教室衞生檢討書（推薦25篇）

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篇1：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

我帶着深切的自責和對老師深重的歉意來向老師認錯，因為我不仔細、敷衍了事的行為向老師道歉，我的個人行為影響了整個班級的榮譽，讓全班同學的努力付諸東流，我很抱歉，在這裏向老師和同學們説聲：對不起。

之前，根據老師制定的衞生值日表的安排，是輪到我打掃教室衞生。放學後，同學們都走了之後，我開始打掃衞生，因為自己的不負責任、敷衍了事的態度，再加上想早點離開，就沒有認真的從頭到尾的對教室進行打掃，只是拿掃把隨便掃了兩下，看空地沒有垃圾後，就快速的離開了。這種隨便的行為，直接導致第二天學校來檢查的時候，發現桌子下面還有很多的垃圾沒有清理，直接就扣了班級衞生分，損害了班級的榮譽，讓之前打掃的很乾淨的同學們的努力白費了。我已經深刻意識到自己的錯誤了，也明白了自己的行為是很不負責任的，也給同學們帶來不好的影響，我很抱歉。

教室是我們上學的時候待的最久的地方，作為班級的一員，我都有責任和義務去維護好教室的衞生，更何況那天我還是值日生。把教室的衞生搞好是我當天作為值日生的義務，我卻因為自己不端正的態度，沒有做好這樣基本的事情，直接導致班級的衞生分數被扣除，損害了班級的榮譽。而且把教室的衞生打掃乾淨，保持教室的衞生，也是給我們上課學習的時候能有個良好的環境，我們上課的時候也能更好的學習。

事情之後，我感到萬分的自責和懊悔，我覺得我對不起老師、對不起同學們、也對不起我自己。我也知道事情都發生了，再説對不起、後悔已經沒有什麼用了。之前的事情我已經無法改變，但是我可以以此為教訓，約束我之後的行為。我做以下的承諾：

第一，之後我每次打掃衞生的時候，我一定認真仔細的從頭到尾的打掃一遍，教室裏每個角落都不會放過的，一定會打掃的乾乾淨淨，讓學校檢查的人挑不出一點錯處。

第二，作為一個對自己的教訓，我會在接下來的一週時間裏，連續打掃教室的衞生。老師放心，我一定打掃的乾乾淨淨的。

這次的事情，我已經做了深深的檢討，也希望老師能接受我的檢討，也可以監督我，看我之後的表現。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇2：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

我知道現在説什麼都彌補不了自己的過錯，説的再天花亂墜也不能把扣的分給拿回來，您有高血壓，注意點自己的身體，您就不要再生氣了，這次的事全是我一個人的過錯，我一定會謹記這次的教訓，讓它深深的刻在我的腦海裏，激勵我日後做事細微謹慎，我還記得您説過：“犯錯不可怕，怕的就是知錯不改”，老師我現在腸子都快悔青了，我一定會改的，我不是不思悔改的人，您的話我一向記在心裏，您就是我的榜樣，我追求的目標，我成功道路上最璀璨的指路明燈啊，你生氣也改變不了扣分的事實，怎麼把分加回來，你就交給我吧。

教師是我們目前生涯中帶的最多的地方，是我們學習知識的場所，是全班同學的家啊，在這裏我們才能受到老師您良好的教育，在這裏我們才能好好學習知識，一路披荊斬棘、過關斬將、乘風破浪達到自己想要的高度。作為昨天大掃除的值日生，我沒有把教室打掃乾淨，讓同學們失望了，讓老師您失望了，我打掃了卻沒有打掃乾淨，還有地方沒弄完我就走了，我很難過，因為我一個人害班上扣分了，害我們班丟失了臉面，全校就我們班被扣分了，我們班成為了眾矢之的'。其他班級都有來圍觀我們教室，都想看是搞成什麼樣的教室才會被扣分啊，我當時覺得羞愧不已啊，我甚至能感受到同班同學們想殺死我的眼光，我真的想得到大家的原諒。

昨天下午大掃除，我跟xx被分配到搞教室衞生，天意弄人，剛好這天xx生病請假了，我就要一個人搞教室衞生，我得到的打掃標準是需要把門框鏡子玻璃黑板都擦拭乾淨，把課桌的書都疊放整齊放在左上角，凳子也要全部整齊劃一的放在課桌上，地上不準有一點垃圾，有條件的話要把教室的地都用拖把拖一遍，教室的垃圾桶裏不準有垃圾，必須要倒了，還要把桶底的殘留垃圾用水衝乾淨，上述所有的要求我差不多都完成了，累了個半死不活，把教室打掃完我就坐在那休息，正好這時候我的朋友叫我去吃飯，他一直在等我，來叫了我好幾遍了，我回頭大致掃了一眼教室，看着沒問題了，就心滿意足的和他去食堂吃飯了，然後我們就在學校裏散步，我走着走着看到學校的垃圾桶了，我腦海中突然閃出一個東西，我好像教室的垃圾沒倒，我趕緊跑回教室，結果還真是，垃圾滿箱，臭氣熏天，其他的地方都被我打掃的一塵不染，唯獨忘了最後的倒垃圾這一環節，我當時看到這桶垃圾，我想死的心都有嗎，這表示我今天的打掃白費了，最後果不其然，我們班垃圾未倒扣兩分。

老師，這次的犯錯，歸根結底還是我不夠做事細緻，想問題不夠周全，我下次一定不會再犯這樣的錯誤，我得知下週的詩歌朗誦比賽前三名可以給班級加分，您放心，我一定為班級把這分狠狠的攥在手裏，為我們班爭光，你原諒我這次吧。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇3：教室衞生檢討書

尊敬的領導：

您好！

因為這次我上廁所等我回來的時候教室教師已經打掃乾淨了，我並不是有心要偷懶的，我都準備值日打掃衞生的，只是按時候我肚子痛去上廁所了。

放學大家都非常焦急回去，我們也一樣我知道自己要打掃衞生所以我就沒有着急回去，我下課時看到教室有很多人，就沒有急着打掃，打算等到教室裏的人都走的差不多了我在打掃，我就去上廁所了。

但是我卻忘了向與我一起值日的同學説一聲，導致同學他們認為我提前離開了，我實在是冤枉啊，等我從廁所回來的時候，教室門都關了，我也沒有辦法，我知道這次我沒有打掃是我的錯，但是我並不是有意要這樣做的，全都是因為我忘記和同學説了。

下次我打掃一定不會在犯這樣的錯了，我這次也是因為鬧肚子，才先去上廁所的，沒想到我因此錯過了打掃衞生時間，這是我的錯，我道歉，我能夠理解其他同學，當大家都在掃地的時候其中一個跑了，這樣給我們帶來的麻煩非常大，給他們增加了工作壓力，這是不對的，自己的事情一定要自己做，不能夠假手他人，我的事情雖然是有原因的，但是我沒有掃地沒有值日是事實，我承認錯誤。

