![蘇武傳教學設計（熱門5篇）]( "蘇武傳教學設計（熱門5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《蘇武傳教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《蘇武傳教學設計》相關的範文。篇一：蘇武傳教學設計一、教學目標1、把握歷史事實，理清文章脈絡。2、疏通文言知識，掌握重要的實詞和虛詞。二、教...
- 24917
![蘇武的故事（精品多篇）]( "蘇武的故事（精品多篇）")
- 蘇武的故事篇一冬天到了，一望無際的草地上覆上了一層厚厚的積雪，北海成了一個銀裝素裹世界。“咩——咩——”羊兒來了，那個牧羊人便是蘇武，只見蘇武走到一塊凹凸不平的石頭邊，用那雙飽含風霜的手輕輕的掃掃石頭上的積雪，便一下子坐在了冰冷的石頭上，目光依舊深情地望著遠方祖國...
- 25706
![蘇武牧羊作文多篇]( "蘇武牧羊作文多篇")
- 蘇武牧羊作文1蘇武的故事，在中國幾乎家喻戶曉婦孺皆知。主要是他奉命出使匈奴時，表現了堅貞的民族氣節。蘇武是西漢時期東南人。出身在將門家庭，他為人正直，廉潔奉公，有膽有識，深受漢武帝的賞識。公元前100年，單于登上了皇位，他怕漢朝進攻，就把以前出使匈奴的人送回，表示要和漢朝長...
- 17110
![高二語文蘇武傳課文原文及翻譯（精品多篇）]( "高二語文蘇武傳課文原文及翻譯（精品多篇）")
- 詞類活用篇一1.意動用法單于壯其節。壯：形容詞的意動用法，以……為壯。誠甘樂之。樂：形容詞的意動用法，以……為樂。2.使動用法(1)欲因此時降武。降：使動用法，使……投降。(2)空以身膏草野。膏：使動用法，使……肥沃。(3)反欲鬥兩主。鬥：使動用法，使……爭鬥。(4)單于愈益欲降之。降...
- 26849
![《蘇武牧羊》讀書筆記]( "《蘇武牧羊》讀書筆記")
- 第一篇：《蘇武牧羊》教學反思《蘇武牧羊》教學反思漕涇國小陸佩麗《蘇武牧羊》這篇課文通過記敘蘇武出使匈奴被扣留、威逼利誘，仍毫不動搖的事蹟，讚頌了蘇武的民族氣節以及愛國熱情，《蘇武牧羊》教學反思。“旌節”多次在文中出現，是由頭至尾貫穿前文的線索，這支旌節成為了國家...
- 21010
![蘇武牧羊原文及翻譯（多篇）]( "蘇武牧羊原文及翻譯（多篇）")
- 蘇武牧羊的故事篇一匈奴自從給衛青、霍去病打敗以後，雙方有好幾年沒打仗。他們口頭上表示要跟漢朝和好，實際上還是隨時想進犯中原。匈奴的單于一次次派使者來求和，可是漢朝的使者到匈奴去回訪，有的卻被他們扣留了。漢朝也扣留了一些匈奴使者。公元前100年，漢武帝正想出兵打匈...
- 16268
![蘇武的故事多篇]( "蘇武的故事多篇")
- 蘇武的故事篇一尊嚴，我們國家從古到今，尊嚴一向是我們民族的優良傳統，古代人寧願一死，也不願失去自我或是國家的尊嚴。我就為大家講一個關於尊嚴的小故事。在漢武帝天漢年間，漢武帝派蘇武，出使匈奴，可是蘇武的副將張勝參與侯王和長水虞常謀反匈奴的事件，匈奴王單于大怒，聲稱蘇武不...
- 13871
![關於蘇武牧羊的故事_蘇武牧羊的故事概括（新版多篇）]( "關於蘇武牧羊的故事_蘇武牧羊的故事概括（新版多篇）")
- 後人紀念蘇武篇一蘇武墓陝西省重點文物保護單位。位於咸陽城西49公里處武功縣武功鎮龍門村。具體在武功鎮北1.5公里龍門村，代有封修，題書、碑、碣殊多。清乾隆巡撫畢沅題碑，同治間(1862-1874)知縣陳爾茀等題碣。40年代末尚有圍牆、院落、門楣，後被陳，僅存墓冢，高約1.5米。1979...
