大一學生個人學習計劃多篇

不知不覺中,距離大一新生入學的時間又縮短了,那麼在即將到來的大學生活,大一新生又該如何規劃好新的學期呢?下面是小編為大家整理的關於大一學生個人學習計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大一學生個人學習計劃1

高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此作為大學聯考生，我們一定要提前結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，為順利完成學業做好安排。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點並加深對學習內容的理解和記憶，便於以後查閲和複習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成佈置的作業，養成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師佈置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

六、及時做好考前的複習工作。

考前複習是學習過程的最後階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

七、利用業餘時間，通過計算機網絡加強學習。

隨着新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業餘時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平台的學習。通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。

為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰自我!

大一學生個人學習計劃2

有人説，人生的每一步都需要你好好的去把握，去規劃。然而，面對四年的大學生活，我應該交上一份怎樣的答卷呢?

在經歷了辛苦的高中生活後，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學不還是為了學習知識嗎?因此，趁着大一的學習不是那麼緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。當然，還應該多參加體育活動，多鍛鍊身體，人們不是常在説身體是革命的本錢嗎?

因而，經過多日的考慮，我計劃在大一期間完成下面的相關內容：

(1)重讀一遍四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。

(2)專業基礎知識的拓展：細讀《信息技術與應用導論》、《C++精髓-軟件工程方法》，做好筆記，需要時查閲相關的論文和書籍，為以後的學習奠定良好的基礎。

(3)課程知識的學習：專心學好本學年的所有課程，做到課前預習，課上認真聽講，課後複習並完成相關的作業與練習。

(4)課外知識的學習：多去圖書館閲讀近期各類雜誌，例如《程序員》、《軟件學報》等，重點關注信息技術領域的相關報道和有關新技術新方法等的文章。

通過實行上面的計劃，我想應該會達到預期的效果。進入大二後，我覺得重點就應該放在專業基礎課的學習上了。因此，經過認真思考我制定瞭如下的計劃：

(1)抽取時間閲讀名家名篇，提高自己的文學素養。

(2)專業基礎知識的拓展：細讀《80X86彙編語言程序設計》、《數據結構與算法–C++語言實現》、《計算機組成原理》，掌握查閲相關的論文和書籍，為以後的學習奠定良好的基礎。

(3)課程知識的學習：專心學好本學年的所有課程，加深對《離散數學》、《數字電路》、《彙編語言程序設計》、《計算機組成原理》的課程的理解，掌握好相應的各類實踐技能。

(4)課外知識的學習：登陸圖書館數據庫閲讀相關論文，提高自己的論文閲讀水平和理解能力。

經過前兩年專業基礎知識的學習，我想自己應該對計算機領域有了整體的瞭解，也初步掌握了計算機領域相關的專業基礎知識，並擁有一定的動手操作能力。因此，在大三的學習過程中，我參照系裏安排的課程做了如下的計劃：

(1)閲讀一些管理溝通方面的書籍，提高自己的溝通和管理組織能力。

(2)專業知識的拓展：細讀《數據庫系統導論》、《計算機網絡》、《操作系統》，掌握查閲相關的論文和書籍，掌握有關數據庫、計算機網絡及操作系統的原理和應用。

(3)課外知識的學習：查閲信息技術論文(特別是多閲讀英語論文)，擴展自己在專業領域的知識面，跟上當前最新的技術和應用。

進入大四，大部分專業課和專業基礎課都已經基本學完，我想重點應該放在知識拓展和培養應用能力上，不過還要考慮到找工作等因素。因此，在前三年所制定計劃的基礎上，大課外書籍閲讀與學習的比重，將是我大四需要完成的主要任務。

四年的大學生活，説短不短，説長也不長，然而這段經歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準備的人。相信有了上面的規劃，我的大學生活將會過得更充實，更精彩。

