![教學策略總結多篇]( "教學策略總結多篇")
- 【第1篇】2022年國小四年級紙袋裝飾教學策略研究課題研究總結範文國小生的紙袋裝飾是用各種繪畫和手工技法結合的方式表達兒童對裝飾生活美的感受，它融記憶、想象、創作為一體，它可以使孩子更加貼切地結合生活，將兒童的形象記憶與兒童的主觀意念融於畫面之中，是表現性與創造...
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![國小科學探究活動教學策略]( "國小科學探究活動教學策略")
- 科學課知識面廣，涉及到的領域太多，況且有好多內容都與學生的生活實際相脫離，教師缺乏探究的材料，儀器配備與科學教學不相適應。很多活動只停留在形式上。還有就是書上列舉的探究案例脫離學生的生活實際，由於學生身邊找不到這些內容，長期如此的結果是，學生對科學課的興趣越來越低...
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![分層教學策略在國中物理教學的應用]( "分層教學策略在國中物理教學的應用")
- 培養全面發展的人，是教育的根本任務。而全面提高教育教學質量，是全面育人的一個重要環節。面向全體，尊重差異，既符合教育規律，也是客觀現實的要求。基於這樣的認識，在教學實踐中，我努力做到：既面向全體學生，又尊重學生的個性差異，關注學生的個體差異和不同學生的學習需要，以多樣化的...
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![優化教學策略，讓低年級國小數學課堂興味盎然]( "優化教學策略，讓低年級國小數學課堂興味盎然")
- 優化教學策略，讓低年級國小數學課堂興味盎然[摘要]優化教學策略，讓國小數學課堂興味盎然。這是低年級國小數學教學中每個教師的期待。趣味化教學可以使低年級學生好學、樂學，使其在數學學習中不斷地提升思維力和數學品質，讓每一個學生都感受到一種自信和愉悅。關鍵詞國小數學...
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![淺談核心素養下的高中英語閱讀教學策略]( "淺談核心素養下的高中英語閱讀教學策略")
- 淺談核心素養下的高中英語閱讀教學策略“中國學生髮展核心素養”的話題一經提出便引發教育界的廣泛關注。核心素養以科學性、時代性和民族性為基本原則，以培養“全面發展的人”為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。為了更好地培育我國高中學生的英語核心素養...
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![國中作文教學策略]( "國中作文教學策略")
- 國中作文教學策略一、消除畏難情緒，激發寫作興趣心理學家告訴我們：濃厚的興趣是獲取知識、形成技能、開發智力、推動學生積極作文的巨大動力。“熱愛是最好的老師”，人總是被感興趣的事物緊緊吸引並給予高度的注意。教學中我發現不少學生怕寫作文，一看到文題就愁眉苦臉。面對...
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![基於目標意識的高中歷史有效教學策略]( "基於目標意識的高中歷史有效教學策略")
- 基於目標意識的高中歷史有效教學策略海鹽縣元濟高階中學**內容摘要基於目標意識的高中歷史有效教學，圍繞著“要把學生帶到哪裡去”、“怎樣把學生帶到那裡去”的目標設計和組織教學。筆者結合自身的思考與實踐，從確立科學的教育目標、規劃基於目標的環節、創設基於目標的情...
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![新版濟南的冬天教學策略 《濟南的冬天》教案【精品多篇】]( "新版濟南的冬天教學策略 《濟南的冬天》教案【精品多篇】")
- 《濟南的冬天》教學設計篇一【重點難點】1、學習作者抓住特徵運用貼切手法描寫自然景色的寫法。2、引導學生體會作者在景物描寫中所抒發的思想感情。【課時安排】一課時設計思路這是一篇充滿詩情畫意的散文，作者在景物描寫之中，寄寓了自己對濟南冬天的無限喜愛之情。學習本...
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![資訊科技有效教學策略和方法的研究]( "資訊科技有效教學策略和方法的研究")
- 資訊科技有效教學策略和方法的研究一、選題背景、意義及價值學與教是人類教育中的永恆現象。特別是在學校教育中，課堂教學活動更是實現教育目的、任務的主渠道。以計算機為核心的資訊科技作為新型的教學媒體，當它們與各學科的課程加以整合，即與各學科的教學程序密切結合時，它...
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![生物學學科教學策略總結新版多篇]( "生物學學科教學策略總結新版多篇")
- 生物教學心得體會篇一大家好！這次藉著機會和大家一起分享交流心得，經驗談不上，有點只是一點點膚淺的體會和做法，還希望各位領導和同行們對我科組做得不好的給予批評指正，因為我們學校的領頭羊是老大數學科和英語科，下面我就把我們科組的一些做法和一些老師的日常教學管理跟大家...
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![352教學策略心得體會多篇]( "352教學策略心得體會多篇")
- 352教學策略心得體會篇1從應試教育到素質教育，再到雙減，中國教育又迎來了偉大的變革。那麼什麼是雙減政策呢？從通知來看，雙減一是減輕學生過重的作業負擔，二是提升學校課後服務水平。其中以“全面規範校外培訓行為”為主要抓手正在緊鑼密鼓的進行中，在全國進行“雙減”政策推廣...
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![淺談國小低年段口語交際教學策略]( "淺談國小低年段口語交際教學策略")
- 淺談國小低年段口語交際教學策略白雲一小黎明《語文課程標準》中對“口語交際”教學提出目標：具有日常口語交際的基本能力，學會傾聽、表達與交流，初步學會用口頭語言文明地進行人際溝通和社會交往。在第一學段的目標與內容中明確了以下目標：1.學說普通話，逐步養成說普通話的習...
