- 謁衡岳廟遂宿嶽寺題門樓原文作者:韓愈〔唐代〕五嶽祭秩皆三公,四方環鎮嵩當中。火維地荒足妖怪,天假神柄專其雄。噴雲洩霧藏半腹,雖有絕頂誰能窮?我來正逢秋雨節,陰氣晦昧無清風。潛心默禱若有應,豈非正直能感通!須臾靜掃眾峰出,仰見突兀撐青空。紫蓋連延接天柱,石廩騰擲堆祝融。森...
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- 作者:篇一李白(701——762)字太白,號青蓮居士,祖籍今甘肅天水,生於中亞碎葉,5歲時隨父遷居四川江油。是屈原之後的我國最偉大的浪漫主義詩人。他的詩作想象奇特、雄奇奔放、清新俊逸。被後人稱作“詩仙”。李白五歲隨父親由中亞碎葉城遷居四川江油,25歲仗劍去國,62歲病逝於安徽當...
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- 註釋篇一⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裡指山頂的寺廟。危:高。百尺:虛指,不是實數,這裡形容樓很高。⑶星辰:天上的星星統稱。⑷語:說話。⑸恐:恐怕。驚:驚嚇。夜宿山寺李白篇二夜宿山寺危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。【註釋】⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裡指山頂的寺廟...
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- 賣花聲·題岳陽樓原文作者:張舜民〔宋代〕木葉下君山。空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客,休唱陽關。醉袖撫危欄。天淡雲閒。何人此路得生還。回首夕陽紅盡處,應是長安。賣花聲·題岳陽樓創作背景張舜民做過監察御史,曾因黨爭遭貶遷。這首詞是公元1083年(宋神宗元豐六...
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- 李時珍夜宿古寺教案篇一一、教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.深刻理解李時珍所宿古寺環境之破敗、察訪藥材過程之艱辛,體會李時珍為了修訂《本草》而不怕吃苦、為民造福、嚴謹認真、不怕冒險的偉大精神,激發學生產生對由衷地李時珍的敬佩之情。二、教學重點,難點...
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- 註釋篇一這首《夜宿山寺》,一般認為是李白的作品,在湖北省黃梅縣所作,寫的是黃梅縣蔡山峰頂山的江心寺。但也有不同看法。《西南科技大學學報(哲學社會科學版)》20xx年3月所刊載的李德書的文章《李白〈上樓詩〉與〈題峰頂寺〉、〈夜宿山寺〉考辨》認為,李白在湖北黃梅縣所寫的...
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- 《夜宿山寺》優秀教學設計1一、匯入課題1、今天,我們繼續學習第17課——(引讀課題)2、複習詞語,並用上這些詞語說說課文的主要意思。(出示課件一)3、這篇課文,大家一致認為文中最能打動我們的是這樣一句話:出示齊讀:(出示課件二):“嗯,長年累月地奔波,在破廟裡過夜,比住在家裡苦多...
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- 夜宿山寺李白篇一夜宿山寺危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。註釋⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裡指山頂的寺廟。危:高。⑶百尺:虛指,不是實數,這裡形容樓很高。⑷星辰:天上的星星統稱。語:說話。恐:恐怕。驚:驚嚇。譯文山上寺院的高樓真高啊,好像有一百尺的樣子,人在樓上一...
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- 宿甘露寺僧舍原文作者:曾公亮〔宋代〕枕中雲氣千峰近,床底鬆聲萬壑哀。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來。宿甘露寺僧舍譯文及註釋譯文枕中微溼,好似身處雲峰之間;長江的波濤聲像萬壑鬆聲一樣,似乎就在我床底下轟響。如果要看沖天巨浪拍起,只要一開啟窗戶,那洶湧奔騰的江水就會滾滾...
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- 李時珍夜宿古寺教案篇一教學要求:理解課文內容,學習李時珍嚴謹的科學作風。教學過程:一、複習匯入:1、朗讀生字新詞。2、說說課文主要講了什麼。二、學習第一部分。1、指名朗讀。2、思考討論:李時珍為什麼要夜宿古寺?(一心趕路,錯過了客店)“一心”是什麼意思?李時珍為了什麼事“一...
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- 李時珍夜宿古寺教案篇一《李時珍夜宿古寺》是一篇人物故事,課文表現了李時珍為修好《本草》不怕吃苦、一心為民的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。為了引導學生更深入地體會文章的中心,我反覆地研究教材,發現文章的第七節,也就是李時珍夜宿古時所說的一段話,揭示了文章的中心。...
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- 譯文篇一這是一首紀遊寫景的短詩。詩的內容記錄了李白夜遊寺廟的有趣經歷。全詩沒有一個生僻字,從頭到尾用“誇張”的手法,形象而又逼真地寫出了山寺之奇高,星夜之奇妙。“危樓高百尺,手可摘星辰。”這兩句是寫山寺之高。第一句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入雲。發端一個“...
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- 夜宿山寺李白篇一原文危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,怕驚天上人。賞析《夜宿山寺》是李白的一首紀遊寫景短詩。首句“危樓高百尺”,正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入雲。發端一個“危”字,倍顯突兀醒目,與“高”字在同句中的巧妙組合,就確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、...
