黨員幹部遠端教育工作總結
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正文
第一篇:黨員幹部遠端教育工作總結
根據餘杭區委、區政府的統一部署和要求,在全區各社群安裝了黨員幹部遠端教育以來,為社群黨員群眾的思想教育、經濟發展、法制普及、社會事務等工作帶來了很多益處。一年來我社群也認真按照區政府、開發區的要求做好黨員幹部的遠端教育知識普及工作。主要從以下幾方面:
一、 思想重視:
屯裡社群社群黨委班子年紀輕、文化高,非常重視黨員幹部
的現代化教育手段。社群書記高榮林曾在黨支部大會上強調,屯裡社群黨委想要創出全體黨員的先進性,首先要贏得學習手段的先進性,而遠端教育平臺恰恰代表了當代的學習“先進性”。高榮林說,為讓每個黨員跟上時代節拍,務必掌握遠端教育學習手段,並用遠端教育的魅力,促進廣大黨員學電腦、用電腦,成為當今網路時代的共產黨員。
二、組織健全
工作的規範化,健全組織是前提。為高起點、高要求地建設屯裡社群黨員幹部遠端教育站點。屯裡社群黨支部專門成立站點管理小組,由支部委書記高榮林親自掛帥,副書記、主任沈志良具體負責,支部委員黃興華負責接收課件,副主任沈建勇組織黨員、組長等人觀看,形成了“人人有事做,事事有人管”強有力的組織機制。
三、制度保障:
學習有效性,制度保障最要緊。為適應打造“和諧屯裡、幸福社群”新形勢,充分發揮黨員幹部先進性作用,屯裡黨支部制定了參與遠端教育活動的硬指標,如,每個黨員每月至少一次參與遠端教育活動。即便哪個黨員因為健康及其它緣故沒能參與,也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課,從而養成廣大黨員必須參與遠端教育活動的習慣。
四、完善硬體:
積極開展遠端教育活動,完善硬體裝置是基礎,屯裡社群遠端教育硬體由開發區專人調撥,使用技術。如今,這些硬體裝置置於黨員活動中心,有35平方米,一次可以容納30名學員,其座椅都是皮製的,坐著很舒適,並安裝了空調,學習的環境非常好。
五、施教靈活:
社群黨員或居民去接受“新農村建設教育”,肯定不符合實際,而讓廣大老年人看些健康教育、科普教育等片子,就很受歡迎,也很有實效。如,老黨員沈子根原來疏於運動,看了健康教育的一系列片子以後,每來居委會總要參與一些力所能及的運動。如,居民黃有慶原來一直認為黨員生活是“乾巴巴”的學習,看了課件《笑傲江湖》以後,知道了黨員教育同樣寓教於樂。如,退休老幹部高永春原來只知道中國發展一日千里,卻不知道世界也在不斷進步,經常參與了遠端教育活動以後,視野放寬了,也真正理解了什麼才是“與時俱進”!什麼才是“科學發展觀”
六、注重效果
共產黨人歷來講究學以致用,屯裡社群黨員幹部遠端教育站點也同樣注重學習效果。在播放課件以後:沈志良經常組織學習討論會,讓大家在討論中相互啟發、相互提高;黨委委員黃興華、社群副主任沈建勇經常寫出體會文章,與社群廣大黨員、居民群眾共勉;更有很多黨員、及居民群眾,因此參加社群義務護村(請你繼續關注本站:)隊、社群婦女代表,為幸福社群建設添磚加瓦。
七、成果累累
黨員幹部遠端教育站點的規範化、有效性工作結出社群建設累累成果:一、形成學習型社群氛圍,社群居民素質得到大幅度提高;二、社群居民參與積極、互動頻繁、歸屬感增強,形成“以社群榮而榮”的公共精神,呈現一幅人際關係祥和圖;三、開創出社群居民學電腦、用電腦的高潮,讓社群廣大居民都融入當今網路時代,享受現代化網路時代的驚喜。四、通過學習讓社群黨員居民學到很多新的知識。
以上是屯裡社群黨員幹部遠端教育站點的工作成績。限於工作水平,不可否認也存在諸多缺失。如:課件收集不到位,課件播發有時有故障,課堂面積不大,還不能一次容納所有黨員參與遠端教育學習,等等。在今後的日子裡,我們將揚長避短、想方設法讓遠端教育站點工作更上一層樓!
