![林清玄《心田上的百合花》原文及賞析精品多篇]( "林清玄《心田上的百合花》原文及賞析精品多篇")
- 《心田上的百合花》原文篇一心田上的百合花——林清玄在一個偏僻遙遠的山谷裡，有一個高過數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生之際，長得和雜草一模一樣。但是，它心裡知道自己不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一...
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![百年黨史潤心田 謀篇佈局起好步]( "百年黨史潤心田 謀篇佈局起好步")
- “清澈的愛，只為中國”。如此深情表白出自一個年僅十八歲的小夥子，難以想象這樣一張充滿朝氣的年輕面龐為祖國疆土血灑哈喇崑崙高原，為黨和人民獻出了年輕而寶貴的生命。生於斯，長於斯，在黨的光芒照耀下成長，我們奮鬥百年路，與黨和人民一道起航新徵程。——題記百年風華正茂，百年...
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![細膩的母愛，滋潤了我的心田作文（精品多篇）]( "細膩的母愛，滋潤了我的心田作文（精品多篇）")
- 感恩母愛篇一親人對我的關愛數不勝數，可是在我的腦海裡最深的還是媽媽對我的關愛。“唉！熱死了！”這話，我不知道已經說了多少遍了，還經常在媽媽面前抱怨，說有空調該多好啊！但是，媽媽每次都只是沉默著……那天晚上，我依舊在睡覺前嘮叨著這一句話，然後把電風扇調到最大檔，可還是感到汗...
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![一名銀行營銷人員的自述：願作春雨潤心田]( "一名銀行營銷人員的自述：願作春雨潤心田")
- 也許，我不能成為一顆璀璨的明珠，但可以做一束陽光，發一分光熱；也許，我不能成為明媚的春天，但可以做一滴春雨，滋潤廣袤的原野大地。而作為一名普通的捲菸營銷人員，我就是一束陽光、一滴春雨，我甘願為行業的發展貢獻自己的光和熱。在擔任客戶經理的歲月裡，我始終牢固樹立“責任意識、...
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![心田上的百合花的讀後感]( "心田上的百合花的讀後感")
- 第一篇：《心田上的百合花》讀後感《心田上的百合花》讀後感⊙周煜婧當我學完全文時，第一感受就是原來生存在這世界上是多麼的美妙。“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的莊嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。”這是百合...
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![一絲甘醇沁心田——國小德育特色教育成果之花]( "一絲甘醇沁心田——國小德育特色教育成果之花")
- 一絲甘醇沁心田——蛟鎮國小德育特色教育成果之花推進學校特色建設，建立特色學校，是新形勢下深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。為貫徹《中國教育發展綱要》關於各中國小要把創辦學校特色提高...
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![母愛，滋潤了我的心田作文（精彩多篇）]( "母愛，滋潤了我的心田作文（精彩多篇）")
- 母愛，滋潤了我的心田作文篇一母愛似水，情如海深；母愛似燈，照亮我前方的道路；母愛似風，吹散我成長的煩惱；母愛似太多太多，一言難盡。有一次，媽媽帶著我和妹妹一塊兒去了外公家。我比較頑皮，總是爬樓梯玩，我一爬，妹妹也要跟著爬，媽媽知道後勸告我爬樓梯不安全，但是我不聽勸。過了一個星期...
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![《心田上的百合花》閱讀題及答案（多篇）]( "《心田上的百合花》閱讀題及答案（多篇）")
- 心田上的百合花閱讀答案篇一在一個偏僻遙遠的山谷，有一個高達數千尺的斷崖，不知道什麼時候，斷崖邊上長出一株小小的'百合百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心裡知道自己並不是一株野草它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我...
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![讀了《心田上的百合花開》有感多篇]( "讀了《心田上的百合花開》有感多篇")
- 斷崖上的百合花開出了美麗的花朵，人們驚異於它的明豔，卻不知當初它的芽，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了艱辛的淚滴。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡讀了《心田上的百合花開》有感_300字讀完《心田上的百合花開》後，我們都被百合花純潔而堅定的信念而感動，“我是一株百...
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![用愛心溫暖心田——七年級女生先進事蹟材料]( "用愛心溫暖心田——七年級女生先進事蹟材料")
- 未語先笑的她文靜中蘊含著堅毅的性格；舉手投足間透露著靈動的氣質。她，一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂於助人的女孩-----這就是鞏義市魯莊一中七年級二班的同學席敏娟。在父母眼中，她是一件貼心的小棉襖。上國小前，父親就外出打工了，每年的暑假才能見上一面。她就經常...
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![讀《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》有感]( "讀《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》有感")
- 書香積澱底蘊，幸福滋潤心田——讀《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》有感作者單位：萊州市平裡店鎮中心國小作者姓名：**從小喜歡讀書，喜歡在春日溫煦的午後，在夏日涼爽的樹蔭下、在秋夜沉靜的子夜裡或在冬日溫暖的爐火前，手捧一本或厚或薄的書籍，靜靜地翻看，感受著紙張握在...
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![讀《心田上的百合花開》有感]( "讀《心田上的百合花開》有感")
- 讀《心田上的百合花開》有感1《心田上的百合花開》是臺灣作家林清玄的一篇散文，講述了一株不為人知的野百合花，在人跡罕至的斷崖上，不顧野草和蜜蜂的鄙夷，頑強生存，百合說："我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花是由於自己喜歡以花來證明自己的存在；不管有沒有人欣...