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- 賞析篇一這首詩題詠的是佛寺禪院,抒發的是作者忘卻世俗、寄情山水的隱逸胸懷。“清晨入古寺,初日照高林”,詩人在清晨登上破山,進入興福寺,此時,旭日冉冉升起,陽光灑落在山林間。詩人沒有說“深林”,而是說“高林”這個充滿禪意的詞語,暗頌禪院,烘托了充滿禪意的玄妙而又深沉的意境...
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- 《岳陽樓記》複習題篇一《岳陽樓記》一、字1、讀準字的音滕()謫()郡()賦()霪()霏()冥()讒()芷()湯()汀()怡()2、通假字百廢具興具:jù俱,全部。屬予作文以記之屬:zhǔ囑,囑託。二、解詞百廢具興興:興起。屬予作文以記之之:指重修岳陽樓這件事。前人之述備矣備:完全、詳盡。學習本文1、文章第一段記述了什...
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- 註釋篇一⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裡指山頂的寺廟。危:高。百尺:虛指,不是實數,這裡形容樓很高。⑶星辰:天上的星星統稱。⑷語:說話。⑸恐:恐怕。驚:驚嚇。夜宿山寺李白篇二原文危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,怕驚天上人。賞析《夜宿山寺》是李白的一首紀遊寫景短詩。首句“危...
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- 李時珍夜宿古寺教案篇一一、教學目標:1、學習本課生字詞2、正確流利朗讀課文,瞭解課文大意,理清脈絡3、學習理解詞語的方法二、教具準備:課件三、教學過程:(一)由生字宿匯入,揭題板書宿,師:認識這個字嗎?你能組哪些詞?哪個詞是夜宿這個詞中宿的意思?晚上住宿就是夜宿,昨天你們夜宿在哪?...
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- 題破山寺後禪院教案篇一一、主題思想《題破山寺後禪院》是一首題壁詩,這首詩描寫了了清晨寺後禪院的清幽脫俗的美好景緻,抒發了作者寄情山水的隱逸情懷,語文教案-詩詞五首《題破山寺後禪院》等。《左遷至藍關示侄孫湘》是一首比較深刻的政治抒情詩,詩人把朝廷的腐,敗同自己的不...
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- 夜宿山寺李白篇一夜宿山寺危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。註釋⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裡指山頂的寺廟。危:高。⑶百尺:虛指,不是實數,這裡形容樓很高。⑷星辰:天上的星星統稱。語:說話。恐:恐怕。驚:驚嚇。譯文山上寺院的高樓真高啊,好像有一百尺的樣子,人在樓上一...
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- 譯文及註釋篇一譯文床枕上瀰漫著雲氣,使我恍若睡在千峰之上;陣陣松濤從萬壑傳來,似乎就在我床底下轟響。我忍不住想去看那如山般高高湧過的波浪,一開啟窗戶,滾滾長江彷彿撲進了我的窗欄。註釋⑴甘露:甘露寺,在江蘇鎮江北固山上。寺建於唐文宗大和年間,宋真宗大中祥符年間重建。北...
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- 題破山寺後禪院原文作者:常建〔唐代〕清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但餘鐘磬音。(都寂一作:俱寂;但餘一作:惟餘)題破山寺後禪院譯文及註釋譯文清晨我進入這古老寺院,初升的太陽照在山林上。彎彎曲曲的小路通向幽深處,禪房掩映...
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- 李時珍夜宿古寺教案篇一教學目標:1、能正確,流利,有感情地朗讀課文,複述課文。2、精讀感悟,理解課文主要內容,體會李時珍為編好《本草》而以苦為樂的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。教學過程:一、匯入新課:1、出示幻燈《本草綱目》和醫學成績,請同學們讀一讀,再談談感受。2、《本草...
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- 李時珍夜宿古寺教案篇一教學目標通過研讀課文,充分感受李時珍不怕吃苦的精神和嚴謹認真的工作作風。通過資料拓展,對《本草綱目》有一定的瞭解,更深層次的讓學生感受李時珍為了醫學事業不懈追求,勇於奉獻的精神,激發學生的民族自豪感。教學重點難點了解李時珍編寫《本草綱目》...
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- 《夜宿山寺》教學反思1《夜宿山寺》是統編教材二年級上冊的一首古詩,它是唐代詩人李白所作的一首五言絕句。全詩用誇張的手法、絕妙的想象,表達了詩人夜宿山寺身臨高處的獨特感受。前兩句從視覺上以誇張的手法烘托出山寺的高聳入雲,後兩句從聽覺上想象“山寺”與“天上人”...
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- 《李時珍夜宿古寺》教學設計篇一教學過程一、浮想畫面,感受古寺環境的破敗1、讓學生默讀課文,說說:課文寫了什麼?請大家將語言組織好,先自己說,再交流:課文主要寫了——李時珍師徒為了察訪藥材,住進了一座古寺,喝泉水,啃乾糧,品嚐藥草,記錄一天的尋訪所得。【閱讀教學要遵循“整體—...
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