![《教書，不簡單》讀後感]( "《教書，不簡單》讀後感")
- 【前言】《教書，不簡單》讀後感共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《教書，不簡單》讀後感猜你正在找《教書，不簡單》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。作者曾紀洲是一位做了六年的代課教師。先教語文，後改教數學...
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![教書是一種幸運]( "教書是一種幸運")
- 教書是一種幸運我做教師的原因主要有兩個。一部分是我的大學聯考成績和專業決定的。我大學聯考成績能選擇的大多是師範院校，因為自己喜歡英語這一門語言和閱讀文學作品，並選擇了英語師範專業。出來社會，這門專業給的工作機會也就大多數是英語教師了。另一個是大學期間的探索影響的。...
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![《不跪著教書》讀後感【精品多篇】]( "《不跪著教書》讀後感【精品多篇】")
- 不跪著教書讀後感篇一很多人都有這樣一種感覺，就是現在的孩子都極缺獨立思考的能力，遇到難題也沒有努力思考的習慣，遇到一點問題就開始找父母要手機百度。我也是孩子的媽媽，我的孩子也有這樣的情況。學生的不思考，遇到難題沒有鑽研精神，想要直接和現成的答案。沒有思考，就不能成...
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![教書述職報告多篇]( "教書述職報告多篇")
- 【第1篇】政教工作述職報告範文:教書重在育人歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的xx年，迎來了充滿希望和期待的xx年。我任職育才中學政教主任以來，在校長的正確領導下、全體教師的鼎力支援和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭幹好本職工作。一年來，我和政教處其他...
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![《不跪著教書》讀書心得800字]( "《不跪著教書》讀書心得800字")
- 《不跪著教書》讀書心得800字一《不跪著教書》是中學語文教師吳非老師的教育隨筆。該書篇幅較長，分為六部分，從不同角度闡述了教育的不同問題。該書收錄的是近年有關教育問題的雜感隨筆,有的是記錄對教育問題的思考，有的是教學的隨想，有的則是和同行或學生的對話。一看書名，我...
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![八年級英語教師教育教書自我的總結]( "八年級英語教師教育教書自我的總結")
- 在今後的教學中，我會努力思考探索，掌握更多教育規律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生，用職責保護學生，用行動回饋家長，用收穫回報社會。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優秀教師。下面給大家分享關於教師教育教書自我的總...
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![《教書讀書》心得體會多篇]( "《教書讀書》心得體會多篇")
- 《教書讀書》心得體會篇1?不做教書匠》。書中樸實的語言，精闢的論點和鮮明的事例，令人深受啟發。它啟發人去學習，啟發人去奮鬥，啟發人去創新。一、“先投入地愛你目前的工作吧”人都有許多美好的理想，夢想自己將來功成名就。人，只有在選擇正確的情況下去努力，才能做出成就。人生...
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![教師心得體會：用心去教書]( "教師心得體會：用心去教書")
- 用心去教書在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，幹多少活。於是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭……。可在有的老師人看來，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態度;教書成了一種立業的根基，精神的寄託,自然也會去尊...
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![吳非不跪著教書讀後感]( "吳非不跪著教書讀後感")
- 第一篇：吳非《不跪著教書》讀後感吳非《不跪著教書》讀後感鹽城中學王磊《不跪著教書》作者吳非，本名王棟生，1950年生於南京。江蘇省特級教師、教授級中學高階教師，任教於南京師大附中。本書收錄的是他近年有關教育問題的隨筆雜感，有對教育問題的思考，有教學隨想，有和同行或學生...
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![國小五年級語文教師教育教書自我的總結]( "國小五年級語文教師教育教書自我的總結")
- 學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鑽研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂範，下面給大家分享關於教師教育教書自我的總結，方便大家學習。教師教育教書自我的...
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![新版《不跪著教書》讀後感範本多篇]( "新版《不跪著教書》讀後感範本多篇")
- 最新《不跪著教書》讀後感模板1近日閱讀南京師大附中王棟生老師的《不跪著教書》一書，讓我頗有感觸，在所有的教師中，真正做到不跪著教書者能有幾人?那麼，怎樣才能做到不跪著教書呢?首先，要求為人師者要做到視野有寬度、知識有厚度、思想有深度。特別是在思想的深度上要有刻意...
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![2022《不跪著教書》暑假讀後感多篇]( "2022《不跪著教書》暑假讀後感多篇")
- 2022《不跪著教書》暑假讀後感1起先看到這個書名後，我不由的陷入了思考中，什麼叫跪著?誰跪著了?向誰跪著?老師怎麼會跪著教書?帶著種種疑問我拜讀完了吳非老師的這本隨筆集，看完之後才明白，此書寫的是吳非教師多年教學工作的實際經驗，該書內容豐富、資料翔實。這本書強調要想...
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![教育故事：教書那些事兒]( "教育故事：教書那些事兒")
- 教育故事：教書那些事兒從古至今，“教師”一直是社會關注的焦點，也是我們常年討論的話題。究其原因，教師是靈魂的工程師，培養的是一代又一代社會主義接班人。我們在踏上三尺講臺，站在國旗下宣讀教師誓言的那刻起，我們變將自己與學生緊緊地連起來。教育的本質是育人，教師的職責就是...
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![大二專業課教師教育教書自我的總結]( "大二專業課教師教育教書自我的總結")
- 班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。下面給大家分享關於教師教育教...
