二年級數學日記（通用2多篇）

二年級數學日記 篇1

今天我們進行了口算驗收，第二節課，董老師進教室以後，吵吵鬧鬧的教室裏忽然靜得掉跟針都能聽見。

時間很短，我知道需要抓緊時間，快快做完題，然後檢查。同學們都抓緊時間寫口算，隨着短短的三分鐘，時間緩緩過去了，聽着董老師的一聲“停”組長又快又安靜地把卷子交給了董老師。

下午，我聽王子丞説：“雍嘉瑋考了九十六分。”我想：“什麼題錯了？快讓我看看！”唉！幾道很簡單的題我錯了，真是不應該，我後悔無比，媽媽平時讓我做口算，我都不做，結果後果很嚴重呀！

董老師通知十二月二十一日，學校口算驗收，就剩十幾天時間了，我要抓緊寶貴的時間，多多練習口算，考個好成績，回家後給奶奶個驚喜。

二年級數學日記 篇2

我最喜歡上數學課了，因為數學課上可以學到好多好多的數字娃娃，又可以玩猜猜看的遊戲，就説上次那件事吧。

那天學“萬以內數的認識”時，曾老師讓我們收集生活中的大數，課上我彙報了“一台29寸TCL電視機是2005元”。曾老師問大家：“猜猜看這個數該怎麼讀?”我們都讀成“二千零零五”，只見老師笑眯眯地説：“應讀作二千零五，一個數如果中間有一個0或兩個0都只讀一個零。”説完又在黑板上寫了：一套音箱3900元，一架冰箱3000元。讓大家同桌互相讀一讀，“三千九百、三千”我們高興地讀了起來，我心想準讀對了，果然老師表揚到：“大家真了不起!讀得又響亮又正確!”“仔細觀察你又有什麼發現?”大家你一言我一語地説：“末尾的0都不讀”。“又説對了，老師真為你們感到驕傲！”我的心裏樂滋滋的。

我覺得數學課真是太有趣了，我喜歡上數學課。

二年級數學日記 篇3

春天來了，我最喜歡的一件事——養蠶。有一天，我在學校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學後，我就買了6只蠶寶寶，每隻3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發現：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進4×6=24片桑葉。

大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒粒花生。10天后，蠶寶寶從“花生”裏出來時，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對觸角、2對翅膀、6條腿。過了2天、1對飛蛾產下了100多粒卵，3對飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!

等來年春暖花開，我就擁有了300多隻蠶寶寶，我一定會送給老師和同學，讓大家與我共享養蠶的快樂!

二年級數學日記 篇4

今天,我做作業時，碰到一道有趣的題目：“小李去釣魚，他釣到魚的條數是：6條無頭，9條無尾，8條一半，他釣了多少條魚?”我想了很久都想不出來，就動筆在本子上畫了畫。終於發現：去掉“6”的頭，就剩下“0”;而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也還是“0”。發現了這個“祕密”，我高興極了，在本子上端端正正地寫下答案：0條。

數學中的樂趣可真多，我非常喜歡學數學。

二年級數學日記 篇5

兩為書加兩位數的筆算加法已經全部都學完了，同學們很期待下次會學什麼呢?

到了第二天，同學們一進教室大家就去看課程表，原來第一節就是數學課呀，大家開心的跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興，就説：我們今天學筆算減法，然後仔細講解，最後讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學聽得津津有味。現在我學會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了。

二年級數學日記 篇6

今天，我可開心啦。因為老師教我們從簡筆畫的作品中找角。

我回家以後，就和媽媽一起玩這個遊戲，媽媽先做了一個跳舞的姿勢，她是這樣子做的：我發現這裏面有許多個角，我數了一下，有8個角，∠1、∠2和∠8都是鋭角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個做操的動作，我是這樣做的：

