![外研版新标准国小英语三年级起点四年级下册Module 6 Unit 1 Were you at home yesterday?]( "外研版新标准国小英语三年级起点四年级下册Module 6 Unit 1 Were you at home yesterday?")
- 外研版新标准国小英语三年级起点四年级下册Module6Unit1Wereyouathomeyesterday一、教学目标：1.知识目标：掌握单词yesterday,out,well,thanks;能听懂和说出有”were/was”来询问过去的行为或事件的句型及相关的回答。2.技能目标：能运用’’Wereyou+介词+place+pasttime？’’...
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![高二上册英语unit 2选择题复习]( "高二上册英语unit 2选择题复习")
- 高二上册英语unit2选择题复习1.MuchnewandhightechnologyhasbeenintroducedfromAmerica,_____greatincreaseinproductionofthecompany.A.resultinginB.resultedinC.leadstoD.havingledto2.Iwouldappreciate______ifyoucometomygrandma’sbirthdaypartyandsay“Hello”toh...
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![Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)英语教学设计]( "Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)英语教学设计")
- 一教学目标（一）知识目标1.能够正确使用下列词汇：Pencil,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,hers,mine.2.初步了解形容词及名词性物主代词来表示物品的所有者.3.能够正确使用thisthat;these一般疑问句确认物主关系并做简略回答。⑴A:Isthisthat…?B:Yes,itis.I...
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![Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年级英语学科教学设计]( "Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年级英语学科教学设计")
- 华隆中学七年级英语学科教学设计课题Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a---2c课型Reading授课时间2022年3月18日课时6第5课时学习内容和学情分析本节课为本单元第五课时，内容为阅读教学部分，介绍了一个偏远地区孩子上学的艰苦，目的是为了让学生珍惜自己的生活和学习条件。...
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![Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同级比较句型（微课）]( "Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同级比较句型（微课）")
- 课题Unit3ThesentencepatternsofComparativeDegree同级比较句型（微课）教材版本人教版八年级上学期学校姓名Teachingobjectives教学目标一、知识目标：学生掌握比较级的基本句型①.A+be+as+形容词原级+as+B.A+实义动词+as+副词原级+as+B.“A与B一样…”(A与B为属于同一类)②A+...
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![《Unit 6 Touch your head》教学设计]( "《Unit 6 Touch your head》教学设计")
- 一、教学内容分析本课教学内容为广州版英语教材三年级上册Unit6Touchyourhead第二课时，主要内容是Let’stalk部分的教学，同时复习巩固身体部位的词汇和指令：Wash/Clean/Touchyour..二、教学对象分析本节课的教学对象是三年级的学生，该班学生对英语有浓厚的兴趣，课堂通过歌曲、...
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![Unit 4 When do you have classes?教学设计]( "Unit 4 When do you have classes?教学设计")
- Unit4Whendoyouhaveclasses?教学设计在本单元的教学中，教师要充分结合学生的日常活动，并且借助教学挂图、卡片和多媒体，让学生充分地了解掌握日常生活的英语表达，并能达到以下知识目标和情感目标：一、Teachingaims（一）知识目标（Knowledgetarget）1、能听、说、读、写以下词汇：getup...
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![八年级上册Unit 7 Section B 2b作业设计]( "八年级上册Unit 7 Section B 2b作业设计")
- 作业设计题-----国中英语Whenwewatchmoviesaboutthefuture,robotsusuallyhelpwiththehouseworkanddojobslikeworkingindirtyordangerousplaces.Today,therearealreadyrobotsworkingin1._____(factory),Somecan2.____(help)tobuildcars,andtheydosimplejobsover3.____over...
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![unit 2 lesson10教学反思]( "unit 2 lesson10教学反思")
- 教学反思吴丽红unit2lesson10是一片环保倡议的课文。又以一份报纸上的一条新闻的呈现方式，对学生进行文本词汇与阅读信息的教学课。本课中出现许多环保专业术语以及实际生活里环境污染方面的词汇。所以，文本信息多，目标词汇量大，单词音节多，相对复杂且难的一课，如果用传统教学...