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![《教書.讀書》心得體會多篇]( "《教書.讀書》心得體會多篇")
- 《教書.讀書》心得體會篇1讀了這本書，給我的感悟很多。用幾個詞概括就是讀書寫作、微笑、尊重、智慧。教師要注重專業發展，那麼怎樣不被淘汰，就需要學習，可以是一次次的挑戰中吸取經驗，也可以是讀書並思考。讀書應成為習慣，培養出自己的讀書氣。霍勒斯·曼說：“一所沒有書籍的房...
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![讀《不跪著教書》有感【多篇】]( "讀《不跪著教書》有感【多篇】")
- 不跪著教書讀後感篇一《不跪著教書》這本書中有一篇文章是《做最出色的教師》。讀了很有感觸，怎樣才能成為最出色的教師呢？我根據作者的觀點，總結了一下，大致要做到以下幾點：一、教師要有尊嚴，要有自己的思想，要有獨立思考的精神。教書近十年，碌碌無為，渾渾噩噩，原因何在，就是因為缺...
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![教書的心得體會推薦多篇]( "教書的心得體會推薦多篇")
- 教書的心得體會篇1近段時間，學校組織我們全體教師學了“全國教書育人楷模”——xxxx的先進事蹟，我被她那種對孩子無私的愛、真誠以及對工作的高度責任感，全身心的投入工作的精神所感動。xxxx老師用她自己的實際行動詮釋了人民教師的精神追求，體現了人民教師的優秀品質。我覺...
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![隨筆集《不跪著教書》讀後感多篇]( "隨筆集《不跪著教書》讀後感多篇")
- 隨筆集《不跪著教書》讀後感精選1為了青年教師的成長，學校推薦我們看一本書《不跪著教書》。一開始我感到非常好奇,教書和跪著是什麼關係呢?帶著這份好奇我細心地閱讀了吳非先生寫的這本書。書中沒有那些晦澀難懂、拒人千里的理論，而是對教育現象的反思或教學隨想，是和同行...
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![能教書 會教書 教好書——2020年教師個人研修計劃]( "能教書 會教書 教好書——2020年教師個人研修計劃")
- 2019年7月份參加了盱眙縣第二期鄉村骨幹教師培育站，我發現了自己多方面的不足：教學理論的薄弱，專業知識的淺薄，只能是最最基本的教書匠。通過這次的培訓，我想迅速成為一個能教書，會教書，教好書的語文老師，真正成為學校的語文學科的中堅力量，現特制定個人研修計劃。一、指導思想遵...
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![教師讀本好書《不跪著教書》讀後感]( "教師讀本好書《不跪著教書》讀後感")
- 【編輯】教師讀本好書《不跪著教書》讀後感共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：教師讀本好書《不跪著教書》讀後感下面由本站的作者為你提供教師讀本好書《不跪著教書》讀後感的寫法。《不跪著教書》是著名教育家吳...
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![高三畢業班教師教育教書自我的總結]( "高三畢業班教師教育教書自我的總結")
- 一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策，時刻領會各種方針，認真學習的重要思想，使自己的思想道德有了一個質的飛躍。下面給大家分享關於教師教育教書自我的總結，方便大家學習。教師教育教書自我的總結1一年來，我把...
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![讀書教書心得體會多篇]( "讀書教書心得體會多篇")
- 讀書教書心得體會篇1“靈動的小故事來說理，來引領著我們走向自己美麗的教育人生。激勵著我們廣大青年教師。通過細細的品讀，讓我的確是受益多多。其中讓我感觸最深的一段是“年輕的老師們，不管你經受何種失敗，你不會貶值，只會升值。失敗本身就是一種收穫。對於一個勇敢的人來...
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![《不跪著教書》讀書心得體會不少於600字]( "《不跪著教書》讀書心得體會不少於600字")
- 《不跪著教書》讀書心得體會不少於600字一這是吳非老師的一本著作，看到書名《不跪著教書》時，心怦然而動，為什麼說不跪著教書?不跪著教書是什麼意思?等等，這些疑惑堵在心頭，要想知道答案，讀下去吧!現在我終於把這本書讀完了。這本書一共分為六輯:永不凋謝的玫瑰、我美麗，因為我...
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![不跪著教書讀書心得(精選多篇)]( "不跪著教書讀書心得(精選多篇)")
- 第一篇：不跪著教書讀書心得不跪著教書讀書心得新塘邊國小楊夏玲起先看到這個書名後，我不由的陷入了思考中，什麼叫跪著？誰跪著了？向誰跪著？老師怎麼會跪著教書？帶著種種疑問我拜讀完了吳非老師的這本隨筆集，看完之後才明白，此書寫的是吳非教師多年教學工作的實際經驗，該書內容豐富、...
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![中學教師《不跪著教書》讀書筆記]( "中學教師《不跪著教書》讀書筆記")
- 第一篇：中學教師《不跪著教書》讀書筆記最近，我讀到了吳非老師撰寫的教育隨筆《不跪著教書》，看似輕鬆的文筆中滲透著作者鮮明新穎的思想與智慧，振聾發聵，分析問題一針見血，給人耳目一新，讀後受益匪淺。吳非老師在書的序中的一段話給我留下很深刻的印象：想要學生成為站直了的人，教...
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