第二篇:黨支部黨員幹部遠端教育工作總結
xxx黨支部黨員幹部遠端教育工作總結
在xxx黨委的正確領導下,xxx黨支部按照團政工辦提出的任務和要求,結合xxx實際,以興起學習遠端教育電教片為重點,全面開展xxx黨員幹部遠端教育培訓工作,取得了一定的成效。現總結如下:
一、基本情況
xxx距離 團部20公里,總人口216人,總戶數72戶,職工總數125人,現有黨員25人,其中40歲以下7人;40-60歲以下14人;60歲以上4人;在外出黨員共7人。種植面積6369畝,牲畜存欄1700頭(只),家禽2300餘隻。2014年農牧工家庭人均收入1.62萬元。二、培訓內容
按照新時期基層黨員幹部教育培訓工作的要求,堅持注重實際、實用、實效的原則,科學設定培訓內容。主要突出以下幾個方面:
1、“三個代表”重要思想、黨的十七屆六中全會精神、建黨90週年上的講話,辛亥革"命100週年紀念大會上的講話精神等內容。
2、黨的基本知識和和法規政策,重點是《新黨章》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《基層組織法》、及其實施辦法,以及土地、民事調解等法律法規。
3、基層組織、管委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力,民主法制建設的相關內容。
4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。
三、培訓方式
培訓採取專題輔導與座談討論、外出參觀的形式結合起來。培訓時還邀請涉農部門負責人為黨員幹部授課1次,並組織黨員幹部到地方觀摩學習他們農業產業結構調整搞得好的先進經驗。
四、主要做法
1、加強領導,提高培訓工作的計劃性。按照“遠端教育工作”的原則,充分發揮書記牽頭抓成效作用,成立了xxx黨員幹部培訓教育工作領導小組,制定了《2014年度黨員幹部培訓計劃》。切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創新培訓模式,調整辦學思路。按照“兩擴”的思路,創新培訓模式。“兩擴”,一是擴大培訓面,把以往培訓單一,拓展為全面學習為主;二是適當擴充學習時間,將以往每月培訓一次改為冬季集中每星期觀看遠端教育學習1天。
3、創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求,既注重遠端教育內符合xxx實際的培訓工作,又注重貼近黨員幹部的需求,把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程,著重提高黨員幹部的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時,積極探索和創新培訓方式方法,
學習借鑑一些先進的教學方法和手段,不斷提高培訓的效果。
4、創新管理理念,加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度,每期培訓期間有專人播放和監督,黨員編成若干學習小組,對號入座,每星期都有專人值班,上課前點名,強化考勤制度。
五、存在的問題和不足
xxx黨員幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足:一是黨員幹部受培訓次數太少;二是部分黨員對幹部教育培訓工作缺乏正確的認識,參訓和組織安排黨員幹部培訓的積極性不高,存在應付的思想。
六、開展遠端教育工作措施
1.成立xxx現代遠端教育學習領導小組。組長由書記擔任;成員由黨員幹部及連隊骨幹組成。對遠端教育工作進行統一部署,組織實施,監督檢查以及協調遠端教育工作中的重大問題。小組成員能夠按照職能分工行使職責。紮實開展了遠端教育的各項工作。
2.制定實施標準及組織實施。在學習中建立遠端教育工作實施辦法。對遠端教育工作的實施方案、相關標準、裝置配置、裝置安裝、教育教學等進行管理,保證了遠端教育更符合遠端教育規律和連隊實際,裝置配置科學可行,裝置運轉方便完善。