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![新起点人教版一年级上册Unit 1]( "新起点人教版一年级上册Unit 1")
- Unit1《School》第一课时教案教学目标1．认识本书的主线人物：Lily、Bill、Angel、Andy、JoyandLucky.2．培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规standup,sitdown，situpstraight.3．早上问好等语言Goodmorning!4．认识书籍每页有两部分。A部分和B部分教学重点认识本书的...
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![综合英语II unit 6 教学设计]( "综合英语II unit 6 教学设计")
- 教学设计课题Unit6课次面向专业英语教育周课时4周次10授课方法Task-basedlanguageteachingandcommunicativeteachingmethod授课班级20英教5班教具Screenrecorder教学目标知识目标GuideSstobetterunderstandthemainidea,detailedinformation课程思政植入点InviteSstodiscu...
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![七年级下册Unit 6 I’m watching TV 第一课时 教学设计]( "七年级下册Unit 6 I’m watching TV 第一课时 教学设计")
- 基于标准的教学设计Unit6I’mwatchingTV教材来源：国中七年级英语《Goforit》教科书/人民教育出版社2012年10月第1版内容来源：国中七年级英语《Goforit》（下册）》第六单元主题：I’mwatchingTV课时：共5课时，第一课时（1a—2c）授课对象：七年级学生设计者：目标确定的依据1.课程标准相关要...
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![国小英语精通版六年级上册第一单元Unit 1试卷]( "国小英语精通版六年级上册第一单元Unit 1试卷")
- Unit1一、用所给词的正确形式填空。1.Igoto(school)at7:15.2.Idosome(read)intheevening.3.Iavedinnerfor40(minute).4.Howabout(play)fooball?5.Therearesix(family)inthepicture.6.you(like)football?Yes,we.7.Idosome(write)for20minutes.8.Itnever(snow)inChinainJun...
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![九上Unit 7 Section B 2a---2d教学设计]( "九上Unit 7 Section B 2a---2d教学设计")
- 第12周第1课时授课时间：11月16日一、教学内容：Unit7SectionB2a---2d二、学习目标1、知识性目标：Tolearnthelanguagepointsinthepassageandfindoutthemainideaofthepassage.2、过程性目标：ToknowthedisagreementsbetweenLiuYuandhisparents’aboutLiuYu’shobby.3、技能性目标...
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![Unit 8When is your birthday? 第一课时Section A (1a～1c)教案]( "Unit 8When is your birthday? 第一课时Section A (1a～1c)教案")
- Unit8Whenisyourbirthday?第一课时SectionA(1a～1c)教案知识目标：类别课时要点重点单词(adv.)(疑问副词)什么时候h(n.)月；月份ary(n.)一月uary(n.)二月h(n.)三月l(n.)四月(n.)五月(n.)六月(n.)七月st(n.)八月ember(n.)九月ber(n.)十月mber(n.)十一月mber(n.)十二月重点句式—...
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![《Unit 6 I’m watching TV》教学设计]( "《Unit 6 I’m watching TV》教学设计")
- TeachingplanGoforitUnit6I’mwatchingTVysisofthebookThisunitisGoforitUnit6.themaintopicoftheunitis“talkaboutwhatpeoplearedoing”anditstartsfromthetopic“Whatareyoudoing?”canpracticedifferentsentencesofpresentprogressivetensefromthetopic.Thepurposeis...
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![Unit 8 I’ve had this bike for three years. (Section B 2a]( "Unit 8 I’ve had this bike for three years. (Section B 2a")
- Unit8I’vehadthisbikeforthreeyears.(SectionB2a--2d)教材分析本节课是鲁教版八年级上册第八单元SectionB的阅读课的内容。这一单元的主题是用现在完成时谈论拥有的物品和周围的事物，并且承接第六、七单元学习现在完成时之后，能正确使用现在完成时询问并表达持续性动作或...
