第1學期國小 資訊科技第六冊教學計劃(精選多篇)
- 個人工作計劃
- 關注:2.57W次
第一篇:2014學年度第1學期國小 資訊科技第六冊教學計劃
2014學年度第1學期學 科 教 學 計 劃科 目 資訊科技 年 級 六實 教 師 翁 諸暨市暨陽街道浣紗國小2014年9 月2014 學年度第 一 學期國小資訊科技第 六 冊教學計劃2014年 9 月一、班級學生情況分析班級學生接觸word文書處理、powerpoint幻燈設計的時間已較長,有較好的基礎,可以注重知識的複習鞏固和綜合性訓練,在課程整合、計算機工具論方面加以實踐。同時也應注意班級學生的實踐水平差距,針對性地培養相應的資訊素養。二、教材分析教材主要分為兩塊應用內容:網路知識應用和綜合性課程整合練習1、網路知識應用著重點在於網上搜索素材能力的培養和網路交流(電子郵件)應用能力的形成,如web收發、申請、加入新聞組討論等。使學生掌握資訊工具主動學會學習。2.課程整合練習,結合生活實際,滲透其它課程,如語文、科學、思品等知識,藉助已學的word、powerpoint、frontpage等軟體來表達學生的研究成果,使學生學以致用。三、教學目標一、學會利用因特網查詢資料的能力;二、利用網路交流溝通、討論的能力(email、新聞組)。三、通過實踐形成學生的計算機工具論觀點,使用計算機綜合性地解決有關問題。四、培養學生的動手解決問題能力,合作性學習的意識。四、教學措施1、以教師示範操作,學生動手實踐、教師評析反饋的方法開展教學。2、運用多媒體教學,達到優化教學的目的。3、運用網路教學模式,發揮學校網路的作用。4、採用新課程思維參與教學,培養學生的綜合能力和學以致用的能力。 5、注重利用機會,開展學生的道德教育,關注學生人文思想的發展。五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學內容課時安排備註29.1-9.71製作中英文名片239.8-9.14上機:畫圖、word製作名片249.15-9.212網路作文寫作25
第二篇:第一學期國小資訊科技第六冊教學計劃
~學年度第1學期
學科教學計劃
科目資訊科技
年級六實
教師翁
諸暨市暨陽街道浣紗國小
~年9月
~學年度第一學期小(內容來源好 範文網)學資訊科技第六冊教學計劃
~年9月
一、班
級
學
生
情
況
分
析
班級學生接觸word文書處理、powerpoint幻燈設計的時間已較長,有較好的基礎,可以注重知識的複習鞏固和綜合性訓練,在課程整合、計算機工具論方面加以實踐。同時也應注意班級學生的實踐水平差距,針對性地培養相應的資訊素養。
二、
教
材
分
析
教材主要分為兩塊應用內容:
網路知識應用和綜合性課程整合練習
1、網路知識應用著重點在於網上搜索素材能力的培養和網路交流(電子郵件)應用能力的形成,如web收發、申請、加入新聞組討論等。
使學生掌握資訊工具主動學會學習。
2.課程整合練習,結合生活實際,滲透其它課程,如語文、科學、思品等知識,藉助已學的word、powerpoint、frontpage等軟體來表達學生的研究成果,使學生學以致用。
三、
教
學
目
標
一、學會利用因特網查詢資料的能力;
二、利用網路交流溝通、討論的能力(email、新聞組)。
三、通過實踐形成學生的計算機工具論觀點,使用計算機綜合性地解決有關問題。
四、培養學生的動手解決問題能力,合作性學習的意識。
四、
教
學
措
施
1、以教師示範操作,學生動手實踐、教師評析反饋的方法開展教學。
2、運用多媒體教學,達到優化教學的目的。
3、運用網路教學模式,發揮學校網路的作用。
4、採用新課程思維參與教學,培養學生的綜合能力和學以致用的能力。
5、注重利用機會,開展學生的道德教育,關注學生人文思想的發展。
五、教學進度表
周次
起訖
日期
單元及總課時
教學內容
課時安排
備註
2
9.1-9.7
1
製作中英文名片
2
3
9.8-9.14
上機:畫圖、word製作名片
2
4
9.15-9.21
2
網路作文寫作
2
5
第三篇:2014學年度第1學期國小 範文技術第六冊教學計劃工作計劃
2014學年度第1學期學 科 教 學 計 劃科 目 資訊科技 年 級 六實 教 師 翁 諸暨市暨陽街道浣紗國小2014年9 月2014 學年度第 一 學期國小資訊科技第 六 冊教學計劃2014年 9 月一、班級學生情況分析班級學生接觸word文書處理、powerpoint幻燈設計的時間已較長,有較好的基礎,可以注重知識的複習鞏固和綜合性訓練,在課程整合、計算機工具論方面加以實踐,2014學年度第1學期國小 範文技術第六冊教學計劃工作計劃。同時也應注意班級學生的實踐水平差距,針對性地培養相應的資訊素養。二、教材分析教材主要分為兩塊應用內容:網路知識應用和綜合性課程整合練習1、網路知識應用著重點在於網上搜索素材能力的培養和網路交流(電子郵件)應用能力的形成,如web收發、申請、加入新聞組討論等,國小工作計劃《2014學年度第1學期國小 範文技術第六冊教學計劃工作計劃》。 