![我心目中的英雄 徐本禹]( "我心目中的英雄 徐本禹")
- 習近平總書記很喜歡一首詩，就是清代著名畫家、詩人鄭板橋的《竹石》：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”此詩生動描述了不畏惡劣環境，頑強立根岩石中的竹子，借物喻人，讚美了竹子一樣的人的頑強的生命力和堅定的信念。這首詩就是對“感動中國20...
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![大禹讀後感]( "大禹讀後感")
- 第一篇：大禹治水讀後感讀《大禹治水》有感這學期，我讀了《大禹治水》這個故事，故事講得是大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔的洪水，大禹從以往治水的失敗中吸取教訓，改變了“賭”的辦法，對洪水進行疏導，體現了他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智；大禹為...
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![大禹治水教學設計 大禹治水說課稿]( "大禹治水教學設計 大禹治水說課稿")
- 《大禹治水》教學設計教材內容簡析：《大禹治水》是北師大國小語文第六冊第十單元的主體課文。這是一個流傳千古的神話故事，主要敘述了上古時代大禹率領民眾治理洪水的故事。作為“奉獻”這一單元的第一篇主體課文，它承載著讓學生理解何為奉獻的重任。課文是按照時間順序來敘...
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![徐組詞（多篇）]( "徐組詞（多篇）")
- 徐圖xútú篇一[gentlyblows][風]輕緩吹來清風徐來徐字的組詞造句：篇二1)青春是生命之河中最璀璨的一顆明珠。如蓮花徐徐開啟，給大自然播撒美與清香；灼灼綻放之中，不悔錯過的陽光，不懼即到的風霜，光華燁燁，流芳不凋。2)一縷白雲，像輕紗一樣，被晨風徐徐吹送，從一片松林的梢上飄來，到...
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![明徐渭詩詞多篇徐渭寫的詩（精彩多篇）]( "明徐渭詩詞多篇徐渭寫的詩（精彩多篇）")
- 題葡萄圖篇一朝代：明朝|作者：徐渭半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風。筆底明珠無處賣，閒拋閒擲野藤中。乙丑元日大雪，自飲自醉，遂呼王山人過尚篇二朝代：明朝|作者：徐渭元日獨酌不成酡，穿林喚客雪中過。三百六旬又過矣，四十五春如老何。幘軟漸知簪發少，興豪那計酒籌多。小園風景偏宜雪，綴...
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![用徐字組詞 基本定義 詳細解釋多篇]( "用徐字組詞 基本定義 詳細解釋多篇")
- 徐字的基本定義：篇一徐xú緩，慢慢地：徐步。徐緩。徐圖。徐徐。姓。緩疾筆畫數：10;部首：彳；筆順編號：3323411234徐字的詳細解釋：篇二徐xú【動】（形聲。從彳（chì），餘聲。雙人旁與行走有關。本義:慢步走）同本義徐，安行也。——《說文》乃徐有說。——《易·困》。虞注:“坤為徐。”徐其...
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![劉禹錫【經典多篇】]( "劉禹錫【經典多篇】")
- 《拋球樂》篇一五色繡團圓，登君玳瑁筵。最宜紅燭下，偏稱落花前。上客如先起，應須贈一船。《紇那曲》篇二踏曲興無窮，調同辭不同。願郎千萬壽，長作主人翁。《竹枝》篇三兩岸山花似雪開，家家春酒滿銀盃。昭君坊中多女伴，永安宮外踏青來。《步虛詞》篇四華表千年一鶴歸，凝丹為頂雪為...
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![徐渭的詩詞多篇徐渭詩歌（經典多篇）]( "徐渭的詩詞多篇徐渭詩歌（經典多篇）")
- 宮人入道(明月，宮女名篇一朝代：明朝|作者：徐渭昭陽隊裡混鉛華，垂老參師日半斜。不向秋風怨團扇，卻教明月進琵琶。朝留楚簟身為雨，夜繡茅君線作霞。見說緱山閒姊妹，尚論恩寵舊誰家。魏文靖公卮貯以梓匣輒賦篇二朝代：明朝|作者：徐渭魏家名德並恢恢，魏氏宗彝並偉瑰。既有貞觀丞相笏，復...
