![記敘文的寫作方法多篇]( "記敘文的寫作方法多篇")
- 寫作型別篇一1、順敘法：時間依由先到後，空間由近及遠，邏輯依因果排列。2、倒敘法：先敘述結果，再敘述理由或事件本身。而在敘述結果或理由或事件時，還需依時間的先後，空間的近遠排列。3、側敘法：看重題意的某一點或某幾點來寫，其餘部份帶敘或不敘。4、帶敘法：記敘一人或物時，附帶敘述...
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![大學聯考記敘文寫作方法]( "大學聯考記敘文寫作方法")
- 綜觀這些大學聯考優秀記敘文，呈現如下特點：1.語言生動形象。2.人物豐滿鮮活。3.敘事波瀾起伏。4.情感真摯動人。與此相反，考生在寫記敘文時也有很多失誤，主要表現為：1.寫人缺乏肖像、語言、心理、動作等描寫，以致人物顯得乾癟;2.敘述太過平淡，不帶情感，缺乏感人的力量;3.表達方式太單...
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![記敘文寫作輔導]( "記敘文寫作輔導")
- 記敘文寫作輔導之一：記敘的順序寫記敘文，要有個順序。先寫什麼，後寫什麼，安排得恰當，才能敘述得條理清楚，適應表達中心思想的需要。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發展的時間先後次序來敘述。採用這種方法，能使...
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![大學聯考記敘文的寫作攻略]( "大學聯考記敘文的寫作攻略")
- 大學聯考記敘文的寫作攻略日常：寫作提綱：一篇文章最重要的就是提綱，提綱是一整篇文章的概括。就如一棵大樹的枝幹，而提綱以外的那些文字就是點綴的綠葉，就這樣形成了一棵大樹。要寫好寫作提綱，首先要想明白你想寫的是什麼?仔細觀察周圍，或是自己的親身經歷，與之相結合，就能明白自己想...
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![記敘文寫作指導之如何寫出以情動人的記敘文]( "記敘文寫作指導之如何寫出以情動人的記敘文")
- 記敘文寫作指導之如何寫出以情動人的記敘文一、借鑑名文，整體構思法【例文】人與路江蘇省大學聯考高分作文小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。還記得麼？那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養！”於是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。...
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![記敘文寫作指導]( "記敘文寫作指導")
- 記敘文寫作指導?一篇好的記敘文必須：?緊扣題眼?注重選材?突出中心?完整敘事?環境渲染?生動描寫?詳略得當?注重選材?①選熟悉的點滴生活小事，注意事例的典型性。?②從看似平常的事件中挖掘出“新”意，但千萬別過分追求“深刻”。突出中心?根據題目，選定了某件事後，你就要對這件...
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![記敘文答題方法（精品多篇）]( "記敘文答題方法（精品多篇）")
- 國中語文記敘文閱讀題答題技巧篇一一、基礎知識，注重積累語文學習主要靠平時積累，積累最好的方法就是打步步推進的陣地戰，見到一個自己不知道的知識點，應該多看幾遍爭取以後碰到了不用再花時間去記憶。在平時閱讀和學習中，碰到就一定要查字典或詞典，查出個究竟來，然後記到一個小...
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![記敘文答題方法]( "記敘文答題方法")
- （一）、記敘文閱讀一、詞語：答題時一定要在文段句詞的前後找答案或找解答的依據。(1)能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，並能理解其表達的效果；(2)能確定詞語指代的內容：一般出現在上文,找出後代入原文,看是否通順合理。二、文章概括：內容概括（一句話概括故事情節）：人物和...
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![記敘文的寫作方法有哪些（多篇）]( "記敘文的寫作方法有哪些（多篇）")
- 記敘文寫作技巧總結篇一一、一種體裁只寫記敘文，好好把記敘文複習好。二、兩個原則1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。三、三字要求1、穩：寫...
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![記敘文的首尾寫作方法]( "記敘文的首尾寫作方法")
- 記敘文的首尾寫作方法一、教學目標：1．學習作文開頭的寫作技法。2．掌握作文結尾的寫作技巧。二、教學重難點：掌握文章開頭結尾的寫作手法。三、課時數：1課時四、新課講解內容：開頭：“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順...
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![寫人的記敘文（多篇）]( "寫人的記敘文（多篇）")
- 寫人的記敘文篇一那天，表姐和我一起去逛街。街頭有一個人，面板黝黑，穿著一件黑色外套，戴著墨鏡坐在輪椅上，面前放著一架電子琴。身旁還站著一位婦女，好像是他的妻子。我見了，不屑地說：“又多了一個博取他人同情的人。”表姐說：“還好，他還有人照顧他，還算幸福。”我對那個人產生了強...
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![國小記敘文記事作文寫法]( "國小記敘文記事作文寫法")
- 怎樣寫好記事作文在豐富多彩的生活中，我們常常會遇到一些事情，有些事情很有教育意義，值得宣揚，提倡；有的事情卻給人留下深刻的教訓、啟迪。把這些事情的全過程或某一階、某一側面如實地、有條理地記敘下來轉告給更多的人。這樣的文章就是敘事作文，當然記敘描寫任何事件，總離不開...