教師衞生是需要大家每一個人都盡到責任，安排哪一個人都應該要準時參加，都要打掃，我這次沒有打掃是我的錯，我一定會吸取教訓，一定會把自己的任務做好的，不會在幹這樣的錯了。

我這樣做也是一種偷懶，是對其他同學的不尊重，沒有人會願意這樣受人欺負，我理解，但是我還是希望老師能夠了解一下具體情況，我不會隨意胡亂説的，我寫的全都是事實都是真的。我不敢也不會像老師撒謊，因為我知道再好的謊言也有暴露的時刻，我一旦撒謊我自己內心也過不去反而會給自己帶來更多的麻煩。

並且老師一直教導我們做人要誠信，做就是作沒有做就是沒有，我寧可因為誠實吧被老師懲罰也不會做欺騙老師的事情。

我以後一定會按時打掃，一到時間不會在出現這樣的事情了，就算有什麼事情我也會第一時間與同學們説清楚，我會做好自己該做的事情，把教室的衞生打掃的乾乾淨淨，保證教室乾淨整潔，每天都按時打掃，不做偷懶的事情，也不會在讓同學們幫我打掃了我一定會做到的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇4：教室衞生檢討書

尊敬的xx：

您好！

很抱歉為您呈上了我的檢討書，這次是我沒有盡到自己應該做的，沒有將大家每天身處的教室環境的衞生做到較好的清掃，是我對於整個集體的責任的失責，我內心很痛苦。

昨日生活委員在對今日值日的同學進行決定佈置時，還特別的來跟我説了要值日的'事情，但是當時沉迷於他人話語我淨想着與周圍人聊天講話，而沒有很注意他過來同我説的話。生活委員一般都把當天值日的同學的排班情況都寫與於黑板的邊角上，以便於同學們都能夠知道，並相互提醒一下。由於我現目前的位置，我在看向黑板的時候，及正好哪個角被斜前方的高大的同學給擋住了，我便沒有及時的留意到。在等到放學過後，我就立馬背上書包回家去了，對於這件事根本沒有一丟丟感受。直到第二天來到教室，有同學過來跟我説我完蛋了，並指向黑板上的值日情況表時，我才反應過來，我無比的後悔。看着布告欄上我們班的名字後面跟着“未打掃，-10分”的字樣，我難受無比，都是由於我一個人的原因，導致班級的分被扣了，我真的是太罪惡了。

教師衞生本就是在班級上面輪流來的，整個班級這麼多個人，其他人每天都可以不忘記，並將教室衞生打掃乾淨，為什麼我就能忘了呢，是我對於班級的整體意識不夠強烈，是我沒有將班級的事情記於心裏，是因為我的不作為才導致了這麼嚴重的錯誤。才發現原來我的思想，我的行動，都已經嚴重的傷害了班級，我竟然不知道應該如何才能補上我的過失。已經由於我沒有打掃衞生而少掉的班級分，我沒辦法讓這個分數加回來，但是我一定會想辦法在其他方面多多為班級加分。我自願向老師請命，雜接下來一個星期的教室衞生均由我一個人負責，我會保證每天的教室都乾淨整潔，並用我一個周切實的行動來表示我對於這次犯錯的悔過。再者，我會多多尋覓可以為班級有貢獻的事，如像是做一些志願者，或是為校園公區打掃衞生等，我都努力做做，以期能夠將我這次造成的扣分補上。

之後的每一天我都會以班級的榮辱來要求自己，我是班級的一份子，班級的任何事都是我的事，我都會衝在前頭，盡力將班級打造成為全校的“模範班級”。我這次的行為就應該多多向班級講述，希望每位同學都能夠以此為警醒，時刻控制好玩的行為，在班級衞生上多加留意，尤其是在放學的時候，多多留意值日的同學，若是有遺忘，都相互提醒和幫助一下，畢竟事關班級整體。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇5：教室衞生檢討書

尊敬的輔導員：

您好！

這次教室衞生的情況是非常的糟糕，我想這是我們教室輪班值日以來，衞生情況最差的一次吧，其實這也不奇怪，因為我今天壓根就沒搞，我現在自己都在譴責自己來着，真的對不起，我讓輔導員您失望了，我也不想做過多的解釋，解釋説多了，那就是在逃避我犯錯的事實了，我不知道我們班的規矩是怎麼樣的，但是無論您是讓我繼續搞一週的教室衞生也好，還是罰我抄班規也好，我都不會有任何的怨言，這都是我犯錯的處罰。

説到底我還是敗給了自己的懶惰，我其實是知道今天輪到我值日了，但是我看着教室裏的紙屑、包裝袋垃圾，還有講台上的粉筆灰、教室後面滿滿當當的垃圾桶等等東西，一下子就澆滅了我想搞衞生的念頭，一拖再拖，衞生委員也是催促我好幾次了，但是我就是沒有動，後來連衞生委員都放棄我了，都不想再叫我了，直到今天晚自習的時候，教室的衞生還是沒動，早上是什麼樣子，晚上依舊是什麼樣子，這就特別的讓人惱火了，我承認我也是有一點自己的小心思的，我在想我今天就這麼不搞了，明天就輪到明天的值日生了，多好，前提是不被您發現，現在我才知道我這個想法是有多麼的天真幼稚，先不説衞生委員會不會去向您檢舉我，我衞生沒搞，第二天的值日同學也不樂意啊，我真的是太懶了，一個月搞一次教室衞生我都這麼的不願意，全身上下每個細胞都在抗拒，我這樣下去可不行，我要改。

在給您寫這份檢討書之前，我已經是把衞生搞定了，班上的同學們現在都已經下課回寢室了，我就一個人在教室反省自己，其實教室衞生並不難，只要我認真做，半個小時絕對是可以搞定的，為了讓我改掉懶惰的壞毛病，您還是讓我這一週都搞衞生吧，每天您隨時都可以過來檢查我的勞動成果我，絕對包您滿意，否則我就再加一週，我就是要這樣去逼自己，我現在也是一個大學生了，性情可不能在這麼的懶惰了，我不可能一直活在保護圈中，我以後也是需要去社會上工作的，要是那個時候，我還是這麼的懶惰，估計每個老闆都會選擇辭退我吧。

教室是我們一個班這麼多同學的學習場所，別人值日的時候都能把衞生搞的乾乾淨淨的，我也不能成為例外，今天這種情況我保證不會再讓它發生了，還請您相信我，我不會再讓您對我有一絲的失望。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

篇6：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好!

