![《有的人》優質教學設計（精品多篇）]( "《有的人》優質教學設計（精品多篇）")
- 暑假班主任培訓心得體會篇一歷時兩個月的國小班主任國家級遠端培訓轉眼間結束了。回顧兩個月以來的網上培訓學習，收穫的確很大。通過對六個模組的學習，和眾多的素不相識的班主任零距離對話交流以及作業的完成，使我對當好班主任，抓好班級管理有了進一步的體會和認識。使我更有...
- 31072
![《搭石》優質教學設計【精品多篇】]( "《搭石》優質教學設計【精品多篇】")
- 部編版《搭石》的教學設計篇一教材分析教材分析：搭石在農村是司空見慣，而城裡的孩子卻是見所未見，缺少農村生活體驗的城市學生，要領會文中搭石的美以及聯結著家鄉的小路，聯結鄉親美好的情感，存在一定的困難。本文教學不僅要讓學生讀懂字裡行間的意思，更要讓學生透過樸實的文字感...
- 13859
![《窮人》優質課教學設計精品多篇]( "《窮人》優質課教學設計精品多篇")
- 《窮人》教案篇一教學目標1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良。3、學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。重點分析從人物的行動、語言、思想活動中體會窮人的美好心靈。難點分析從人物的行動、語言、思想活動中體會窮人的美好心...
- 15228
![《太陽》優質教學設計]( "《太陽》優質教學設計")
- 《太陽》優質教學設計1教學目標1、理解課文內容，初步瞭解太陽的特點，太陽和人類的密切關係，激發學習自然科學的興趣。2、體會作者說明事物的方法，初步學習閱讀說明文的方法。3、收集太陽和自己熟悉星球的資料，仿寫一段介紹星體的內容。4、正確、流利地朗讀課文。背誦課文最後...
- 31110
![《梅花魂》優質教學設計精品多篇]( "《梅花魂》優質教學設計精品多篇")
- 梅花魂教學設計篇一一、教學目標1、認識並會寫本課生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過朗誦、小組討論理解課文的內容，積累讓自己感動的詞句，體會作者情感表達的真摯細膩。3、感悟課文中人物對祖國和故鄉的深深思念之情。二、教學重難點教學重點：能正確、流利、有...
- 16320
![優質課《燕子》教學設計]( "優質課《燕子》教學設計")
- 優質課《燕子》教學設計篇1一、教學目標1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特點進行觀察的方法，培養學生細緻觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。2．認真閱讀課文，掌握生字新詞，理解課文內容，瞭解課文是怎...
- 9226
![《一分鐘》優質教學設計精品多篇]( "《一分鐘》優質教學設計精品多篇")
- 《一分鐘》教案篇一教學目標：1、會認讀“鍾、零”等9個生字；會寫“欠、元”等8個生字；會讀多音字“背”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重點：1、會認“鍾、零”等9個生字，會寫“欠、元”等8個生字。2、正確、流利地朗讀...
- 26350
![《九色鹿》優質教學設計（精品多篇）]( "《九色鹿》優質教學設計（精品多篇）")
- 《九色鹿》優質教學設計篇一一、教學目標1、引導學生通過抓住關鍵詞讀懂課文，領悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質。譴責調達背信棄義、恩將仇報的可恥行為。2、讓學生在自主學習的情境中，通過多種形式的朗讀，體會文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。二、教學重點體會九...
- 16394
![匆匆優質課教學設計精品多篇]( "匆匆優質課教學設計精品多篇")
- 《匆匆》教學設計篇一一、複習匯入。這節課我們繼續學習朱自清寫的散文《匆匆》，大家齊讀課題。通過上節課的學習，我們對課文已經有了初步的瞭解，這篇課文表達了作者怎樣的思想感情呢？（懊悔、愧疚、無奈、自責、難過、惋惜、留戀、珍惜生命、珍惜時間……)板書：一去不復返（無奈...
- 27545
![《珍珠泉》優質教學設計【精品多篇】]( "《珍珠泉》優質教學設計【精品多篇】")
- 《珍珠泉》優質教學設計篇一《珍珠泉》是一篇略讀課文，作者通過對珍珠泉的描寫，抒發了對大自然的讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。教學本課，筆者以“口語交際”的形式組織閱讀，為學生創設輕鬆愉悅、和諧互動的閱讀氛圍，引導學生自主地去探尋美、體驗美和交流美。使學生既複習...
- 17265
![《苯酚的性質》教學設計]( "《苯酚的性質》教學設計")
- 苯酚的性質教學設計主題名稱苯酚的性質教學設計姓名工作單位年級學科高中化學教材版本蘇教版一、本人資訊科技應用現狀資訊科技與學科融合的教學設計資訊科技與學科課程整合，就是利用計算機技術、多媒體技術、網路技術和現代教學思想與方法進行課堂教學活動的一個整體概念...
- 28976
![《童年的發現》優質課教學設計【精品多篇】]( "《童年的發現》優質課教學設計【精品多篇】")
- 童年的發現教學設計篇一教學目標：1．通過作者發現胚胎的發育過程，體會作者童年的探索趣味。2．懂得童年的幻想給童年帶來的快樂。3．瞭解課文“童真童趣”的特點。4．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1．理解作者被老師罰出教室後的心理感受。2．瞭解課文是怎麼做到“真實反映童趣”的...
- 31731
![《豐碑》優質課教學設計多篇]( "《豐碑》優質課教學設計多篇")
- 豐碑優秀教學設計篇一教學目標：1、知識點：理解課文資料、體會軍需處長的崇高精神。2、潛力點：讀書有目的，有感情地朗讀課文。3、情感點：學習軍需長的崇高精神，陶冶情操。教學重點：1、從軍需處長凍死時的動作、神態、穿著以及將軍動作、神態的前後幾次變化，體會軍需處長的獻身精神...