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![寫人的記敘文600字]( "寫人的記敘文600字")
- 寫人的記敘文600字1或許是因為愛太過華麗，又參雜著許多苛刻。有一份父親對女兒的愛，便是如此。兒時，女兒走路跌倒，爬在地上，將一隻稚嫩的小手向前方、距自己有一段距離的父親，緩慢地伸去，因為女兒在思考父親是否會伸那隻粗糙而又溫暖的手來扶自己。女兒的手還未伸過去，父親卻早已...
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![寫記敘文作文的方法【精彩多篇】]( "寫記敘文作文的方法【精彩多篇】")
- 記敘文寫作技巧總結篇一一、一種體裁只寫記敘文，好好把記敘文複習好。二、兩個原則1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。三、三字要求1、穩：寫...
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![記敘文的寫作技巧方法【精品多篇】]( "記敘文的寫作技巧方法【精品多篇】")
- 記敘文的寫作技巧篇一1、要重視立意，注意多點題。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現出來的思想認識，它體現了一個作者對寫作物件（寫進文章中的材料）認識的高度。一個考生的積極進取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學辯證的思想方法，往往在他的文章中表現出來...
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![如何寫記敘文]( "如何寫記敘文")
- 寫人記敘文當前問題一、故事老套陳舊。寫老師，一定是挑燈批改作業，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風雪揹著我們去看醫生；寫朋友，總是最初要好，然後有了誤解，最後又好起來了。親愛的同學們，這是一個現代社會，別讓80年代的流行統治我們21世紀的頭腦，別人嚼過的饃饃已經索然無味，第一個...
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![記敘文的寫作指導多篇]( "記敘文的寫作指導多篇")
- 記敘文的寫作指導篇一1、充分發揮自己的優勢擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文，擅長抒情的同學可選擇散文。國中生一般不提倡寫議論文。2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可製造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或...
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![記敘文寫作的指導]( "記敘文寫作的指導")
- 記敘文寫作指導記敘文按寫作內容可以劃分為三類：以寫人為主的記敘文，以敘事為主的記敘文，以寫景狀物為主的記敘文。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．記敘文的一般結構文章結構指的是文章內容的組織和排列形式，主要包括開頭和結尾、段落和層次、過渡和照應等等。它們在體現文章結構的總體設計中，各自承擔著不同...
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![寫善良的記敘文700字作文]( "寫善良的記敘文700字作文")
- 選擇善良世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。那天，我補習完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來已經上了一天課的我已經疲憊不堪，被擠在中間，什麼知覺都沒有。我終於找到了一個依靠的東西，一根欄杆，心中已經很滿足。我用說抓住欄杆，頭靠在手背上，全身的力量...
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![敘事記敘文寫作講義)]( "敘事記敘文寫作講義)")
- 敘事記敘文寫作講義教學目標：1、使學生初步瞭解會考作文的型別和評分標準；2、瞭解敘事類作文的特點和寫作要領。教學重點：瞭解敘事類作文的特點和寫作要領。教學難點：讓學生掌握敘事作文的寫作要領，會寫敘事類的作文。一、匯入提問學生什麼樣的文章才是好文章？由此匯入二、明確...
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![國小生作文輔導方法：記敘文寫作]( "國小生作文輔導方法：記敘文寫作")
- 國小生作文輔導方法：記敘文寫作很多家長會諮詢老師國小生作文輔導方法有哪些？在國小階段，孩子們會接觸到記敘文、說明文、議論文三大文體，其中又可以分為寫人、記事、寫物、觀後感、看圖作文等等。國小階段寫作水平決定了以後的寫作水平，因此很多家長著急是有理由的。但是家長...
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![寫日記的方法]( "寫日記的方法")
- 寫日記的方法步驟/方法1、寫好一句話一年級學生學完漢語拼音後，就可以開始有意識地教給他們一些簡單句式。如：“什麼時候，誰在什麼地方幹什麼”、“什麼時候，什麼怎麼樣了”、“什麼時候，誰看見什麼”等，指導他們藉助漢語拼音寫一句話的日記，來記錄自己在一天裡的點滴見聞，記載自...
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![寫人記敘文的寫作技巧]( "寫人記敘文的寫作技巧")
- 寫人記敘文的寫作技巧我們應該知道，寫人為主的記敘文，離不開寫事。事是寫作中的線，缺少了事件，文章就立不起來的。因此，寫作前，我們確定好要寫人是誰？他具備什麼品質？要通過什麼事情來表現他的品質？這些問題。具體來說。1、熟悉人物確定好，抓住特點寫外貌描寫人物的外貌，可以寫人物...
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![記敘文寫作方法（精品多篇）]( "記敘文寫作方法（精品多篇）")
- 記敘文寫作方法篇一一、記敘文的種類和特點：記敘文從內容上分，有寫人為主的和記事為主的兩種。從形式來分，種類很多，常見的有：訊息、通訊、特寫、報告文學、散文、紀實、回憶錄等等。記敘文和說明文及議論文比較，有下面三個特點：１、形象性。說明文和議論文直接運用概念、判斷和邏...
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![記敘文寫作：怎樣寫人]( "記敘文寫作：怎樣寫人")
- 記敘文寫作：怎樣寫人一、寫作指導在記敘文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。”這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。那麼，怎樣才能...
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