- 23022
![蘇武頒獎詞（多篇）]( "蘇武頒獎詞（多篇）")
- 蘇武頒獎詞篇一黃沙吼醒南歸夢，淚送雁行年復年，但得蘇賢英魂在，應誇後輩亦真賢。愛國之獎，蘇武當之無愧。泰山崩於前而色不改，麋鹿興於左而不瞬，面對胡夷的利，誘，威，逼，他有著無比堅定的信仰；苟利國家生死以，位卑未敢忘憂國，他的生死觀只有保全大漢的尊嚴，在他眼裡漢王朝的尊嚴與利益是...
- 24647
![《蘇武傳》文言文翻譯新版多篇]( "《蘇武傳》文言文翻譯新版多篇")
- 蘇武傳篇一作者：班固武字子卿，少以父任，兄弟併為郎，稍遷至栘中廄監。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前後十餘輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：「漢天子我丈人行也。」盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節送匈...
- 25915
![蘇武傳翻譯及原文【精品多篇】]( "蘇武傳翻譯及原文【精品多篇】")
- 拓展內容篇一詞句註釋1、父：指蘇武的父親蘇建，有功封平陵侯，做過代郡太守。2、兄弟：指蘇武和他的兄蘇嘉，弟蘇賢。郎：官名，漢代專指職位較低皇帝侍從。漢制年俸二千石以上，可保舉其子弟為郎。3、稍遷：逐漸提升。栘（yí）中廄（jiù）：漢宮中有栘園，園中有馬廄（馬棚），故稱。監：此指管馬廄的官，掌鞍...
- 25292
![關於蘇武作文高中合集多篇]( "關於蘇武作文高中合集多篇")
- 關於蘇武作文1孟子說：“五百年必有王者興，其間必有名世者。”也許，漢武帝執政期間就是一個出英雄的時代。李陵是，司馬遷是，蘇武也是。李陵是位大漢名將，平時克己奉公，身先士卒，有國士之風;戰場上也有“提步卒不滿五千，深踐戎馬之地。”重創十萬敵騎，有令匈奴聞之色變的雄姿。卻終因...
- 24394
![蘇武的故事]( "蘇武的故事")
- 【導語】蘇武的故事(優選15篇)由本站會員“xiaoyu1688”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：蘇武的故事篇2：蘇武的故事篇3：蘇武的故事篇4：蘇武的故事篇5：蘇武的故事篇6：蘇武的故事篇7：蘇武的故事篇8：蘇武的故事篇9：蘇武的故事篇10：蘇武的故事...
- 11504
![文言文《蘇武傳》課內知識點梳理精品多篇]( "文言文《蘇武傳》課內知識點梳理精品多篇")
- 《蘇武傳》難句補註篇一1、倒置句（1）送匈奴使留在漢者定語後置句，正常語序“送留在者漢匈奴使”。（2）為降虜於蠻夷狀語後置句，正常語序“於蠻夷為降虜”。（3）何以女為見賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見女為”（4）子卿尚復誰為乎賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”（5）何以復...
- 3182
![高中語文蘇武傳知識點（精品多篇）]( "高中語文蘇武傳知識點（精品多篇）")
- 高中語文蘇武傳知識點篇一一、通假字（1）不顧恩義，畔主背親畔：通“叛”，背叛。（2）與旃毛並咽之旃：通“氈”，毛織品。（3)掘野鼠去草實而食之去：通“弆(jǔ）”，收藏。（4）空自苦亡人之地亡：通“無”，沒有。（5）信義安所見乎見：通“現”，顯現。（6）法令亡常亡：通“無”，沒有。（7）大臣亡罪夷滅者數十家亡：通“...
- 13496
![蘇武傳原文與翻譯【新版多篇】]( "蘇武傳原文與翻譯【新版多篇】")
- 拓展篇一創作背景蘇武是西漢大臣。他出使匈奴，正當漢朝與匈奴的關係有所改善、兩國矛盾有所緩和的時期。匈奴方面先做出友好姿態，把以往扣留的漢朝使臣全部放回。漢武帝為了答謝匈奴方面的好意，也採取了同樣的行動，派蘇武護送以往扣留在漢朝的匈奴使臣回國。按常情而言，蘇武是...