媽媽説：“裏面有7個角，是鋭角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。

原來，角和美術也有聯繫呀。數學真有趣。

二年級數學日記 篇7

在今天上午的數學課上，我明白了許多關於年月日的知識。如：一年有12個月其中有7個大月，4個小月，2月份是個特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數着1-12，凡是數到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我還知道，通常每4年裏有3個平年，一個閏年。公曆年份是4的倍數的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、20年都是閏年。20年是平年，所以20年2月有28天。但公曆年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年。例如：1920年不是閏年，而20年才是閏年。

二年級數學日記 篇8

今天我因為游泳凍着了，所以發燒了。爸爸媽媽把我帶到醫院輸液，看着液體一滴一滴的往下滴，到底什麼時候才能輸完啊。我心裏那個難受呀。

輸液時我又想起一個數學問題，爸爸告訴我説：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升。”我要多長時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊。50分鐘。好難受啊。於是第二天爸爸給我調成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了。舒服多了。我對爸爸説：“爸爸下次你再給我調成一分鐘120滴吧。”爸爸説：“這可不行太快了會受不了的。”唉，只能這樣了。

二年級數學日記 篇9

今天下午，我和媽媽在玩具店裏買了兩樣玩具。

平時，我幫媽媽做事情，或者我表現好，媽媽就獎勵我100個積分。媽媽説10個積分等於1元。我一直攢到今天，終於有了3950個積分，等於395元。我先買了一個彈射對戰足球玩具，需要34。8元，相當於抵扣了348個積分。3950個積分減去348個積分，還剩下3602個積分。我還買了一個恐龍化石，需要24元，相當於240個積分。最後，我還剩下3602—240=3362個積分，相當於336。2元。

恐龍化石裏面挖出來的是霸王龍，我拿着玩具特別開心。我一定要再表現好一點，多攢一點積分買喜歡的玩具。

二年級數學日記 篇10

晚上，我們一家人去吾悦的天空之城玩賽車。

天空之城的人可真多啊！電玩室裏有各種各樣的項目：有賽車、投籃、保齡球、桌遊、跳舞毯、夾娃娃、投幣機……其中我最喜歡的是賽車，因為它非常刺激。

媽媽去買遊戲幣，10元錢可以買25個遊戲幣，媽媽問：“75個遊戲幣需要花多少錢？”

我想了很久，拿出紙筆計算，説：“10元買25個幣，那麼20元就可以買50個幣，30元可以買75個幣。”

媽媽説：“厲害厲害！我給你30元錢你自己去買。”

我找到收銀台，付了30元，拿到了75個幣，玩得非常開心。

二年級數學日記 篇11

我們的生活中處處需要用到數學，它在生活中有着很重要的地位。

今天我和同學們一起去超市購物。來到超市，我迫不及待地去了零食區，貨架上那一排排誘人的薯片瞬間吸引了我。薯片有5元一包的，有7元一包的，還有促銷裝3包12元的。這麼多薯片我要買哪種最划算呢？我看着促銷包算了算，裏面有3包，總共12元，我可以用乘法口訣來算：3×4＝12元。一包只用4元，那還是買促銷包最划算。

原來學會了乘法口訣可以算得更快，學好了數學還可以幫我省錢。

二年級數學日記 篇12

一年級轉眼間就結束了，在這一年中，我學到了很多數學知識。尤其在認識了人民幣後，媽媽才放心讓我獨自去購物。

媽媽給了我20元錢，讓我和同學一起去超市購物。來到超市，我先來到零食區，貨架上的零食可真多呀！我從中挑選了一個6元5角的樂事，一個7元5角的百奇和一個3元5角的三色杯。我算了一算，一共17元5角，因為6元5角+7元5角+3元5角=17元5角。

我去付錢的時候，收銀員阿姨找我3元5角。我發現不對，20元—17元5角=2元5角，應該找我2元5角。於是，我還給阿姨1元錢，阿姨誇我是個誠實的好孩子。

二年級數學日記 篇13

今天，爸爸帶我和媽媽去逛超市。

我買了玉米腸6根一共9元、薯片3元巧克力味餅乾7元、奶油味餅乾7元、純牛奶兩箱136元、六個核桃63元。媽媽叫我計算一共要多少錢？我想：有這麼多東西要算啊，有沒有快速的算法呢？於是，我仔細看看價格，找到了7和3這對好朋友，它們可以變出10。我先算薯片3元+巧克力味餅乾7元=10元，奶油味餅乾7元+六個核桃63元=70元，剩下再算玉米腸9元+純牛奶136元=145元，一共有10+70+145=225元。這下變得清楚多了！