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![PEP四年级英语上册Unit 3 Let’s spell 教学设计]( "PEP四年级英语上册Unit 3 Let’s spell 教学设计")
- PEP四年级英语上册Unit3Let’sspell教学设计一、内容分析：本节课为国小英语语音教学课。语音教学强调语言学习规律，需要引导学生发现并掌握语音规律，同时要发展学生自然拼读的能力，利用自然拼读法提升阅读能力。在本课的教学中，我从学生已有的知识水平o字母的发音出发，逐步过渡...
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![七下第四单元Unit 4Don’t eat in class教案]( "七下第四单元Unit 4Don’t eat in class教案")
- Unit4Don’teatinclass.LearningObjectives一、Topics（话题）:Rules二、Functions(功能)Talkaboutrules三、Structures(结构)1.Imperatives(Don’t)2.Canforpermission3.Modalverbshaveto,must四、TargetLanguage(目标语言)Don’teatintheclassroom!Wecan’tarrivelateforcl...
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![Unit 7 Section Do You Think You Will Have Your Own Robot教学设计]( "Unit 7 Section Do You Think You Will Have Your Own Robot教学设计")
- Lead-in:Let’slookatthepictures.Whatarethese?Whatdoyouknowaboutrobots?Whatcantheydo?Whatdotheylooklike?(Theycandohousework,cleanthetrash,workaswaitersintherestaurant,workinfactories,dance,domathproblems...Theyhavedifferentshapes.Somelooklikehumans,an...
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![Unit 1 How tall are you？Part B Let’s try & Let’s talk 教学设计]( "Unit 1 How tall are you？Part B Let’s try & Let’s talk 教学设计")
- 人民教育出版社PEP国小英语六年级下册Unit1Howtallareyou?PartBLet’stry&Let’stalk教学设计一、教学设计整体思路本课教学内容的主题是比较人的体重以及鞋码,通过WuYifan和Mike在鞋店试穿鞋子的情景，让学生感知主要句型：Whatsizeareyourshoes?Yourfeetarebiggerthanm...
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![Unit 7 Protect the Earth (Story time)教学设计]( "Unit 7 Protect the Earth (Story time)教学设计")
- 译林英语六年级英语上册响水县实验国小**教学内容:本课内容为六上Unit7ProtecttheEarthstorytime版块。故事是一篇文本材料并以四个标题为结构从四个方面阐述了“保护地球”这个主题。教学目标:1.知识目标:(1)能听懂、会读、会说protect,earth,save,useful,waste,reuse,e...
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![三年级英语上册《Unit 1 第一课时》教学设计]( "三年级英语上册《Unit 1 第一课时》教学设计")
- 三年级英语上册《Unit1第一课时》教学设计【教学目标】目标1、能正确朗读大小写字母组，拼读单词目标2、能听懂、会说、会读以下词汇：good，morning，afternoon，evening，goodbye，bye目标3、能运用打招呼用语Goodmorning！Goodafternoon！Goodevening！Goodbye！Bye！目标4、能有礼貌地与别人...
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![七年级英语上册《Unit 2 This is my sister》教学设计]( "七年级英语上册《Unit 2 This is my sister》教学设计")
- 七年级英语上册Unit2ThisismysisterSectionB(2a-3b)教学设计一、整体设计思路,指导依据说明本单元主要以介绍家庭成员为话题，以简单介绍人物关系为功能，利用对家谱的认识，让学生进一步复习和运用语言目标，并通过对照片的描述进行简单的写作训练。指导依据：《英语课程标准》要...
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![Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 9年级英语教学设计]( "Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 9年级英语教学设计")
- 学科English年级9课时2课题Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionA1a~1c话题Schooldays功能1.Sharepastmemoriesandexperiences.2.Lookaheadtothefuture.教学目标知识技能Targetlanguage:WhathappenedinGrade7thatwasspecial?IrememberlosingmyschoolbaginGrade...
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