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![劉禹錫簡介【多篇】]( "劉禹錫簡介【多篇】")
- 劉禹錫詩有哪些篇一劉禹錫詩中唐詩歌的代表人物，不僅異於流俗，在當時的同領域中自成一派，並且，因為劉禹錫自身性格剛毅，長期受儒家思想的影響，所以，劉禹錫的詩往往都能夠蘊含一些道理，能夠積極向上，傳播正能量。劉禹錫的詩風，剛直豪放，短小精幹，清新自然，與同期偉大詩人白居易齊名。對...
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![《大禹治水》聽課反思]( "《大禹治水》聽課反思")
- 《大禹治水》聽課反思《大禹治水》是一個流傳千古的傳說。講的是古時候大禹為了治理洪水，為百姓造福，吃盡了千辛萬苦，三過家門而不入，終於制服了洪水的事蹟。大禹一心一意為百姓謀幸福，無私奉獻的精神被世人敬仰，代代相傳。李老師用生動的話語，創設情景，很容易引起學生的共鳴。為...
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![徐渭詩詞多篇徐渭寫的詩（經典多篇）]( "徐渭詩詞多篇徐渭寫的詩（經典多篇）")
- 槎海篇篇一朝代：明朝|作者：徐渭當時有男子，乘刳海上秋。舟辭篙者楫，水非人間流。一瞬陟九萬，顧見耕者牛。彼美機上婦，步樑乃其逑。不量何者緣，乃為天上游。只今千世下，一男子其儔。斷槎以刳剡，一壼千金收。海路儼猶昨，高蒼垂玄溝。但恐子不往，一往到上頭。每過兗輒擬謁闕里轍阻追賦...
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![大禹治水教學設計]( "大禹治水教學設計")
- 目錄第一篇：大禹治水教學設計第二篇：大禹治水教學設計第三篇：《大禹治水》教學設計第四篇：《大禹治水》教學設計第五篇：《大禹治水》教學設計更多相關範文正文第一篇：大禹治水教學設計《大禹治水》第二課時教案執教：金潔今天我們繼續學習第15課“大禹治水”，這兒的水指的是什麼水...
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![徐徐漸漸慢慢造句（新版多篇）]( "徐徐漸漸慢慢造句（新版多篇）")
- 徐徐的近義詞、同義詞、反義詞如下：篇一近義詞：漸漸：副詞，表示程度或數量的逐步增減：同義詞：冉冉：①緩慢地。②柔軟的樣子。反義詞：急速：非常快用徐徐造句：篇二1、伴隨著國歌《義勇軍進行曲》，莊嚴的五星紅旗徐徐升起。2、春風徐徐吹來，水面蕩起無數波紋。3、仲夏夜，清風徐徐吹來，夾帶...
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![徐渭詩詞多篇徐渭的古詩歌【新版多篇】]( "徐渭詩詞多篇徐渭的古詩歌【新版多篇】")
- 盤古社樹篇一朝代：明朝|作者：徐渭大枝入漢拔龍蛇，小葉涼人雨雪遮。三代以來無此物，欲從青帝問年華。乙丑元日大雪，自飲自醉，遂呼王山人過尚篇二朝代：明朝|作者：徐渭元日獨酌不成酡，穿林喚客雪中過。三百六旬又過矣，四十五春如老何。幘軟漸知簪發少，興豪那計酒籌多。小園風景偏宜雪，綴...
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![《大禹治水》讀後感]( "《大禹治水》讀後感")
- 《大禹治水》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《大禹治水》讀後感《大禹治水》讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。自然界裡有許多我們想不到的自然災害，這些災害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有...
