![國小教育隨筆新版多篇]( "國小教育隨筆新版多篇")
- 教育隨筆國小篇一孩子五歲前從不肯理髮，每次理髮，都要大哭打鬧。說到給孩子理髮，我就頭疼。每次，他的頭髮長了，晚上睡覺總是滿頭大汗，每晚都得用毛巾給他擦好幾次。幾次感冒生病都是因頭髮長而引起的。這次，他的頭髮夠長的了，且天氣又非常好，我決定無論如何也要把他的頭髮理了。怎...
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![幼兒小班教育隨筆新版多篇]( "幼兒小班教育隨筆新版多篇")
- 小班教育筆記篇一“教師，睿群又打我了。”“教師，睿群手裡拿著彩筆！”“教師，睿群搶我的玩具！”這就是睿群，一個喜歡惹事的孩子，每一天告她狀的孩子數都數可是來，並且睿群還異常喜歡“表現自我”，組織活動時，她會和其他小朋友會站在旁邊不明白在說什麼悄悄話不聽教師的指揮，也經常的...
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![新版國小數學教學隨筆多篇]( "新版國小數學教學隨筆多篇")
- 最新國小數學教學隨筆篇一數學教學應當有意識、有計劃地設計教學活動，引導學生體會數學與現實社會的聯絡，加強學生的數學應用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的潛力。結合有關的教學資料，培養學生如何進行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進行決定、...
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![國小教師隨筆（新版多篇）]( "國小教師隨筆（新版多篇）")
- 國小教師隨筆篇一生活中我們常有樣的經驗：心情好，天空特別亮，接觸的人也特別美；但心情不好，同樣的天空，同樣的人，看上去的感覺完全不一樣，所謂“境由心生……開學這一段時間，一種不良情緒始終纏繞著我，在辦公室、教室、回到家裡也是一樣，就連我的母親也能從我的神情和狀態中發現我整...
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![國小數學教學隨筆新版多篇]( "國小數學教學隨筆新版多篇")
- 。運用多媒體創設情境篇一枯燥而又幹涸的語言環境，會禁錮學生的思維和創造力，使得學習變成生硬的知識灌輸過程。然而，學生是學習的主體，所以培養學生的學習興趣就顯得尤為重要。因此，教師要善於發現生活中的數學問題，在教學中，要從孩子的心理特點出發，設計孩子感興趣的生活素材以...
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![小班教育隨筆【新版多篇】]( "小班教育隨筆【新版多篇】")
- 小班教育隨筆篇一“教師，趙國坤又拿我的彩筆了！”、“教師，趙國坤拽我的衣服了！”、“教師，趙國坤打我了！”。前一段時間我經常聽到小朋友們這樣的“小報告”，而對於趙國坤小朋友，我已不止一次地對他所犯的這類小錯誤進行了批評教育，他當時也都很容易地理解了“教師，我不拿他的彩筆...
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![國小教育隨筆（多篇）]( "國小教育隨筆（多篇）")
- 國小教師教育隨筆篇一一學年來，作為一名教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻。自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。一、思想品德方面：在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱...
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![小班教師教育隨筆【新版多篇】]( "小班教師教育隨筆【新版多篇】")
- 小班教師教育隨筆篇一在我們班裡有一個叫粼粼的孩子，在剛開學的時候他是最能哭的孩子，而現在他是最能鬧騰的孩子，而他又比較有領導力，寶寶們都喜歡跟他玩。對他的這種情況，老師們都很無奈。有一次我帶孩子們去小便，出來站隊的時候粼粼到處亂跑，一會去玩滑梯，一會去玩輪胎鞦韆，到處...
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![體育教師教學隨筆（新版多篇）]( "體育教師教學隨筆（新版多篇）")
- 體育教學隨筆篇一國小體育佇列隊形的教學一向是讓體育教師頗感頭痛的教學任務，佇列隊形是基礎，僅有完成佇列隊形的教學任務，才能更好地組織教學。佇列隊形教學資料比較枯燥，很難調動學生的學習興趣。所以，教師若要活躍課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來提高練習效果，到達鍛鍊身體...
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![國小生班主任教育隨筆（新版多篇）]( "國小生班主任教育隨筆（新版多篇）")
- 國小班主任教育隨筆篇一三天的假期就這樣結束了，今天又得上班了，還以為是週一呢？到了學校被告知要上週五的課，才恍然記起今天是週日。到校後連包都沒放掉就急著想到教室看看孩子們的假日作業和早讀情況，走過一年級教室時，聽到一年級不上朋友響亮的讀書聲，真讓他們驕傲。經過二年...
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![我的教育教學隨筆新版多篇]( "我的教育教學隨筆新版多篇")
- 教師教學隨筆篇一第一次走進學前班教室，一雙雙天真無邪的眼睛看著你，每個人都會不由自主地被吸引，但是課堂上的一個個讓老師苦笑不得的場景也是讓我們始料未及的。任你的嗓門有多大，任你的眼神有多犀利，過不了三分鐘他們就照舊，氣歪了也不理你。和孩子們在一起生活了一個月，驀然...
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![國小語文教育教學隨筆（新版多篇）]( "國小語文教育教學隨筆（新版多篇）")
- 國小語文教學隨筆篇一語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一是語文課程的基本特點。語文課程應致力於學生語文素養的發展，語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的基本理念是培育學生熱愛祖國語言文...