我是上週星期五大掃除的__區域衞生組的組長，我叫__。但是由於我帶頭在大掃除時間裏公然玩起遊戲，除了耽誤了大掃除時間，沒有按時完成大掃除任務以外，還對其他同學造成惡劣性質的影響。所以學校特此通報批評了我的錯誤，並給予記過處分。我在此表示對於這個處罰沒有任何異議，因為通過這幾天的深刻反省，我已經認識到了我錯誤的嚴重性，所以我對於這個處罰我非常樂意接受，並且我為了表達我的歉意和悔過之心，我在這裏自罰一個星期的的教室打掃任務。

我現在想起那天的事，我就覺得實在不應該：那天是學校每週一次的大掃除時間，老師信任我，把我分配到了打掃__教室區域的組長位置。雖然這只是一個小小的衞生組長職位，但是我也不應該辜負老師對我的信任，我不但玩忽職守不説，還覺得這只是一個小小的大掃除而已，隨便安排了幾個人打掃，自己卻在那裏優哉遊哉。更甚的是，我到後來覺得實在太無聊，看了看老師又不在，居然把打掃到一半的同學也拉來陪自己玩跳棋的遊戲，後來越來越多的同學被吸引過來，都在圍觀我們玩遊戲，甚至把打掃衞生的事給忘到了腦後。導致最後別的班級早已完成任務，我們班級的衞生還一團糟。剛好碰到學校領導視察，看到我們班級這種班風現象，事態就更嚴重了，您不但也連累挨批評，我還連累班上幾個無辜同學也捱罵了。

所以，在此我深深的檢討自己。第一，既然老師選我作為組長，我應該擔任起此次任務的重擔，我就要認真且嚴肅的安排好同學們的各個打掃任務，而不是不重視，隨便安排。第二，我應該要盡到一個組長該盡的責任，好好帶頭打掃，嚴格監督小組成員的打掃進程，而不是仗着自己是組長就在那裏遊手好閒，什麼事都不幹。第三，我不應該貪玩，特別是在大掃除打掃衞生的時候，正事不幹，還帶頭在教師裏玩起來，也不看看是什麼場合，什麼時間。最後，在校領導來了的時候，我應該及時認錯，好讓校領導不那麼生氣。

老師，這次的事情，是我一個人的錯，我也會主動承擔起責任，並且保證下一次決不再犯。我知道我犯的錯誤已無法挽回，給班級造成了很大的影響。但是在今後我會好好表現，在以後的每一次大掃除裏我都爭先搶着幹，絕對把我們班級教室打掃的漂漂亮亮!讓校領導看到，重樹我們的班級形象!

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年__月__日

篇7：教室衞生檢討書

今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對教室衞生不乾淨這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護教室衞生，學校領導會不定時查寢，但我卻在班長應經通知並説明檢查不合格嚴重後果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查寢時沒有收拾教室，還不在教室，不關心教室的榮譽，這是很嚴重的錯誤。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定會保持教室衞生，讓教室看起來乾淨明亮。我這種不認真搞好教室衞生的行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了教室的形象。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於教室的寢風建設。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的不收拾教室也非常的生氣。我也知道，對於教室的一員，保證教室衞生的乾淨是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己嚴重錯誤。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對教室的榮譽不關心，以後我將重視教室衞生，保證教室的時時整潔。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更，好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

古人常説，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又説，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，責任意識不強。教室是我們每個教室人員的“臉面”，不應該使它變得髒亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規範，對教室衞生更應認真對待！

2、本次的錯誤在於我的惰性，將自己的`生活環境弄得一團糟，對老師檢查不在乎並存在僥倖心理，當老師檢查時，還沒有開門，使錯誤更加巨大！每每想起當時的想法，心中甚是羞愧。

通過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。

2、學習最重要的境界是體悟。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！

總之，我的行為帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝老師的教誨，希望在今後的成長過程中，學到更多的智慧。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力搞好教室衞生，以良好的教室環境來彌補我的過錯

3、和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

短短3千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不打掃教室衞生，使教室很髒亂。我希望老師能給我改過重新做人的機會。 所以，我要感謝老師 讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一步。我會努力的過好自己的教室生活，使自己的教室衞生更乾淨。

請關心我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功！

XXXXX

20XX年XX月XX日

篇8：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好!

於X月XX日晚修放學之後，為了慶祝四位同學的生日，我班的同學商議好為他們搞小小的派對，結果把教室弄得一片狼藉，對於此事，我們在這裏作一個深刻的檢討，希望老師給我們一個機會。作為一位學生，我們應該明白學校是學習的地方，我們只為了個人的快樂，而影響了同學們的正常休息和學習;作為一名大學聯考班學生，我們應該比其他同學更要明白學習的重要性和緊迫感，我們更應該珍惜所剩的時間，好好學習;作為一名成年人，我們應該明白安全的重要性，應該明白這種活動帶來的影響。更應該知道在弄完之後收拾留下的垃圾，但我們並沒有，導致了第二天我們班級被批評。

我們承認，我們都太沖動了，但是我們懇求老師給我們一個機會，我們將作此事作為教訓，將痛改前非!

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

篇9：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

這次值日是輪到我打掃，這次我打掃不夠徹底，還存在狠多瑕疵，狠多地方我都沒有打掃乾淨存在垃圾，這是我的錯。

衞生關係到我們的日常生活與學習，是我們不能忽視的話題，是值得我們重視的。打掃好衞生就能夠給我們提供一個乾淨的環境學習，也可以減少一些細菌等有害物質生物的出現生長，可以讓我們安心學習。

這次我打掃沒有留心一疊比較角落的地方，比如牆角，門口，和窗户之類的地方，只把地面的垃圾清掃了，但是這些地方還殘留大量的垃圾，這樣打掃非常不徹底，作為值日生這些地方都不能顧落下的，因為我們必須要盡到自己的責任才行，我這次錯了。

我掃地只注意到地面對於一些細節問題還是沒有處理得當。因為這次打掃不夠徹底導致我們班被扣分了，這是我的錯，是我沒有做好自己的任務，我的值日不過認真造成的。

我值日時只注重腳下，沒有看的更遠，這樣讓我存在了這麼大的漏洞是我的錯，我以後決定不會在犯同樣的錯誤了。

我以後在打掃衞生一定會都留意一些容易殘留來及的地方，對於牆角等地方重點關照，防止這次的事情再次發生，既然打掃就要一次性打掃乾淨，不留尾巴，不留垃圾，給班級一個好的學習環境。

我這次沒有打掃徹底，是因為我對衞生不夠重視，認為衞生知識無關緊要的事情。沒有必要做這些事情，也就讓我在打掃的時候忽視了很多細節，只想着快點完成任務，快點結束。

每一個人都要對自己的工作任務要負責，這次我讓班級扣分是我做的不好，是我疏忽了，我一定會注意這次的問題，我會有針對性的進行打掃以後在次打掃也不會有絲毫怠慢。會認真對待會努力做好，給老師給同學一個滿意的答覆。

我打掃不徹底還有是因為時間不夠的原因，造成打掃匆匆結束，我上學來得晚為了不遲到只好匆匆打掃，急急忙忙趕來上課了，這樣的記過一定是差強人意的，我不該這樣做的。以後我打掃的時候一定會提前來到學校，提前打掃，有足夠的時間，才能夠把衞生工作做好的，不會匆匆忙忙打掃立下尾巴了，不會在犯相同錯誤了。

我寫的這份檢討是真心誠意的認錯，是我經過反思後的結果，我一定會努力學習，做好值日，幹好自己的分類工作。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

篇10：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好!