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![徐州職工勞動合同電子版本2022]( "徐州職工勞動合同電子版本2022")
- 雙方在信任或者不信任的狀態下，因為簽訂了合同就有了法律依靠，在履行合作期間，雙方的書面承諾，有法可依，有據可尋，下面是小編為大家整理的徐州職工勞動合同電子版本2022，更多合同範本點選“勞動合同”檢視！徐州職工勞動合同1用人單位(甲方)：_________地址：_____________________郵...
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![劉禹錫《陋室銘》（多篇）]( "劉禹錫《陋室銘》（多篇）")
- 陋室銘篇一唐：劉禹錫山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室①，惟吾德馨②。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒③，往來無白丁④。可以調素琴⑤，閱金經⑥。無絲竹之亂耳⑦，無案牘⑨之勞形。南陽⑩諸葛廬，西蜀子云〔11〕亭。孔子云：“何陋之有？”〔12〕文言知識篇二題目：選自《...
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![徐志摩多篇]( "徐志摩多篇")
- 殘破篇一（一）深深的在深夜裡坐著：當窗有一團不圓的光亮，風挾著灰土，在大街上小巷裡奔跑：我要在枯禿的筆尖上嫋出一種殘破的殘破的音調，為要抒寫我的殘破的`思潮。我不知道風是在哪一個方向吹篇二我不知道風是在哪一個方向吹——我是在夢中，在夢的輕波里依洄。我不知道風是在哪一...
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![《大禹治水》說課稿]( "《大禹治水》說課稿")
- 一、說教材《大禹治水》是部編版國小語文二年級上冊第六單元的主體課文。這一單元圍繞“偉人”為主題安排了三篇課文。《大禹治水》是一個流傳千古的神話故事，課文講述了大禹十三年堅持治理洪水，多次過家門而不入，最終開通河流，治水成功，為百姓造福的故事。大禹心繫百姓、無私...
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![劉禹錫的古詩（多篇）]( "劉禹錫的古詩（多篇）")
- 劉禹錫經典詩歌全集篇一1浪淘沙·其一劉禹錫〔唐代〕九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的嚮往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙...
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![大禹治水讀後感]( "大禹治水讀後感")
- 【導讀】大禹治水讀後感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：大禹治水讀後感本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的大禹治水讀後感範文精選，僅供寫作參考。在寒假中我讀了大禹治水的故事，我很感動。故事說的是堯在...
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![劉禹錫作文【多篇】]( "劉禹錫作文【多篇】")
- 劉禹錫作文篇一必須得承認，現代生活存在很多壓力。這從許多老氣橫秋的年輕人臉上便可以發現。是不是現代人的抗壓能力降低了呢？然而，其實，壓力並沒有什麼大不了的，我們實在沒必要那麼在意。縱觀社會，在長長的歷史長河裡，有許多偉大的人物，哪怕遭受厄運，卻依然笑看風雲，活出自己的味...
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![劉禹錫《望洞庭》]( "劉禹錫《望洞庭》")
- 《望洞庭》原文及翻譯賞析篇一望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺。古詩簡介《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫所作的一首七言絕句。《望洞庭》載於《全唐詩》卷三百六十五。此詩通過對洞庭湖高曠清超的描寫，充分表現出詩人的奇思異采。表達了詩...
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![《大禹治水》教學設計]( "《大禹治水》教學設計")
- 一、交流資料，匯入新課1.交流“大禹”的資料，瞭解神話。2.揭示課題並板書。3.學習“禹、丘、野”三個難檢字，舉行查字典比賽。4.學習提土旁的字，分析字形字義，拓展學習。二、初讀課文，整體感知大禹的形象1.自由讀課文，用橫線畫出評價大禹的句子。2.理解什麼是英雄，出示字典解釋.3...
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![徐渭的詩詞多篇徐渭詩【精彩多篇】]( "徐渭的詩詞多篇徐渭詩【精彩多篇】")
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