使學生掌握資訊工具主動學會學習。2.課程整合練習,結合生活實際,滲透其它課程,如語文、科學、思品等知識,藉助已學的word、powerpoint、frontpage等軟體來表達學生的研究成果,使學生學以致用。三、教學目標一、學會利用因特網查詢資料的能力;二、利用網路交流溝通、討論的能力(email、新聞組)。三、通過實踐形成學生的計算機工具論觀點,使用計算機綜合性地解決有關問題。四、培養學生的動手解決問題能力,合作性學習的意識。四、教學措施1、以教師示範操作,學生動手實踐、教師評析反饋的方法開展教學。2、運用多媒體教學,達到優化教學的目的。3、運用網路教學模式,發揮學校網路的作用。4、採用新課程思維參與教學,培養學生的綜合能力和學以致用的能力。 5、注重利用機會,開展學生的道德教育,關注學生人文思想的發展。五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學內容課時安排備註29.1-9.71製作中英文名片239.8-9.14上機:畫圖、word製作名片249.15-9.212網路作文寫作252014學年度第1學期國小 資訊科技第六冊教學計劃
第四篇:國小資訊科技第六冊教學計劃
國小資訊科技第六冊教學計劃
一、資訊科技課程綱要對教材的目的要求
在中國小開展資訊科技教育,是全面提高學生整體素質。培養適應新世紀人才的需要,是社會主義建設和發展的需要,也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口。中國小資訊科技教育課程,是資訊科技教育的重要組成部分,是培養學生對以計算機和網路為核心的資訊科技的興趣和意識,掌握資訊科技基礎只是,基本技能和實際應用的重要途徑,是在中國小一門知識和技能性相結合的基礎性課程。
二、全冊教材簡析
主要包括:計算機常識和簡單的操作,視窗圖形作業系統的簡單操作,用計算機畫圖,用計算機制作版報,網路的簡單應用,用計算機制作多媒體報告。
三、全冊教學要求
1、知道什麼是多媒體以及windows作業系統。
2、會啟動powerpoint2014,認識powerpoint2014視窗,會退出powerpoint2014。
3、學會製作一個簡單的多媒體報告。
4、學會修飾幻燈片中的文字,在幻燈片中插入文字圖片,改變幻燈片的背景。
5、學會在多媒體報告中帶動畫,讓文字飛舞起來,圖片動起來,給幻燈片配音樂、解說詞,配上電影片段。
6、會給幻燈片加上編號,調整幻燈片的位置,複製幻燈片,刪除不需要的幻燈片,插入新的幻燈片。
四、課時安排
每週1課時,完成一課內容。
第五篇:國小資訊科技第六冊教學計劃
國小資訊科技第六冊教學計劃
一、教材分析:
本學期我們採用的是由山東教育出版社出版的《國小資訊科技》,它以培養學生的資訊素養和操作能力為這要目標,突出操作性、實踐性和探究能力。本學期教材按照從易到難、從簡至繁的順序分別對簡單網頁的製作、圖片插入、背景修改、網頁表格的應用、網頁的連結及釋出這些內容進行了詳細的講解,具有很強的實用價值。
二、教學要求:
通過本學期的學習,希望學生能夠獨立建立自己的網站,熟練掌握網頁製作的知識,主要包括以下知識點:
1、能夠說出網頁製作前需要做的準備工作。
2、能夠獨立製作網頁。
3、知道怎樣對網頁中的文字進行修飾。
4、能夠修改網頁背景。
5、能夠在網頁中插入圖片並對圖片進行簡單的加工。
6、能夠在網頁中插入表格並對錶格進行設定。
7、能夠實現網頁中的連結。
8、知道網頁空間申請的方法、如何將自己的網站釋出。
本學期的教學內容具有廣泛的實用價值,根據這一特點,學生要在學習這些知識的同時能夠與實際生活相聯絡,在實踐中完成知識的建構。
三、學情分析:
這學期上課的物件是國小六年級的學生,應該說他們已經具備了一定的計算機基礎知識,對於計算機的學習有較高的興趣。在以前的學習中,他們學會了中英文打字;學習了文章的編輯,能夠獨立完成文章的排版與編輯;學習了繪圖技巧,能夠根據自己的創造繪製出精美的圖片;學習了flash動畫的製作、釋出。大部分學生都能製作出精美的電子報刊以及簡單的flash動畫。
六年級的學生,他們有一定的自律性,抽象思維有一定的發展,模仿能力強並有著豐富的創造想象力。每個班都有幾個學習困難的學生,不願動腦,不願承擔壓力。
四、教學方法:
根據六年級學生所處的這一年齡段的心理及生理特點,並結合本學期的教學內容特點,主要採取自主探究和演示教學相結合的方法,充分發揮學生的想象力,製作出自己的絢麗的頁面。在可能的情況下讓他們自主探索學習,調動學生的學習積極性,自己發現問題解決問題。
五、課時安排:
本學期共18周,每週一節課,共18課時。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/zh-tw/gerenwendang/gerenjihua/mw3oe.html