3.組織好培訓學習方法研究。xxx黨支部集中精力抓好學習的成果,呈現黨員幹部積極學,黨員骨幹爭著學的良好氛圍,每月進一次學習討論,對學習的內容做到每人都有發言,每人都有認識,進一步拓展了黨員幹部的學習面,提高了學習效果,為更好的開展連隊工作奠定了良好的基礎。
xxx黨支部二〇一四年
第三篇:黨員幹部遠端教育工作總結
根據餘杭區委、區政府的統一部署和要求,在全區各社群安裝了黨員幹部遠端教育以來,為社群黨員群眾的思想教育、經濟發展、法制普及、社會事務等工作帶來了很多益處。一年來我社群也認真按照區政府、開發區的要求做好黨員幹部的遠端教育知識普及工作。主要從以下幾方面:一、 思想重視:
屯裡社群社群黨委班子年紀輕、文化高,非常重視黨員幹部
的現代化教育手段。社群書記高榮林曾在黨支部大會上強調,屯裡社群黨委想要創出全體黨員的先進性,首先要贏得學習手段的先進性,而遠端教育平臺恰恰代表了當代的學習“先進性”。高榮林說,為讓每個黨員跟上時代節拍,務必掌握遠端教育學習手段,並用遠端教育的魅力,促進廣大黨員學電腦、用電腦,成為當今網路時代的共產黨員。
二、組織健全
工作的規範化,健全組織是前提。為高起點、高要求地建設屯裡社群黨員幹部遠端教育站點。屯裡社群黨支部專門成立站點管理小組,由支部委書記高榮林親自掛帥,副書記、主任沈志良具體負責,支部委員黃興華負責接收課件,副主任沈建勇組織黨員、組長等人觀看,形成了“人人有事做,事事有人管”強有力的組織機制。
三、制度保障:
學習有效性,制度保障最要緊。為適應打造“和諧屯裡、幸福社群”新形勢,充分發揮黨員幹部先進性作用,屯裡黨支部制定了參與遠端教育活動的硬指標,如,每個黨員每月至少一次參與遠端教育活動。即便哪個黨員因為健康及其它緣故沒能參與,也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課,從而養成廣大黨員必須參與遠端教育活動的習慣。
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四、完善硬體:
積極開展遠端教育活動,完善硬體裝置是基礎,屯裡社群遠端教育硬體由開發區專人調撥,使用技術。如今,這些硬體裝置置於黨員活動中心,有35平方米,一次可以容納30名學員,其座椅都是皮製的,坐著很舒適,並安裝了空調,學習的環境非常好。
五、施教靈活:
社群黨員或居民去接受“新農村建設教育”,肯定不符合實際,而讓廣大老年人看些健康教育、科普教育等片子,就很受歡迎,也很有實效。如,老黨員沈子根原來疏於運動,看了健康教育的一系列片子以後,每來居委會總要參與一些力所能及的運動。如,居民黃有慶原來一直認為黨員生活是“乾巴巴”的學習,看了課件《笑傲江湖》以後,知道了黨員教育同樣寓教於樂。如,退休老幹部高永春原來只知道中國發展一日千里,卻不知道世界也在不斷進步,經常參與了遠端教育活動以後,視野放寬了,也真正理解了什麼才是“與時俱進”!什麼才是“科學發展觀”
六、注重效果
共產黨人歷來講究學以致用,屯裡社群黨員幹部遠端教育站點也同樣注重學習效果。在播放課件以後:沈志良經常組織學習討論會,讓大家在討論中相互啟發、相互提高;黨委委員黃興華、社群副主任沈建勇經常寫出體會文章,與社群廣大黨員、居民群眾共勉;更有很多黨員、及居民群眾,因此參加社群義務護村隊、社群婦女代表,為幸福社群建設添磚加瓦。
七、成果累累
黨員幹部遠端教育站點的規範化、有效性工作結出社群建設累累成果:一、形成學習型社群氛圍,社群居民素質得到大幅度提高;二、社群居民參與積極、互動頻繁、歸屬感增強,形成“以社群榮而榮”的公共精神,呈現一幅人際關係祥和圖;三、開創出社群居民學電腦、用電腦的高潮,讓社群廣大居民都融入當今網路時代,享受現代化網路時代的驚喜。四、通過學習讓社群黨員居民學到很多新的知識。
以上是屯裡社群黨員幹部遠端教育站點的工作成績。限於工作水平,不可否認也存在諸多缺失。如:課件收集不到位,課件播發有時有故障,課堂面積不大,還不能一次容納所有黨員參與遠端教育學習,等等。在今後的日子裡,我們將揚長避短、想方設法讓遠端教育站點工作更上一層樓!