英國著名教育學家亨利。紐曼説過：大學教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會的思想格調，提高公眾的智力修養，純潔國民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標，擴展時代的思想內容並使這種思想處於清醒狀態，推進政治權力的運用使個人之間的生活交往文雅化。

雖然"學習無用論"還有對大學教育理念的批評可謂鋪天蓋地，當前大學生的就業形勢也確實十分嚴峻。可是我認為，在埋怨現實的時候，我們也應該理性的想一想，我們到底做了什麼，又做的怎麼樣。俗話説"師傅領進門，修行靠個人。"大學時期正式我們自己的世界觀確立的重要時期，是人生的重要拐點。作為一名有理想、有抱負的大學生，對大學的學業生涯做一個規劃是十分必要的。大學是我們人生中一個重要的成長階段，是我們走向社會的準備階段。因為經過幾年的大學生活之後，我們就真正走向社會。大學階段是我們學生離開家庭、獨立生活的開始。從幼兒園開始，基本上我們都是在父母身邊呆着的。所以每次遇到事情都由父母解決。但是大學是獨立生活的開始，一切都需要自己決定和解決，靠自己來規劃。

通過大學四年的學習，我希望自己能夠在各個方面都得到提高。

一、全面發展

(1)性格品質：自信心強，肯吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的`尊重;

(2)個人素質：興趣廣泛，適應性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現;

(3)氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;

(4)學習能力：領悟性較強，善於學習和勤於學習;

二、熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化並做出相應的決策。

三、要做到知彼，社會文化，政治經濟，人力需求，就業機會，專業方向，課程內容，校園文化等環境因素。

四、制定短期，中期，長期學習規劃，明確近期，中期，和遠期目標。

五、專業學習

目標：具備計算機專業所要求的基礎理論和基本技能，具備成為本行業專家的潛質。

六、工具性知識(英語、計算機和駕駛證)

目標：基本建立起一整套工具性知識體系，為日後工作提供必需知識儲備。

以上是我在大學期間努力的方向，除此之外，北師大董琦副校長對新生提出十點期望我希望可以做參考：

(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)

(2)科技精神和人文關懷;(創新、探索、務實、獨立、批判、法制)

(3)協作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領導)

(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)

(5)科學方法;(事半功倍，用數據説話)

(6)信息能力;(網絡信息處理，知識管理)

(7)外語能力;(要自主、創造性地進行外語學習

大一學生個人學習計劃3

一、專業課程學習

1、古代文學：背誦老師所規定的背誦篇目，通讀一遍教材，每一天早自習背誦一篇唐詩。

2、古代漢語：上課認真聽講，做好筆記，背誦規定的篇目，把教材上的文章做一遍翻譯。

3、此刻文學：看一遍教材，看完魯迅的文學作品及其相關的美學思想。

4、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關的專題查找相關的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發展以及對中國文化發展的影響等做必須的總結。

5、祕書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認真完成老師佈置的作業，做好自我的博客。

二、等級證

1、重新考英語六級等級證，分數520以上。

每一天早上多記英語單詞，針對性做練習，加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓練。

2、拿到全國計算機一級等級證。

堅持每一天練習一小時的計算機習題，必須要拿到計算機一級等級證。

三、課外時間安排

1、堅持練習毛筆字的寫作，練好書法。

2、每個星期去一次圖書館，看一些有關時事的雜文和小説，以及一些有新意、優美的散文。

一，結合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;

二，充分利用時間、認真執行學習計劃。

四、學習計劃的建議

值得注意的是：由於剛接觸不久，我們對自我的專業課程還不是個性清楚，有的還產生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩的大二，着力培養對專業課程的興趣、，是很相宜的。我們還應明白，無論什麼事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，之後慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。儘量剋制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的職責。因而，這特殊的一年裏，我們就應像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮鬥目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要明白;如果此刻放縱自我懶散的習性，以後殘酷的現實會讓你更難過。只要你此刻花個一小時——哪怕10分鐘，真正去體味思考着的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悦。

