九年級學生日記600字

九年級學生日記600字1

今天星期天，我去好朋友家玩，我在她家玩了一會兒，忽然看到一個瓶子裏有東西在跳來跳去，便把瓶子拿了下來。

我仔細一看，哇!原來是幾十只活蹦亂跳的螞蚱。季舒鈺見我盯着瓶子發呆，便不高興地説：“嗨!你在看什麼呢?我們還要給小狗喂東西呢，它都一天沒吃東西了。”

我只顧着看這些跳躍的螞蚱，沒有理她。季舒鈺又説道：“我問你話呢，胡佳慧，我説你耳朵是不是聾了呀?”

“你説什麼，再説一遍。”

季舒鈺不再説什麼了，走到我身邊，看了看瓶子笑着説：“哈，原來是看我抓的螞蚱呀，我還以為什麼呢，要不要我拿出來給你看看?”

“好呀好呀!快點拿出來，我等得花兒都謝了。”我興奮地説道。

季舒鈺把蓋子打開了一點點，突然一隻螞蚱跳了出來，這一跳可把季舒鈺嚇得夠嗆，一不小心手抖了一下，那些螞蚱全跳了出來，季舒鈺“啊”的一聲把她媽媽和姐姐全引來了。

季舒鈺的媽媽一看這狀況，責怪她：“讓你不要把螞蚱放在家裏，你看，現在好了，螞蚱全逃了出來。”

“好了別吵了，先抓住螞蚱再説吧。”季舒鈺的姐姐開始主持公道。

“可我們沒有抓螞蚱的工具怎麼辦?”季舒鈺為難地説。

“那就用文具扔吧!”她媽媽一臉無奈地説。就這樣我和季舒鈺的家人一起揚起了手中的文具——橡皮，直尺……像子彈一樣扔向螞蚱，最後費了九牛二虎之力才抓住了五隻。其它幾隻幸運的螞蚱早己從陽台上逃之天天。

這可真是一件即累又有趣的事情，真沒想到螞蚱也能給人帶來無窮的樂趣!

九年級學生日記600字2

九年級已經來到眼前，無形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢?老師期盼的眼神，家人擔憂的目光無時無刻不讓我覺得壓抑，可是現如今的我成績就是這樣，我也開始迷茫了。

我是一個很沒有安全的人，也因此對於身邊的事物十分敏感，每每發生一點什麼小事，我就會被它影響，不能專心的學習，我無奈。每當你們問我，你有沒有盡全力時，我猶豫着回不回答，因為我心底已經有了答案，我沒有!我總是無法向你們説的專心致志，但是我自認為我有努力，只是像你們説的，我沒有盡全力去努力，我呵呵的笑着，的確，我過分的依賴着身邊的人，每每有疑問時，自己想了不到三遍，心就開始煩躁了，於是我向你們求救·時間一長，有時我看見難題就想去找你們……依賴就是這樣慢慢形成的……

有時候身邊的人過分優秀也是件很悲哀的事情吧?

我身邊的朋友幾乎成績都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒有他們我想我的生活應該同樣悲哀吧，有時他們的存在又讓我有了學習的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學習。

有時候，生活就是如此無奈，九年級的生活還沒有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過去，我不再篤定自己是不是能考上高中……只能盡力而為吧。

九年級學生日記600字3

徘徊在一樓的教室前，望着教室裏堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……

九年級、九年級，望了望教室裏埋頭學習的同學們，我發出了一聲歎息，又趕快投入到了緊張的學習中;回想到剛進七年級時的我，認為一切都將從新開始，擺脱了升國中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……

如果説七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那麼九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇;八年級就是去奮鬥的過程;九年級才是最後的衝刺，一旦衝刺成功那麼就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等於夢想觸手可及了。九年級決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。

九年級，也可以説是最辛苦的一年了，聽往年九年級的同學説：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛鍊，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現在才開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，但還是要努力。今年可以説是幸運或者説可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話説：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

九年級是一個跳台，一個隔開富人與窮人的跳台，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧!我的九年級生活，我拼搏並充實着!

九年級學生日記600字4

放假，我到游泳學校去學游泳。

我換好衣服來到游泳池邊，教練已經在那裏等我了。我適應了一段時間後，教練就開始教我了。

教練先教我怎麼在水下憋氣。“先深吸一口氣，再慢慢地在水裏呼出來。”教練邊説邊示範給我看，我覺得這個簡單，就照着去做。剛開始，頭埋進水裏只一秒鐘，我就已經憋得不行了，像是要窒息了一樣。我迅速地把頭從水裏鑽出來，可還是不小心喝了一口水，鼻子辣辣的，被嗆得眼淚直流。“你在水中千萬不能吸氣，憋不住時，把頭抬上來，張開嘴吸氣就行了。”聽了教練的指導，我調整了一下後，鼓起了勇氣，再次鑽入水中。有了上一次的經驗，這次我足足憋了5秒鐘，後來憋的時間越來越長了。

接着，教練開始分步驟地教我自由泳的動作要領。她先教我怎樣打腿，我趴在浮板上，雙腿上下襬動，就像輪船的螺旋槳一樣。這樣，很快能夠連貫打腿並在水中很輕鬆地浮起來後，教練又教我划水、換氣，這些動作需要手腳頭配合一致才行。我可還真是手忙腳亂，動作總是不協調，常常嗆下幾口水。

一連好幾天，我都是在嗆水中度過的，動作並沒什麼長進，我開始氣餒了，不想學了。教練看出了我的心思，鼓勵我説：“做事情總會遇到挫折，這就需要我們勇敢地去面對。學游泳不能着急，要一步一步打好基礎。堅持下去，老師相信你一定能學會的!”在教練的鼓勵下，我又重拾信心，功夫不負有心人，我終於能手腳頭配合一致，一連能換上好幾口氣了。

現在，我已經學會了游泳，做其他事，也多了一份信心。

九年級學生日記600字5

九年級生活如同一汪清水，雖平淡卻又略有甘甜;九年級生活如同一輪明月，看上去孤獨無助卻寄託着對明天的希望;九年級生活更像是一朵梅花，經歷的是苦寒，綻放出的是精彩。

記得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，説：“你幫我去找幾個人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點完成任務。身旁路過了一名同學，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎麼這麼急呀?”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地説：“給我吧，我來。”説着就把水盆拿了過去。當我再回班時，見水盆中水清澈時，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實的東西。是啊，九年級生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎?

還記得那一次，“九個、十個……”我內心大聲呼喊着。引體向上又一次沒有突破十個，內心頓時一片烏雲。幾次引體向上都沒有突破十個，“是我真的不行嗎?”我反問自己。晚上，我揹着書包走在放學的路上，抬眼望去，皎潔的月光投向地面。我看着它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對於明天更美好的希望?是啊，九年級生活就是在孤獨與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。

仍記得那九年級特有的標誌——長跑。“跑。”老師一聲令下，一個班接着一個班地向前跑去，如同一條藍色的長龍，成為學校周圍最壯麗的一條風景線。我衝到了最前面，那是最“危險”的地方，稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前衝，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有長進。於是，我朝着終點衝刺……。是啊，九年級生活難道沒有痛苦就可以輕鬆度過嗎?不，九年級生活只有經歷一個又一個坎坷，才能“香自苦寒”!

其實，九年級就是平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與衝刺。九年級生活一定會在五味中體會到無限的真善美。