數學在生活中可以用來更快地算錢和付錢。付完錢後我們回家了，真是開心的一天！

二年級數學日記 篇14

10月1日，爸爸帶我們去隨州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里後終於到達了目的地——西遊記公園。

媽媽去買門標票，成人票50元一張，1.2米以上的兒童半票。裏面的表演非常精彩，風景很美麗。玩累了，我們去泡温泉，成人票108元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天温泉池。裏面有百合温泉、牛奶温泉……最後我們選擇了百合温泉。

此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們三個大人兩個兒童總共花費：門票50元+50元+50元+30元+30元，温泉票108元+108元+108元+50元+50元。

總計是634元。

二年級數學日記 篇15

10月10日星期三晴

今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水餃，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家裏。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話裏的人教我爸爸跟我去買運動鞋，我爸爸問：“你是誰?”“我是秦川的媽媽。”説完就掛掉電話。

於是爸爸又帶我去買運動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元?我算十七加二十加四十五等於七十九元，啊，今天共花了七十九元。

二年級數學日記 篇16

一天，我靜靜的在家裏寫作業，過了一會兒，我把作業寫完了。我就去看電視，我看見電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關掉了電視，去找了4個小夥伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的泡泡，我説：“我們一起數一數我們一共吹了多少個吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等於幾。

我吹了11個，小紅吹了10個，小明吹了15個，小軍吹了14個。我們就用;11+10+15+14=50個。在用;50除以5=10(個)。我們一起同時説;哈哈!等於10個。;看着這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。

二年級數學日記 篇17

週六，我擺弄着手中的魔方。意外的.發現魔方有六個面。老師剛講過：正方形的四個邊相等我用米尺一量魔方的邊長是6cm，媽媽讓我算一下一個面的周長?我想了一下，明白了。應該是6×4=24(cm)同時我還發現魔方有24個角。列式為：6×4=24(個)

更有趣的是：魔方的一個面有9個小正方形，跟它相對的另一個面也有9個小正方形，正方體的表面一共有多少個小正方形?6×9=54(個)。這個魔方一共有幾個小正方體組成的?3×9=27(個)

魔方在手，快樂無窮!

二年級數學日記 篇18

10月9日 晴

國慶長假這天，媽媽帶我去逛街。當我們走到步行街“金童王”童裝時，我和媽媽一起進去看衣服。我看中了一雙高筒靴，靴子標價126元，媽媽又為我選了一件漂亮的長毛衣，標價110元，我算了一下，一共得花236元。

呀！太貴了！媽媽正在猶豫，正好售貨員叔叔和我爸爸認識，所以靴子優惠16元，毛衣優惠20元，110+90正好是200元。媽媽看到我非常喜歡這雙靴子和這件毛衣，就幫我買下來了。我很高興！

二年級數學日記 篇19

4月25日 星期日 天氣陰

今天我和爸爸媽媽一起去瑞豐商場買全自動洗衣機，媽媽進去問阿姨全自動洗衣機多少元?阿姨説：“7000元”，媽媽問阿姨能不能少點?阿姨説：“看你們是這的老顧客，給你們打8折”。我問媽媽打8折多少元?媽媽説：“是把7000分成10份，每份700”。阿姨説：“給你們減兩份”。阿姨讓我算一算那是多少元?