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![“雙減”背景下，農村國中語文閱讀有效教學策略]( "“雙減”背景下，農村國中語文閱讀有效教學策略")
- 在“雙減”背景下，國中語文閱讀教學，最為關鍵的是激發學生語文閱讀的濃厚興趣，使學生喜愛語文閱讀，進而有效地改善當前的閱讀低效的狀況，達到提升語文閱讀教學效率目的。新課標要求有效培養學生的自主閱讀能力，突出學生閱讀中的主體地位。所以“雙減”背景下，如何提高學生語閱讀...
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![《差異教學策略》讀後感]( "《差異教學策略》讀後感")
- 第1篇：《差異教學策略》讀後感《差異教學策略》讀後感當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《差異教學策略》讀後感，希望能夠幫助到大家。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘...
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![教學策略調查報告多篇]( "教學策略調查報告多篇")
- 【第1篇】關於新形勢下發展自營出口企業策略的調查報告新形勢下，如何正確認識和發展自營出口企業已成為地方政府所面臨的新課題。限制其發展，不符合我縣做大做強工業的戰略取向;一味鼓勵其發展，縣財政將不堪重負，政府也會因無法承擔退稅而失信於民。在難以兩全的情況下，政策該...
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![談談國小語文有效教學策略]( "談談國小語文有效教學策略")
- 摘要：作為教師教學活動的最高追求是有效性教學。那麼作為語文教師提高國小語文課堂的有效性就成為了一個重要的課題。對於國小語文課堂的有效性探索應該從研究教法、目標簡明、課堂有效學習、激發學習興趣幾個方面去進行，使語文課堂的教學質量有效地提升。關鍵詞：語文教學研...
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![小班化教學策略之我見]( "小班化教學策略之我見")
- 現代社會由於生育觀念的轉變，人口數量較之以前已經有了明顯的銳減。人們的追求目標不在是家族人口數量的龐大，相反地卻在追求高水平的生活、健康的生活、優質的教育等等，最終導致城鄉差距越來越大，城鄉教育也面臨不同的窘境，城市地區學校人滿為患，供不應求，偏遠農村地區學校人口...
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![《課堂有效教學策略的研究 》課題推廣課總結]( "《課堂有效教學策略的研究 》課題推廣課總結")
- 《課堂有效教學策略的研究》課題推廣課總結10月13至16日，我校舉行《課堂有效教學策略的研究》課題推廣課，課題組中的8位任課任教師參加了此次推廣課。本屆公開課啟動的時間點較早，搬進新樓的第二個星期就開始準備，第三週推廣課正式進行。參賽教師準備充分，進入教學工作狀態迅...
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![先行組織者教學策略及教學應用舉例【精品多篇】]( "先行組織者教學策略及教學應用舉例【精品多篇】")
- 先行組織者篇一奧蘇貝爾認為先行組織者教學策略的教學過程主要由三個階段組成，其具體內容如下表所示。教學過教學活動程階段1呈現先闡明本課的目的。行組織呈現作為先行組織者的概念：確認正在闡明的屬者性；給出例子；提供上下文。使學習者意識到相關知識和經驗。階段2呈現學使...
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![學校“智慧課堂”教學策略]( "學校“智慧課堂”教學策略")
- 自信成就夢想智慧照亮人生——臨沂濱河實驗學校“智慧課堂”教學策略為全面落實課堂教學改革的要求，轉變教師的思想觀念和教學模式，我校一直在積極地探尋課堂改革行之有效的實施方法。在一次次的研討與交流中，在反覆的實踐中終於有了點滴的收穫。正本溯源，我們以教育大家孔子...
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![探析核心素養背景下的國小語文古詩詞教學策略]( "探析核心素養背景下的國小語文古詩詞教學策略")
- 探析核心素養背景下的國小語文古詩詞教學策略吳東平江西省貴溪市冷水中心學校335413摘要：在核心素養背景下，古詩詞教學在國小語文教學中的地位越來越重要，如何培養國小生的意境想象和情感領悟能力，體會古詩詞的韻律之美，傳承中華優秀古詩詞文化，是國小語文核心素養能力培養的重...
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![轉變教學策略，生成有效學習教學體會]( "轉變教學策略，生成有效學習教學體會")
- 轉變教學策略，生成有效學習全日制義務教育語文課程標準指出：學生是學習和發展的主體。語文課必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式…&h...
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![國小語文教材的寫話教學策略研究]( "國小語文教材的寫話教學策略研究")
- 寫作教學在語文教學中的重要位置毋庸置疑，在語文學習中它一直貫穿始終。老師和家長們意識到了它的重要性，但遺憾的是，一直以來，我國的教育更多是以應試教育為主，而忽視了對學生傳授真正能適合他們終身學習的必備的基礎知識和基本技能。要改善這一現狀，首先教師們就要重視寫話訓...
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![國中數學課堂有效教學策略的探究]( "國中數學課堂有效教學策略的探究")
- 國中數學課堂有效教學策略的探究一、課題提出的背景隨著新課改的全面推行，新課改理念已被廣大教師所接受，有效課堂教學研究成為一個時尚的共同話題。然而毋庸置疑的是，很多教師的課堂教學一度忽視了實效，一味片面地追求改革，尤其是一些公開課、比賽課不斷花樣迭出，實際上卻是重...
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![國小作文教學策略與方法【多篇】]( "國小作文教學策略與方法【多篇】")
- .國小生作文欠缺情感的抒發。篇一國小生的年齡尚小，心智尚未發展健全，其身心發展還需要進一步塑造。國小生們的感受很直觀，他們會根據自己的感受寫出自身的看法，表達出自己的真實感受，寫的作文過於平白如話，作文語言過於口水話。有時不能清楚明瞭的描述一件事情，不能用合理恰當...
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