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xx鄉黨員幹部遠端教育工作在市委遠端辦的悉心指導下,堅持站點建設標準化、管理維護規範化、教學組織經常化、功能發揮拓展化的“四化”工作方針,加強領導,健全機制,創新舉措,積極探索“讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制,推動了遠端教育工作順利開展、作用發揮明顯。
一
、加強組織領導
我鄉高度重視黨員幹部現代遠端教育工作,始終把遠端教育工作作為加強農村基層組織建設、推進社會主義新農村建設的一項重點工作來抓。年初,成立了以鄉黨委副書記為組長,各村黨支部書記為成員的農村黨員幹部現代遠端教育工作領導小組,並制定了相應的職責,形成了上下聯動、齊抓共管的良好工作格局。同時,將遠端教育工作納入基層黨建工作目標考核,制發了詳細的考核內容及標準,落實目標責任,實行量化管理,嚴格責任追究。
全鄉7個村以災後重建為契機,在村級組織活動場所內設遠端教育室,建立了標準的教室。我鄉投入大量的物力財力,確保每個遠教室做到“五防一配備”(即:防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備),及時安裝了電視機、vcd及相應裝置。同時,每村安排一名專職管理員,對站點進行日常執行和維護。鄉黨委統一安排站點管理員定期接受培訓,保證管理員能熟悉作業系統、處理簡單故障,發揮遠教站點的作用。
二、完善規章制度
為保證遠端教育站點能安裝規範、執行穩定、裝置故障率低,我鄉制定了《管理人員職責》、《裝置管理制度》、《資源管理制度》等規章制度,保障站點管理維護規範化。
一是各村結合本村發展實際,每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內容、時間安排、學習方式等,按照計劃嚴格落實教學任務,並依據實際情況適當增加黨員群眾需要的學習內容。月末,規範、準確、及時填寫“四簿一冊”。
二是對裝置故障情況的反饋形成常態機制。各村定期檢查裝置的執行情況,每月填寫《裝置故障情況統計表》向鄉政府反饋,便於及時掌握站點執行現狀,並與上級部門溝通銜接進行維修。
三是嚴格操作程式,做到每名專職管理員先學習,再上崗。每次使用都嚴格做到先檢視裝置物理連線是否良好,電源供電是否正常,再行使用。使用後,檢查裝置執行情況,確認無誤後,按正常操作關機,切斷電源,確保裝置的完好無損。
三、科學組織教學
遠端教育就是讓廣大黨員幹部群眾受教育、得實惠。今年來,我鄉從組織理論知識學習和業務技能學習兩方面入手,通過一系列有計劃、系統性的教育教學內容,讓廣大黨員幹部群眾既增長知識又增強技能。
一是建“先進知識宣傳點”。藉助遠端教育平臺,通過積極組織農村黨員幹部收看視訊、交流座談等形式,集中學習各基層黨組織開展創先爭優的先進經驗和做法,學習中央出臺的各項惠農政策與法律法規,切實增強廣大黨員的黨性觀念和思想素質。二是建“實用技術普及點”。根據各村實際下載有利於本村發展的農村實用技術教程,因需施教,每月集中培訓學習2次以上,把科學的種植、養殖技術直接傳授給農民群眾,並結合“田秀才”、“土專家”下田間、進村社的現場指導,讓村民及時有效地掌握先進、科學的實用技術,提高農民科學致富的能力,夯實遠端教育的“致富經”作用。三是建“文化活動開展點”。以遠端教育文化傳授為依託,結合村級組織活動場所圖書室的使用,結合創先爭優開展豐富多彩的文娛活動,提高廣大村民精神文化素質,使創先爭優活動貫穿新農村建設的方方面面,進一步提升黨組織的凝聚力、戰鬥力、號召力。