2×7=14元就是1400元，7000—1400=5600元，阿姨誇我真聰明。

二年級數學日記 篇20

天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。 到了那兒，人一直擠着，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。裏面有12個雞腿，我想：怎麼平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。

我們每人四個雞腿，我後來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨説：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學了分數的知識，可以正確回答問題了。

二年級數學日記 篇21

今天上午第二節課，董老師邁着急促的腳步走進教室，説要口算測試了，我趕緊拿好文具盒，老師發下卷子後，我急忙寫好班級、姓名和學號，只聽老師説：“預備，開始。”教室裏很安靜，只能聽見“沙沙沙 沙沙沙”寫字的聲音，我寫完了剛準備把卷子交給董老師，這時楊辰浩也交卷子，只聽董老師説：“不交，回坐位檢查，”我連忙收住腳步，又過了一會兒，董老師的計時器“叮鈴鈴 叮鈴鈴”的打響了，司澤馨趕緊把我們組的卷子收好，交給老師。

下午起牀後，老師讓幾個同學髮捲，我拿到卷子一看，原來是94分啊，就是老師講的那個題錯了，所以我以後檢查的時候一定要認真、仔細，這樣會有好效果哦！

二年級數學日記 篇22

數學真是太神奇了，因為生活中它無處不在。

我坐在客廳環視四周，冰箱、電視機是長方形的，餐桌是正方形的，它們的每個角都是90度。我認真觀察了一下，我那小方桌的角從側面看是由兩個等腰三角形組成的。牆上的掛鐘是圓形的……，這些都與我剛學的數學圖案有關。

還有，生活中的人們經常要與數字打交道。例如：坐公交車要投幣、去超市買東西要計算花費了多少錢，建築師在建房子時，要用量角器、測繪儀等。

生活離不開數學，數學來源於生活。我愛數學，我一定要把數學學好！

二年級數學日記 篇23

國慶假期，我們一行四人來到霧都重慶仙女山遊玩。仙女山的門票成人是60元，兒童票是30元，媽媽問我一共多少元？我算了下：大人是3×60＝180（元）兒童是30元一共是180＋30＝210（元）。接着我們要乘坐小火車上山，大人是20元，一米二以下的小孩不收費，我超過了一米二一共是：4×20＝80（元）。到了山頂我們吃了20元的烤肉，每人一瓶飲料（每瓶飲料5元）一共是：4×5＝20（元），這次我們在仙女山一共消費了：210＋80＋20＋20＝330（元）。

通過這次旅行，我感歎道：“數學的用處可真大，乘法口訣能幫我解決這麼多的問題，我以後一定要加勁努力的學習。”

二年級數學日記 篇24

今天，媽媽給我上了一堂關於軸對稱圖形的課。

媽媽先讓我準備好了一張白紙、一把尺子、一根鉛筆和一把剪刀，接下來，先把紙對摺，使兩邊完全重合，然後沿着中線用鉛筆畫出圖形的一半，再按照圖形的邊緣用剪刀剪下來，最後把紙展開，大家猜，什麼樣的圖形出來了呢？哈哈！猜不出來吧！原來一件完整的上衣圖形呈現出來了！

這堂課讓我明白了剪軸對稱圖形的方法：把一張長方形或正方形的紙對摺後，在紙上畫出圖形的一半，用剪刀沿所畫線條剪開，展開摺紙就是軸對稱圖形。我覺得這樣非常簡便。

二年級數學日記 篇25

今天，我按照數學書裏做了一些圖形變化的玩具。

我首先製作的是竹蜻蜓。第一步：我準備了一根吸管，一張硬紙和一把剪刀等材料；第二步：我動手剪出一個長方形，對摺後我在硬紙上畫出像乒乓球一樣的圖案，然後沿着邊線剪出圖形；第三步：我將翅膀的一端插入塑料吸管中，並用訂書機訂起來，然後將翅膀分開，竹蜻蜓就做好了。第四步：我想一個方向轉動竹蜻蜓，它就飛起來了。

除此以外，我們還製作了蝴蝶，風車等圖形。在製作竹蜻蜓的過程中，我和媽媽第一次沒成功，因為我們用了筷子沒用吸管。但是我們又做了一次。成功了，我高興的玩着我自作玩具。真好玩呀！

二年級數學日記 篇26

我家有個正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時;接着是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘；最長的是秒針，它跑得可快了!轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時；而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒着我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。

鐘面上的數學真有趣啊！