昨天是我值日的，但是我卻忘記了打掃教室，就直接就回家了，我這樣子粗心大意的行為是很不可取的，而且教室是我們大家一起學習的地方，我沒搞衞生，也是讓上晚自習的同學不能有一個好的環境，同時也是讓今天早上值日的同學加重了打掃的負擔，我要好好的檢討，並且接受老師給我的懲罰。

昨天我本來應該打掃，但是一下午我都是想的我買的玩具今天應該到了，我也很興奮，想早點回去玩，作為一名國中生，我還在玩玩具，的確還有點兒幼稚，但這也是我的一種愛好。更是我調劑學習壓力的一種方式，不過我卻沒搞衞生，這個就太粗心了，一下課，我就回家了，根本沒想過我是要值日，要把教室的衞生打掃乾淨的。

教室的衞生每個人都是要打掃的，並不是説只有我一個人要打掃，之前分給同學們的時候，他們也是很好的完成了，但是到了我這裏，我卻沒有打掃，而且我這種不把教室衞生當一件重要事情的態度也是錯的，教室環境搞好了，所有的同學都是能在這個環境很好的學習的，對於同學，對於我自己來説都是很重要的，不能説我在享受別人搞完衞生的環境，而我自己卻不打掃衞生，那麼就太自私了。

而且我一直想着我回家也是不對的，我在學校那麼就應該做學校裏面的事情，下午的課也是要好好的上，而不是一心想着玩具，結果打掃衞生的事情就忘了。我要更專心一點，無論是做什麼事情，都要一件件的做好，我晚回去十幾分鍾，其實也不會影響到我玩的，況且我把值日的工作做好了，也是不會再讓老師現在來懲罰，搞得我要多值日幾天。

做事情更是不能粗心大意，我打掃衞生的事情能忘記，那麼可能學習中也會粗心大意，那麼也是會把學習搞不好的，這次的忘記也是給我提了一個醒，讓我意識到我做事情是比較粗心的，回想起來，我考試的時候也是不喜歡檢查，或者做完了就想交卷子，而是沒有細細的檢查，做作業的時候也是同樣，做完就覺得沒有事情了，而是沒有想過要好好的檢查下，如果檢查好了，那麼自然也不會那麼多的錯誤。

老師，我以後一定不會再這樣了，會認真的把教室打掃好，做好值日，在其他事情上也是不會粗心大意，會認真的做好每一件事情的。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

篇11：教室衞生檢討書

尊敬的XX：

xx老師對不起！全班同學，對不起！今天應該是我來打掃衞生，可是因為我的疏忽沒有來打掃教室，這對同學們的學習環境有很大的影響。班裏的每個同學輪到值日的時候，都是任勞任怨，毫不抱怨，而且認真的打掃教室，當有同學亂扔紙的時候，值日生也上前指責那個同學，而我呢？我沒有好好打掃教室，反而提前回到寢室休息。第二天，老師的教育，是我清楚的認識到了自己的錯誤！下定決心要好好保護環境衞生。教室是我們大家的，我們都要來愛護自己的教室，打掃好教室的環境，讓自己有一個好的學習環境，我以後一定會好好愛護教室，認真打掃教室衞生，再也不會有逃避的行為。

經過深刻悔悟，我總結造成我錯誤的原因如下：

1、我的責任心不強，個人衞生行為作風散漫，為人不踏實，辦事不老實。

2、我有較為嚴重的惰性，起牀的時候懶惰，連一點點的牀單都不好好摺疊，導致了這樣的衞生問題。

3、我的個人衞生態度不好，沒有養成良好的衞生習慣。

通過這件事，我深刻地認識了錯誤，並且向您做出深刻檢討：首先，我決定向您認錯，向班級同學認錯，並且遞交這份檢討書作為今後的保證。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

篇12：教室衞生檢討書

尊敬的衞生檢查老師：

古人云“行有不得，反求諸己”，意識就是説啊，一旦出現了錯誤，要是不及時地做自我反省，就會造成比較嚴重的後果。古人又云，君子務本，本立而道生。因此，我們必須對於錯誤有一個詳細的瞭解，理清楚錯誤的脈絡。

面對我的此次錯誤，我牀單不疊的錯誤行為，嚴重地影響了寢室衞生形象，導致寢室衞生分數被扣了5分，產生了嚴重的衞生問題。回顧我的錯誤，我深刻地認識到問題的嚴重性，此次錯誤歸根結底是我的個人覺悟不高，衞生意識欠缺造成的。

經過深刻悔悟，我總結造成我錯誤的原因如下：

1、我的責任心不強，個人衞生行為作風散漫，為人不踏實，辦事不老實。

2、我有較為嚴重的惰性，起牀的時候懶惰，連一點點的牀單都不好好摺疊，導致了這樣的衞生問題。

3、我的個人衞生態度不好，沒有養成良好的`衞生習慣。

通過這件事，我深刻地認識了錯誤，並且向您做出深刻檢討：首先，我決定向您認錯，向寢室同學認錯，並且遞交這份檢討書作為今後的保證。其次，我保證今後的每一天起牀都必須要摺疊被單，將被單摺疊得整整齊齊。再有，我就是應該養成良好的衞生習慣，堅決與“髒亂差”的做鬥爭。

最後，我懇請老師的原諒，希望老師能夠原諒我這一回，我今後一定認真搞好寢室環境。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX

篇13：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好!

今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對教室衞生不乾淨這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心.

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護教室衞生，學校領導會不定時查教室衞生，但我卻在班長經通知並説明檢查不合格嚴重後果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查教室衞生時沒有打掃教室，還不在教室，不關心班級的榮譽，這是很嚴重的錯誤。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

篇14：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好!

