考試期間帶手機的檢討書

第一篇：考試期間帶手機的檢討書

尊敬的校領導及老師：

經過回家後深刻的反省，今天，我懷着愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心。

回想事情的經過：xxxx年xx月xx日上午考化學，離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監考老師可能以為我在看紙條，於是極其負責的將我叫起並讓我拉開衣領，並沒有發現紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發現紙條。又掏出褲口袋，於是，在右邊褲口袋的手機便被發現了。隨後，老師問我要手機，而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊並沒有將手機上交，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。

我對於這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的服從學校的管理，而我這次沒有很好的重視到學校條例，抱着只要在校內關機並且不用手機便不會有問題的僥倖心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在考試期間帶手機的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。“xx一中”這所百年名校，在人們眼裏一直是一所學風嚴謹的學校，而我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的

嚴重後果我做了深刻的反思：

1.在同學中間造成了不良的影響,由於我在考試期間帶手機,有可能影響校園紀律性,讓其他同學也帶手機，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.其所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在今後的幾年裏更嚴格地要求自己,在考試期間絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現代學生相符合。

作為在考試期間帶手機的同學,我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果。

我要避免這樣的錯誤發生，希望校領導及老師可以相信我的悔過之心。相信校領導及老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我非常重視這次的事件，希望校領導及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領導及老師保證今後一定不再帶手機並且上交手機，保證不再違反校紀校規。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得日新月異的進步。

今後我一定會好好學習，考試期間堅決不帶手機，並且監督其他同學。積極為班級做貢獻，為學校添光彩!請校領導及老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

xxxx-xx-xx

第二篇：帶手機檢討書

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尊敬的校領導、老師：

首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事後沒有及時向老師道歉、並認錯。

這幾點我都深深的反思過，並嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。

最後，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?謝謝

第三篇：會議期間玩手機檢(請收藏好範文 網)討書

尊敬的領導：

在此我向您認錯，向您檢討。正所謂“國有國法，家有家規，沒有規矩不成方圓”，昨天下午的單位例行會議當中，我因為是感到空虛、寂寞拿出了手機聽音樂。

糟糕的是，我這樣的違紀違規行為被我們的單位行政助理劉先生查獲，而且是人贓俱獲，對我當面點名批評，而且還沒收了我的手機。會議結束以後，給我開出20 元的鉅額經濟制裁。由於我個人現在正處於經濟危機之中，拿不出這麼多錢來，經過我的討價還價。在劉先生的“諄諄教導”之下，我在此向您做出深刻檢查：

1、工作會議期間，最好不帶手機，更加不要玩手機，是所謂“沒有貨，就不能做”，我這是犯了根源層次的錯誤啊。

2、如果在工作會議期間，迫切需要使用手機，利用手機在私底下發發短信、收收郵件，都還是可以原諒的。可就是不能這麼大庭廣眾地聽歌，還帶着耳機!

3、在工作會議期間帶了手機，並沒有影響公司的形象，並且不讓領導發現，不影響領導會議進程，同樣是可以原諒的，可我偏偏犯了這個錯誤。

現如今，我既然犯了錯，就應該拿出男子漢大丈夫的氣概承認錯誤，並且坦誠接受公司的批評，我自願拿出10元錢作為罰款上交公司活動基金當中。

檢討人：haoword

xx年xx月xx日

第四篇：上班期間玩手機的檢討書

尊敬的xxx：

今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示對我遲到、早退、上班期間睡覺，不穿工作服和玩手機的不良行為，深刻的認識改正錯誤的決心。在寫這份檢討書的同時我真正意識到這件事的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。

工作期間玩手機，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是我長期以來對自己的放鬆要求，工作作風渙散的必然結果，這種不良思想的最直接表現就是自由渙散，通過這件事情我感到自己工作的責任心非常欠缺。在自己的思想中仍存在得過且過的混日子的想法，現在我想這個事一個非常危險的傾向，如果放任繼續放縱個發展那麼後果極其嚴重甚至都無法想象會發生怎麼樣的工作失誤。

工作服是公司形象的體現，而我幼稚的追求美感，穿自己喜歡的衣服，忘記了毛主席説過：勞動者最光榮 工作服是勞動者的表現，不穿不但影響到公司形象，更體現我自私的一面，為此痛下狠心改正！

我對我個人所犯的嚴重錯誤感到底痛心，感到無比的遺憾，感到非常的可恥。感到無以復加的後悔和悲痛。此為我也看到以上行為的惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經心，那怎麼能及時工作落實好，做好呢？同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念，不正風氣，不文明表現，我們的工作效率的提高將是個大問題，服務也是紙上談兵。以為這件事得後果是嚴重的，影響是惡劣的，為了嚴肅紀律也為了讓告訴廣大成員不再走我的錯誤路。我衷心的希望公司成員以我為反面教材，拿我當一面黑色的鏡子，每天對自己檢查，倘若如此，我想今後的類似的悲劇不會在發生！

我也會為此檢討做一面鏡子，時刻檢點自己，批評教育自己，自覺接受監督。要知道羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力！

我真誠的接受批評，保證以後不犯錯誤，懇請先生相信我，給我個機會，展現我的才華，還你一份滿意。

第五篇：茂縣中學關於學生在行課期間禁帶手機 (2)

茂縣中學關於學生在行課期間禁帶手機

進校園的規定

學校已經利用2014年秋季寒假放假時間，向全體學生髮出倡議，向學生家長説明學生帶手機進校園的各種不利因素，學校明確規定：禁止學生在行課期間帶手機進校園。從本學期開始，嚴格執行，現將有關規定公佈如下：

一：全校學生必須嚴格按照學校規定執行，特別是團員同學、學生幹部要帶頭宣傳落實，認真領會學校規定的意義，嚴格執行。

二：各班要通過各種形式大力宣傳，通過家長和全體同學的共同努力，努力實現淨化校園，做文明中學生的目的。

三：為保障學生通訊聯絡，學校已協同電信部門，作好了各方面的準備工作： 1：在校園公共場所安裝了多部公用電話。

2：在學生公寓總值班室和各樓層安裝了多部公用電話。

3：要求學生按班級購買電話卡，學校將按班級分段號，統一管理，請全體同學自覺辦理。

四：在執行過程中，若有違反規定的學生將作出如下處理：

1：手機一律沒收，到高三畢業時歸還。

2：本着教育幫助為主，懲戒處罰為輔的原則，做好學生教育工作，讓學生真心明確在校園內使用手機的不利影響。

2：在作好大力宣傳教育工作情況下，仍有不執行規定的，學校將酌情給予處理； ① 通報批評教育。

②通知家長，協助處理。

③納入班級考評。

④作出違紀處分，納入學生操行評比。

⑤屢教不改者，勸其退學。

以上規定希望全體同學認真參照執行，若有不妥及需修改增補的內容，請與學校德育處聯繫。

茂縣中學德育處

2014年2月26日