今年來,我鄉結合徵地拆遷工作實際,特別對徵地農轉非勞動年齡段人員開展技術培訓,已組織課堂教學、基地實踐、專家講座等各類培訓20餘次,已有近300人實現了就業,實現了遠端教育學用相通的目標。
四、切實整改提高
結合上半遠端教育工作檢
查中存在的問題,我鄉高度重視,認真分析原因,積極採取措施進行整改提高。
(一)存在問題
一是如何進一步發揮站點作用,抓好學用工作還有待於進一步努力;二是如何進一步整合資源,形成合力還有待於提高;三
是如何主動服務基層還不夠;四是加大自辦節目的比重,加強隊伍的培訓和管理。
(二)整改舉措
一是抓好實用教育。結合我鄉實際,多集中對黨員群眾進行實用知識和技術的教育培訓,使黨員群眾充分學懂各項政策,掌握一門技術,實現長期受教育、長期得實惠的良性機制。
二是抓好隊伍建設。充實遠端教育隊伍,加強管理人員、技術人員的培訓,使遠端教育骨幹人員儘快熟練掌握裝置操作、使用及一般性故障排除等方面的知識,保證現代遠端教育工作的開展。
三是抓好典型帶動。積極宣傳創業典型,用致富快、賺錢多的事例教育引導群眾。通過各類典型的引導示範,使農民見到成效、得到實惠,進而實現以點帶面、共同致富的目標。
四是抓好制度落實。在建立和完善各項管理制度的同時,指導各行政村開展教學活動,重點抓好組織收看,進一步提高農村黨員幹部帶頭致富、帶領致富的本領,最大限度地發揮農村黨員幹部現代遠端教育的作用。
五是抓好資訊反饋。發揮大學生村官的優勢,當好資訊員,幫助所在村加強遠教工作特色、典型做法的資訊挖掘、報送工作,健全各村資訊反饋的常態化機制,便於指導、監督各村遠教工作順利開展。
第五篇:團結街道黨工委黨員幹部遠端教育工作總結
團結街道黨工委黨員幹部遠端教育
工 作 總 結
團結街道黨員幹部遠端教育工作在區委遠端辦的悉心指導下,堅持站點建設標準化、管理維護規範化、教學組織經常化、功能發揮拓展化的“四化”工作方針加強領導,健全機制,創新舉措,積極探索“讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制,推動了遠端教育工作順利開展、作用發揮明顯。現將今年來開展情況總結如下:
一、加強組織領導
我處高度重視黨員幹部現代遠端教育工作,始終把遠端教育工作作為加強農村基層組織建設、推進社會主義新農村建設的一項重點工作來抓。年初,成立了以黨委書記為組長,各村黨支部書記為成員的農村黨員幹部現代遠端教育工作領導小組,並制定了相應的職責,形成了上下聯動、齊抓共管的良好工作格局。同時,將遠端教育工作納入基層黨建工作目標考核,制發了詳細的考核內容及標準,落實目標責任,實行量化管理,嚴格責任追究。建立了標準的教室。我處投入大量的物力財力,確保每個遠教室做到“五防一配備”(即:防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備),及時安裝了電視機、vcd及相應裝置。同時,每村安排一名專職管理員,對站點進行日常執行和維護。處黨委統一安排站點管理員定期接受培訓,保證管理員能熟悉作業系統、處理簡單故障,發揮遠教站點 1
的作用。
二、完善規章制度
為保證遠端教育站點能安裝規範、執行穩定、裝置故障率低,我處制定了《管理人員職責》、《裝置管理制度》、《資源管理制度》等規章制度,保障站點管理維護規範化。
