物理作業檢討書

第一篇：沒寫物理作業的檢討書

尊敬的物理老師：

因為我的大腦短路，犯了忘記寫物理功課這樣一個低級的錯誤。在這裏，我對自己犯了這樣令人髮指的罪行，向您作出了深刻的反思和檢討。

我要向敬愛的老師做出道歉。我這種愚蠢的行為不僅拖延了老師的工作進度，而且耽誤了老師看電影，吃水果的寶貴，也辜負老師對我的信任。

我知道自己的行為是非常愚蠢的。我這種對自己不負責任的行為。也可以看出我在課堂上是多麼的不專心，以至於我沒有聽到每節課，老師在課程末尾留下作業。我這樣的惡劣行為，將是很大程度低影響我未來的生活。

在此，我向您保證，我以後不再犯此類錯誤了。我要時刻讓自己大腦中的開關處於閉合狀態，並且同時保持通路。

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在未來的日子裏，我會積極進取，以福特先生、安培先生，歐姆先生為學習榜樣。我還會仔細聽課，不忽視任何一節物理學習，做好每一頁的物理作業，不惹老師您生氣，不辜負老師您的良苦用心，我希望老師給我重新改正的機會，讓我在今後生活中向您證明我的悔改！

此致！

第二篇：不完成作業的檢討書

尊敬的語文老師：

我知道錯了，我作業不完成是不對的。身為一名學生，作業就是我的本分任務。我不完成作業就是不承擔學習義務，也是缺少了對於自身學習知識的鍛鍊複習。

眾所周知，作業是最好的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識以後，我們就需要通過作業練習來鞏固知識，因此作業對我們來説是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是説明了我沒有引起對於作業重要性的認識，忽略了作業的意義。

其次，我沒有及時完成作業也充分説明了我不好好安排課餘時間，總是將作業託到最後完成，結果一旦遇到什麼意外狀況，就完不成作業，導致了這樣錯誤的發生。

總結過去，開創未來。我知道，這次錯誤已經給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓。從今往後，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，並且好好安排課餘時間，將大部分時間用於完成作業與複習上。

總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。

第三篇：物理作業

物理作業

1作業題目：

課堂教學是主戰場、是教學的關鍵；備好課則是上好課的前提和基礎。學習了《備課實務與新技能》後，您有哪些收穫？您打算從哪些方面改進自己目前的備課，以提高自己的備課水平？

作業要求：

（1）字數要求：不少於300字。

（2）作業內容如出現雷同，視為無效作業，成績為“0”分。

（3）為方便批改，請儘量不要用附件的形式提交。（最好先在文檔編輯word軟件裏編輯好，再將內容複製到答題框提交，提交的操作時間不要超過20分鐘）

2題目：請結合自己的教學實際，談談在國中物理備課中，您主要考慮哪些方面的問題？

作業要求：

（1）字數要求：不少於200字。

（2）作業內容如出現雷同，視為無效作業，成績為“0”分。

（3）為方便批改，請儘量不要用附件的形式提交。（最好先在文檔編輯word軟件裏編輯好，再將內容複製到答題框提交，提交的操作時間不要超過20分鐘）

3題目：學習(更多內容請訪問首頁)了《新課程理念下的創新教學設計——國中物理》後，請結合案例説説您是如何在教學過程中充分體現“以知識作為載體，重視學生的探究過程和情感與價值觀的培養”這一新的教育理念的？

作業要求：

（1）字數要求：不少於200字。

（2）作業內容如出現雷同，視為無效作業，成績為“0”分。

（3）為方便批改，請儘量不要用附件的形式提交。（最好先在文檔編輯word軟件裏編輯好，再將內容複製到答題框提交，提交的操作時間不要超過20分鐘）

第四篇：物理作業

物理作業

一． 內容：

1. 完成八套單元測試卷。《力》，《運動和力》，《壓強》，《浮力》，

《功和機械能》，《簡單機械》，《內能》，《內能的利用》各一套。

2. 查閲資料完成第141頁《動手動腦學物理》第1, 2題。

3. 預習第十五章第1，2, 3節。

二． 要求：

1. 試卷自己提供。

2. 八套試卷裝訂成冊，並自己製作封面。

3. 八套試卷獨立完成並用紅筆批改；記下需要講解的題號，貼在第一張試

卷的左上角。

4. 《動手動腦學物理》第1, 2題用16開的紙打印，與八套試卷裝訂在一

起。

5. 預習要求有筆記，並且每一小節要提出不少於3個問題。

第五篇：八年級物理暑假物理作業

八年級物理暑假作業

一、鞏固性作業

1. 把八年級物理<下冊>各章節知識點歸納整理到練習本上，開學上交。（建議：參考互

動同步上各節的助你學習）

2. 把配套練習冊上p114----p140共計四個綜合練習填寫完，開學上交。

二、預習性作業

3.預習九年級物理課本，把第十一章《多彩的物質世界》、第十二章《運動和力》、第十三章《力和機械》、第十四章《壓強和浮力》各章節知識點歸納整理到練習本上，開學上交。（與作業1寫到同一個練習本上）

三、綜合實踐活動

4.觀察記錄各種收錄音機上的波段，例如:是中波段、長波段、短波段，及其頻率範圍，並計算其相應波長範圍。

5.在生產生活及網絡上調查瞭解並記錄電磁波的各種應用。