- 31686
![《燕子》優質課教學設計多篇]( "《燕子》優質課教學設計多篇")
- 《燕子》優質課教學設計篇一學習目標1．理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。2．學習作者細緻地觀察和抓住事物主要特點表達的方法，從讀中學寫，進行練筆。教學過程：一、複習匯入1、複習字詞“佛、暈”的...
- 18934
![《難忘的一課》優質教學設計【精品多篇】]( "《難忘的一課》優質教學設計【精品多篇】")
- 難忘的一課教學設計篇一教材簡析：這是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的...
- 10990
![《白鵝》優質課教學設計]( "《白鵝》優質課教學設計")
- 《白鵝》優質課教學設計篇1【教學目標】要讓學生把握白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。【教法學法】比照學習，比照自己對事物的觀察;嘗試學習，嘗試對事物的描摹。在差異中對話，在溝通中提高。學生與文字溝通，讀寫溝通，課堂內外溝通;學生的知識與能力、情感與態度、過...
- 30520
![《世間最美的墳墓》優質教學設計多篇]( "《世間最美的墳墓》優質教學設計多篇")
- 《世間最美的墳墓》優質教學設計篇一教學目的：(一)知識目標1、瞭解托爾斯泰及文章作者茨威格的成就及著作。2、感受文章“平淡其外、激情其中”的散文語言(二)能力目標1、提高學生根據文章核心內容提出問題，並利用問題探究、分析課文的能力。2、示範並練習：利用與文章協調的...
- 4300
![人教版國小美術優質課教學設計（精品多篇）]( "人教版國小美術優質課教學設計（精品多篇）")
- 國小美術教案篇一教學目標：1、知識與技能：掌握老虎的基本形象特徵，製作紙質小老虎。2、過程與方法：通過嘗試製作老虎，讓學生注意掌握老虎的形態和大小比例。3、情感態度與價值觀：培養學生善於動腦和善於想象的能力。教學重點：模擬布老虎製作方法，手工製作一隻紙質老虎玩具。教學...
- 26081
![優質課《過故人莊》教學設計精品多篇]( "優質課《過故人莊》教學設計精品多篇")
- 優質課《過故人莊》教學設計篇一活動目標激發幼兒對古詩吟誦的興趣，熱愛中國傳統文化。讓他們初步瞭解古詩內容，想象詩中描寫景象。材料準備畫有古詩情節的圖片一幅；素材活動過程一、出示圖片引導幼兒觀察講述圖片中發生了一件什麼事情？請幼兒找出圖片中都看見了什麼？（兩個人，坐...
- 24012
![《應有格物致知精神》優質教案設計多篇]( "《應有格物致知精神》優質教案設計多篇")
- 《應有格物致知精神》優質教案設計篇一一、學習目標1、找到並理解作者觀點。2．學習“擺事實、講道理”的論證方法。3．聯絡學習實際，培養科學實驗精神。二、學習方法1．用“圈點批註”的方法自讀文章。2．在自讀中質疑提問。3．查詢作者及本文寫作背景相關資料，做適當摘錄或製成電子...
- 23108
![設計個人工作計劃優質多篇]( "設計個人工作計劃優質多篇")
- 設計個人工作計劃範文篇1一、作為公司的一員，我能按照公司及公司專案部的各項規章制度，按時保質保量地完成公司及公司專案部的各項經營管理工作。1、對內的工作情況。根據專案的情況及要求，每月的月底統計當月的實際工程專案管理情況並及時*處理解決專案現場隨時發生的問題...
- 24864
![《童年的朋友》優質教學設計（多篇）]( "《童年的朋友》優質教學設計（多篇）")
- 童年的朋友教學設計篇一一、談話式匯入每個人都有自己豐富多彩的童年生活，在這段美好的時光裡，少不了“朋友”的陪伴，你有哪些朋友呢？為什麼你覺得他是你的朋友呢？（指三名同學說）過渡：是啊，這個“朋友”可能是你的玩伴，也可能是你養過的小貓、小狗或者陪伴你長大的布娃娃。著名作家...
- 7560
![《捅馬蜂窩》優質課教學設計]( "《捅馬蜂窩》優質課教學設計")
- 《捅馬蜂窩》優質課教學設計篇1〖文字解讀〗本文是馮驥才的一篇散文。作者運用生動的語言，引人入勝的筆調，跌宕起伏的情感變化，為我們描述了兒時一段難忘的回憶----因好奇冒失捅馬蜂窩挨蜇的故事，讚揚了馬蜂為保護家園和入侵者同歸於盡的英雄氣概，表達了作者對馬蜂誓死保護家...
- 5189
![有的人教學設計 優選8則]( "有的人教學設計 優選8則")
- 【導語】有的人教學設計優選8則由本站會員“xuyudg513”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：有的人教學設計篇2：有的人教學設計篇3：有的人教學設計篇4：有的人教學設計篇5：有的人教學設計篇6：有的人教學設計篇7：有的人教學設計篇8：有的人教學...
- 17762
![《童趣》的優質教案設計（精品多篇）]( "《童趣》的優質教案設計（精品多篇）")
- 作業篇一1、背誦、翻譯課文。2、回憶自己童年時的趣事，試著寫出景或事中所體驗到的“物外之趣”。3、擬幾條熱愛草坪、熱愛動物的標語。如：小草也會疼的，請勿踏之。小草正在生長，請勿打擾。勸君莫打報春鳥，子在巢中盼母歸。九、板書自然景物思維方式新的形象物外之趣夏蚊成雷...
- 10749
文範網
