![《與朱元思書》教案（多篇）]( "《與朱元思書》教案（多篇）")
- 《與朱元思書》教案篇一學習目標：1.通過學習，能熟練正確誦讀全文；理解文意，並掌握重點詞語的意思。2.整體把握全文結構，理解作者行文思路，3.能通過想象和聯想，把文字變成生動的圖景，感受大自然的美。學習重難點：1.熟練誦讀全文，感受語言之美、自然之美，培養想象力是學習重點。2.把握...
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![與朱元思書原文及譯文【新版多篇】]( "與朱元思書原文及譯文【新版多篇】")
- 原文：篇一風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裡，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山林立，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。...
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![詩歌鑑賞之《與朱元思書》練習及答案（精品多篇）]( "詩歌鑑賞之《與朱元思書》練習及答案（精品多篇）")
- 翻譯重點篇一（1）急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭上快，迅猛的波浪像飛奔的馬。（2）負勢競上，互相軒邈，爭5直指，千百成峰。山巒憑藉5峻的地勢都在爭著向上，彷彿都在爭著往5處和遠處伸展，（這些山）爭著伸得更5，筆直地向上，直插雲天，形成無數山峰。（3）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。蟬長久不斷地...
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![與朱元思書改寫白話文600字（精品多篇）]( "與朱元思書改寫白話文600字（精品多篇）")
- 與朱元思書改寫本站600字篇一今天天氣很好，萬里無雲的天空彷彿被水洗過一般，乾淨澄澈，泛著淡淡的藍，叫人看了心情舒暢。和煦的陽光鋪灑在大地上，一切都被鍍上了暖洋洋的色澤，我心情大好，當即做了個決定：去富春江遊玩。此情此景，怎能辜負？我乘著小船，也不划槳，靜靜地坐著，任它隨水流時...
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![九年級語文《與朱元思書》練習題及參考答案【精品多篇】]( "九年級語文《與朱元思書》練習題及參考答案【精品多篇】")
- 註釋篇一書：是古代的一種文體。風煙俱淨：煙霧都消散盡淨。風煙，指煙霧。俱，全，都。淨，消散盡淨。共色：一樣的顏色。共，一樣。從流飄蕩：乘船隨著江流漂盪。從，跟，隨。任意東西：情境任憑船按照自己的意願，時而向東，時而向西。東西：方向，在此做動詞，向東漂流，向西漂流。自：從。至：到。許：表示大約...
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![吳均與朱元思書原文及賞析【通用多篇】]( "吳均與朱元思書原文及賞析【通用多篇】")
- 吳均與朱元思書原文及賞析篇一原文：與朱元思書南北朝：吳均風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裡，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥...
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![《與朱元思書》教案【精品多篇】]( "《與朱元思書》教案【精品多篇】")
- 《與朱元思書》教案篇一根據xx市教研中心的部署，今天上午第四節課，九年級語文組同仁來到12班聽我上《與朱元思書》。我課前把課題、作者、朝代都寫在黑板中央正上方，把補充的詞語解釋寫在左板書位置。簡潔地匯入上課鈴聲響過，師生問候之後，匯入新課：“我們中國幅員遼闊，各種名勝數...
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![《與朱元思書》教案新版多篇]( "《與朱元思書》教案新版多篇")
- 《與朱元思書》教案篇一一、教學目標：1．指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力，背誦並默寫全文。2．體會文中作者追求自由的情懷，把握課文的主旨。3．引導學生品味賞析文章的語言美，培養對語言文字的感悟能力，逐步捉高鑑賞水平。4．通過教讀本文，激發學生熱...
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![《與朱元思書》語文教案（精品多篇）]( "《與朱元思書》語文教案（精品多篇）")
- 《與朱元思書》優秀教案篇一教學理念：把研究性學習和語文教學相結合，充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用。教學目標：1．藉助工具書和課下注釋，初步感知文章大意；反覆誦讀，達到熟讀成誦。2．體會文中作者“追求自由”的情懷，理解作者所創設的意境，把握課文的主旨。3．深入文章意境，...
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![《與朱元思書》原文和翻譯註釋（通用多篇）]( "《與朱元思書》原文和翻譯註釋（通用多篇）")
- 賞析篇一本文是用駢體寫成的一篇山水小品。一共140多個字。駢文常用四字六字組織，故亦稱“四六文”。但文章又有異於當時一般的駢文，它在一定程度上打破了駢文形式上的束縛，體現了可貴的突破與創新。首段是總寫全景，寫出富春江山水之美。第一句“風煙俱淨，天山共色”繪的是遠...
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![《與朱元思書》譯文（精品多篇）]( "《與朱元思書》譯文（精品多篇）")
- 《與朱元思書》譯文篇一與朱元思書作者：吳均文字譯文原文文字（那空間的）煙霧都消散淨盡，天空和遠山呈現出相同的顏色。（我乘著船）隨著江流飄流蕩漾，任憑船兒東西漂泊。從富陽縣到桐廬縣（相距）一百里左右，奇山異水，是天下絕無僅有的。風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐...
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![與朱元思書的文言文翻譯（新版多篇）]( "與朱元思書的文言文翻譯（新版多篇）")
- 國小語文《與朱元思書》課件篇一教學目標1、理解本文景物描寫的特點。2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3、熟練地背誦課文。教學重點1、理解課文的思想內容。2、疏通文意並熟練地背誦課文。課前準備1、藉助註釋和工具書認知生字：湍軒邈泠嚶鳶窺柯2、熟讀課文，...