大一學生個人學習計劃4

不知不覺我已經進入大學時期了，剛進入大學的新生應該好好做好學習的計劃，只有做好學習的計劃，才不會被大學的不規律的生活所打亂，想要在大學學有所成，就必須制定好自己的學習計劃。

有人説："大學四年沒有掛過科、沒有逃過課、沒有談過戀愛，人生不完整。"按此理論，我的大學人生極其不完整;也有人説"university"音譯就是"由你玩四年"，但從我現在的工作經驗來看，這種理解也是存在巨大偏差的。大學生活究竟怎樣過，且聽我跟你慢慢説……

大學就好像是一條珍珠項鍊，學術能力的培養與提高是絲線，多姿多彩的活動和色彩斑斕的生活是珍珠。珍珠固然奪目，但如果失去了絲線，也就失去了展現美麗的骨骼。切記，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中，努力學習依然是我們重要的使命與工作。

必修課的學習

重視基礎、紮實學習。本科四年的學科學習本質上來看只是一個基礎知識普及的學習，對於專業知識的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學科的學習都是從基礎學科入手。我是法學專業的，大一第一門課是法理學(即法哲學)，學起來真的是枯燥無味，與我想象的法庭上脣槍舌劍、慷慨陳詞的場景背道而馳。當時沒有任何學習法理學的動力，甚至想過放棄，但是後來發現一切基礎知識都是後來學習學術發展的依據，在大三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞的很多內容也都來自基礎知識的積累。

注重興趣、專業定向。學必修課還要充分考慮個人對於學科的興趣以及培養學科興趣等方面。很多同學到了大三準備考研的時候才開始考慮是否要繼續學習本專業的內容、自己是否對專業課學習有興趣，這個問題我更建議大一學習專業課伊始就考慮。其實我們對於專業的興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚的興趣;二是在學習中培養了濃厚的興趣，所以興趣是可以後天培養的，我們要準備好在學習中積極培養對於專業的興趣、定位專業發展方向，讓自己最終順利選擇考研升學的專業以及學校，同時對於以後擇業發展也有重要的意義。

關注授課重點、感受人文氣息。在四年的大學學習中一定要注意學習重點的梳理，特別是對於聽課筆記的總結。在大學中，完整的筆記就是最好的考試複習材料和考研的專業課複習材料，甚至可以複印後"內部銷售"的。所以，在大學中要學會記錄課堂內容，並且能夠及時整理總結學術重點，對於個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閲做進一步的研究學習。

此外，大學教師講課多半是"枯燥"的，但是希望大家不要只注重形式和內容，因為你在畢業之後會發現，大學老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹的。所以無論你認為課堂的內容有多"無聊"，也希望你能夠從發現思想、發現人文精神的角度去感受教師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是快樂的，希望你能夠真正去體會。

專業知識內化和外化的過程。我們都很清楚，一個人的性格決定事情的成敗，EQ有時要比IQ更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商，但上了大學我們就有足夠的時間、精力、平台去完善自我，提升自我。我們應該去刻意培養職業發展所需要的良好品格：自信、開朗、毅力、目標明確、高效執行等等。除此之外，我在大學學習法學的時候還去刻意培養自己的專業性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據等。這些都是大家在走向工作崗位後必備的，如果我們在大學中就養成良好的習慣，以後工作起來會更得心應手。

當然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能"茶壺裏煮餃子"，一定要讓你所有的知識學以致用。我到大學講座的時候，經常會有學生來問我："冠男老師，您看我取得的這些證書和成績，是否能到新東方做一名老師?"我每次的回答都是：重要的不是你得了什麼證書，考了怎樣的分數，而是如何將你所學習的知識發揮出來，給學生創造價值。我經常看到一些優秀的畢業生，包括海歸，學歷很高，但是一走上講台就渾身發抖，一個完整句子都説不出來。每每看到這種情況，我都會替他們感到悲哀，且不説他們花了家裏多少錢去學習，就説他們花了自己多少大好青春吧，最後都不敢公開地展示自己，這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以，我真心的希望你能夠在學習好專業的基礎上提高自己的能力，培養專業性格，最終達到專業和自我"人劍合一"的境界，這樣就能笑傲江湖啦。