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![小班教育隨筆心得（新版多篇）]( "小班教育隨筆心得（新版多篇）")
- 幼兒園小班簡短教育心得篇一《讓孩子學會愛人》有好多的家長反映，本身的孩子“自私、任性、不會體貼人。”我想這是大都獨生子女的通病。是孩子生來就不會關愛別人嗎？我想不是的。是我們的家長在“無私奉獻”中，放縱、滋長了孩子的自私和任性。絕大多數父母除開要求孩子學習...
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![國小教師教育教學隨筆_國小精品教育隨筆]( "國小教師教育教學隨筆_國小精品教育隨筆")
- 教育教學隨筆是教育教學工作者,將自己在教育教學過程中遇到的問題以及解決問題的方法或者心中的感悟隨手寫下來。本文是國小教師教育的教學隨筆，歡迎閱讀。國小教師教育教學隨筆一：一位教育專家說過：如果孩子生活在讚賞中，他便學會自信;如果孩子生活在批評中，他便學會譴責;如...
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![教師教育隨筆（新版多篇）]( "教師教育隨筆（新版多篇）")
- 教師教育隨筆篇一小寶是一位聰明可愛的小男孩，特別是他那張小嘴，常常使我感到快樂。一天，小寶吃完飯去用毛巾擦嘴巴，然後他又在戲耍自然水，手上拿著一塊小毛巾，看他那全神貫注的樣子，就知道他正待發現什麼。我想抓住這時機仔細觀察，或許我會有更大的發現。於是，我靜靜地站在他的身...
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![教育教學隨筆【新版多篇】]( "教育教學隨筆【新版多篇】")
- 教育教學隨筆篇一一位教育專家說過：如果孩子生活在讚賞中，他便學會自信；如果孩子生活在批評中，他便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，他便學會好鬥；如果孩子生活在恐懼中，他便學會憂心忡忡；如果孩子生活在安全中，他便學會相信自己周圍的人；如果孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會鍾愛別...
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![小班下學期教育隨筆（新版多篇）]( "小班下學期教育隨筆（新版多篇）")
- 小班下學期教育隨筆篇一幸福既是一種外在的狀態，又是一種內在的品質。幸福不是高屋建瓴的東西，而是生活中點點滴滴的快樂。幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案……“開放”的活動，家園的“橋樑”家長開放日作為家園聯絡的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動...
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![教育隨筆【新版多篇】]( "教育隨筆【新版多篇】")
- 關於教育隨筆篇一利用五彩的顏料進行玩色是孩子們非常喜歡操作的一項活動，大家在混色過程中探索顏色的千變萬化，為此借鑑了這個適合小班幼兒年齡的玩色活動。以故事《變色鳥》引出活動，借用色彩豐富的圖畫書，把孩子們的注意力深深的吸引了。大家通過觀看圖片，知道白鳥吃了不同...
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![國小教育隨筆多篇]( "國小教育隨筆多篇")
- 教育隨筆國小篇一數學看似嚴肅、枯燥，尤其在課堂教學中不如語文課堂生動、豐富，不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節數學課，仍會讓你收穫到意想不到的歡樂。學生學得也簡便，自然而然地願意上數學課。要讓學生願意上數學課必須要從激發學生的學習興趣入手。不管做什麼...
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![教育教學隨筆]( "教育教學隨筆")
- 教育教學隨筆篇一教師的讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料;教師的讚美是一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河;教師的讚美是一種無形的催化劑，能增強學生的自尊、自信、自強;教師的讚美也是實現以人為本的有效途徑之一。教師的讚美越多，學生就越顯得活潑可愛，學習...
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![國小美術教師教育教學隨筆（新版多篇）]( "國小美術教師教育教學隨筆（新版多篇）")
- 國小美術教師教育教學隨筆篇一本學期由於學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現對一學期的工...
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![新版保育員教育筆記隨筆【新版多篇】]( "新版保育員教育筆記隨筆【新版多篇】")
- 保育員小班教育隨筆篇一戶外活動開始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球……院子裡熱鬧非凡，生機勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開心的笑聲，由於琪琪性格內向，很少與同伴接觸，一日活動中，總覺的這孩子少了些童稚，多了些憂鬱，在集體中她總是自己躲在一個角落，不願跟其他的小夥...
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![國小數學教學隨筆（新版多篇）]( "國小數學教學隨筆（新版多篇）")
- 國小數學教師教學隨筆篇一方向的認識，既是人們日常生活的重要經驗和常識，也是今後進一步學習圖形與位置的重要知識，這一節的目標是經歷在室外和室內認識東、南、西、北四個方向的過程，在現實生活中能指出東、南、西、北四個方向，能根據給定的一個方向辨認其餘三個方向。在學習...
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![開學教師教育隨筆（新版多篇）]( "開學教師教育隨筆（新版多篇）")
- 寫開學的隨筆篇一暑假在我們的歡笑中匆匆的過去了，我們又迎來了新的一學期，我心裡又緊張又激動。今天是開學的第一天，我非常緊張，因為我在一個離家很遠的地方讀書，爸爸媽媽說：“太麻煩了。”所以才把我接回來，我怕對新環境不適應，同時我也很激動，那是因為我讀三年級了，我又前進了一...
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![小班教育隨筆（新版多篇）]( "小班教育隨筆（新版多篇）")
- 不經意的一句話篇一壽光市營裡鎮幼兒園劉俊榮一天，張俊超小朋友對我說：“老師，雨涵和張月說你壞話了，他們說你說話不算數，騙人。”當聽到俊超的話後，我在心中自責自己：說話太不慎重了。因為在前天，我們幼兒園在進行衛生大掃除，我給她們倆人佈置了一個任務，要求她們幫我打掃儲藏室的...
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