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![轉變教育觀念發言稿《將愛的陽光灑進每個學生的心田》]( "轉變教育觀念發言稿《將愛的陽光灑進每個學生的心田》")
- 各位領導、各位老師：大家好！今天我發言的題目是《將愛的陽光灑進每個學生的心田》。3月10日，我區全體教育工作者在燎原俱樂部聽了馮區長《關於轉變教育思想、更新教育觀念》的動員報告，3月16日，我鎮文教辦又召開了全體教職工參加的《關於轉變教育思想、更新教育觀念》的再動員...
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![那聲音常在我心田600字作文]( "那聲音常在我心田600字作文")
- 那聲音常在我心田篇一那天體育課上，我們要進行1500米的長跑測試，我卻沒有一點信心，我怕我1500米跑不下來。“下一組！”可我卻只顧想心事，硬是沒聽見。“喂！你不是這一組的啊？你還愣著幹什麼啊？”“哈哈哈！”同學們看著我大笑，他們的笑聲讓我更加沒有了信心。“預備！跑！”一聲令下，我吃...
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![心田上的百合花作文（多篇）]( "心田上的百合花作文（多篇）")
- 心田上的百合花作文篇一一個偏僻的山谷的斷崖上，到處是石頭、死屍，只有一些野草給春天帶來絲絲綠色。一隻小鳥銜著泥巴，飛過這片荒山，一不小心口中的泥土掉落了，泥塊被摔得粉碎，但泥中的百合花種子卻得以“生命”，在貧瘠的石縫中長出了細芽，它與其它的野草一樣，只有枯黃的葉子，瘦小...
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![心田上的百合花讀後感(集合多篇)]( "心田上的百合花讀後感(集合多篇)")
- 心田上的百合花讀後感1我上國小已有五年了，在這期間我學過很多篇精彩的課文，但這學期，我們學了《心田上的百合花》這一課，我讀後，內心象波濤洶湧的大海，我被百合花那頑強的意志和堅定的信念打動了。這一課主要寫的是一株百合花生長在一個偏僻的山坡上，不顧雜草的鄙夷，通過頑強的...
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![愛在這方心田：講講我的教師生活]( "愛在這方心田：講講我的教師生活")
- 不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難.幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏.-----題記在我們的教育行業有這樣一批人，她們教育著900多萬處於義務教育階段的鄉村兒童，她們有一個特殊的名字——鄉村教師。鄉村教師的工作很平凡，日復一日，年復一年，堅守...
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![母愛滋潤我的心田作文700字（精彩多篇）]( "母愛滋潤我的心田作文700字（精彩多篇）")
- 母親滋潤我的心田作文篇一“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”幼兒園裡經常會傳出這首歌，為的就是讓我們從小就知道，擁有母親的愛是非常幸福的，因為母親的愛是無私的，是永遠都報大不了的！媽媽的愛，像一支蠟燭，總是溫暖地亮著，在黑夜中為我帶來光明；媽...
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![教育敘事 心田上最美的風景]( "教育敘事 心田上最美的風景")
- 心田上最美的風景送走了高三畢業生，下半年我接受新的人事安排“空降”高一，所以一開始我和這級學生是陌生的。由於這份陌生，我總不經意間從他們身上尋找前畢業班那群孩子的影子，就像是錯覺一樣，似乎還在給原高三生上課，緩過神來，有一種淡淡的傷感。我想這群孩子應該也在審視我吧...
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![責任之火心田盛開]( "責任之火心田盛開")
- 責任之火心田盛開尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！我是來自於XX公司的XXX，今天我的演講題目是：《責任之火心田盛開》。“青年興則國家興，青年強則國家強。“這是十九大報告中習近平總書記對青年一代的要求，同時也是希望。習總書記更是提出了“奮鬥的人生才是幸福的人生”這一...
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![師愛滋潤著我的心田精品多篇]( "師愛滋潤著我的心田精品多篇")
- 無私奉獻的老師篇一她，雖已年近半百，卻充滿青春活力；她，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；她，雖然經歷過生活的磨難，卻是那樣樂觀開朗。她就是我最敬愛的班主任——鄒權老師。她長得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿知識的大眼睛，看著我們時，心裡總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我...
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![讀《心田上的百合花開》有感【精彩多篇】]( "讀《心田上的百合花開》有感【精彩多篇】")
- 心田上的百合花讀後感篇一今天語文老師講了林清玄的《心田上的百合花開》，這篇文章激起了在我心中的信念，那個在我心中裡藏了三年的信仰。在七年級軍訓的時候，那個教官給我們軍訓了八天。在這八天裡，有辛苦，有羨慕。ww於是我就立下承諾：長大之後當一個軍人，保家衛國。隨著時間的推...
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![《心田上的百合花》讀後感精品多篇]( "《心田上的百合花》讀後感精品多篇")
- 讀《心田上的百合花開》有感篇一當一個道理以童話故事的的形式出現在人們的眼前。我們的心難免觸動，如同那微風拂過水麵。——題記一珠小小的野百合。譜寫了一首美麗而感人的樂曲，在我的心靈上空迴盪。這珠平凡卻又非凡的百合啊！她用靈性潔白和秀挺的風姿，擊敗了野草的鄙夷。...
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![灑向心田都是愛----班主任工作的得與失]( "灑向心田都是愛----班主任工作的得與失")
- 灑向心田都是愛----班主任工作的得與失我在教育戰線辛勤工作了整整29個春秋，有過不少成功，也走過不少彎路，我深深地體會到：成功與過失沒有什麼，關鍵是自己在這一過程中提高了認識，增長了知識，加強了自身道德品質的鍛鍊，提升了個人的修養，培養了自己的師德情操，使自己的教師素質得到...
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![用“愛心”滋潤心田]( "用“愛心”滋潤心田")
- 用“愛心”滋潤心田義貞國小雷壽森教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是學生健康成長的引路人和光輝典範。“無德無以為師”，真正優秀的教師，對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準...
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