超市买食物，这次，...
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![《分数的初步认识》精品教案精品多篇]( "《分数的初步认识》精品教案精品多篇")
- 国小三年级《分数的初步认识》教案篇一一、设计思想：找准学生学习新知的“最近发展区”，在大背景下认识分数。同时加强直观教学，降低认知难度。根据学生年龄特征，创设有趣的问题情境。二、学情分析：分数的初步认识是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，主要是使学生...
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![《分数的初步认识》教学设计【多篇】]( "《分数的初步认识》教学设计【多篇】")
- 《分数的初步认识》数学教案篇一教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册“分数的初步认识”。教学目标：1、在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。2、经历联系实际生活解决简单问题的过程，初...
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![分数的初步认识教案（合集17篇）]( "分数的初步认识教案（合集17篇）")
- 本站小编为你精心整理了17篇《分数的初步认识教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《分数的初步认识教案》相关的范文。篇1：分数的初步认识教案教材分析：《分数的初步认识》是人教版国小数学三年级上册第七单元第一课时的内...
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![数学《分数的初步认识》说课稿]( "数学《分数的初步认识》说课稿")
- 第1篇：数学《分数的初步认识》说课稿数学《分数的初步认识》说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的数学《分数的初步认识》说课稿范文，欢迎阅读与收...
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![分数的初步认识]( "分数的初步认识")
- 分数的初步认识教学目标：1、在实际情境中进一步理解平均分的含义。理解几分之一的具体含义，建立分数的概念，知道分数各部分的名称，会读写几分之一。2、在“分一分”、“折一折”、“说一说”等学习活动中，让学生进一步理解几分之一的意义，培养学生观察能力、动手操作能力和表达...
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![分数的初步认识（精品多篇）]( "分数的初步认识（精品多篇）")
- 《分数的初步认识》教案篇一教学目标1、知识技能目标：通过操作、实践活动初步认识几分之一，经历几分之一的形成过程，理解体验“几分之一”的意义，会读写“几分之一”的分数。2、过程与方法：通过一系列的数学活动，培养学生的动手操作能力，观察能力和数学思考与语言表达能力。3、...
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![国小数学分数的初步认识教案多篇]( "国小数学分数的初步认识教案多篇")
- 三年级教案：数学分数的初步认识篇一第一课时教学与实践活动内容：青岛版的三年级数学上册第72——73页教学与实践活动过程：一、导入新课：（出示挂图）在这些变化中还存在许多数学问题。你对哪个时期印象最深？了解到什么？二、讲授新课他们从图中了解到什么？多少是一半？一半怎样表示？（小组...
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![《分数的初步认识》教学设计]( "《分数的初步认识》教学设计")
- 巨鹿县蓝天国小**教学内容：冀教版三年级下册分数的初步认识第一课时。教学目标：1、使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读写几分之一，知道分数各部分的名称，知道“把一个物体或图形平均分成几份，每份是它的几分之一。”2、通过演示、操作、观察、比较，培养学生抽象概括...
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![角的初步认识的教案]( "角的初步认识的教案")
- 【编辑】角的初步认识的教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：角的初步认识的教案给你一篇角的初步认识的教案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书...
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![《分数的初步认识》教案精品多篇]( "《分数的初步认识》教案精品多篇")
- 《分数的初步认识》数学教案篇一教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册“分数的初步认识”。教学目标：1、在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。2、经历联系实际生活解决简单问题的过程，初...
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![三年级教案：数学分数的初步认识（精品多篇）]( "三年级教案：数学分数的初步认识（精品多篇）")
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![分数的初步认识教案]( "分数的初步认识教案")
- 目录第一篇：《分数的初步认识》教案第二篇：分数的初步认识教案第三篇：分数的初步认识教案第四篇：分数的初步认识教案第五篇：分数的初步认识教案更多相关范文正文第一篇：《分数的初步认识》教案《分数的初步认识》说课稿教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年...
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![分数的初步认识教学设计教案（新版多篇）]( "分数的初步认识教学设计教案（新版多篇）")
- 《分数的初步认识》数学教案篇一教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册“分数的初步认识”。教学目标：1、在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。2、经历联系实际生活解决简单问题的过程，初...
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![《分数的初步认识》教学反思（多篇）]( "《分数的初步认识》教学反思（多篇）")
- 《分数的初步认识》教学反思篇一分数的初步认识是新课程出版的三年级数学第五册内容，是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。本节课的目标定位是：1．体验平均分；初步理解几分之一。2．比较分子是1的分数大小。3．在动手操作、...
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