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![八年級《與朱元思書》原文及翻譯（多篇）]( "八年級《與朱元思書》原文及翻譯（多篇）")
- 譯文篇一①許古義：附在整數詞之後表示約數，左右。例句：自富陽至桐廬一百許裡。今義：或許，應允，讚許等。②經綸古義:籌劃、治理。例句:經綸世務者。今義：整理過的蠶絲，規劃，管理政治的才能。③戾古義:至。例句:鳶飛戾天者。今義:罪惡。④窮：古義：窮盡。例句：蟬則千轉不窮。今義：貧窮。...
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![《與朱元思書》原文和譯文精品多篇]( "《與朱元思書》原文和譯文精品多篇")
- 譯文篇一風和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂盪，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。遊動的魚兒和細小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，凶猛的巨...
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![《與朱元思書》作文多篇]( "《與朱元思書》作文多篇")
- 與朱元思書優秀讀後感心得篇一熬過這個冬，便是萬紫千紅。沒有風雨煙霧，碧藍如洗的空，一望無限的江河，灰白成色這個，過幾日便會結成一層薄水，心中這樣想著，白衫輕輕吹起。我又來到這個曾經我們一起遊過的地方，沒有人再去搖槳。隨著江流的方向漂盪，腳下時而東下，時而西轉，從富陽到桐廬...
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![與朱元思書文言文全文翻譯多篇]( "與朱元思書文言文全文翻譯多篇")
- 譯文篇一①許古義：附在整數詞之後表示約數，左右。例句：自富陽至桐廬一百許裡。今義：或許，應允，讚許等。②經綸古義:籌劃、治理。例句:經綸世務者。今義：整理過的蠶絲，規劃，管理政治的才能。③戾古義:至。例句:鳶飛戾天者。今義:罪惡。④窮：古義：窮盡。例句：蟬則千轉不窮。今義：貧窮。...
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![《與朱元思書》文言文原文（通用多篇）]( "《與朱元思書》文言文原文（通用多篇）")
- 《與朱元思書》課文知識點篇一文學常識1、《與朱元思書》的作者吳均，字叔癢，南朝梁代文學家。吳興故章人。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱“吳均體”語音縹（piǎo)碧無礙（ài）負勢競(jìng）上泠泠(líng)作響嚶嚶（yīng）成韻鳶(yuān)飛戾（lì）天互相軒（xuān）邈（miǎo）通...
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![與朱元思書原文賞析及翻譯【多篇】]( "與朱元思書原文賞析及翻譯【多篇】")
- 譯文篇一風和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來裡的水路，奇異的山水，獨一無二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。遊動的魚兒和細碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔...
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![與朱元思書作文精品多篇]( "與朱元思書作文精品多篇")
- 與朱元思書作文篇一天空中沒有一絲風，煙霧也完全消失，天空與群山都呈現出一樣的顏色。我乘船隨著江流飄蕩，時而向東流，時而向西。從富陽到桐廬的路程大概有一百多裡，一路的奇山異水，是天下獨一無二的。江水都是青白色，即使是千丈深的地方也能看的到底。江中游動的小魚，細小的石子...
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![《與朱元思書》原文（通用多篇）]( "《與朱元思書》原文（通用多篇）")
- 情景交融：寫景中融入了作者濃厚的感情：篇一文章第一段是總寫，從總體上感受風煙俱淨，天山共色，透露出作者悠閒、輕鬆之情，奇山異水，天下獨絕，用議論景色直接表達對景物的喜愛之情。第二段寫山景的時候，描繪山的雄偉峭拔，顯示出讚歎之情；寫山間景色，各種動植物等，體現出對美景的陶醉神往...
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![與朱元思書閱讀練習與答案【精品多篇】]( "與朱元思書閱讀練習與答案【精品多篇】")
- 文言現象篇一通假字風“轉”通“囀”，鳥鳴，這裡指（鳴。（原句：（則千轉不窮，猿則百叫無絕。風（則風“反”通“返”，返回。（原句：經綸世務者，窺谷忘反。風古今異則（1）風東西：古則：向東向西。例句：任意東西。今則：指物品。（2）則風許：古則：附在整數詞之後表示約數，左右。例句：自富陽至桐廬一百許裡。今...
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![與朱元思書閱讀題及答案精品多篇]( "與朱元思書閱讀題及答案精品多篇")
- 與朱元思書閱讀題及答案篇一夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。寒（）軒邈（）戾（）息（）①經綸世務者，窺谷忘反。__________...
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![與朱元思書多篇]( "與朱元思書多篇")
- 與朱元思書篇一.《與朱元思書》教案1-4.《與朱元思書》學習要點.《與朱元思書》教案5-7.《與朱元思書》課堂實錄與朱元思書.《與朱元思書》講稿.《與朱元思書》閱讀訓練.《與朱元思書》基礎訓練.《與朱元思書》綜合能力測試題.《與朱元思書》同步練習.《與朱元思書》學習...
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![與朱元思書的原文及翻譯【精品多篇】]( "與朱元思書的原文及翻譯【精品多篇】")
- 譯文篇一風停，煙霧都消散盡淨，高爽的晴空和山峰是一樣的顏色。乘船隨著江流漂盪，任憑船按照自己的意願，時而向東，時而向西。從富陽到桐廬一百里左右，山水奇特獨異，天下獨一無二。水都是青白色的，深深的江水清澈見底。遊動的魚和細小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。急流...
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![《與朱元思書》八年級語文公開課教案]( "《與朱元思書》八年級語文公開課教案")
- 第1篇：《與朱元思書》八年級語文公開課教案《與朱元思書》八年級語文公開課教案作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《與朱元思書》八年級語文公開課教案，希望能夠幫助到大家...
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