我是xxx，昨天下午的教室衞生輪到我值日了，因為只有我一個人在打掃，跟我一起值日的人有事，就沒有來了。在因為教室又有點大，再加上我也有急事，就略略的把教室匆匆打掃了下，很多地方就是瞄了一眼，就不管它了。後來檢查衞生的人又檢查到還漏了地方沒有掃到，就扣了我們班衞生不乾淨的分了，我對此感到無比愧疚，就因為我太不用心了。

我今天在這裏檢討我沒有打掃乾淨教室而扣了班級分的事情。一是，我本來對這件事的態度就沒有很好的對待，因為有事情要去做，就沒有認真的搞教室的衞生，很多地方的垃圾就忽略了，沒有去搞。二是我心裏也因為搞衞生的同伴沒有來，我就在心裏感到不平，打掃教室的時候，就各種不想。一邊打掃一邊想“一個人打掃這麼大的教室，怎麼搞的完，要不就隨隨便便掃一下算了，反正他們也不會太認真弄，本來就不是我一個人的事情，就算抓到也不會有很大的問題”。因此這樣我就只搞自己那份的，就走了。結果很打臉，隨後他們就直接扣了分，影響了班級的利益。我不應該這樣做，只顧自己個人，二不管班級，衞生是我們大家的，兩個人也要搞好，一個人也要搞好，因為在第二天我們還要在那裏上課的，我就因為一個人搞衞生就感到不平衡，導致了這樣的結果，竟然犯這樣的錯誤。三是我對班級造成了很大的影響，可能在學期末我們班不能得到評優。這不僅僅是小錯誤了，而是很難被原諒的了。把衞生搞乾淨，獲得高分，不僅是班級的榮譽，也是我們個人的榮譽。班級好了，我們作為班級的一份子，自然也就受到好處，但是因為我的自私，導致現在班級整體的水平都往下走，這是我的錯。做事情不應該只顧眼前的自己的利益，應該要顧應該長遠的一個發展。不要一做事情，就想是不是影響了自己，然後就不去做或者隨隨便便的做，該弄好就必須要做好。

上述我的檢討希望老師能夠寬恕我，還有同學們你們的原諒。我不會在因為自己一個人的利益，就去破壞班級整體的一個利益，在以後輪到我去搞衞生，就一定會把教室搞乾淨，絕不會在馬虎打掃，不會再讓檢查衞生的人扣了我們班的分。我們一起加油為班級爭光吧。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇15：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

在上週五放學，本應該輪到我打掃教室衞生的時候，我卻在沒有打掃教室衞生的前提下離開了學校。導致了我們班被學校批評。在這些天裏，我進行了認真的反思，懷着十分愧疚的`心情寫下了這份檢討書，檢討自己的錯誤。

事情的經過是這樣的，經過了一個星期的學習，在週五臨近放學的這段時間我顯得格外的興奮，人在教室裏心卻早已見飛到了家裏邊，我把今天是自己值日的這件事情早已經拋到了腦後，在下課鈴聲響起之後就離開了教室，沒有打掃教室衞生，直到週末我才想起來週五的值日生是我自己。當我昨天來上學的時候我在公告欄上發現了xx班級教室未打掃衞生扣xx分的時候我才意識到了問題的嚴重性。當您找我談話的時候，我很害怕，害怕您會非常嚴厲的處罰我，但是在與您的談話過程中，您沒有很嚴厲的處罰我，同時您還原諒了我犯下的錯誤，只是要求繼續值日一天，對於上週五我沒有打掃教室衞生這件事，給班級帶來的影響，我感到十分的愧疚。由於我週五沒有打掃衞生，同學們在這週一來到教室的時候，到處都充滿了難聞的氣味，滿地可見的垃圾。給大家學習帶來很大的困難，我深感自責。

老師，我十分感謝您能夠原諒我的錯誤，並且給我一個改正錯誤的機會，但是我還是十分的愧疚。輪到我值日我卻沒有打掃衞生直接離開了學校，這正是我缺乏責任心的表，。我是是一個沒有責任感的人。身為一名國小生，就應該做好自己的事情，但是我卻連自己的事情都沒放在心上，教室是同學和老師的家，認真負責的搞好教室衞生是一名值日生義不容辭的責任，但是我卻沒有做到。

雖然老師原諒了我的錯誤，但是我有必要深刻的對自己進行了必要的檢討與反思，防止在這樣的事情下次再發生，無論是學習上，還是打掃衞生，又或者是其他的事情，作為一個國小生我都有必要去做好，所以在接下來的學習與生活當中，我會承擔起自己應有的責任，不會在讓這種是我值日卻沒有打掃衞生的事情再次出現。

謝謝老師能原諒我的錯誤，讓我有面對錯誤的勇氣和改正錯誤的機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

篇16：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

我要為自己在這次的打掃中所犯下的錯誤道歉，“實在是非常的對不起！”這是對您説的，也是對同學們説的。作為一個犯錯的人，我卻沒能及時的認識到自己的錯誤！甚至還在錯誤被發現的時候極力的否認、狡辯、推卸責任！現在想想真的非常的慚愧後悔，我在之前那種錯誤的思想讓自己的形象在同學們眼裏變的非常的狡猾、可惡！這是我所沒想到的，也是我不想看到的。這次錯誤的起因其實僅僅只是因為我自己的因為心情不好所鬧的一點小脾氣，我真的沒有想過事情會發展到這樣的地步。

但是即使是這樣，我也確實犯下了這樣的錯誤，我要道歉，我要改正，我希望能得到同學和老師的原諒，希望大家能再給我一次機會。

在冷靜之後，我對自己的錯誤進行了反省，想到自己之前作出的事情，對同學和朋友們説出的那些話，我真的感到很抱歉。

這次的事情，其實起因是在大掃除之前，那個時候我只是因為一件小事導致心情急躁，但是因為不能去解決，就導致心情變得非常糟糕。當自己被安排了打掃教室衞生的時候，我也沒有一點兒想去工作的意思。我知道這是錯誤的，但是心中的鬱悶讓我只想在座位上生悶氣。

但是同學們不知道，但他們明白我該起來打掃，去對自己的衞生區負責。就這樣，衝突產生了。但是到最後我依舊沒有去完成自己衞生區的工作。在之後回去的時候，我看到同學們已經將我的區域打掃乾淨了，對此我真的很懊悔。當時我已經平復了心情，但是錯誤已經無法挽回了。

這次我們教室打掃的很乾淨，但是其中卻沒有我的貢獻，我在這次的所作所為甚至只能説是在拖後腿！老師對我的批評，我都接受，雖然我認識到了自己的錯誤，但是還是沒有辦法換回已經結束的掃除。

我知道，自己很任性，給大家帶來了麻煩，但是我希望自己能夠彌補，希望能得到大家的原諒。希望能在這裏得到老師的幫助，希望老師能給我一個機會，去彌補我對大家，對班級造成的影響。因為我知道，要是犯了錯誤卻用“意外”一帶而過，那麼人人都會去犯錯，班級會從此失去秩序，我會努力的完成老師交給我的任務，希望能換的大家的原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇17：教室衞生檢討書

尊敬的班主任：

您好！

對不起班主任，我辜負了您對我這個值日組長的信任，今天早上的教室衞生打掃沒有合格，讓您丟臉了，更讓您為我們承擔了一部分的責任，深感歉意。我是今天值日的小組的組長，這事是我沒有處理好，為此我先做出檢討給您，向您致歉。