選修課的學習

大面積捕撈、重點選拔。大學的學習生活中，選修課就像是一個萬花筒，課堂是多彩的，形式是多樣的。每個人都有權利根據自己的愛好去選擇喜歡的學科，建議大家可以整理所有的選修課列表，重點選自己喜歡的課程去聽取。一般在大學中，除極特別的課程不能隨便聽外(我大學時曾想聽美術系的人體素描，被無情拒絕)，其他課程都可以自由旁聽。所以，我們可以在選修課和旁聽課中充分涉獵知識，提高人文涵養，這些知識也許不會成為我們今後工作的方向，但可成為一種志趣和陶冶情操方法，或是好友聚會的談資。

博而不專vs專而不博。選修課與必修課最大的不同是，你可以完全按照自己的興趣進行發展。我們可以蜻蜓點水，淺嘗輒止，也可以輸入研究，自成一家。總之，在選修課中沒有行為上的對與錯，這樣是體現了大學"university"這個單詞的本意。想強調的是：中國有句古話"藝多不壓身"，所以提醒大家，當我們從知識的寶庫中走過時，千萬不要"揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩"。人生充滿了各種可能，我們現在做的任何一件事都可能成為今後一輩子生存的手段。

大一學生個人學習計劃5

剛進入大學，還是個新生，但是我卻深刻的知道，大學的學習很重要，一定要把握住這幾年的學習時間，才能讓自己變得更好，未來畢業才不會有遺憾和後悔。所以在大一，我將給自己制定一份學習計劃，幫助家長打好大一的學習基礎。

首先，堅持早讀。大學裏是沒有設置早讀的，但是在大學早讀還是很有必要的，尤其是對英語來説，早上起來讀一讀英語，對英語的閲讀理解也會更強一些，讀英語文章也會更加的通順。在這個大一，我就要繼續保持早讀的習慣，堅持早上讀英語。

其次，上課認真。大學因為時間充裕的原因，所以大部分的學生會變得更加懶散，上課就不那麼認真了，加上高中過於的壓抑，所以上課是特別的懶散，那麼我從意識到這個問題後，我上課會認真，把該做的筆記做了，積極回答老師的提問，上課不睡覺，不玩手機，更不在課堂上與他人聊無關學習的話題。從大一開始，就保障自己上課認真，把學習的基礎給搞好，不讓後面的學習因為基礎不好導致學不好。

第三，課前預習，課後複習。大學與國小、國中、高中也是一樣的，課前依舊要預習，這樣才能跟上老師的教學，課後也只有複習，才能更好的消化所學的知識，才不會讓知識輕易被忘記。課前的預習很重要，做好了預習，老師在講解知識點的時候，才會更容易找到自己不會的知識，知道自己哪裏學會了，哪裏沒有學會，才方便下課後找老師解答。課後的複習，是對已經學過的知識進行温習，是一個再次學習的過程，會讓知識點在腦海裏有個深刻的記憶，不容易忘記。

第四，理論與實踐相結合。大學學的專業，必須要與實踐進行結合，才能更好的弄懂。所以大一，我將一邊學習專業知識，一邊也尋找與專業相關的工作進行學習，在實踐中把專業知識更好的融會貫通。當然除了找工作進行實踐鍛鍊以外，還有就是參加學校舉行的專業比賽，在比賽中鞏固知識，並向他人進行學習。

現在雖然才大一，但是我想只要大一打好了基礎，把學習真正的學好，未來幾年的學習會更加容易和輕鬆。我會努力在大一的時候就把專業學好，為自己將來畢業進入社會找工作提供好的助力，並不留遺憾在大學。