一是各村結合本村發展實際,每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內容、時間安排、學習方式等,按照計劃嚴格落實教學任務,並依據實際情況適當增加黨員群眾需要的學習內容。月末,規範、準確、及時填寫“四簿一冊”。
二是對裝置故障情況的反饋形成常態機制。各村定期檢查裝置的執行情況,每月填寫《裝置故障情況統計表》向處政府反饋,便於及時掌握站點執行現狀,並與上級部門溝通銜接進行維修。
三是嚴格操作程式,做到每名專職管理員先學習,再上崗。每次使用都嚴格做到先檢視裝置物理連線是否良好,電源供電是否正常,再行使用。使用後,檢查裝置執行情況,確認無誤後,按正常操作關機,切斷電源,確保裝置的完好無損。
三、科學組織教學
遠端教育就是讓廣大黨員幹部群眾受教育、得實惠。今年來,我處從組織理論知識學習和業務技能學習兩方面入手,通過一系列有計劃、系統性的教育教學內容,讓廣大黨員幹部群眾既增長知識又增強技能。一是建“先進知識宣傳點”。藉助遠端教育平臺,通過積極組織農村黨員幹部收看視訊、交流座談等形式,集中學習各
基層黨組織開展創先爭優的先進經驗和做法,學習中央出臺的各項惠農政策與法律法規,切實增強廣大黨員的黨性觀念和思想素質。
二是建“實用技術普及點”。根據各村實際下載有利於本村發展的農村實用技術教程,因需施教,每月集中培訓學習2次以上,把科學的種植、養殖技術直接傳授給農民群眾,並結合“田秀才”、“土專家”下田間、進村社的現場指導,讓村民及時有效地掌握先進、科學的實用技術,提高農民科學致富的能力,夯實遠端教育的“致富經”作用。
三是建“文化活動開展點”。以遠端教育文化傳授為依託,結合村級組織活動場所圖書室的使用,結合創先爭優開展豐富多彩的文娛活動,提高廣大村民精神文化素質,使創先爭優活動貫穿新農村建設的方方面面,進一步提升黨組織的凝聚力、戰鬥力、號召力。今年來,我處結合徵地拆遷工作實際,特別對徵地農轉非勞動年齡段人員開展技術培訓,已組織課堂教學、基地實踐、專家講座等各類培訓20餘次,已有近300人實現了就業,實現了遠端教育學用相通的目標。
四、切實整改提高
結合今年遠端教育工作檢 查中存在的問題,我處高度重視,認真分析原因,積極採取措施進行整改提高。
1.存在問題:一是如何進一步發揮站點作用,抓好學用工作還有待於進一步努力;二是如何進一步整合資源,形成合力還有待於提高;三是如何主動服務基層還不夠;四是加大自辦節目的比重,
加強隊伍的培訓和管理。
2.整改舉措:一是抓好實用教育。結合我處實際,多集中對黨員群眾進行實用知識和技術的教育培訓,使黨員群眾充分學懂各項政策,掌握一門技術,實現長期受教育、長期得實惠的良性機制。
二是抓好隊伍建設。充實遠端教育隊伍,加強管理人員、技術人員的培訓,使遠端教育骨幹人員儘快熟練掌握裝置操作、使用及一般性故障排除等方面的知識,保證現代遠端教育工作的開展。
三是抓好典型帶動。積極宣傳創業典型,用致富快、賺錢多的事例教育引導群眾。通過各類典型的引導示範,使農民見到成效、得到實惠,進而實現以點帶面、共同致富的目標。
四是抓好制度落實。在建立和完善各項管理制度的同時,指導各行政村開展教學活動,重點抓好組織收看,進一步提高農村黨員幹部帶頭致富、帶領致富的本領,最大限度地發揮農村黨員幹部現代遠端教育的作用。
五是抓好資訊反饋。發揮大學生村官的優勢,當好資訊員,幫助所在村加強遠教工作特色、典型做法的資訊挖掘、報送工作,健全各村資訊反饋的常態化機制,便於指導、監督各村遠教工作順利開展。
中共西山區團結街道工作委員會2014年12月18日
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