身為組長，我在本次值日的事情中有很大的責任，我應該承擔起來的，我在來到學校的時候，就應該分配好衞生的打掃的，而不是不去嚴格的管理自己的組員，導致他們打掃衞生特別的懈怠。早上衞生不合格的地方是打掃工具沒有擺放整齊，垃圾沒有倒乾淨，所以在檢查衞生的人來了之後，很明顯的就看見這兩處問題，所以直接給我們的衞生打了不合格。我看着那兩個地方出了問題，也是很急的，畢竟衞生這一塊學校管得很嚴，但卻在我管理下出了問題，我還知道我是對不起您的。果然您知道後，就馬上來找我了，我也特別的愧對您，都不敢正視您，我們這個優秀的班級竟然有一天被抓到衞生不好的情況，那就是給同學們添麻煩了，給我們班級的榮譽造成影響了。

如果我今天的早上在和組員一起打掃完衞生後，在仔細的檢查一遍，就能及時發現上面那兩個造成不合格衞生的問題了，就不會讓人查到，更不會損失班級榮譽了。都是我的錯，我作為今天值日組長，怎麼可以這麼不負責呢？您讓擔任組長，肯定是對我很信任的，肯定是對我的能力認可的，但是我竟然讓您失望了，辜負您的美意，萬分的抱歉了。這一次我吃到教訓了，我不敢再有失職了，我想我會以這次教訓為經驗的，今天下午的值日我會格外的注意這些問題，在衞生打掃結束後，我還會認真的檢查一遍，把問題找出來，讓我們的教室能夠保持整潔，給同學和他人一個良好的印象。這樣的錯犯一次就夠了，我向您保證，我不會讓自己有第二次的。不管是今天的，還是以後的衞生，我都會很認真的做好，並且當好組長，做好組長的職責，完成您交代的衞生任務。

望班主任您再相信我一次，讓我有個機會去把這次過錯彌補過來，我是真心認錯的，以後不會讓班主任您失望了，會努力打掃教室的衞生，不給他人找錯的機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇18：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

昨天下午，我沒有打掃教室的衞生，以致於班級被扣了一分，對此我感到非常的抱歉，因為我個人的失誤而影響到班級裏的所有人，這種情況我是非常的難以接受的，我的心中感到萬分的愧疚，感覺無法抬起頭，無法面對班級裏的所有同學，只有寫下檢討書，表明了內心的歉意，我的心裏才會稍微好受一些。

今天下午，廣播裏像平常一樣播放着各個班級今天的扣分情況，平常我們班通常都是不會理會這種廣播的，因為廣播裏不會出現我們班的名字。但今天不一樣，當廣播的聲音裏出現我們班級的名字時，吵鬧的班級瞬間安靜了下來，緊接着，廣播説扣分的原因是因為沒打掃教室衞生時班裏不少人下意識的把目光投放在我的身上。班上還有幾個人在問着昨天是誰打掃的教師衞生，我感覺我的身上冒出了一絲冷汗，也不敢看哪些人在看着我，只能目光直視，好像什麼都不知道一樣。就算是在上課時，我也總覺得有人用責備的目光看着我，如同鍼芒在背，我的心也好像提起來了一樣，我心裏也很清楚，恐怕再過不久班主任就要找我談話了。

若是自己認真的打掃了，但由於不細心而沒打掃乾淨，那我心裏就不會這麼的不安了，我清楚的知道昨天就是我自己偷懶了，不想打掃衞生。想着垃圾比較少一天不打掃也不會被發現，只是我好像低估了學校對教室的檢查。我的心中萬分後悔，因為打掃教室其實也算不上是累活，教室裏雖然有眾多的桌子椅子，但是在平常打掃的時候是不需要挪開的，需要搬動桌子或椅子只有在大掃除的時候。我們平常打掃衞生差不多就是拿着掃把在教室裏轉幾圈，可以説是蠻輕鬆的活了，但是我卻連這都沒做好，就連我都看不起我自己了，為了偷一時的懶而讓整個班級丟分，這種事情太讓人羞愧了。

和我意料之中的一樣，我被班主任叫去談話了，班主任沒怎麼責備我，只是提醒我下次注意點，但我在班主任的眼裏看到了失望。這讓我很受打擊，因此我心下決定，我一定要把班主任對我的信任重新升起，我在這裏作出保證，我以後絕對按時打掃衞生，以後再也不會做出讓班級扣分的事情了。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇19：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

我就是今天教室衞生的值日生，對於今天教室衞生髒亂，導致被校長批評了，這點我很抱歉，我也是感到十分的內疚。因為今天的確是我負責的，而我也的確是什麼衞生都沒搞，甚至連掃把都沒碰過，但是這真的不是我想看到的結果，我也沒有不把衞生委員的安排放在眼裏的意思，還請您聽我解釋，不要急着給我懲罰，或許您在得知情況之後，會給我從輕處理。

我在學校學畫畫這件事，您是知道的吧。我除了要跟同學們一樣上文化課，我還得去畫室學畫畫，雖然都是利用自習課以及休息的時候去學的，但是還是免不了有些時候，這二者衝突，今天就是這麼的情況。因為我們打掃教室衞生都是早自習下課的時候打掃的，而昨天畫室的老師説，今天早上會來一批東西，主要是畫架以及素描紙那些東西，要我組織同學搬一下，這不就衝突了嗎？但是我並不是選擇去搬東西，而放棄了教室的衞生，我有提前跟同桌商量的，他是後天打掃教室衞生，我説我能不能跟他換一下，當時他是答應我了，所以我就沒管了，沒想到他這麼的不當事，我剛剛也是問他了，他説他忘了，他一直都是星期三搞衞生，現在突然要他星期一搞衞生，他一下子沒反應過來，唉，沒辦法，這隻能是怪我自己太相信別人了，所以老師您看，我對教室衞生態度是沒問題的，但是奈何我同桌不靠譜，這件事您可以向他去證實，看我説的是不是真的。

但是不管怎樣，沒打掃就是沒打掃，校長也是已經批評過我們了，説我們教室裏垃圾遍地，垃圾桶滿了也不倒，臭氣熏天，反正是把我們班從頭到尾的批評了一遍，而這都是由我造成的，真的對不起大家。這次的錯誤，我願意一個人承擔，我也是反思了自己很久，其實我應該跟衞生委員報備一下的，這樣他在找不到我人的情況下，他也不會不管不問，等着我被老師您批評了，他要是知道我跟同桌換值班日期了，那看到同桌今天沒打掃衞生，肯定就是叫的他，這樣的事情也是不會發生了，説到底還是我自己的問題，做事不細膩，心思不縝密。

老師，希望您看在我無論是打掃衞生的態度，還是認錯反省的態度都還不錯的份上，希望您能酌情減少對我的懲罰，按照我們班的規定，一次沒打掃，那就需要當一週的值日生的，希望您能讓我就打掃兩天意思一下得了，我保證以後輪到我值日的時候，教室一定是一塵不染的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

篇20：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是學生xx，真的非常抱歉，昨天我忘記打掃教室衞生，對於所造成的影響我感到很羞愧，老師，對不起。