- 12713
![蘇武頒獎詞200字（精品多篇）]( "蘇武頒獎詞200字（精品多篇）")
- 蘇武傳篇一《蘇武傳》教案一、匯入：“蘇武牧羊”的故事在我國家喻戶曉。漢武帝時，蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，歷盡艱辛，持節不屈。兩千多年來，蘇武崇高的氣節，成為中國倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。二、導學案；作者簡介和《漢書》簡介（一）史書形式：編年體:按...
- 13657
![蘇武作文600字多篇]( "蘇武作文600字多篇")
- 蘇武作文600字篇1暮秋時節，凜冽的寒風將漫地枯葉吹得四處飛揚。嚴寒，籠罩了整個世界，寒冷中我讀懂了蘇武，明白了蘇武的心聲，明白了蘇武的忠誠，更加明白為何蘇武為後世千古傳頌。時光迴轉，公元前100年，漢武帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領使團出訪匈奴——一個荒涼蠻夷的國度...
- 4801
![《蘇武傳》教案 第一課時精品多篇]( "《蘇武傳》教案 第一課時精品多篇")
- 文言文教案篇一一、學習目標1、讀準每個字的讀音。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據課後註釋聯絡上下文，瞭解故事內容。3、能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理，學習孔子實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。二、課前準備：1、佈置學生了解孔子的生...
- 29290
![《蘇武傳》原文及對照翻譯新版多篇]( "《蘇武傳》原文及對照翻譯新版多篇")
- 蘇武傳原文閱讀篇一出處或作者：班固武字子卿，少以父任，兄弟併為郎，稍遷至栘中廄監。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前後十餘輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：「漢天子我丈人行也。」盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中...
- 31574
![歷史典故之蘇武牧羊多篇]( "歷史典故之蘇武牧羊多篇")
- 蘇武牧羊篇一何為愛國？是文天祥“留取丹心照汗青”的肺腑之言；是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古之音，更是那位“使於四方，不辱爵命”的忠臣長達十九年的等待。他是蘇武，生為漢人，死為漢魂。雪地為紙，書寫了一個漢人的忠厚氣節；步履為墨，描繪了一個國家不屈的尊節。...
- 12301
![蘇武廟原文及翻譯，蘇武廟賞析]( "蘇武廟原文及翻譯，蘇武廟賞析")
- 蘇武廟原文作者：溫庭筠〔唐代〕蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。雲邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。回日樓臺非甲帳，去時冠劍是丁年。茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。蘇武廟創作背景蘇武是歷史上著名的堅持民族氣節的英雄人物。武帝天漢元年（前100年）他出使匈奴，被扣留。匈奴多次...
- 6681
![西漢大臣蘇武的生平簡介【精品多篇】]( "西漢大臣蘇武的生平簡介【精品多篇】")
- 蘇武的生平簡介篇一蘇武是西漢的大臣，他曾奉漢武帝劉徹之命出使匈奴，但因為匈奴與漢朝不合，被匈奴的大單于扣押。匈奴的大單于很看好蘇武，認為他是一個有才能的人，於是一直想要招降蘇武。蘇武無視單于的威逼利誘，一心只想返回漢朝。經過十九年不屈的鬥爭，蘇武最終返回了漢朝。蘇...
- 13586
![高中語文《蘇武傳》優質教案【精品多篇】]( "高中語文《蘇武傳》優質教案【精品多篇】")
- 《蘇武傳》優秀教案篇一教學目標一、知識與能力1、瞭解班固以及《漢書》的相關知識。2、積累文言常見的字詞和句式，培養歸納整理字詞的能力和習慣。3、引導學生學習本文塑造人物形象的技巧和方法。二、過程和方法1、合作學習，瞭解故事發生的背景，把握作品的內容，概括內容要點...
- 19583
![蘇武傳原文和翻譯【多篇】]( "蘇武傳原文和翻譯【多篇】")
- 蘇武傳篇一作者：班固武字子卿，少以父任，兄弟併為郎，稍遷至栘中廄監。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前後十餘輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：「漢天子我丈人行也。」盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節送匈...
- 21616
文範網