每一個星期，班上的生活委員都會安排同學們打掃教室衞生，因為每個星期都會有輪空的一次，但是我記錯了，我是下週輪空，這周我需要進行教室的打掃。因為我忘記了這個事情，所以昨天早早的就回家了，和我一同打掃教室衞生的還有兩個女同學，從生活委員的描述中我瞭解了昨天的情況，我感到非常的愧疚和抱歉。昨天晚上教師非常髒亂，垃圾也很多。兩個女同學光是撒垃圾就耗費了二十分鐘，最後拖地倒垃圾更是用了半個多小時，她們累的氣喘吁吁才把教室打掃乾淨，等到生活委員檢查的時候，發現她們還在學校，病開始和生活委員抱怨我放學就走了，聽到這個消息的生活委員自然是十分氣憤了，我身為一個男生，直接放着兩個女同學不管，自己去逍遙了，這是十分不公平的行為。在生活委員給我講這個問題的時候，我都不緊覺的自己非常混蛋。

我一個人放學回家倒是輕鬆了，留下兩個女同學在教室打掃了將近一小時的衞生，想到這裏我就非常自責，我可是一個男生啊，竟然讓兩個女生替我完成了昨天的任務，今天過來上課的時候，我還看見她們看我的表情很生氣，但是不知道為什麼，現在我知道了，我真的很對不起她們，現在我已經給她們進行了道歉，真的非常對不起。打掃教室衞生，本就是我們身為班級一份子應盡的責任和義務，不論什麼時候什麼情況沒有非常特殊的情況就不能這樣。

加入我昨天走之前看了一眼衞生安排表該多好，但是我竟然看都沒看一眼，經過我的反思，還是因為自己的覺悟太低了，不夠自覺，貪玩，只想着快點回家，卻不曾想過打掃衞生的人會不會有自己。我真的非常抱歉，我真的知道錯了，如今我想到了彌補的方法，作為懲罰，這一週的衞生，全部由我一個人承擔，我不想因為我一個人讓其他的同學也像我這樣懶散，不打掃衞生，那樣的後果是非常嚴重的，我不想這樣。

對不起，老師，對不起，同學們，我知道錯了，這樣的錯誤不會再有第二次，請你們原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇21：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

昨天下午，輪到我們小組打掃教室衞生，但是我沒有打掃就直接回家了，把我的工作留給了我的其他組員。在這裏，先給老師和我的組員們道歉，對不起，我錯了，我不應該這樣做的。

教室衞生因為天天打掃，每週都會進行一次大掃除，再加上同學們都比較愛乾淨，教室衞生保持得很好，所以打掃起來比較的簡單。雖然教室比較大，但分到每個人的任務其實也沒有多少，不是很重，幾分鐘就可以打掃完。打掃教室衞生是每個小組輪着來的，打掃衞生也是大家的責任。我卻為了去操場打球，沒有打掃完分配給自己的衞生部分就走了，我已經知道錯了。

我身為高中生，也應該知道責任二字的意思。從國小開始，就開始執行輪流打掃教室衞生的制度。經過了這麼多年，我也應該知道了這件事情，也應該要養成打掃完衞生再走的習慣。維護好乾淨的教室衞生是我們每一個同學的責任，其他同學都能夠把衞生打掃完再走，我卻不能，這就是我自己的問題，要從自己身上找原因。在打掃衞生這麼一個簡單的事情上，我都可以偷懶，若是養成了這樣的習慣，將來大學畢業之後，在工作的時候偷懶，那性質就比較嚴重了。我這樣的行為就是沒有責任感的表現，所以才會偷懶，把事情都丟給別人，讓別人替我完成。

我要跟我的組長説一聲對不起，因為我昨天的衞生任務是組長替我完成的。組長為了讓我們這些組員的衞生工作能夠輕鬆一點，主動承包了最重的一部分。又為了不給其他的組員增加負擔，又承包了我的任務，所以組長放學很久之後才回家。因為我導致組長打掃了這麼久的衞生，我心裏感到很羞愧。我在組長身上看到了我身上沒有的責任感，因為組長有責任感，所以才會承包最重的工作；因為組長有責任感，才會打掃我本應該打掃的部分。我以後會向組長學習，把自己培養成一個品德優異的中學生，成為一個有責任感的中學生。

我以後再也不會不打掃完衞生就走了，我會和我的組員們一起，把衞生打掃完再走。如果我打掃完的時候，組長還沒有打掃完，我會幫着她一起打掃完。在這次的事情之後，我會以更加嚴格的標準來要求自己，做一個優秀的高中生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇22：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好!

對不起老師，我這次因為偷懶，想趕緊去玩而沒有打掃教室就直接回家了，懷着僥倖心理覺得不一定會被檢查的扣分，這對於我一個國中的`學生十分的不應該。班上的制度規定了每天的值日生，而我卻沒有做，使得我們班級被扣了分，導致這周拿不到流動紅旗。加大了第二天值日生的工作量，我們班級一直是一個優秀班集體，流動紅旗更是沒有從我們班離開過。這次卻因為我的問題，而導致我們一直蟬聯的優秀班集體稱號，這一次將遠離我們。

在此之前我們班一直以優秀班集體而感到自豪和驕傲，但這次我成為了班上的罪人，我為此感到內疚。也向您道歉，我對不起您一直以來做出的貢獻。我現在不敢看同學們的目光，我覺得他們一定會因為這個而責怪我，白費了我們兩年多來的努力。我們沒能達成蟬聯三年優秀班集體的成就，我深深的感到自責，我願意接受任何懲罰，我自願提出這個學期的衞生都交給我了。只有這樣才能表達出我的歉意，和我悔過的決心。我當時居然因為想趕緊回家玩遊戲而做出這種錯誤的決定，在現在的我看來十分的可笑。遊戲和優秀班集體相比完全不值一提，但當時的我簡直是被豬油蒙了心。我想獲得您的原諒，和班上同學們的認同就必須要做出實際行動證明我知錯了，我也能夠改正。但錯誤已經發生我也沒有辦法挽回，我只能保證以後我將做到最好，不再犯這種低級的錯誤。

我在家的時候因為有父母的照顧而導致我這顆懶惰的心逐漸變大，但我這次已經深刻的意識到自己的錯誤了，從此以後我將在家也不再懶惰。慢慢的改變自己，做一個不懶惰，不僥倖的人，以此像身邊的同學、證明懶惰的人也是可以改變的，只需要有一顆悔過的心。教室的衞生以後我也將包攬，只有多多鍛鍊，才能夠磨練出我的內心。也希望您能夠同意我的請求，同時呼籲班上同學還有身邊的朋友監督我，我將以身作則給他們做一個好的榜樣。而不是像昨天下午發生的那樣一個令我羞恥的結果。如果我早一點認識到自己的錯誤，那麼昨天下午的悲劇也就不會發生。

最後希望老師和同學們能夠原諒我的錯誤，我再次致以深深的歉意，我錯了，我一定會改的。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

篇23：教室衞生檢討書

尊敬的老師：

您好！

昨天，我是班上的值日生，不僅要負責班級的黑板衞生，每節課下課後擦黑板，保持黑板上的整潔，我堅守的責任不只是這個，還有教室裏的衞生，我還需要保持教室裏乾淨整潔的環境，給同學和老師提供一個良好舒適的教學和學習環境。但是，昨天放學的時候，我沒有將教室的衞生打掃乾淨，就回去了，我沒有一點自己身為值日生的責任意識，對於自己不負責的行為，我不僅要向老師道歉，也要向班上的同學道歉，我滿懷歉意和自責給大家寫檢討書。

因為自己是通讀生，所以，每天放學的時候，我都會有些迫不及待的回家。我原本是記得昨天是自己值日，一直都講班級的衞生打掃的很好，每節課一下課後，我就積極地跑到講台上幫老師將黑板擦乾淨，看見中午教室已經滿滿當當的垃圾桶，我也是先講垃圾倒完再休息的。但是，傍晚放學的時候，自己是值日生的這件事就被拋出腦外了，聽到最後一節堂課的下課鈴響起，我就馬上拿起自己的書包，衝出教室，喜出望外地跑回家了。

今天，老師把我叫到辦公室，對我嚴厲的説教了一番，我才知道自己昨天有那麼重要的事情忘記做了。老師跟我談話的時候，我才知道，昨天的教室衞生是最後走的同學發現教室的衞生沒有打掃，所以，就幫我把本應該我負責的教室衞生打掃乾淨了。因為，寄宿的同學們還需要上晚自習，所以，我沒有打掃教室的衞生會給他們的學習環境造成影響。如果不是xxx同學幫我將教室的衞生打掃乾淨，上晚自習的同學就要在一個亂糟糟的環境進行自己非常重要的自習時間。真的很感謝xxx同學的幫助，更要跟班上的所有同學和老師們説一句抱歉。

通過這件事情，我知道，不管自己是不是當天的值日生，只要身為班上的一份子，就有責任和義務保護好班級的環境，教室是我們一直生存在這個環境裏，就要時刻都記着要保持教室裏的乾淨整潔。而我不僅是班上的一份子，還是當天的值日生，我更有責任要將當天的教室裏的衞生打掃乾淨，可是我卻沒有做到。因為這個錯誤，我需要懲罰自己，請老師給予我我應該承受的懲罰。

老師，我這次的錯誤已經給了我很深刻的教訓，你相信我，我以後不管自己是不是值日生，都會將愛護班級的衞生放在心上，把它當作自己必要完成的事情，所以老師就請您原諒我吧。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇24：教室衞生檢討書

尊敬的老師

您好！

週五是輪到我值日的，但是我卻沒有把教室的衞生打掃好，就直接放學走了，直到週一老師您把我帶到辦公室，我才知道，我太疏忽了，居然把這麼重要的事情忘記，打掃衞生是每個人都需要做的，剛好那天是我打掃教室，我卻貪玩，沒有打掃。

因為是週五，所以一到下午的時間，我就想回家，能好好的玩上兩天。至於打掃衞生的事情，雖然我還記得，但看到教室並不是很髒，而且地上也是沒有垃圾，所以一放學，看看還過得去，就沒有打掃了，直接回家。平常同學都是比較愛護教室的環境，沒什麼垃圾，但是一天的學習下來，大家走動，地上還是有很多灰塵的，是要打掃乾淨才行的。更何況又是放兩天假，如果不打掃，灰塵就直接堆積了三天，更髒了。

我當時心裏只想着，就要放學了，週末約了同學去郊區燒烤和露營，今天晚上得好好的準備好要帶的東西，早點回去，那就可以準備好，再睡個好覺，畢竟週六是需要早起出發的。而打掃的事情則是在心裏一閃而過，沒有放在心上。就導致了我沒搞教室裏面的衞生。而今我反省知道自己是錯誤的。就像我們去露營燒烤，走之前也是要把東西收拾乾淨，垃圾帶走一樣，教室也是大家一起學習的地方，髒了，自然也是要弄乾淨，而我卻自私的沒去做，這樣的後果就是週一來值日的同學的工作量又多了，因為更髒了，所以掃地，拖地這些步驟要多幾次，才能把教室弄乾淨。

老師叫我這一週都幫助同學打掃衞生，寫檢討，我都認真在做，打掃衞生是一件很累的事情，但是做完，看着教室乾淨整潔，地上一塵不染，我還是感到自豪，經過這幾天的幫忙打掃，我也意識到，老師的懲罰還是很有深意的，這樣不單是輕鬆了打掃衞生的同學，教育了我，也讓我知道，打掃衞生不僅僅是一件任務，也不是髒活累活，而是為班級服務，是一種無私的行為。

平常在家，媽媽每次也是把家裏弄的一乾二淨，我回到家，也是很高興，因為沒有灰塵，垃圾，教室也是一樣，只有把衞生打掃好了，同學們在裏面，才不容易生病，心情也會更好，對學習也是有幫助。經過老師的懲罰，我也認識到了打掃衞生的重要性，今後輪到我值日的時候我會記在心裏，好好的把教室打掃好，平常大掃除或者其他同學打掃衞生的時候，只要我有空，我也會樂意幫忙。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇25：教室衞生檢討書

今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對教室衞生不乾淨這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，要注意維護教室衞生，學校領導會不定時查寢，但我卻在班長應經通知並説明檢查不合格嚴重後果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在查寢時沒有收拾教室，還不在教室，不關心教室的榮譽，這是很嚴重的錯誤。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定會保持教室衞生，讓教室看起來乾淨明亮。我這種不認真搞好教室衞生的行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了教室的形象。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於教室的寢風建設。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的不收拾教室也非常的生氣。我也知道，對於教室的一員，保證教室衞生的乾淨是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己嚴重錯誤。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對教室的榮譽不關心，以後我將重視教室衞生，保證教室的時時整潔。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更，好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

古人常説，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我並未能及時地進行自我反省。古人又説，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，責任意識不強。教室是我們每個教室人員的“臉面”，不應該使它變得髒亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規範，對教室衞生更應認真對待！

2、本次的錯誤在於我的惰性，將自己的生活環境弄得一團糟，對老師檢查不在乎並存在僥倖心理，當老師檢查時，還沒有開門，使錯誤更加巨大！每每想起當時的想法，心中甚是羞愧。

通過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。

2、學習最重要的境界是體悟。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展。聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！

總之，我的行為帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝老師的教誨，希望在今後的成長過程中，學到更多的智慧。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力搞好教室衞生，以良好的教室環境來彌補我的過錯

3、和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

短短3千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不打掃教室衞生，使教室很髒亂。我希望老師能給我改過重新做人的機會。 所以，我要感謝老師 讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一步。我會努力的過好自己的教室生活，使自己的教室衞生更乾淨。

請關心我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功！

XXXXX

20xx年XX月XX日